《幼儿园建筑设计》课件 第九章 第1、2节 幼儿园分班活动场地设计、幼儿园公共活动场地设计

第九章幼儿园室外环境设计

第一节分班游戏场地设计课程目录01课程导入从“景观美化”到“核心教育资源”，重塑场地设计的价值认知02理论精讲解析儿童友好空间的设计原则、安全规范与美学标准体系03设计策略探究集中式、分散式与复合型三种经典场地布局模式的应用场景04专题研讨针对高差、狭小用地等特殊场地的设计难点与创新解决方案05总结与思考回顾课程核心知识点，结合优秀案例进行课堂讨论与互动答疑，深化理解与应用——让设计传递教育的温度，让每一块场地都成为儿童成长的乐园——课程导入（一）：从“景观美化”到“核心教育资源”01理念革新：室内外协同育人打破传统界限，将室内知识启蒙与室外自然探索深度融合。室外空间不再是简单的装饰，而是以广阔自然为课堂，引导幼儿通过五感触摸、观察与感知，构建真实、鲜活的认知体验，实现全方位的成长启蒙。02空间价值：微型社会实验室构建安全且富有教育性的户外环境，使其成为幼儿社会化发展的“试验场”。在这里，社交互动、规则建立与情感表达自然发生，孩子们在自主探索与游戏中学会合作、共情与解决问题，奠定社会交往的基石。核心转变：从“景观”到“资源”幼儿园室外空间的价值重塑，在于将“玩中学”的理念渗透到每一处设计细节中。它不再仅仅是供人观赏的景观，而是承载教育目标、激发幼儿潜能、推动全面发展的核心教育资源，为孩子们的成长注入无限可能。课程导入（二）：本节课学习目标01理解设计理念与价值深刻领悟分班游戏场地的设计初衷，理解其在幼儿身心发展、社交互动及教育活动中的核心价值，建立科学的设计认知基础。02掌握核心规范与布局系统学习场地设计的安全标准、空间尺度、功能分区原则，熟练掌握不同年龄段幼儿活动场地的布局模式与硬性设计要求。03灵活应用设计方案结合基地地形、环境特征及幼儿发展需求，能够独立构思并提出因地制宜、科学合理且富有创意的分班游戏场地设计方案。04分析案例汲取灵感具备批判性分析优秀设计案例的能力，剖析其优缺点与设计逻辑，从中汲取灵感，提升自身的设计审美与实践创新能力。理论精讲（一）：定义与重要性定义：

幼儿园分班游戏场地，又称班级专用室外活动场地，是指位于活动单元附近，由建筑、绿化、连廊等元素围合而成，仅供本班幼儿使用的专属游戏空间，是幼儿日常户外活动的核心阵地。01便于管理与安全看护专属场地缩小了活动范围，让教师能更清晰地观察每位幼儿的状态，便于日常秩序维护，有效降低户外活动中的安全风险。02增强班级归属感固定且熟悉的户外环境，帮助幼儿建立对班级的认同感与安全感，在专属空间中更容易形成集体意识，促进同伴间的情感联结。03促进个性化活动开展教师可根据本班幼儿的年龄特点、兴趣和发展需求，灵活布置场地与设计游戏内容，打造独一无二的班级户外体验。04保障户外活动频率近距离的场地设置打破了空间限制，减少了往返时间，让幼儿能随时走出教室接触自然，确保每日充足的户外游戏时间。理论精讲（二）：核心设计规范幼儿园分班游戏场地的设计必须严格遵守国家相关规范，保障幼儿活动空间的安全性与舒适性，以下为四大核心设计指标：01场地面积标准

每班专用游戏场地面积不应小于60平方米，确保幼儿有充足的奔跑与活动空间。02人均活动指标

人均面积不应小于2.0平方米，避免因空间拥挤引发安全隐患，保障活动自由度。03场地分隔措施

各班活动场地之间宜采取绿化、围栏等有效分隔措施，减少班级间干扰，保障活动秩序。04日照环境要求

室外活动场地应有1/2以上的面积位于标准建筑日照阴影线之外，保证充足自然采光。【教学重点】

请务必牢记三大硬性指标：60㎡/班、2.0㎡/人、1/2日照面积。这不仅是设计合规的底线，更是保障幼儿健康成长、活动安全的关键基础。设计策略（一）：模式一——分枝式布局▲图示：太仓市某幼儿园总平面，展示了建筑围合形成的户外游戏区布局布局特点：

充分利用建筑前后活动单元因日照规范形成的间距空间，将其转化为专属的班级游戏场地，实现消极空间的积极利用。空间高效盘活建筑间的“灰空间”，最大化利用场地资源，提升土地利用率。联系便捷紧邻活动室，缩短动线距离，便于教师实时照看与管理。领域感强建筑围合形成半私密空间，营造安全感与归属感，利于儿童活动。挑战一：日照遮挡问题建筑体块可能遮挡阳光，导致场地部分区域常年处于阴影之中，影响采光时长，尤其在冬季日照角度低时更为明显。挑战二：环境舒适度影响阴影区域易积聚湿气，导致地面潮湿、体感温度偏低，不仅影响儿童活动的舒适度，还可能增加滑倒等安全隐患。设计策略（二）：模式二——集中式布局布局核心：在非分枝式建筑体系下，打破单一空旷场地的局限，通过景观设计将大空间科学拆解为多个相对独立、动静分离的班级专属活动区，实现“分而不隔”的空间体验。软性分隔巧划分摒弃硬质围墙的生硬阻隔，采用树阵、绿篱、花坛及景观矮墙等元素进行柔性界定。既明确了班级活动边界，又保持了空间的通透性，让视线与微风自由穿梭。专属微环境营造结合乔木遮阴、灌木围合与地被植物铺陈，为每个班级区域打造独特的生态小气候。不仅美化了环境，更能调节局部温湿度，为幼儿提供舒适、安全的户外探索空间。空间效能最大化开阔的视野便于教师进行全域安全看护；开放式布局保障了充足的日照与优良的通风，减少病菌滋生；场地利用率高，既能满足集体游戏需求，也能支持幼儿的自主探索活动。设计策略（三）：模式三——连廊式布局示意图：太原某幼儿园连廊式布局规划方案利用连廊作为空间纽带，将分散的活动单元有机串联，自然穿插于庭院之中。这种布局巧妙地将开阔的内院分割为多个相对独立、动静相宜的专属活动区域，兼顾了开放性与私密性。塑造立体游戏场景打破单一平面限制，创造高低错落的空间层次，为孩子们提供丰富的探索路径与趣味体验。有效减少相互干扰连廊作为天然的物理屏障，有效隔离不同班级的活动区域，降低噪音传播，保障活动秩序。创造全天候“灰空间”连廊下方形成半开放的过渡空间，既能遮阳避雨，又能作为室内外的缓冲，拓展了户外使用时长。专题研讨（一）：屋顶游戏场地——从平面到立体的空间革新在城市土地资源日益稀缺的背景下，幼儿园常受限于局促的用地条件，难以在地面规划充足的室外活动空间。建筑设计可另辟蹊径，将屋顶平台纳入功能规划，转化为楼层班级的专属游戏场地，为幼儿开辟全新的活动天地。设计理念：空间的立体革新打破传统平面布局的局限，实现从地面到空中的空间延伸。这不仅有效缓解了用地紧张的难题，更赋予了幼儿独特的高空视野与开阔的活动体验，让屋顶成为孩子们探索自然、释放天性的“天空游乐场”。“让每一寸空间都成为成长的沃土，从平面走向立体，重新定义幼儿的活动边界。”专题研讨（二）：屋顶场地的环境优化设计01地面铺装·安全缓冲优先选用塑胶地毡、人工草坪等软质地坪，强化地面的缓冲性能与防滑系数，从源头降低儿童活动时的磕碰与摔伤风险。02遮阳设施·舒适体验增设伞亭、廊架或遮阳棚，有效遮挡夏季强光与辐射热，减少眩光干扰，为孩子们打造凉爽舒适的户外游戏与活动空间。03绿化营造·自然生机利用容器化植物、花卉进行景观布置，不仅美化空间，更能调节微气候，为屋顶场地注入自然的活力与趣味。实景案例：色彩丰富的屋顶游戏场地设计专题研讨（三）：屋顶场地的安全设计实景案例：成都某幼儿园屋顶游戏场地

安全防护与空间利用示范安全是屋顶游戏场地设计的首要原则，需严格遵循《托儿所、幼儿园建筑设计规范》(JGJ39-2016)，从细节处筑牢防线，保障幼儿活动安全。01防护栏杆高度硬性指标栏杆净高不应低于1.30米，高度从可踏部位顶面起算，这是防止幼儿翻越的最低标准。02防攀爬与防穿越构造采用防攀登设计，垂直杆件间净距离严格控制在9厘米（0.09米）以内，杜绝幼儿钻越或头部被卡的风险。03强化防护网的补充应用若场地面积受限或追求更高安全冗余，建议在屋顶外缘加装防护网，构建“实体栏杆+柔性防护网”的双重安全屏障。细节把控：场地设计的具体要求01日照与通风选址需优先保障充足的自然光照与良好的空气流通，为儿童活动创造舒适、健康的微气候环境，避免阴冷潮湿。02科学功能分区科学划分集体活动、器械游戏、沙水探索及静谧休息区，实现动静分离，满足儿童多样化的游戏与社交需求。03安全地面设计地面需平整防滑且无障碍，软质地坪面积占比大于70%，有效缓冲跌落冲击，从源头降低意外伤害风险。04生态绿化配置甄选无毒、无刺、无刺激性的本土植物，打造四季有景的自然空间，兼具观赏价值与自然教育功能。05完善附属设施按需配置儿童专用洗手池、分类垃圾桶及遮阳休憩设施，兼顾卫生习惯培养与人性化关怀。06全域安全防护场地周边设置坚固的安全围栏，游乐设施需符合国家安全标准，并建立定期的检修与维护机制。总结与思考01核心知识点回顾一个核心：

始终以幼儿的身心发展为核心，尊重成长规律。两大规范：

面积≥60㎡且≥2㎡/人；日照≥1/2面积避开阴影。三种模式：

灵活的分枝式、集约的集中式、互通的连廊式布局。四大要素：

筑牢安全底线，夯实功能基础，兼顾美观与教育价值。五大细节：

日照通风、地面铺装、绿化景观、设施配套与安全防护。02深度思考与实践自然教育的融合之道如何将自然教育理念深度融入分班游戏场地？从材料选择、微地形设计到活动设置，如何让幼儿在自然探索中感知生命、习得知识？高密度城区的空间突围面对城市中心用地紧张，除了屋顶空间，还有哪些创新策略（如垂直绿化、立体空间、共享空间等）能有效拓展户外活动场地？感谢聆听愿每个孩子都能在自然与游戏中探索成长，遇见更好的自己第九章幼儿园室外环境设计

第二节公共游戏场地设计

课程目录

01课程导入：公共游戏场地的重要性从儿童身心发展与社区活力视角出发，解析公共游戏场地的核心价值，理解其在促进社交互动、体能发展及创造力培养中的关键作用。

02场地面积与形状设计掌握基于服务人群规模的面积测算方法，探索圆形、不规则形等多样形态的设计逻辑，结合地形条件实现场地的科学布局与空间利用。

03场地规划与规范要求深入解读场地选址的安全与可达性原则，系统学习国家及行业设计规范，确保场地规划符合安全标准与无障碍设计要求。

04游戏设施设计要点详解各类运动器械的选型、布局与安全间距，探讨塑胶跑道与地面铺装的材质特性，兼顾功能性、趣味性与耐用性设计。

课程导入（一）：功能定位——满足多元游戏需求公共游戏场地不仅是幼儿释放活力的空间，更是成长的第二课堂。它旨在满足全园幼儿开展大运动量活动与多元游戏的需求，为孩子们构建一个充满乐趣与探索的成长环境。

01集体活动通过接力赛跑、球类对抗等集体游戏，不仅锻炼幼儿的爆发力与身体协调性，更在团队协作中培养规则意识与战术思维，让孩子们学会在竞争中合作。

02器械体验利用攀爬架、滑梯、秋千等设施，通过攀爬、滑行、摇摆等动作，给予幼儿丰富的前庭觉与本体觉刺激，有效提升身体平衡感与肌肉控制力。

03探索实践在砂池、戏水池与种植区的自由探索中，幼儿通过动手操作感知自然规律，在玩水玩沙的过程中激发好奇心，培养创造力与解决问题的能力。“让每一个孩子都能在游戏中释放天性，在探索中收获成长，这是我们设计公共游戏场地的初衷。”

课程导入（二）：教育意义——促进幼儿全面发展

从幼儿心理学角度来看，活泼好动是幼儿与生俱来的天性。公共游戏场地不仅是释放能量的空间，更是探索世界、习得技能的“第二课堂”，为幼儿的身心成长提供了不可或缺的滋养环境。

01释放能量，强健体魄无拘无束的奔跑与追逐，能有效释放幼儿旺盛的精力，促进肌肉骨骼发育与肢体协调性，为身体健康打下坚实基础。

02社交互动，学会合作在集体游戏中，幼儿学会沟通协商、分享与互助，逐步理解社交规则，培养同理心与团队协作意识，提升人际交往能力。

03探索体验，启迪认知通过探索器械与游戏，幼儿的空间感知、方向判断与逻辑思维能力得到强化，好奇心与探索欲被激发，促进大脑认知发展。

04克服挑战，塑造品格在尝试与突破中，幼儿学会面对困难、克服恐惧，逐步建立自信心，塑造勇敢、坚韧、独立的性格特质。

场地面积与形状设计（一）：面积计算标准依据国家《幼儿园建设标准》规范，室外公共游戏场地的面积需严格遵循科学测算公式，确保幼儿拥有充足的户外活动空间，为其健康成长提供基础保障。

室外公共游戏场地面积（m²）=180+20×(N-1)

01基础保障(180)场地的基础面积指标，确保幼儿园具备最基本的户外游戏设施摆放空间与活动动线，满足日常集体活动需求。

02增量标准(20)每增加一个班级需额外增加的面积额度。这一设计保障了班级数量增加时，人均户外活动空间不被稀释。

03核算基数(N)代表幼儿园开设的幼儿班级总数。需注意，乳儿班因活动特性及场地需求不同，暂不计入此计算公式的基数。——科学规划场地面积，为幼儿创造安全、宽敞、适宜的户外成长环境——

场地面积与形状设计（二）：集体游戏场地面积详解集体游戏场地是儿童户外活动的核心区域，其面积规划需兼顾功能性与安全性，既要满足直线跑道的竞速需求，也要为集体游戏提供充足的聚集空间，确保活动的多样性与舒适性。

01直线跑道区域设计规格为长35米、宽6米，专为儿童开展短跑、接力赛等竞速类活动设计，保障直线运动的流畅与安全。场地总面积：

210㎡

02圆形集体游戏区以17米为边长的正方形区域，空间开阔，可容纳30人以上进行集体游戏、团体操及自由活动，互动性强。场地总面积：

289㎡

场地面积与形状设计（三）：组合面积计算

01标准组合配置直线跑道与圆形活动区分离设置，总面积为210㎡+289㎡，合计499㎡，是幼儿园户外场地的常规标准配置。

02用地紧张优化受场地限制时，可将跑道与圆形区部分重叠，在满足安全前提下实现空间复用，总面积约为397㎡，符合最低建设标准。

03多班级规模升级针对6个班及以上规模，需设置至少两个独立圆形活动区，总面积提升至578㎡，满足大班额集体游戏与分组活动需求。图1：单圆形活动区与跑道组合布局（基础配置）图2：双圆形活动区布局（适配6班及以上规模）

场地面积与形状设计（四）：场地形状设计集体游戏场地的形状设计需兼顾直线跑道与圆形活动区的适配性，既要满足儿童奔跑、追逐的直线运动需求，又要为球类游戏、集体围坐提供完整的圆形空间。推荐优先选择矩形或椭圆形，这两种形状能最大化利用场地面积，避免因异形设计导致的空间浪费，确保活动的安全性与流畅性。

01矩形场地·经典实用标准尺寸：长35m×宽17m，总面积595㎡。空间方正开阔，适配各类直线跑、队列练习及器械活动，是幼儿园户外场地的经典选择，能容纳较多幼儿同时开展集体游戏。

02椭圆形场地·高效集约同尺寸下面积约467.31㎡，曲线设计更贴合运动轨迹，减少边角盲区，提升空间利用率。适合场地面积有限的园区，能灵活适配跑道与游戏区的复合需求，更显灵动。

场地规划与规范要求（一）：选址原则

01日照充足，通风良好充足的阳光有助于幼儿钙质吸收与骨骼发育，良好的通风环境能有效保持空气清新，减少病菌滋生，保障幼儿身体健康。

02独立地段，无道路穿行选址应避开交通主干道，避免外部车辆干扰与交通安全隐患，确保幼儿活动区域的独立性与安全性，营造宁静的成长环境。

03与大型器械区保持安全距离合理规划活动区域，防止幼儿在奔跑、嬉戏时与大型游乐器械发生意外冲撞，预留足够的缓冲空间，降低意外伤害风险。

04位于办公区可视范围内活动场地应处于教师办公区域的视线范围内，便于管理人员实时观察幼儿动态，及时发现并处理突发状况，保障看护无死角。

场地规划与规范要求（二）：场地规范

01地势要求场地需保持平坦开阔，无高大树木或建筑物遮挡，确保活动空间的完整性与视野通透。地面应无明显坡度或障碍物，为体育活动提供坚实、安全的基础环境，保障各类运动项目的顺畅开展。

02排水要求场地必须配备完善的排水系统，确保雨后能迅速排干积水，避免出现场地湿滑或积水现象。良好的排水能力不仅能有效防止因地面湿滑引发的运动意外，还能保护地面材质，延长场地的使用寿命，保持场地的整洁与干爽。

03地面材质规范主体区域：

建议采用水泥或广场地砖铺设，坚固耐用，满足日常活动需求。跑道区域：

必须使用专业塑胶材质，兼具弹性与防滑性，能有效吸收冲击力，减少运动损伤风险，提升运动安全性。

游戏设施设计要点（一）：固定式运动器械设计原则固定式运动器械通过攀爬、滑行、摇摆等多样化的运动形式，为幼儿创造丰富的感官体验，是儿童户外游戏空间的核心组成部分，其设计需兼顾安全性与趣味性，打造既安全又充满吸引力的游戏环境。

01人体工程学与安全规格适配原则

遵循“小巧、低矮、稳固”原则，尺寸适配幼儿身高与力量，避免器械过大造成操控困难或失衡风险。全龄段可达性

确保操作部件处于幼儿舒适的触及范围内，无需过度踮脚或弯腰，兼顾不同年龄段儿童的使用便利性。全方位安全防护

部件连接牢固无松动，边缘做圆角钝化处理；严控器械高度与承重，从源头规避跌落、磕碰等隐患。

02趣味性设计沉浸式童趣造型

深度融入动物卡通形象、奇幻城堡、自然元素等主题，赋予器械故事感与想象力，激发幼儿的