2026年国家义务教育质量监测德育模拟试题练习题及答案

2026年国家义务教育质量监测德育模拟试题练习题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1.社会主义核心价值观中，个人层面的价值准则是？A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.创新、协调、绿色、开放答案C2.下列行为中，体现“诚实守信”品质的是？A.考试时抄袭同学答案B.借东西及时归还C.对朋友隐瞒错误D.随意承诺却不兑现答案B3.当与同学发生矛盾时，正确的做法是？A.大打出手B.忍气吞声C.换位思考，冷静沟通D.到处散布对方坏话答案C4.根据《中华人民共和国未成年人保护法》，未成年人是指未满多少周岁的公民？A.16周岁B.18周岁C.14周岁D.20周岁答案B5.我国国旗是五星红旗，其中大五角星代表？A.中国共产党B.工人阶级C.农民阶级D.小资产阶级答案A6.下列行为属于爱护公共财物的是？A.在课桌上刻字B.随手关灯、关水龙头C.踩踏草坪抄近路D.公共图书上乱画答案B7.中华民族的传统美德中，“百善孝为先”强调的是？A.爱国B.孝敬父母C.尊师重道D.团结友爱答案B8.当看到有人乱扔垃圾时，最恰当的做法是？A.视而不见B.上前制止并提醒C.自己也扔D.等环卫工人来打扫答案B9.“己所不欲，勿施于人”体现的交往准则是？A.尊重他人B.唯我独尊C.强人所难D.斤斤计较答案A10.下列关于法律与道德的说法，正确的是？A.法律约束力强，道德靠自觉B.道德就是法律C.只要不违法，怎么做都行D.法律可有可无答案A二、多项选择题（每题3分，共15分）1.下列属于社会主义核心价值观国家层面内容的有？A.富强B.民主C.文明D.和谐答案ABCD解析社会主义核心价值观国家层面的价值目标是“富强、民主、文明、和谐”，社会层面的价值取向是“自由、平等、公正、法治”，个人层面的价值准则是“爱国、敬业、诚信、友善”。2.作为中学生，下列行为体现“友善”的有？A.主动帮助学习困难的同学B.公交车上给老人让座C.嘲笑身体有缺陷的同学D.对陌生人冷漠答案AB解析友善要求我们关爱他人、乐于助人。嘲笑他人、对人冷漠违背了友善的准则，C、D选项错误。3.下列属于违法行为的有？A.闯红灯B.考试作弊C.殴打他人致伤D.携带管制刀具答案ACD解析闯红灯违反道路交通安全法，殴打他人致伤侵犯他人人身权利，携带管制刀具违反治安管理处罚法，均属于违法行为。考试作弊主要违反校规校纪，一般不属于违法行为。4.下列关于诚信的做法，正确的有？A.实事求是，不弄虚作假B.答应别人的事要努力做到C.为了面子随意吹牛D.发现错误勇于承认答案ABD解析诚信就是诚实守信，要求我们说实话、办实事、守承诺。随意吹牛是不诚实的表现，C选项错误。5.良好家风对个人成长的作用包括？A.塑造健全人格B.影响价值观形成C.决定一切命运D.促进家庭和谐答案ABD解析家风是一个家庭长期形成的精神风貌和道德品质，对个人成长有重要影响，但“决定一切命运”的说法过于绝对，C选项错误。三、判断题（每题1分，共10分）1.社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。答案正确2.只有成年人才需要遵守社会公德。答案错误3.未成年人可以随意进入网吧。答案错误4.孝敬父母就是无条件服从父母的所有要求。答案错误5.法律面前人人平等。答案正确6.参加公益活动是浪费时间，影响学习。答案错误7.诚实守信是中华民族的传统美德。答案正确8.爱护环境、节约资源是每个公民的责任。答案正确9.同学之间互相攀比是正常的。答案错误10.学习法律知识有助于维护自身合法权益。答案正确四、情境题（共55分）1.小明是八年级学生，在一次考试中，他发现好朋友小华正在偷看课本。考试结束后，小明犹豫是否要告诉老师。（1）小华的行为是什么行为？为什么？（5分）答案小华的行为是作弊行为。因为考试时偷看课本违反了考试纪律，也违背了诚信原则。（2）如果你是小明，你会怎么做？请说明理由。（10分）我会先劝说小华主动向老师承认错误，同时帮助他认识到诚信的重要性；如果小华不愿意，我会向老师如实反映情况。理由：真正的朋友应该互相帮助改正错误，而不是包庇错误；诚信是做人的根本，维护考试公平是每个人的责任。（3）结合所学知识，谈谈诚信的重要性。（10分）诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观在个人层面的价值准则之一。诚信是立身之本，诚信的人更容易获得他人的信任和尊重；诚信是社会和谐发展的基础，能够促进人际交往和社会稳定；青少年应该从小养成诚实守信的好习惯，不弄虚作假。2.学校组织到社区开展“敬老爱老”志愿服务活动，小刚觉得耽误学习，不想参加。他的同桌小丽主动报名，并在活动中给老人表演节目、陪老人聊天。活动后，小刚受到触动。（1）你如何评价小丽的行为？（8分）答案小丽的行为体现了敬老爱老的传统美德和无私奉献的志愿精神。她主动参加公益活动，积极承担社会责任，是关爱他人、服务社会的表现，值得我们学习。（2）如果你是小刚，你会如何认识学习和参加志愿服务的关系？（12分）学习文化知识是学生的主要任务，但参加志愿服务同样是重要的学习机会。志愿服务能够培养我们的社会责任感、实践能力和同理心，让我们学会关爱他人、奉献社会。合理安排时间，学习和志愿服务可以相互促进，帮助我们全面发展。作为中学生，应在保证学业的前提下积极参与公益活动。（3）请列举两项你能参与的公益活动，并说明意义。