劳动课《菊花扦插》教学设计（5-6 年级）

劳动课《菊花扦插》教学设计（5—6年级）项目内容课程名称菊花扦插课时安排1课时（40分钟）适用年级小学5—6年级课型劳动实践课学科劳动一、教学目标劳动观念：懂得扦插是无性繁殖方式，体会植物繁育的奇妙，感受劳动可以创造生命，养成爱护植物、耐心养护的劳动品质。劳动能力：认识扦插材料与工具，掌握菊花扦插的规范步骤，能独立完成剪取插穗、处理插穗、扦插、浇水等操作；学会简单的后期管护。劳动习惯与品质：操作时遵守安全规范，有序分工、爱护工具，做事细心、有耐心，坚持长期观察记录。劳动精神：在动手实践中不怕麻烦，懂得养护植物需要持续付出，树立持之以恒的劳动意识。二、教学重难点教学重点：掌握菊花扦插的操作流程，学会插穗的选取、修剪与扦插方法。教学难点：把握插穗切口位置与扦插深度，理解扦插成活的三个条件——湿度、光照、温度。三、课前准备教师准备菊花母株（健壮、无病虫害）园艺剪刀、多菌灵（可选）育苗盆、疏松育苗基质（园土加珍珠岩或河沙）喷壶、标签、PPT、扦插操作示范视频观察记录表学生准备手套、笔记本、铅笔提前洗手，穿便于活动的服装安全提示剪刀为尖锐工具，统一发放、统一回收，操作时禁止挥舞打闹。四、教学过程环节一情境导入（5分钟）出示盛开的菊花图片与盆栽，提问：秋天菊花很美，如果想得到更多菊花苗，除了播种还有什么办法？引出课题"菊花扦插"，简要讲解：扦插属于无性繁殖，不需要种子，截取植株的一段枝条，在适宜环境下生根长成新植株，新苗与母株性状一致。揭示本节课任务：学习菊花扦插技术，亲手扦插一盆菊花小苗，并持续观察生根情况。环节二新知探究，学习方法（10分钟）1.扦插时间菊花扦插适宜在春末、夏初进行，温度20—25℃时最容易生根。2.插穗怎么选选取母株上健壮、半木质化、无病虫害的嫩枝；不要选过于老硬的枝条、细弱徒长枝或带花苞的枝条。3.插穗修剪要点（教师示范）长度：每段8—10cm。下端切口：斜剪，以增大吸水生根面积，切口距最下方叶片约0.5cm。去叶：去除下部叶片，只保留顶端2—3片小叶；叶片过大可剪去一半，减少水分蒸发。切口质量：平整利落，避免挤压损伤枝条。4.扦插步骤梳理配土装盆→修剪插穗→基质喷水湿润→插孔→插入插穗→压实基质→浇定根水→贴标签。扦插深度以插穗入土约三分之一为宜，不要太深，防止腐烂。5.成活条件讲解基质疏松透气、保持湿润而不积水；初期遮阴，避免强光暴晒；通风良好。积水与高温暴晒是扦插失败最常见的原因。环节三动手实践：菊花扦插（18分钟）强调安全与分工：剪刀不对人，轻拿轻放基质，不扬土；小组内分工为剪枝、装土、扦插、浇水、记录。学生分组实操，教师巡回指导，重点纠正三类问题：切口平剪、插穗保留叶片太多扦插过深、用力挤压枝条浇水大水漫灌，基质积水完成扦插后贴标签，写明班级、姓名、扦插日期。将成品集中摆放到阴凉通风处。环节四后期养护与观察（5分钟）1.养护要求前一周遮阴，早晚喷雾保湿。基质不干不浇，严禁盆内积水。大约15—25天陆续生根；生根后逐步增加散射光。2.发放记录表发放《菊花扦插观察记录表》，要求每周记录土壤干湿、叶片状态、是否生根，可用文字或拍照记录。3.问题预设叶子发蔫怎么办？多为失水，应适当喷雾并遮阴。叶片发黑腐烂怎么办？大概率是积水沤根，应加强通风、控制浇水。环节五课堂小结、评价拓展（2分钟）小结：回顾扦插流程，扦插的核心是保护插穗、保湿透气，然后耐心等待生根。劳动评价：从操作规范、安全守纪、成品质量三个方面开展小组互评。拓展：想一想，月季、绿萝也可以扦插，课后可以查阅资料进行对比。五、板书设计菊花扦插繁殖方式：无性繁殖步骤：选枝→剪穗（斜剪、去下部叶）→装土→扦插（入土1/3）→压实→浇定根水养护：保湿、遮阴、通风、忌积水六、作业布置持续养护自己扦插的菊花苗，认真填写观察记录表，下次劳动课带来展示生根情况。七、教学反思（教师填写）学生剪刀操作是否规范，安全管控是否到位。学生是否理解扦插深浅、湿度对成活的影响。后续