2026幼儿园春季传染病防控工作计划参考范文(2篇)

2026幼儿园春季传染病防控工作计划参考范文(2篇)为切实做好2026年春季学期传染病防控工作，有效防范流感、诺如病毒感染、手足口病、水痘、流行性腮腺炎、猩红热等常见春季传染病在园传播蔓延，保障在园幼儿及教职工身体健康，维护幼儿园正常保教秩序，结合春季传染病冬春交替阶段传播风险高、幼儿群体免疫力弱、聚集性传播风险大的流行特点及园区实际，明确工作目标、压实岗位责任、细化管控措施，特制定本工作计划。一、明确核心工作目标严格落实“预防为主、防治结合、及时处置、群防群控”的工作原则，实现六个100%核心指标：适龄儿童国家免疫规划疫苗接种情况核查覆盖率100%，晨午检及全日健康观察制度规范执行率100%，传染病聚集性疫情早发现、早报告率100%，全体教职工防控知识与实操技能考核合格率100%，幼儿及家长健康宣传教育覆盖率100%，重点场所、重点环节卫生消毒合规率100%；确保传染病聚集性疫情应急处置响应时长不超过30分钟，全年无因防控疏漏导致的重大公共卫生事件、无重症传染病病例、无传染病相关舆情事件，将常见传染病续发传播率控制在5%以内。二、健全层级责任体系成立由园长任第一责任人的春季传染病防控工作专班，构建“园长-副园长-保健医-年级组长-班主任-生活老师”六级责任链条，下设5个专项工作组，明确岗位职责、细化责任清单，层层签订防控工作责任状，将防控责任落实到具体岗位、具体人员：一是综合协调组，由后勤副园长任组长，成员包括保健医、各年级组长，负责防控方案制定、防控物资统筹、对接属地卫生健康及教育部门、协调各工作组落实任务；二是健康监测组，由保健室牵头，各班主班、配班、生活老师为成员，负责日常晨午检、全日健康观察、因病缺勤病因追踪、健康数据上报；三是消毒消杀组，由后勤主任任组长，成员包括保洁员、食堂工作人员、各班生活老师，负责全园重点场所、重点物品的日常消毒、终末消毒及消毒记录留存；四是宣教沟通组，由教学副园长任组长，成员包括教研组长、各班班主任，负责开展幼儿健康习惯培养、教职工防控知识培训、家长健康宣教及沟通工作；五是应急处置组，由园长任组长，成员包括保健医、安保人员、涉事班级教职工，负责异常情况处置、疫情流调配合、聚集性事件应对。建立“一岗双责”考核机制，将防控工作落实情况纳入教职工月度绩效考核，占比不低于15%，对出现迟报、漏报健康信息，消毒措施落实不到位导致聚集性疫情的，按规定追究相关人员责任，扣除对应绩效，取消年度评优评先资格；对防控措施落实到位、全年无聚集性疫情的班级及个人，给予绩效奖励及评优倾斜。三、抓实开学前筹备工作春季开学前7天启动全流程筹备工作，全面排查风险隐患，确保开学后防控工作平稳有序。一是全覆盖开展人员健康排查。开学前7天通过班级群收集全体教职工、幼儿的健康信息，重点排查开学前14天内的传染病确诊史、疑似史、密切接触史，以及是否存在发热、皮疹、呕吐、腹泻、腮腺肿大等可疑症状；对有传染病患病史的人员，逐一核对返园返岗条件：流感患者需体温恢复正常、症状消失满48小时，诺如病毒感染患者需症状完全消失满72小时（餐饮、保育岗位教职工需症状消失满7天，连续2次病原学检测阴性），水痘患者需全部疱疹干燥结痂且无新疹出现、自发病之日起满14天，流行性腮腺炎患者需腮腺肿大完全消退、自发病之日起满10天，手足口病患者需自发病之日起满14天，猩红热患者需规范治疗满7天、症状完全消失，所有人员返园返岗均需持医疗机构开具的复课/返岗证明，经保健医核验合格后方可入园，对不符合条件的人员一律暂缓返园。二是足额保障防控物资储备。按照全园12个教学班、在园幼儿360人、教职工62人的规模，精准测算物资需求，建立物资台账，安排专人管理、定期盘点补充：一次性使用医用口罩按照每人每天2只的标准，储备满足30天使用量共计25320只，其中配备适合3-6岁儿童脸型的小号口罩7200只；手卫生用品方面，在每个班级门口、食堂、保健室、公共卫生间配备500ml装免洗手消毒剂，按每3天补充一次的标准储备3个月用量共计90L，每个洗手池配备抑菌肥皂，储备6个月用量；消毒用品方面，储备有效氯含量500mg/片的含氯消毒片50瓶（每瓶100片）、75%医用酒精20L，酒精仅用于小面积物体表面擦拭消毒，严禁大面积喷洒使用；防护用品方面，储备一次性隔离衣40套、医用防护口罩500只、一次性乳胶手套2000副、护目镜20个，为每个班级、食堂操作间、公共活动区域配备一次性呕吐腹泻物应急处置包，共17个，每个处置包含一次性手套、N95口罩、隔离衣、消毒干巾、高浓度消毒粉剂、医疗废物袋、密封扎带；同时配备水银体温计50支、额温枪24把、紫外线消毒灯36盏，保健室配备儿童常用退热用品、外伤处置用品，物资储备量不低于1个月使用需求，定期检查物资有效期，及时更换过期用品。三是全方位开展环境整治与消毒。开学前3天完成全园环境卫生大扫除及终末消毒：对教室、睡眠室、食堂、卫生间、走廊、楼梯等公共区域彻底清洁，物体表面采用500mg/L含氯消毒剂擦拭，作用30分钟后用清水擦净；空气消毒采用紫外线灯照射，每次照射60分钟，提前检测所有紫外线灯辐照强度，确保垂直1米处辐照强度不低于70μW/cm²，对辐照强度不达标的灯管及时更换；食堂操作间、餐具存放区彻底清洁，所有餐具采用100℃煮沸消毒15分钟或高温消毒柜120℃消毒15分钟，联合专业机构完成饮水机滤芯更换，检测出水菌落总数达标后方可使用；幼儿被褥全部清洗后暴晒4小时以上，塑料玩具采用含氯消毒剂浸泡30分钟后用流动水冲洗干净，绘本放置在阳光下暴晒4小时或用紫外线灯双面照射30分钟，毛绒玩具清洗后高温烘干；对卫生间下水管道、排水沟进行疏通、消毒，避免蚊虫滋生。四是分层分类开展人员培训。开学前3天组织全体教职工开展集中培训，培训内容涵盖春季常见6类传染病的识别要点、传播途径、防控要求，晨午检规范操作流程、不同场景消毒方法、呕吐物规范处置流程、疫情上报流程、个人防护要点等，培训后开展理论考试与实操考核，85分以上为合格，对不合格人员开展二次培训补考，直至考核合格后方可上岗；针对食堂工作人员、保洁员等重点岗位，额外开展食品卫生安全、高浓度消毒剂配置、呕吐物处置等专项实操培训，确保人人熟练掌握防控技能。五是精准开展疫苗接种核查。对照儿童免疫程序要求，开学前逐一核查全园幼儿的疫苗接种记录，重点核查麻腮风疫苗、水痘疫苗等春季传染病相关疫苗接种剂次是否达标，对存在漏种的幼儿，逐一发放补种告知单，督促家长在开学后1个月内带领幼儿到辖区接种门诊完成补种，建立接种情况台账，确保不漏一人。四、严格落实常态化防控措施开学后将防控措施融入日常保教全流程，做到常态化、规范化、精细化，坚决堵住防控漏洞。一是严格执行“三检一追”健康监测制度。落实入园晨检、午检、全日观察及因病缺勤病因追踪机制：晨检严格遵循“一摸二看三问四查五登记”流程，一摸幼儿额头、颈部判断是否发热，对额温超过37.3℃的幼儿采用水银体温计复测腋温，腋温≥37.3℃判定为发热；二看幼儿咽部、皮肤是否有皮疹、疱疹，精神状态是否良好；三问幼儿前一日在家是否有发热、呕吐、腹泻、皮疹等不适，是否接触过传染病患者；四查幼儿是否携带不安全物品，检查手部清洁情况；五是对排查出的异常情况详细登记，第一时间联系家长接回就诊。午检由生活老师在幼儿午睡起床后开展，重点测量体温，观察幼儿面部、躯干是否有皮疹，精神状态是否异常。全日观察由当班老师全程跟进，注意观察幼儿的精神状态、食欲、睡眠、大小便情况，发现异常第一时间上报保健医。因病缺勤追踪由各班主班作为第一责任人，每天上午9点前完成缺勤幼儿的病因排查，电话询问缺勤原因，对因传染病请假的幼儿，详细记录发病时间、就诊医院、诊断结果、返园时间，每日将数据上报保健医，由保健医建立传染病登记台账，每日下午4点前将当日因病缺勤数据上报辖区教育部门及社区卫生服务中心，严禁迟报、漏报、瞒报；若发现同一班级1天内出现3例及以上发热、皮疹、呕吐/腹泻等相似症状，或连续3天累计出现5例及以上相似症状，第一时间上报属地疾控部门，配合开展排查处置，达到突发公共卫生事件报告标准的严格按要求2小时内完成上报。二是规范落实日常卫生消毒制度。明确不同区域、不同物品的消毒频次、消毒方法及注意事项，张贴消毒操作明白卡，安排专人每日核查消毒记录：空气消毒方面，在幼儿不在场的情况下，每日早中晚各开窗通风3次，每次不少于30分钟，雾霾天适当缩短通风时间，开启空气净化器净化空气，每周采用紫外线灯照射消毒1次，每次60分钟，消毒后开窗通风20分钟方可让幼儿进入。物体表面消毒方面，门把手、楼梯扶手、桌面、窗台、水龙头、玩具柜等高频接触部位，每日采用500mg/L含氯消毒剂擦拭2次，作用30分钟后用清水擦净；塑料玩具每日浸泡消毒1次，绘本每周翻晒消毒1次；幼儿被褥每2周暴晒1次，每次4小时以上，每月由家长带回清洗一次，床单、被套、枕套每2周清洗更换一次。卫生间消毒方面，地面、洗手池、便器每日采用1000mg/L含氯消毒剂擦拭2次，随时有污物随时消毒，手纸篓每日清空，套双层垃圾袋。食堂卫生消毒方面，食堂工作人员每日上岗前测量体温，有发热、腹泻、皮肤化脓性感染症状的立即离岗，痊愈后持返岗证明方可上岗；严格执行餐具热力消毒制度，生熟案板、刀具分开存放使用，食材采购严格落实索证索票制度，春季学期暂停提供生冷凉拌菜，避免食源性传播，餐后对食堂操作间、就餐区采用500mg/L含氯消毒剂擦拭，垃圾桶加盖、每日清运。规范呕吐物处置流程，若幼儿在班级或公共区域发生呕吐，当班老师第一时间将其他幼儿疏散至距呕吐点5米外区域，为呕吐幼儿佩戴医用外科口罩，联系保健医及家长，由经过培训的消毒人员穿戴全套防护用品，采用消毒干巾全覆盖呕吐物，作用30分钟后将污物密封收入医疗废物袋，再以呕吐点为中心向外2米范围采用10000mg/L高浓度含氯消毒剂擦拭消毒，作用30分钟后用清水擦净，处置过程全程开窗通风，处置完毕后规范脱下防护用品、做好手卫生，消毒区域30分钟内禁止幼儿进入，详细记录呕吐处置时间、地点、人员、消毒措施。三是强化幼儿日常健康管理。严格落实手卫生管理，在所有洗手池张贴七步洗手法宣传图，在幼儿入园后、饭前便后、户外活动后、咳嗽打喷嚏后、玩完玩具后，由老师组织幼儿按照七步洗手法用流动水洗手，每次洗手时间不少于20秒，明确免洗手消毒剂仅作为无流动水时的临时手卫生措施，不得代替流动水洗手。科学安排幼儿膳食，根据春季幼儿生长发育特点制定带量食谱，保证优质蛋白、维生素、矿物质摄入，每日供应牛奶、鸡蛋、新鲜蔬菜及应季水果，每周安排1-2次动物肝脏、胡萝卜等富含维生素A的食物，增强幼儿呼吸道黏膜抵抗力，避免提供高糖、高油、辛辣刺激的食物。保证幼儿每日户外活动时间不少于2小时，其中体育活动时间不少于1小时，根据气温变化及时为幼儿增减衣物，午睡期间每15分钟巡看一次，为幼儿盖好被褥，避免着凉。四是严格聚集性活动管理。在3-4月春季传染病流行高峰期，减少跨班级、跨园区的聚集性活动，确需举办亲子活动、运动会等大型活动的，提前排查所有参与人员的健康状况，保持活动场所通风，提醒有发热、咳嗽等症状的人员不参加活动；若辖区发布传染病高流行预警，立即暂停举办大型聚集性活动，采取错峰入园离园措施，按大班、中班、小班分批次安排入园离园时间，避免家长在园门口扎堆聚集，外来人员进入园区需严格落实登记、测温、手消毒措施，有可疑症状的人员一律不得进入园区。五、规范应急处置流程建立“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的应急响应机制，确保处置流程规范、响应迅速。发现幼儿出现发热、皮疹、呕吐、腹泻等可疑症状时，第一时间为幼儿佩戴医用外科口罩，转移至园区门口独立设置的临时观察室，由保健医复测体温、开展初步排查，联系家长尽快接回就诊，若幼儿出现持续高热、精神萎靡、抽搐、呼吸困难等重症表现，第一时间拨打120送医，同时上报园长。接到幼儿传染病确诊报告后，保健医第一时间登记患儿信息，2小时内上报属地疾控部门及教育主管部门，在疾控部门指导下对患儿活动过的区域、接触过的物品开展终末消毒，对患儿所在班级的密切接触者开展医学观察，观察期限为对应传染病的最长潜伏期（流感7天、诺如病毒感染3天、水痘21天、流行性腮腺炎30天、手足口病10天），观察期间每日对接触幼儿开展健康监测，出现可疑症状及时通知家长就诊，医学观察期间涉事班级不串班、不接收转园幼儿、不参与跨班级活动，必要时根据疾控部门评估意见采取班级停课措施，停课期间安排班主任做好家长沟通，指导家长做好居家健康监测，避免恐慌。严格落实复课验证制度，患病幼儿痊愈后需持医疗机构开具的复课证明，经保健医核验符合返园条件后方可回班，无复课证明的一律不得返园，教职工感染传染病后按同等要求核验返岗证明，严禁带病上班。六、深化健康宣教与家园协同将健康宣教融入日常保教活动，构建家园协同防控合力。园内健康教育方面，每周安排15分钟健康小课堂，通过儿歌、动画、游戏、绘本等适合幼儿年龄特点的方式，教授七步洗手法、咳嗽礼仪、不喝生水、不共用毛巾水杯等卫生习惯，保健医每月到各班开展1次健康主题课，帮助幼儿建立良好的卫生意识。教职工宣教方面，每月开展1次防控知识巩固培训，及时传达辖区传染病预警信息，更新防控知识要点。家长宣教方面，通过班级微信群、园区公众号、家长会、宣传栏等渠道，每周推送1次春季传染病防控科普知识，普及常见传染病的症状、传播途径、预防方法，引导家长按时带孩子接种流感、EV71、水痘等疫苗，提醒家长若孩子在家出现可疑症状，不要让孩子带病入园，及时就诊并如实告知老师病情，传染病流行期尽量少带孩子去人员密集的密闭场所，多带孩子开展户外锻炼，保证充足睡眠、均衡饮食，提升孩子抵抗力。建立24小时家园沟通响应机制，对家长提出的防控相关疑问24小时内答复，发生聚集性疫情时第一时间发布家长告知书，说明处置情况及配合要求，避免不实谣言传播。七、强化督导考核与持续改进防控专班每周开展1次全园防控工作督导检查，重点核查晨午检记录、消毒记录、因病缺勤追踪记录、物资储备情况、食堂卫生情况，发现问题当场下达整改通知书，建立问题台账实行销号管理，确保所有问题整改到位。每季度召开1次防控工作复盘会，梳理本季度防控工作存在的漏洞，结合实际调整防控方案，比如针对小班幼儿手卫生依从性差的问题，增加洗手引导频次、张贴卡通洗手提示图；针对消毒记录不规范的问题，对相关人员重新开展培训。每学期开展2次应急演练，分别在开学后1个月、传染病流行高峰期前组织，重点演练可疑患儿处置、呕吐物应急处置、聚集性疫情上报、终末消毒等内容，演练后及时复盘优化流程，提升应急处置能力。为进一步构建精细化、精准化的春季传染病防控体系，依托医教协同机制打通防控工作“最后一公里”，全方位保障3-6岁幼儿在园健康，结合园区精细化办园定位，坚持“预防在先、快速响应、精准管控、人文关怀”的原则，制定本工作计划。一、锚定精细化工作目标依托与辖区社区卫生服务中心、区妇幼保健院建立的医教协同联动机制，构建专业技术支撑、园区规范执行、家长主动配合的三方防控网络，实现以下核心目标：幼儿健康档案建档率100%，体弱儿、过敏体质、免疫功能低下幼儿的专项健康管理率100%，防控措施班级执行合规率达到98%以上，教职工防控技能实操考核合格率100%，家长防控知识知晓率达到95%以上，传染病聚集性疫情续发率控制在5%以内，全年无重症传染病病例、无因防控不当引发的舆情事件，在保障防控效果的前提下最大限度减少对幼儿正常保教活动的影响，为幼儿营造安全、健康、温馨的在园环境。二、建立“医园家”三方联动责任体系建立“双园长”牵头的防控工作机制，由园区行政园长担任内部防控第一责任人，聘请辖区社区卫生服务中心公共卫生医师担任专业技术副园长，统筹负责防控工作的专业指导，工作组下设三个专业模块，明确责任清单：一是专业技术支撑模块，由公卫医师、园保健医、邀请的区级疾病防控专业人员组成，每周到园开展半天工作指导，每月开展一次风险评估，每季度为教职工、家长开展专业科普培训，发生疫情时第一时间到园指导处置；二是园内执行模块，由后勤主任、各班班主任、生活老师、食堂工作人员、保洁人员组成，严格落实日常健康监测、消毒、健康宣教等各项防控措施；三是家园协同模块，由家委会主任、各班家长代表、班主任组成，负责收集家长诉求、反馈防控建议，配合园区做好居家健康监测、疫苗接种动员等工作。建立每周会商机制，每周五下午由公卫医师与园防控组开展15分钟线上会商，通报本周园区健康数据、辖区传染病流行态势，评估下周风险等级，动态调整防控措施，比如当周边托幼机构出现诺如病毒聚集性疫情时，第一时间升级防控措施，增加消毒频次、强化食堂食材溯源检查，提前防范疫情输入。三、做细前置风险防控工作一是建立分层分类幼儿健康档案。开学前收集所有幼儿的健康信息，建立一人一档的电子健康档案，内容包括既往病史、疫苗接种史、食物/药物过敏史、免疫功能情况，对体弱儿（哮喘、先天性心脏病、营养不良、反复呼吸道感染幼儿）、免疫功能低下幼儿（近期使用免疫抑制剂、存在免疫缺陷的幼儿）、严重食物过敏幼儿，单独建立重点关爱台账，与家长签订重点幼儿健康管理告知书，日常在园期间给予重点关注：适当控制体弱儿的运动量，避免过度劳累；为过敏幼儿单独准备餐食，避开致敏食物；传染病流行期对重点关爱幼儿增加一次体温监测，密切观察精神状态，必要时与家长沟通采取弹性居家入园方式，降低感染风险。二是精细化开展疫苗接种动员。在做好国家免疫规划疫苗接种核查的基础上，每季度联合辖区接种门诊开展1次疫苗接种咨询会，由接种医生为家长讲解流感、EV71、水痘、轮状病毒等疫苗的接种价值、接种程序，对漏种幼儿建立提醒台账，在接种前3天、1天分别向家长发送提醒，对存在接种禁忌的幼儿，详细登记禁忌情况，制定针对性防护措施。三是高标准筹备防控物资与环境。开学前邀请具备资质的第三方检测机构对园区物体表面、室内空气、餐具、手卫生效果开展采样检测，确保菌落总数、致病菌指标检测合格后方可开学；物资储备除常规防护、消毒用品外，配备儿童专用无刺激手消毒剂（酒精含量不超过60%，避免损伤幼儿娇嫩皮肤）、流感/诺如病毒快速抗原检测试剂，在每个班级门口安装智能测温手消一体机，实现自动测温、手消提醒；临时观察室配备儿童专用体温计、退热贴、绘本、安抚玩具，安排有幼儿护理经验的保健医值守，缓解幼儿的紧张情绪；在各班级配备空气净化器，实时监测室内PM2.5、二氧化碳浓度，自动提醒通风换气。四是实操化开展人员培训。开学前培训除理论知识考核外，重点开展实操技能考核，内容包括七步洗手法规范操作、含氯消毒剂浓度配置、呕吐物规范处置、穿脱防护用品等，所有教职工逐一实操考核，其中含氯消毒剂配置要求准确计算不同场景所需浓度、剂量，规范操作流程，85分以上为合格，对食堂工作人员额外开展食源性疾病防控专项培训，确保所有重点岗位人员熟练掌握操作技能。四、落实精细化常态化管控措施一是建立三级健康监测预警机制。第一级为班级日常监测，依托园区健康管理小程序，由家长每日入园前上报幼儿居家体温及健康状况，有异常情况可直接在小程序上请假，老师在班级落实晨午检及全日观察，发现异常及时上报；第二级为保健医每日核查，每日上午10点由保健医梳理全园晨午检、因病缺勤数据，若同一班级1天内出现2例相似可疑症状，立即触发黄色预警，到班级开展排查，增加班级消毒频次，向家长发布健康提醒；第三级为公卫医师每周分析，将园区健康数据与辖区流行数据做对比分析，若同一班级1周内出现2例同一种传染病确诊病例，触发橙色预警，在公卫医师指导下开展接触者排查、终末消毒；若同一班级1周内出现5例及以上同一种传染病确诊病例，触发红色预警，按照疾控部门要求采取停班、停课等措施。晨午检过程中注重细节，避免误判：幼儿刚结束户外活动、进餐、晒太阳后，休息5分钟再测量体温；皮疹检查重点查看手心、脚心、口腔黏膜、耳后、躯干等易出疹部位；对小班幼儿重点观察食欲、精神状态变化，发现异常及时排查。二是实施标准化消毒管理。制定《春季消毒操作明白卡》，张贴在每个消毒岗位，明确不同区域、不同物品的消毒方法、浓度、频次及注意事项，严格遵循“清洁为主、消毒为辅、避免过度消毒”的原则：桌面消毒严格按照“清水擦拭-消毒-清水擦拭”的流程操作，消毒时安排幼儿离开活动区域，避免消毒剂接触幼儿皮肤、黏膜；酒精仅用于小物品擦拭，严禁大面积喷洒；紫外线灯消毒时确保房间内无人员、动植物，消毒后充分通风再安排幼儿进入，详细记录紫外线灯使用时长，累计使用1000小时及时更换，每季度检测辐照强度；严禁直接对幼儿身体喷洒消毒剂，严禁使用高浓度消毒剂开展日常擦拭，不对室外环境开展大面积消毒，减少消毒剂对幼儿健康的影响。三是精细化开展幼儿日常照护。针对不同年龄段幼儿特点引导手卫生：小班幼儿通过洗手儿歌、卡通贴纸奖励等方式培养洗手兴趣，中班安排“洗手小班长”监督同伴洗手，大班幼儿带头示范规范洗手流程；户外活动时及时为幼儿擦汗，根据活动量增减衣物，运动结束后及时为幼儿穿上外套，避免着凉；进餐时实行分餐制，餐具专人专用，水果清洗干净削皮后分发，根据气温情况调整餐食温度，春季气候干燥，每半小时组织小班幼儿喝一次水，提醒中大班幼儿按需饮水；午睡时保持睡眠室温度在20-22℃、湿度在50%-60%，每15分钟巡看一次，为幼儿盖好被褥，纠正蒙头睡、趴着睡的不良习惯，保证幼儿午睡时间不少于2小时。强化重点环节管控：入园离园时段安排保安维持秩序，提醒家长保持1米间距、不扎堆，门口消毒脚垫每日采用1000mg/L含氯消毒剂浸湿更换；户外大型玩具每日放学后擦拭消毒，次日清晨用清水擦净后再供幼儿使用；校车每次接送前开窗通风，对扶手、座椅擦拭消毒，跟车老师为上车幼儿测量体温，发现可疑症状不得允许幼儿上车，接送结束后对全车开展全面消毒。五、建立有温度的应急处置机制在规范处置流程的基础上，融入人文关怀，避免处置过程生硬引发家长、幼儿的负面情绪。发现幼儿身体不适时，当班老师第一时间安抚幼儿情绪，通过拥抱、语言安抚缓解幼儿的紧张感，将幼儿转移至临时观察室时，安排幼儿熟悉的老师陪同，提供绘本、玩具转移注意力；联系家长时使用平和语气说明孩子的情况，告知已经采取的照护措施，避免引发家长过度恐慌。接到传染病确诊报告后，严格按照流程上报、消毒、开展医学观察，同时注重保护患病幼儿隐私，不在班级群、公开场合提及患儿姓名、班级等信息，避免患儿返园后受到歧视；对居家治疗的幼儿，班主任每周开展一次电话问候，了解幼儿恢复情况，幼儿痊愈返园时组织同伴欢迎，帮助幼儿快速融入集体；对医学观察期间的班级，每日在班级群通报幼儿在园情况、园区采取的防控措施，及时回应家长疑问，避免不实