人教部编版三年级上册《道德与法治》12.家庭记忆课件（第一课时）

12、家庭记忆

第1课时人教部编版道德与法治三年级上册视频：全家福你家里有家族全家福吗？你认识全家福照片上的所有人吗？他们都怎么称呼呢？下面是一幅不完整的“家庭关系示意图”，你能结合生活经验，把它补充完整吗？考考你1、你知道爸爸妈妈是什么关系吗？图中还有哪些人是这种关系？2、你知道妈妈和外婆是什么关系吗？图中还有那些人是这种关系？3、你还能从图中找到哪些关系？哪些人是这种关系呢？4、你家当地对家庭成员的称呼与图中相同吗？潮汕地区称呼自己的妈妈为“阿姨”。每个地方虽然对家人的称呼有所不同，但是亲密的血缘关系和深厚的感情都是一样的。学一学：家庭礼貌称呼歌爸爸的爸爸，我称呼他（）妈妈的妈妈，我称呼她（）妈妈的兄弟，我称呼他（）爸爸的姐妹，我称呼她（）爸爸的弟弟，我称呼他（）爸爸的哥哥，我称呼他（）我是爷爷奶奶的（）我是姨妈的（）爸爸的兄弟的孩子是我的（）爸爸的姐妹的孩子是我的（）妈妈的兄弟的孩子是我的（）……抢答竞赛你还能再提出什么问题考考你的同学呢？请你小组为单位，我们一起打擂台吧。1、请你思考一下，你还能再提出什么问题考考你的同学？2、答出来的小组成为新的擂主，看看最后谁是赢家！班级大擂台全家福是指全家人的合影，全家福是一个家庭团聚的纪念。你家有全家福吗？你家的全家福上有多少口人？我的全家福选一选：你的家庭是以下的哪一种家庭？核心家庭主干家庭四代同堂知识窗社会生活的变化，往往会带动家庭规模的变化。目前，大多数的家庭是由爸爸、妈妈和孩子组成的，人们称之为“核心家庭”。以往那种爷爷、奶奶等三代人生活在一起的大家庭已经变得越来越少了，“四代同堂”的家庭则更为少见。随着我们的成长，家庭也在发生变化。让我们做一个“家史”小调查吧！家庭大事记1、_________年，爸爸和妈妈结婚了！2、_________年，我在__________出生了！3、_________年，我家住进新房了！4、___________________________________5、___________________________________小讨论1、在过去的几十年里，你家发生了哪些大事？2、你是如何知道这些事情的？3、在家庭的历史当中，你能感受到不断传承的家庭美德吗？美德永流传在我们家的相册里，保留着许多家庭聚餐的照片。每到传统节日，我们家族总是会聚在一起庆祝，无论多远都会回来。爷爷常说，家就是我们的根。美德永流传从我们家的家史当中可以明显感受到家境的变化，我们的生活条件越来越好，离不开爷爷奶奶、爸爸妈妈的努力奋斗，我也要努力学习，长大以后当家里的顶梁柱。小活动：我和父母比童年小时候喜欢读的书：父母__________我____________小时候常玩的游戏：父母__________我____________小时候会做的家务：父母__________我____________……思考与分享：比较父母和自己的童年，你发现了什么？爸爸妈妈以前玩的游戏可是既好玩，又不需要花费很多的钱，大多是自己制作的。爸爸妈妈以前很喜欢读书，却没有条件买那么多的书，现在的我们想买什么书就买什么书，可是我们却浪费很多的钱去买玩具。我们今天的生活与爸爸妈妈的生活相比，物质条件更加优越了，这些都得益于父母为我们所付出的努力。我们长大以后，也要像父母养育我们一样，回报自己的父母。课堂小结1、家庭称呼抢答赛2、“家史”小调查家庭记忆第一课时像父母学一个他们小时候常玩的游戏，与同伴一起玩一玩吧！一、填空题。(每空1分，共21分)1.“慈母手中线，游子身上衣。”这两句诗的作者是

唐

代诗人

孟郊

。

2.对父母需要改进的地方，我们要学会多和他们

沟通

。

3.父母为我们做的每一件事，看似普通，里面都藏着

对我们的爱

。

4.有时候我们会感到

委屈

、

伤心

，父母也有

委屈

和

伤心

的时候。

唐

孟郊

沟通

对我们的爱

委屈

伤心

委屈

伤心

5.父母最爱我们，同时，我们也会

心疼

、担心和

想念

他们。在我们心里，他们也是我们

最爱的人

。

心疼

想念

最爱的人

6.爸爸的爸爸是我的

爷爷

；爸爸的哥哥是我的

伯伯

；

我是奶奶的

孙子/孙女

；我是叔叔(姑姑)的

侄子/侄女

；

妈妈的妈妈是我的

外婆/姥姥

；妈妈的姐姐(妹妹)是我的

阿姨

；

我是外公的

外孙/外孙女

；我是妈妈的姐姐的

外甥/外甥女

；

妈妈的姐姐的孩子是我的

表兄弟/表姐妹

；伯伯的孩子是我的

堂兄弟/堂姐妹

。

爷爷

伯伯

孙子/孙女

侄子/侄女

外婆/姥姥

阿姨

外孙/外孙女

外甥/外甥女表兄弟/表姐妹

堂兄弟/堂姐妹

二、判断题。(对的画“√”，错的画“✕”)(每题1分，共9分)1.在养育我们的过程中，爸爸妈妈付出了无数心血。

(

)2.爸爸妈妈总喜欢带着我做游戏，他们最爱的人是我。

(

√

)3.我们年龄还小，只要有关爱爸爸妈妈的心就行了。

(

)4.玲玲生病了，爸爸妈妈责怪是她太贪凉了，她感觉爸爸妈妈不爱自己。

(

)5.小宇把自己的零花钱存起来，在妈妈生日的时候买了一份礼物送给妈妈。

(

)√

√

✕

✕

√

6.我走路摔倒了，妈妈却让我自己起来，妈妈一定不喜欢我。

(

)7.我们懂得爱自己的身体和生命，也是对父母的安慰。

(

)8.爸爸妈妈在外地上班，红红经常打电话告诉他们自己很好，很懂事。

(

)9.虽然我们还是小孩子，但是我们可以用自己的方式表达对家人的关爱。

(

)✕

√

√

√

三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共14分)1.姑姑和奶奶是母女关系。下列选项中，(

B)也是这种关系。A.妈妈和奶奶B.外婆和妈妈C.舅妈和外婆2.下列人员不属于家庭成员的是(

C)。A.叔叔B.姑姑C.老师3.放学后，我没有和家人联系就去了朋友家玩，会(

B)。A.作业写不完B.让爸爸妈妈担心我的安全C.没关系，反正爸爸妈妈不知道BCB4.下列说法正确的是(

A)。A.我们要和父母多谈心、沟通B.什么事都自己做主C.什么事都听父母的5.早上因为小事跟妈妈吵架了，我应该(

A)。A.主动向妈妈道歉B.不理妈妈C.等妈妈向我道歉AA6.下列小朋友的做法不对的是(

C)。A.琪琪吃完饭主动帮妈妈收拾碗筷B.刚刚陪妈妈买菜时，买了许多父母爱吃的菜C.父母在远方打工，小丁在家什么活儿也不帮爷爷奶奶干7.爸爸妈妈在外地上班，爷爷奶奶不舒服时，我应该(

A)。A.代替爸爸妈妈照顾爷爷奶奶B.正好可以好好玩一会儿，没有人管我了C.不用做作业了，或想写就写，不想写就不写CA四、辩论题。(共20分)1.思考一下，图中小朋友的做法好在哪里？(10分)图1

图2

图3

图1中的小朋友帮奶奶捶背，图2中的小朋友在招呼爷爷吃饭，图3中的小朋友帮妈妈倒水。他们都用自己的方法表达了对家人的爱与关心，孝敬父母，关爱家人，这体现了孝顺的优秀品质。

图1中的小朋友帮奶奶捶背，图2中的小朋友在招呼爷爷吃饭，图3中的小朋友帮妈妈倒水。他们都用自己的方法表达了对家人的爱与关心，孝敬父母，关爱家人，这体现了孝顺的优秀品质。2.下面这些小朋友的行为不好在哪里？(10分)图1图2图3

图1中的小朋友哭闹着以不吃饭来威胁妈妈要买平板电脑，图2中的小朋友同其他人打架，图3中的小朋友冷漠地对待妈妈，不与妈妈沟通。他们都不懂得理解父母，不爱惜自己的身体，不懂得体谅父母，这样只会伤了父母的心。

图1中的小朋友哭闹着以不吃饭来威胁妈妈要买平板电脑，图2中的小朋友同其他人打架，图3中的小朋友冷漠地对待妈妈，不与妈妈沟通。他们都不懂得理解父母，不爱惜自己的身体，不懂得体谅父母，这样只会伤了父母的心。五、解答题。(共18分)爱父母并不是说要对父母百依百顺，这种爱也表现在对父母不良嗜好的规劝上。1.想一想:你的父母有什么不良的嗜好？你用什么方法帮助父母改掉不健康的爱好呢？(6分)我的爸爸爱抽烟，我提议买一些糖果来代替香烟帮助爸爸戒烟，并在爸爸拿起香烟时，及时提醒他。(答案不唯一)我的爸爸爱抽烟，我提议买一些糖果来代替香烟帮助爸爸戒烟，并在爸爸拿起香烟时，及时提醒他。(答案不唯一)2.当你劝说父母改掉不良嗜好时，如果父母对你发脾气，你该怎么办？(6分)理解父母，体谅父母，与父母耐心沟通，说明改掉不良嗜好的优点，帮助父母改正不良嗜好。(答案不唯一)3.你觉得如何才能让自己的家充满温馨和幸福？(6分)互相督促，改正缺点；经常召开家庭会议，互相沟通交流；经常组织家庭活动，比如一起出去买菜；等等。(答案不唯一)

理解父母，体谅父母，与父母耐心沟通，说明改掉不良嗜好的优点，帮助父母改正不良嗜好。(答案不唯一)

互相督促，改正缺点；经常召开家庭会议，互相沟通交流；经常组织家庭活动，比如一起出去买菜；等等。(答案不唯一)六、分析题。(共18分)儿歌《我的好妈妈》，是一首传唱很广的歌曲，也是伴随很多人一起成长的经典儿歌。我的好妈妈我的好妈妈，下班回到家，劳动了一天，多么辛苦啊！妈妈妈妈快坐下，妈妈妈妈快坐下，请喝一杯茶。让我亲亲你吧，让我亲亲你吧，我的好妈妈！我的好妈妈，下班回到家，劳动了一天，多么辛苦啊！妈妈妈妈快坐下，妈妈妈妈快坐下，请喝一杯茶。让我亲亲你吧，让我亲亲你吧，我的好妈妈！1.儿歌中的“