2025~2026学年云南省昆明市高一下学期期末质量检测生物试卷

2025~2026学年云南省昆明市高一下学期期末质量检测生物试卷一、单选题1.神舟十五号载人飞船搭载了樱桃番茄等一批航天育种材料，科研人员在舱内发现了一种全新的细菌——天宫尼尔菌。下列关于樱桃番茄与天宫尼尔菌的叙述，错误的是（）

A．两者都含有C、H、O、N等元素B．两者的遗传物质都是脱氧核糖核酸C．两者生命系统的结构层次存在差异D．樱桃番茄有染色体而天宫尼尔菌有染色质2.云南罗平菜籽油以浓香醇厚、健康营养著称。下列叙述错误的是（）

A．菜籽油含有不饱和脂肪酸，不容易凝固，在室温时呈液态B．菜籽中的脂肪、核糖核酸等生物大分子以碳链为基本骨架C．菜籽中的淀粉、脂肪和蛋白质可在人体内水解、转化、氧化分解释放能量D．菜籽萌发过程中细胞内有机物的种类和自由水的含量均增加3.微管是参与组成细胞骨架、纺锤丝和中心体的蛋白质纤维。下列叙述正确的是（）

A．纺锤丝在有丝分裂前期出现，后期逐渐消失B．微管和细胞膜的基本支架均可被蛋白酶水解C．变形虫的变形运动等生命活动与细胞骨架有关D．中心体只分布在低等的动、植物细胞中4.滇山茶的根细胞从土壤中吸收水和无机盐以保障其生长、发育、开花等生命活动。下列叙述错误的是（）

A．根细胞吸收水分子主要通过自由扩散B．根细胞吸收的Mg2+可参与构成叶绿素C．根细胞吸收无机盐离子需转运蛋白的协助D．可利用呼吸抑制剂探究根细胞吸收无机盐的方式5.学习小组探究了不同浓度的NaCl溶液对黑藻叶片细胞质壁分离的影响，结果如表。下列叙述正确的是（）

组别①②③④NaCl溶液的浓度2.0%3.0%4.0%5.0%质壁分离所需时间2.0～3.0min1.5～2.0min1.0～1.5min0.5～0.7min

A．黑藻叶片细胞中叶绿体的存在会干扰实验现象的观察B．发生质壁分离后的黑藻叶片细胞必须滴加清水才能复原C．水分交换平衡时，黑藻叶片细胞的质壁分离程度③>②D．当NaCl溶液的浓度高于5.0%时，黑藻叶片细胞的吸水能力一定更强6.昭通马铃薯淀粉含量高，口感粉糯。马铃薯块茎既能进行有氧呼吸也能进行无氧呼吸。下表是某同学整理的马铃薯块茎细胞呼吸的相关内容，正确的有（）

序号场所反应物产物释放的能量①细胞质基质C6H12O6丙酮酸和NADPH少量②线粒体基质丙酮酸和O2CO2和NADH少量③线粒体内膜O2和NADHH2O大量④细胞质基质丙酮酸和NADH乳酸和CO2少量

A．0项B．1项C．2项D．3项7.人类胚胎发育早期出现明显的尾，后续发育期尾逐渐退化消失。下列叙述错误的是（）

A．早期胚胎细胞完成染色体复制后，染色体数目加倍B．胚胎干细胞是具有分裂和分化能力的细胞C．在早期胚胎发育过程中，存在细胞衰老的现象D．后续发育期，尾消失是细胞凋亡的结果8.科学选材是生物学实验成功的关键。下列叙述正确的是（）

A．梨匀浆、甘蔗汁、西瓜汁是检测还原糖的理想材料B．洋葱根尖分生区细胞是观察叶绿体形态的理想材料C．利用哺乳动物成熟的红细胞可制备纯净的细胞膜D．利用T2噬菌体侵染枯草杆菌可证明DNA是遗传物质9.下列关于孟德尔测交实验的叙述，正确的是（）

A．选择子一代与纯合子进行杂交B．不需要对母本进行去雄和人工异花传粉C．进行测交实验属于提出假说的环节D．正交与反交的实验结果都与预测相符10.下图为某单基因遗传病的家族系谱图(不考虑基因突变)。下列叙述错误的是（）

A．该病受一对等位基因控制B．该病的致病基因不可能位于X染色体上C．若Ⅱ-6不携带致病基因，则Ⅱ-5和Ⅲ-3基因型相同的概率为1D．若Ⅱ-6携带致病基因，则Ⅱ-5和Ⅱ-6再生一个患病男孩的概率为1/211.科研小组分别提纯了S型肺炎链球菌的各种有机物，对艾弗里的实验进行验证，实验过程如图所示。下列叙述错误的是（）

A．该实验的自变量是S型细菌的提取物XB．该实验采用“加法原理”控制自变量C．若提取物X为DNA，则培养后试管中只有S型细菌D．若提取物X为蛋白质，则培养后试管中只有R型细菌12.关于DNA的结构，下列叙述错误的是（）

A．沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型B．脱氧核糖和碱基交替连接构成DNA分子的基本骨架C．DNA双链中(A+G)/(T+C)=1D．生物的遗传信息储存在脱氧核苷酸的排列顺序中13.高温诱导斑马鱼DNA甲基化酶基因高表达，使决定性别的Sox9b基因特定区域发生甲基化，导致其表达水平降低，进而使斑马鱼发生雄性化。下列叙述错误的是（）

A．斑马鱼的基因都是具有遗传效应的DNA片段B．Sox9b基因特定区域的甲基化会改变基因的碱基序列C．该实例表明基因与性状的关系不是一一对应的D．环境因素可通过影响某些基因的表达进而影响生物的性别14.某孕妇孕检时被抽取羊水用于胎儿染色体核型检查，结果如图所示。下列叙述错误的是（）

A．产前诊断是对遗传病进行检测和预防的有效手段B．结果显示该胎儿8号染色体比健康胎儿多了一条C．该胎儿的一个染色体组含有23条非同源染色体D．该核型的胎儿大多自然流产，主要与其基因种类发生改变有关15.长颈鹿科有长颈鹿和霍加狓两个物种。霍加狓生活在降雨丰沛的刚果雨林；长颈鹿生活在干旱少雨的稀树草原，因腿部过长只能跪着低头饮水，易受到天敌的攻击。约1200万年前二者的祖先因地理隔离分成不同种群。下列叙述错误的是（）

A．长颈鹿和霍加狓的祖先因地理隔离而逐渐形成生殖隔离B．长颈鹿和霍加狓目前都稳定生存于各自的生境中，基因频率不再发生改变C．长颈鹿的“大长腿”虽造成饮水不便但能快速奔跑，体现了适应的相对性D．自然选择决定了长颈鹿和霍加狓进化的方向16.某种细菌内存在一种特殊的逆转录酶Drt3b(一种蛋白质)，它不需要任何核酸模板就能精确合成一条由碱基A、C重复组成的DNA单链。下列叙述错误的是（）

A．基因指导Drt3b的合成需要经过转录和翻译B．细菌合成Drt3b时核糖体沿着mRNA移动C．Drt3b催化合成单链DNA时需2种脱氧核苷酸作为原料D．Drt3b催化合成单链DNA时遵循碱基互补配对原则二、解答题17.下图表示胰岛B细胞合成和分泌胰岛素的过程，a、b、c代表细胞结构。回答下列问题。(1)图中a是________，b在该过程中的作用是________。(2)胰岛B细胞分泌胰岛素的跨膜运输方式是________，________(填“需要”或“不需要”)细胞膜上蛋白质的参与，该过程体现了细胞膜具有________的结构特性。(3)验证胰岛素的合成和运输过程，可将胰岛B细胞放入含有3H标记的亮氨酸的培养液中培养，检测带有放射性标记的物质先后出现的结构。培养液中的亮氨酸________(填“能”或“不能”)用15N标记，理由是________________。三、实验题18.乳糖酶可催化乳糖分解为半乳糖和葡萄糖。某兴趣小组分别探究了pH、金属离子对乳糖酶活性的影响，结果如图所示。回答下列问题。(1)乳糖酶催化乳糖分解的原理是________________。(2)生活中常用的血糖仪只能检测出葡萄糖。该实验通过检测单位时间内葡萄糖的________量来表示乳糖酶活性。(3)探究温度对乳糖酶活性的影响时，应选择pH为________的乳糖溶液。据图1可知，pH过高或过低，乳糖酶活性都会降低，原因是________________。(4)分析图2，可得出的结论是________________。四、解答题19.研究小组利用自制的长方形密闭玻璃器皿，通过CO2传感器实时监测纸盒内CO2浓度变化来探究光对绿萝光合作用强度的影响，结果如图所示。回答下列问题。(1)在光合作用中，固定CO2的场所是________。(2)图1中，无光照组CO2含量呈上升趋势的原因是________________。与弱光照组相比，相同时间强光照组CO2含量下降幅度更大的原因是________________。(3)据图2分析，大棚栽培绿萝时最适合用________色的光源补光，依据是________________。(4)图中光照下CO2含量的变化________(填“是”或“不是”)绿萝光合作用固定的CO2量。20.大白菜(2n=20)球内叶橘红心和非橘红心受1号染色体上的等位基因A/a控制，外叶紫色叶和白色叶受2号染色体上的等位基因B/b控制。现以橘红心白色叶与非橘红心紫色叶大白菜为亲本进行杂交获得F1，F1全为非橘红心紫色叶，F1自交获得F2.回答下列问题。(1)大白菜外叶叶色中显性性状是________。(2)F2的表型比例为9∶3∶3∶1，出现该比例的根本原因是F1形成配子时，________，产生4种比例相等的配子。(3)橘红心紫色叶大白菜具有很高的营养和观赏价值。为培育能稳定遗传的该品种，最简便的方法是选择F2的橘红心紫色叶个体进行________(填交配方式)，获得的后代中橘红心紫色叶纯合子所占的比例为________。(4)大白菜种皮颜色的黄色(D)对褐色(d)为显性。为探究D/d与A/a的位置关系，现有基因型为AADD、AAdd、aaDD和aadd的大白菜，可选择AAdd的个体与________的个体进行杂交获得F1，F1自交获得F2.若F2表型的比例为________，则D/d不位于1号染色体上；若F2表型的比例为________，则D/d位于1号染色体上。五、实验题21.多倍体石斛不仅观赏价值较高，其体内的多糖、生物碱等活性成分也显著高于二倍体亲本(2n=38)，具有较高的药用价值。下图表示科研人员研发多倍体石斛的流程。回答下列问题。(1)用显微镜观察铁皮石斛细胞中染色体的数目。①将铁皮石斛的花序浸泡在卡诺氏液中一定时间，目的是________________，然后用体积分数为95%的酒精冲洗两次。②取花药经过解离→________→________→制片，用高倍镜观察。(2)用显微镜观察到少数分裂异常的细胞。结合下列图片分析，与正常分裂的细胞图像