人教部编版三年级上册《道德与法治》10.父母多爱我课件（第一课时）

10、父母多爱我第1课时人教部编版道德与法治三年级上册爱是什么爱，到底是什么呢？杨洋的成长故事2010年1月20日这一天，在大家的期盼之下，我来到了这个世界上，父母喜极而泣，抱着我不愿松手。爷爷奶奶高兴得合不拢嘴，一个个打电话通知亲朋好友，自己的大孙子，出生了！在我出生以后，爷爷和爸爸就翻遍了所有的文学典籍和词典，想着要给我起一个怎样的名字。后来，终于在我来到世上的第一百天，爷爷给我起了一个名字“杨洋”，他希望我能一直喜气洋洋，幸福安康。杨洋的成长故事杨洋的成长故事在我的成长过程中，充满了爷爷的教导、奶奶的关爱、爸爸的督促和妈妈的照顾。思考（1）你从杨洋的成长故事当中，感受到了什么呢？你从哪里感受出来的？（2）你的爸爸妈妈爱你吗？你怎么知道呢？用心想一想，父母每天都为我们做了些什么。把他们所做的事记录在叶子上，如果叶子不够用，可以自己添画。小观察古语说，“慈母手中线，游子身上衣”。父母的爱无处不在一些看些平常的举动、一句我们常常听得到的话，只要留心，我们就能体会得到。从这些小事当中，你可以发现什么？阅读角

我们这里爱吃鳊鱼。在我依稀记事的时候，家中很穷，一个月难得吃上一次鱼。每次吃鱼，妈妈都先把鱼头夹在自己的碗里，然后将鱼肚子上的肉夹下，极仔细地择去很少的几根大刺，放在我碗里，其余的便是父亲的了。当我也吵着要吃鱼头时，她总是说：“妈妈喜欢吃鱼头。”我想，鱼头一定很好吃的。有一次父亲不在家，我趁妈妈盛饭之际，加了一个。鱼头很小，吃来吃去也没有什么肉，觉得没有鱼肚子上的肉好吃。妈妈喜欢吃鱼头阅读角

那年外婆从江北到我家，妈妈买了大家都爱吃的鳊鱼。吃饭时，妈妈把本属于我的那块鱼肚子上的肉，夹进了外婆的碗里。外婆说：“你忘啦？妈妈最喜欢吃鱼头。”外婆眯缝着眼，慢慢地挑去鱼肚上的刺，把鱼肉放进我的碗里，并说：“孩子，你吃。”我一边吃着没刺的鱼肉，一边想：“怎么妈妈的妈妈也喜欢吃鱼头？”妈妈喜欢吃鱼头思考1.鱼头好吃吗？2.为什么妈妈和外婆都喜欢吃鱼头呢？3.从故事当中，你感受到了什么？除了日常的生活小事以外，我们与父母之间还有许多难忘的故事，这些故事共同书写着爱的诗篇。你与父母之间，有着怎样的小故事呢？故事大会爸爸经常在外出差，每当他看到一些新奇的小玩意儿时，总是会想到我。有一次，在国外工作的阿姨回国探望妈妈，带了许多国外的特产，妈妈一个也没有吃，全部留给了我。很多时候，爸爸妈妈爱的表达方式有所不同，但是他们对我们爱都是一样的多。如果让你用一个词语，去形容爸爸的爱和妈妈的爱，你会怎么形容，为什么？细致温柔深沉无私严厉……伟大妈妈的爱是香的，像鲜花；妈妈的爱是甜的，像蜜糖；妈妈的爱是清新的，像森林中的草地；妈妈的爱是宁静的，像蓝天上的白云；妈妈的爱是柔软的，像轻风和细雨；妈妈的爱是温暖的，像阳光和炉火；妈妈的爱永远在我的心里。妈妈的爱从小到大，我们都感受着家人细致的关爱，你是否想要感谢家人的付出？爱需要表达，就让我们一起来表达爱吧！亲爱的_______________，我想对你说__________________________________________________________________________________________________课堂小结1.感受爱：父母默默的爱2.分享爱：分享与父母之间的爱的故事3.描绘爱：形容一下父母的爱4.表达爱：表达自己对父母的爱一、填空题。(每空1分，共21分)1.“慈母手中线，游子身上衣。”这两句诗的作者是

唐

代诗人

孟郊

。

2.对父母需要改进的地方，我们要学会多和他们

沟通

。

3.父母为我们做的每一件事，看似普通，里面都藏着

对我们的爱

。

4.有时候我们会感到

委屈

、

伤心

，父母也有

委屈

和

伤心

的时候。

唐

孟郊

沟通

对我们的爱

委屈

伤心

委屈

伤心

5.父母最爱我们，同时，我们也会

心疼

、担心和

想念

他们。在我们心里，他们也是我们

最爱的人

。

心疼

想念

最爱的人

6.爸爸的爸爸是我的

爷爷

；爸爸的哥哥是我的

伯伯

；

我是奶奶的

孙子/孙女

；我是叔叔(姑姑)的

侄子/侄女

；

妈妈的妈妈是我的

外婆/姥姥

；妈妈的姐姐(妹妹)是我的

阿姨

；

我是外公的

外孙/外孙女

；我是妈妈的姐姐的

外甥/外甥女

；

妈妈的姐姐的孩子是我的

表兄弟/表姐妹

；伯伯的孩子是我的

堂兄弟/堂姐妹

。

爷爷

伯伯

孙子/孙女

侄子/侄女

外婆/姥姥

阿姨

外孙/外孙女

外甥/外甥女表兄弟/表姐妹

堂兄弟/堂姐妹

二、判断题。(对的画“√”，错的画“✕”)(每题1分，共9分)1.在养育我们的过程中，爸爸妈妈付出了无数心血。

(

)2.爸爸妈妈总喜欢带着我做游戏，他们最爱的人是我。

(

√

)3.我们年龄还小，只要有关爱爸爸妈妈的心就行了。

(

)4.玲玲生病了，爸爸妈妈责怪是她太贪凉了，她感觉爸爸妈妈不爱自己。

(

)5.小宇把自己的零花钱存起来，在妈妈生日的时候买了一份礼物送给妈妈。

(

)√

√

✕

✕

√

6.我走路摔倒了，妈妈却让我自己起来，妈妈一定不喜欢我。

(

)7.我们懂得爱自己的身体和生命，也是对父母的安慰。

(

)8.爸爸妈妈在外地上班，红红经常打电话告诉他们自己很好，很懂事。

(

)9.虽然我们还是小孩子，但是我们可以用自己的方式表达对家人的关爱。

(

)✕

√

√

√

三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共14分)1.姑姑和奶奶是母女关系。下列选项中，(

B)也是这种关系。A.妈妈和奶奶B.外婆和妈妈C.舅妈和外婆2.下列人员不属于家庭成员的是(

C)。A.叔叔B.姑姑C.老师3.放学后，我没有和家人联系就去了朋友家玩，会(

B)。A.作业写不完B.让爸爸妈妈担心我的安全C.没关系，反正爸爸妈妈不知道BCB4.下列说法正确的是(

A)。A.我们要和父母多谈心、沟通B.什么事都自己做主C.什么事都听父母的5.早上因为小事跟妈妈吵架了，我应该(

A)。A.主动向妈妈道歉B.不理妈妈C.等妈妈向我道歉AA6.下列小朋友的做法不对的是(

C)。A.琪琪吃完饭主动帮妈妈收拾碗筷B.刚刚陪妈妈买菜时，买了许多父母爱吃的菜C.父母在远方打工，小丁在家什么活儿也不帮爷爷奶奶干7.爸爸妈妈在外地上班，爷爷奶奶不舒服时，我应该(

A)。A.代替爸爸妈妈照顾爷爷奶奶B.正好可以好好玩一会儿，没有人管我了C.不用做作业了，或想写就写，不想写就不写CA四、辩论题。(共20分)1.思考一下，图中小朋友的做法好在哪里？(10分)图1

图2

图3

图1中的小朋友帮奶奶捶背，图2中的小朋友在招呼爷爷吃饭，图3中的小朋友帮妈妈倒水。他们都用自己的方法表达了对家人的爱与关心，孝敬父母，关爱家人，这体现了孝顺的优秀品质。

图1中的小朋友帮奶奶捶背，图2中的小朋友在招呼爷爷吃饭，图3中的小朋友帮妈妈倒水。他们都用自己的方法表达了对家人的爱与关心，孝敬父母，关爱家人，这体现了孝顺的优秀品质。2.下面这些小朋友的行为不好在哪里？(10分)图1图2图3

图1中的小朋友哭闹着以不吃饭来威胁妈妈要买平板电脑，图2中的小朋友同其他人打架，图3中的小朋友冷漠地对待妈妈，不与妈妈沟通。他们都不懂得理解父母，不爱惜自己的身体，不懂得体谅父母，这样只会伤了父母的心。

图1中的小朋友哭闹着以不吃饭来威胁妈妈要买平板电脑，图2中的小朋友同其他人打架，图3中的小朋友冷漠地对待妈妈，不与妈妈沟通。他们都不懂得理解父母，不爱惜自己的身体，不懂得体谅父母，这样只会伤了父母的心。五、解答题。(共18分)爱父母并不是说要对父母百依百顺，这种爱也表现在对父母不良嗜好的规劝上。1.想一想:你的父母有什么不良的嗜好？你用什么方法帮助父母改掉不健康的爱好呢？(6分)我的爸爸爱抽烟，我提议买一些糖果来代替香烟帮助爸爸戒烟，并在爸爸拿起香烟时，及时提醒他。(答案不唯一)我的爸爸爱抽烟，我提议买一些糖果来代替香烟帮助爸爸戒烟，并在爸爸拿起香烟时，及时提醒他。(答案不唯一)2.当你劝说父母改掉不良嗜好时，如果父母对你发脾气，你该怎么办？(6分)理解父母，体谅父母，与父母耐心沟通，说明改掉不良嗜好的优点，帮助父母改正不良嗜好。(答案不唯一)3.你觉得如何才能让自己的家充满温馨和幸福？(6分)互相督促，改正缺点；经常召开家庭会议，互相沟通交流；经常组织家庭活动，比如一起出去买菜；等等。(答案不唯一)

理解父母，体谅父母，与父母耐心沟通，说明改掉不良嗜好的优点，帮助父母改正不良嗜好。(答案不唯一)

互相督促，改正缺点；经常召开家庭会议，互相沟通交流；经常组织家庭活动，比如一起出去买菜；等等。(答案不唯一)六、分析题。(共18分)儿歌《我的好妈妈》，是一首传唱很广的歌曲，也是伴随很多人一起成长的经典儿歌。我的好妈妈我的好妈妈，下班回到家，劳动了一天，多么辛苦啊！妈妈妈妈快坐下，妈妈妈妈快坐下，请喝一杯茶。让我亲亲你吧，让我亲亲你吧，我的好妈妈！我的好妈妈，下班回到家，劳动了一天，多么辛苦啊！妈妈妈妈快坐下，妈妈妈妈快坐下，请喝一杯茶。让我亲亲你吧，让我亲亲你吧，我的好妈妈！1.儿歌中的“我”是一个