2026秋统编版（新版）小学道德与法治一年级上册《手拉手 交朋友》教学课件

统编版道德与法治·一年级上册手拉手

交朋友一起学会友好相处

快乐成长课程导览1认识新朋友勇敢迈出第一步2交友的方法学会打招呼与分享3友谊的重要性感受温暖与快乐4情境模拟在场景中练习交友5分享与合作在合作中加深友谊6总结与作业巩固收获带回家认识新朋友勇敢迈出第一步01手拉手

交朋友猜一猜，他是谁老师举起卡通图卡，露出半张笑脸，请你来猜一猜1玩法看图卡上的

半张脸，猜猜是哪位同学。猜不出时看小提示——他喜欢

跳绳、她爱

画画。2规则猜对就大声喊出名字，全班拍手；猜错不着急，用「我觉得他喜欢……」

再试一次。谁猜得又快又准，谁就是今天的

交友小侦探

！统编版道德与法治·一年级上册04/30手拉手

交朋友大声说出我的名字1

说名字先大声说出自己的名字2

说爱好再讲一句喜欢做什么，如"我喜欢画画""我爱跳绳"3

加动作带上一个招牌动作，让小伙伴一下就记住你声音要响亮，眼睛要看着大家。说完后全班一起拍拍手，夸一句"你真棒"。一句话介绍，打开相识的大门统编版道德与法治·一年级上册05/30手拉手

交朋友找呀找，找到好朋友1

卡片上写什么自己的名字+一个最爱做的事2

怎么找在教室里边走边看，找到爱好相同的小伙伴3

找到了互相

交换卡片，说一句“你好，我也喜欢这个”4

继续找换完再找下一个，看谁手里的卡片最多5

收好卡片下课照着名字，去和新朋友说“我们以后一起玩吧”今天的任务：至少认识一个新朋友。统编版道德与法治·一年级上册06/30交朋友的方法打招呼、介绍、分享02手拉手

交朋友先打招呼，笑一笑主动开口，是交朋友的第一个本领。1挥挥手，笑着说“你好”2声音不用大，要让对方听见3笑容不用夸张，要真心两人一组练一练：轮流说“你好”“早上好”“见到你真高兴”，说完握握手。主动开口的那一个，最勇敢。统编版道德与法治·一年级上册08/30手拉手

交朋友大大方方介绍自己三句话模板1说名字"我叫小明"2说兴趣"我喜欢踢球"3说友好话"以后我们一起玩好不好"大方小窍门挺起小胸脯，眼睛看着对方，语速慢一点，让每个字都听得清。同桌两人一组练一练，互相提醒哪一句还可以更清楚。练完请几位小代表上台试试，大家当小评委，看看谁介绍得

最大方

。统编版道德与法治·一年级上册09/30手拉手

交朋友愿意分享，心贴心分享就是把自己喜欢的东西，

分一点点给别人。彩笔新买的彩笔，让同桌也画两笔零食带来的小零食，分给旁边的小伙伴尝一块分享出去的是一点点，收回来的却是

满满的开心和信任。?想一想：

把最喜欢的贴纸分给朋友一张，朋友会是什么表情？分享是一座小桥，把心和心连在一起。统编版道德与法治·一年级上册10/30手拉手

交朋友主动邀请一起玩1先开口走到独自站着的同学面前，勇敢说："我们一起跳绳吧""你想不想和我一起看这本故事书"。2再倾听说完听听别人的回答：对方愿意，就开始一场开心的游戏；对方今天不想玩，说一句"那下次吧"，你们还是好朋友。3练一练四人一组，轮流向"独自站着"的同学发出邀请，看谁说得最自然、最有礼貌。统编版道德与法治·一年级上册11/30邀请怎么说？"我们一起跳绳吧""你想不想和我一起看这本故事书"友谊的重要性友谊让校园更温暖03手拉手

交朋友好朋友帮了我1故事豆豆找不到水彩笔盒急得快掉眼泪。2乐乐怎么做把彩笔推过去说「

先用我的吧，我们一起找」。3结果一起在讲台下面找到笔盒豆豆说「

谢谢」，乐乐说「

不用谢」。朋友就是在你着急时帮一把、难过时陪着你的人。豆豆和乐乐一起找回了水彩笔盒统编版道德与法治·一年级上册13/30手拉手

交朋友和朋友一起更快乐统编版道德与法治·一年级上册14/30一个人玩，快乐只有一份；和朋友一起玩，快乐会翻倍1苹果分着吃一人一半，尝到的是分享的甜2跳绳一起玩两人摇绳大家跳，笑声停不下来朋友就像快乐的小喇叭，把你的开心放大，再放大。两个人的笑声，比一个人的热闹多了下课后约一个新朋友，一起做件小事情，哪怕只是并排走一小段路，说几句

悄悄话。手拉手

交朋友有朋友，不怕难朋友，是一起长大的伙伴。1小困难，人人有不会系鞋带、不敢举手发言、第一天到校找不到教室。2朋友是一盏小灯一句“我来帮你”“别怕，我陪你”，就像黑夜里亮起的光。3你帮我，我帮你你扶他一把，下次他也会扶你一把；你鼓励他一句，下次他也会为你加油。两个人一起想办法，总比一个人干着急强。统编版道德与法治·一年级上册15/30情境模拟在场景中练一练04手拉手

交朋友操场遇见新同学场景下课了，操场上一位刚转来的新同学独自站在树荫下。你会怎么做？1先走过去，微笑着说

“你好，我叫……”2再说

“我们一起玩好不好”3他害羞不回答，就再问

“你想玩什么呀”上台演一演一人当新同学，一人当热心小伙伴台下同学看三点：打招呼声音清楚吗笑容真诚吗邀请说完有没有等对方回答演完评一评，换一组重来。练熟了，下次真遇到新同学，就能

大方上前。统编版道德与法治·一年级上册17/30手拉手

交朋友教室里借文具统编版道德与法治·一年级上册18/30美术课上忘带彩笔，怎么开口才得体？1开口先问：请问，可以借我用一下吗2用完道谢：接过彩笔用完，别忘说谢谢3借不到不生气：没关系，我再等等演一演请两位同学上台演一演：一个借、一个应，把请问谢谢没关系三句话都用上。全班一起数，看哪一组说得最完整。会借东西、会说谢谢，同桌就更愿意和你当好伙伴。手拉手

交朋友课间邀请一起玩先叫名字，眼睛看着他“我们一起去跳房子吧”邀请句式

①“我来教你一个新游戏好不好”邀请句式

②对方说好开开心心开始对方想休息“好呀，那下次一起”三人一组练一练一人当发呆的同学，两人先后上前邀请，看谁的邀请最让人想答应。明天就把这句话说出口统编版道德与法治·一年级上册19/30手拉手

交朋友闹别扭了怎么办先看一个场景他先用了我的橡皮，我不小心弄坏了他的折纸。生气跑开会怎样两个人都难过，心里的结解不开。试试这样做说一句

"对不起"

，再加一个拥抱或握握手，乌云就散了。演一演：碰到书包，甲怎么道歉？乙怎么回应？版本一：只会自己生气版本二：吵起来版本三：说对不起，再和好演完一起选一选，哪个版本最让人舒服。一句"对不起"，一句"没关系"，是友谊回来的小魔法。统编版道德与法治·一年级上册20/30分享与合作一起做，更快乐05手拉手

交朋友我们一起画一幅画1先分工有人画蓝天，有人画草地，有人画牵手的小人，有人画红红的太阳2再商量谁先想好画哪里，先说一说，大家再动笔，画才不会挤在一起3轮着用笔和颜料有限，要轮着用、互相让合作时听听别人的想法，比一个人埋头画重要得多。遇到意见不一样，就小声

商量：这里画朵云好不好？画好了数一数画面上的小伙伴，每一小节都是大家共同的功劳。统编版道德与法治·一年级上册22/30手拉手

交朋友我们一起做手工分工做手工：每组发彩色纸条和胶棒，一起折小船或做纸花。1有人折，有人涂胶，有人扶稳，有人提醒下一步2说“我来剪”“你来贴”，事情就顺利；说“都给我”“别动”，就乱了3做完后大家把手轻轻放在作品上，一起数“一、二、三”，再一起笑每个人都有事做，每个人都重要。统编版道德与法治·一年级上册23/30手拉手

交朋友展示我们的作品1上台展示小组派一人举起作品，组员轮流说一句——我画的是什么、我做的是什么、最喜欢哪一部分。2台下倾听认真听完，用掌声表示鼓励。3互说感谢谁帮过谁、谁让过谁，把谢谢当众说出来。友谊在一声谢谢里变得更牢。统编版道德与法治·一年级上册24/30课堂总结与作业把友谊带回家06手拉手

交朋友今天学会的交友小本领五把小钥匙，打开友谊门。1主动打招呼微笑着说"你好"2大方介绍自己说出名字和爱好3愿意分享把好东西分给朋友4主动邀请说"我们一起玩吧"5懂得和好说"对不起""没关系"统编版道德与法治·一年级上册26/30手拉手

交朋友说说我的收获说收获，先举手1用

“我学会了……”

开头2再说

“我以后要……”3大声分享，同学认真听听的人，用掌声点赞说出来的收获，才算真正装进心里。我是一个会交朋友的好孩子统编版道德与法治·一年级上册27/30手拉手

交朋友回家介绍新朋友当小老师挑一位今天认识的新朋友，回家向爸爸妈妈介绍。1说清三件事叫什么名字、爱做什么、在哪里认识2用上课堂本领声音清楚，眼睛看着家人3说完问一问爸妈小时候的好朋友故事明天到校告诉老师：介绍了谁，家人听开心没有。一次介绍，让友谊从学校一路走进家里。统编版道德与法治·一年级上册28/30手拉手

交朋友做一张友谊卡1画一画画上你和好朋友手拉手的卡通小人2写一写写一句“谢谢你当