《日出东方》教学课件-2026-2027学年岭南版（新教材）小学美术五年级上册

小学美术·传统文化课堂日出东方象形文字里的太阳之美目录课程导览日出东方壹象形探源甲骨文日字悬念导入贰观日悟美品读古字造型与日出色彩叁图文融合正反案例辨析主次关系肆创作实践分步示范与创作指导伍赏析升华作品赏析与文脉传承日出东方·象形文字里的太阳之美02/30象形探源古人抬头看太阳，画下了汉字最早的样子01课堂猜谜猜一猜，屏幕上是什么壹大屏出现一个圆圈，中间加一点。贰教师提问"这不是简单的小画，而是汉字最早的样子。"叁学生联想圆圈像轮廓，中间一点像光斑——是太阳。这正是一个

甲骨文字日出东方·象形文字里的太阳之美04/30日贰·字之起源古人抬头看太阳古人抬头看天，把太阳画成一个圆圈，中间加一点代表光斑——这就是最早的「日」字。壹以形表意汉字不是任意笔画，是照着真实太阳描出来的。贰书画同源文字与绘画一样，都从观看真实世界开始。日出东方·象形文字里的太阳之美05/30教师追问太阳升起，大地变化古人看见太阳升起时，大地发生什么变化？壹天色渐变天空从

黑色

慢慢变成

红色、橙色

，天色变亮贰古人记录不仅画出太阳，还

记录

日出这壮丽的景象日出东方是古人常常仰望、歌颂的美景，也催生了与太阳相关的文字与图画。课题顺势揭晓日出东方·象形文字里的太阳之美06/30观日悟美从圆圈一点到方正线条，太阳的圆形始终不变02叁·对比发现三个“日”字排排看三种“日”字造型各有时代气息，但都指向同一个太阳。壹甲骨文圆圈中间一点，线条细瘦贰金文圆圈变厚实，线条更粗，像铸造在青铜器上叁小篆圆形改成方正的框日出东方·象形文字里的太阳之美08/30叁·造字规律不变的圆形核心壹字形在变，圆不变贰抓特征，去繁琐古人造字只取最主要的外形，简化成符号。画画也一样——不必面面俱到，抓住关键形状就能传神。日出东方·象形文字里的太阳之美09/30甲骨文、金文、小篆，写法各有不同太阳的

圆形轮廓

始终保留观察发现日出色彩怎么变壹黎明天空深蓝，太阳只露一小半贰跃出太阳跃出山峦，漫天橙红霞光叁升起太阳完全升起，金光铺满大地日出不是单一红色，而是渐变的色彩层次——从深蓝、紫，慢慢变成粉色、橘红、金黄，越靠近太阳越亮，远处天空更深。日出东方·象形文字里的太阳之美10/30观察·发现深色剪影衬托光亮日出时，山峦、树木都变成深色剪影，只留外形轮廓，内部不做刻画。深色剪影与明亮天空形成强烈对比剪影概括省去繁琐细节，画面更简洁有力日出东方·象形文字里的太阳之美11/30赏析·国画日出简练线条里的意境国画日出·简练与留白远山只勾轮廓几笔墨线，不画一棵树。霞光大片渲染橙红铺开，天空占满画面。留白与简练里藏着

东方意境美

——创作不必堆砌细节，抓住大的色彩和外形，反而更耐看。日出东方·象形文字里的太阳之美12/30图文融合日出风景是主角，古文字是文脉点缀03正例解析古字作点缀，风景是主角壹两幅对比第一幅只有日出风景第二幅在左下角加了一个甲骨文「日」贰主次分明远山日出仍是画面主体，古字只是装饰文脉元素，不抢风景。叁学生判断第二幅更有古韵——文字不大，不挡风景。日出东方·象形文字里的太阳之美14/30作品评析·反例古字堆满，画面就乱了现状整幅画面铺满十几个大大小小的古“日”字，山峦被挤得很小。学生判断文字太多，看不到日出风景，画面很乱，分不清主体。原则日出风景是画面主体，古象形字只是

烘托文脉的装饰

，不能喧宾夺主。日出东方·象形文字里的太阳之美15/30叁·创作思路古字可以藏在哪里古“日”字融入画面，同学们先提出两种想法：放在画面角落，或设计成太阳内部纹样。边角点缀古字小巧置于角落，不遮挡日出主体。太阳纹样古字嵌入太阳轮廓内部，成为光芒中的装饰。边框装饰沿画面边缘排布，形成文脉边框。三种方式都可行，关键是尺寸适中、位置得当，与日出景象和谐共处。日出东方·象形文字里的太阳之美16/30创作实践四步画出日出东方，让古字融入霞光04画法示范·四步画法之一第一步：轻起稿定构图壹先分区域画面下半画连绵远山剪影，上半留足天空，山峦缝隙处预留太阳升起的位置。贰再定古字甲骨文“日”安排在右下角，尺寸偏小，只作装饰符号，不遮挡太阳。叁落笔要轻起稿线条只定轮廓，不刻画细节。日出东方·象形文字里的太阳之美18/30构图技巧远山要高低错落常见问题画远山时容易画成平直一条线，画面呆板。正确做法山峦轮廓要有

高低起伏

，

错落有致

，剪影才富有节奏感。日出东方·象形文字里的太阳之美19/30绘画步骤·贰第二步：细化造型与剪影壹近树剪影

只画外轮廓只画外轮廓，内部留白，形成深色剪影。贰太阳轮廓

融入古文字画成圆形，内部描摹

金文「日」字

造型作装饰纹样，让古文字自然融入画面中心。日出东方·象形文字里的太阳之美20/30示范铺色·肆第三步：天空渐变铺色天空渐变铺色示意·色彩过渡柔和自然铺色顺序自上而下，由冷转暖壹最上方：浅紫、深蓝贰向下过渡：橘粉色叁靠近太阳：亮黄色，表现霞光关键要求：色彩衔接要柔和，不生硬；耐心过渡，拉开明暗层次。日出东方·象形文字里的太阳之美21/30步骤示范·肆第四步：刻画景物与文字壹平涂剪影远山、树木用深色平涂，形成剪影效果。贰赭石古字右下角甲骨文“日”用

赭石色

绘制，古朴厚重，与画面整体色调统一。叁提亮收尾调整画面，适当提亮太阳边缘，强化光亮感。至此，一幅图文结合的《日出东方》完成。日出东方·象形文字里的太阳之美22/30示范环节·收束设问你想把太阳画多大教师追问想画出太阳刚刚探出山头的感觉，太阳该画大还是画小？学生回应小一点，只露出一小部分，藏在山后面，更有慢慢升起的氛围。太阳藏在山后，只探出一小部分设计意图开放式设问，鼓励学生根据想表现的日出时刻自主决定太阳大小与位置，而非照搬示范。日出东方·象形文字里的太阳之美23/30创作实践创作任务与要求画什么一幅《日出东方》——山峦、树木剪影+日出色彩。字怎么放从甲骨文、金文、小篆中任选一种"日"，巧妙融入画面，不抢风景。两条硬要求壹主次分明日出风景是主角，古字是点缀贰意境统一古朴温暖的东方日出感色彩自由搭配·字形三选一日出东方·象形文字里的太阳之美24/30巡回指导·要点一指导一：文字别抢主体壹先定位置动笔前想好古字放哪，别等画完再硬塞。贰控制尺寸文字不宜过大，日出风景才是主角。叁守住轮廓古字别压在太阳正中间，避免把日出完全分割，保持太阳完整轮廓。日出东方·象形文字里的太阳之美25/30古字让位·日出为主日巡回指导指导二：渐变要有层次壹常见问题天空涂成

单一色块

，缺少霞光层次。贰改进方法增加一点

淡紫色

，与

橙红

、

亮黄

交织过渡。叁渐变要领由远及近、由深到浅，让天空色彩

自然流动

。日出东方·象形文字里的太阳之美26/30深浅天空霞光渐变示意巡回指导指导三：剪影与文字协调壹景物概括远山、树木用

剪影方式

绘制，不刻画过多细节。贰文字克制古文字临摹抓住外形特点，线条

简洁古朴

，颜色与画面整体色调协调。唯有景物概括、文字克制，整幅作品才能和谐统一，而不是各说各话。日出东方·象形文字里的太阳之美27/30赏析升华汉字是古人观察天地留下的图像05作品赏析这幅作品的亮点在哪里三个亮点，一眼可见。壹