2025~2026学年四川省三台中学高一下学期期末考试生物试卷_第1页
2025~2026学年四川省三台中学高一下学期期末考试生物试卷_第2页
2025~2026学年四川省三台中学高一下学期期末考试生物试卷_第3页
2025~2026学年四川省三台中学高一下学期期末考试生物试卷_第4页
2025~2026学年四川省三台中学高一下学期期末考试生物试卷_第5页
已阅读5页,还剩4页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025~2026学年四川省三台中学高一下学期期末考试生物试卷一、单选题1.下列有关叙述正确的有()①有一对夫妻生了四个孩子,其中有一个孩子患有白化病,则双亲一定均为杂合子②在“性状模拟分离比”试验中两个桶内的彩球数量不一定要相等③一个基因型为AaBb(位于两对染色体上)的精原细胞进行减数分裂只能形成2种精子④基因型为Yy的豌豆,减数分裂形成的雌雄配子数量比约为1:1⑤通常体细胞中基因成对存在,配子中只含有一个基因⑥摩尔根和孟德尔的实验都运用了“假说—演绎法”

A.一项B.二项C.三项D.四项2.关于一对相对性状杂交实验说法正确的是()

A.假说—演绎法中演绎推理的内容是进行测交实验B.羊的毛色遗传受一对等位基因控制,毛色白色对黑色为显性性状,一对白毛羊杂交得到4只小羊,小羊毛色为3只白色一只黑色C.在性状分离比模拟实验中,每次抓取的彩球应放回原来的小桶内,摇匀后进行一下次抓取D.为了验证做出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正反交实验3.某雌雄同株植物中,基因型AA,Aa、aa分别控制大花瓣、小花瓣、无花瓣;基因型BB和Bb控制红色花瓣,基因型bb控制白色花瓣,这两对等位基因独立遗传。基因型不同的两个纯种作亲本杂交得F1,F1全部为红色小花瓣植株,F1自交得F2.下列有关叙述错误的是()

A.无花瓣的植株之间自由传粉所得子代全部都是无花瓣植株B.F2中与亲本表现型不同的植株占6/16C.若F1的基因型为AaBb,则F2的表现型有5种D.若F1的基因型为AaBb,则F2的无花瓣植株中纯合子占1/24.图为某哺乳动物(基因型为AaBbDd)体内一个细胞的分裂示意图。据图分析,下列说法错误的是()①该细胞分裂产生的子细胞可能是精细胞②该细胞形成过程中发生了基因重组、染色体数目变异和染色体结构变异③与该细胞来自同一个亲代细胞的另一个细胞中最多含有8条染色体④该细胞中含有同源染色体,正处于有丝分裂后期

A.①②B.②③C.③④D.②④5.下列有关减数分裂及受精作用的相关叙述错误的是()

A.精原细胞(AaBb)经减数分裂形成精子的类型可能为AB,ab,Ab,aBB.原细胞(AaXbY)因减数分裂异常,产生了AAaY的精子,则其他精子的类型是aY、Xb、XbC.雄果蝇有丝分裂后期和减数第二次分裂后期的细胞中一定含有两条Y染色体D.减数分裂和受精作用可维持生物体前后代体细胞中染色体数目的恒定6.下列有关细胞分裂的叙述,正确的是()

A.减数分裂维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定B.联会后形成的一个四分体中含2个双链DNA分子C.细胞质正在发生不均等分裂的时期,细胞中不一定有同源染色体D.观察减数分裂的实验,材料通常为雌蕊或精巢7.下列有关叙述正确的是()

A.肺炎链球菌转化和噬菌体侵染大肠杆菌的实验说明了DNA是主要的遗传物质B.双链DNA中(A+C)/(T+G)的值不同,体现了DNA的多样性C.基因是具有遗传效应的DNA片段D.用32P标记噬菌体侵染大肠杆菌,释放的子代噬菌体中能检测到32P,说明DNA是遗传物质8.下列有关实验及实验结论的叙述中,错误的是()

选项实验材料实验过程实验结果与结论一R型和S型肺炎双球菌将R型活细菌与S型细菌的DNA和DNA水解酶混合培养只生长R型细菌,说明DNA被水解后失去了遗传效应二噬菌体和大肠杆菌用35S标记的噬菌体去感染普通的大肠杆菌,短时间保温离心后获得的上清液中放射性很高,说明DNA是遗传物质三烟草花叶病毒和烟草用从烟草花叶病毒中分离出的RNA侵染烟草烟草出现病斑,说明烟草花叶病毒的RNA可能是遗传物质四大肠杆菌将已用15N标记DNA的大肠杆菌培养在普通(14N)培养基中经三次分裂后,含15N的DNA占DNA总数的1/4,说明DNA分子的复制方式是半保留复制

A.一B.二C.三D.四9.一百多年前,人们就开始了对遗传物质的探索历程。下列有关叙述正确的是()

A.烟草花叶病毒不同提取物感染烟叶的实验进一步证明DNA是遗传物质B.烟草花叶病毒感染实验、肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染实验不能证明DNA是主要的遗传物质C.肺炎双球菌体外转化实验DNA酶的使用是为了证明脱氧核苷酸不是遗传物质D.32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质10.2025年4月,我国科学家程时锋团队在《自然》杂志发表研究成果,首次从分子层面完整揭示了孟德尔1865年提出的豌豆七大性状的遗传密码。研究表明,豆荚黄色表型源于一段长达100kb的DNA片段缺失,其导致叶绿素合成酶基因(ChLG)功能异常,阻碍了叶绿素的合成。下列有关叙述正确的是()

A.相对性状是指同种生物不同种性状的不同表现形式,如豌豆子叶绿色和豆荚黄色B.控制豆荚黄色和绿色的基因的本质区别是二者碱基的种类、数量、排列顺序不同C.豆荚黄色表型的形成说明基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状D.若ChLG的碱基序列没有发生变化但豆荚表现为黄色,可能与ChLG的甲基化有关11.下列关于遗传变异的叙述,正确的是()

A.基因突变是指DNA分子中发生某些片段的增添、缺失或替换引起的DNA结构的改变B.体细胞中含有两个染色体组的个体是二倍体,含有三个或三个以上染色体组的是多倍体C.基因突变一般不会改变基因的数量,而染色体结构变异则很可能会使基因数量发生改变D.基因重组包括非同源染色体上的非姐妹染色单体之间的互换和非等位基因的自由组合12.图甲和图乙与生物变异有关,以下说法正确的是()

A.图甲会使细胞中的基因数目增多B.图甲会使细胞中染色体组数量增加C.图乙会使细胞中非等位基因重新组合D.图乙会使细胞核基因的碱基发生改变13.大熊猫因秦岭山脉地理隔离而形成四川大熊猫和陕西大熊猫两个种群,科研人员对两种群某常染色体上的等位基因A/a进行调查,结果发现,四川大熊猫中各基因型个体的比例为AA占30%、Aa占60%、aa占10%;陕西大熊猫中各基因型个体的比例为AA占15%、Aa占50%、aa占35%。下列叙述正确的是()

A.四川大熊猫中A的基因频率与陕西大熊猫中a的基因频率相等B.基因A/a组成了这两种大熊猫的基因库,二者的基因库不同C.四川大熊猫和陕西大熊猫两种群基因频率的差异体现了协同进化D.四川大熊猫和陕西大熊猫两种群间未形成生殖隔离,大熊猫未发生进化14.在若干年期间,研究人员对生长在山区中的某二倍体植物种群进行了两次调查,结果如表所示。已知控制植株紫花、粉红花和白花性状的基因(位于常染色体上)依次为A、a+和a,且A对a+、a为显性,a+对a为显性。下列叙述正确的是()

1紫花植株白花植株粉红花植株初次调查64%36%0二次调查38%16%46%

A.该种群的基因库由种群中所有个体含有的全部A、a+和a基因构成B.初次调查时种群中a的基因频率为60%,二次调查时为40%C.基因突变导致三种花色的出现,为该植物的进化提供了原材料D.调查期间,花色基因频率的变化导致了物种多样性的形成15.某种鸟类羽毛的颜色由等位基因B和b控制,有黑色、黄色两种颜色;等位基因R和r影响该鸟类的体色,两对基因均位于常染色体上。现有三组不同基因型的鸟类各若干只,甲黑色,乙黄色,丙黄色,研究者进行了如表所示的杂交实验,下列有关叙述错误的是()

杂交亲本子一代表现型及比例子一代相互交配产生子二代的表现型及比例甲×乙只有黑色黑色:黄色=3:1乙×丙只有黄色黄色:黑色=13:3

A.基因型为BbRR的个体表现型应该为黑色B.羽毛颜色的遗传符合自由组合定律C.R基因会抑制B基因的表达D.乙丙杂交子二代中,黄色个体中纯合子的比例应是3/1316.番茄的单式花序和复式花序是一对相对性状,由A,a基因决定,花的颜色黄色和白色是一对相对性状,由B、b基因决定。将纯合的单式花序黄色花植株与复式花序白色花植株进行杂交,所得F1均为单式花序黄色花。将F1分别作母本和父本进行测交,所得后代的表现型和数量如图所示,下列叙述错误的是()

A.番茄的单式和复式花序,黄色和白色是两对相对性状B.番茄的花序和花色基因遵循自由组合定律C.F1自交后代中复式花序白色花植株占1/16D.F1产生的基因型为ab的花粉可能有2/3不育二、实验题17.袁隆平是杂交水稻之父,杂交水稻的培育常用到雄性不育系。水稻的雄性不育和雄性可育是由核基因(D/d、E/e)和质基因(N、S),其中只有基因型为S(ddee)的水稻是雄性不育的。杂交水稻雄性不育系是一类特殊的水稻类型,不能形成正常的花粉,雌蕊发育正常。雄性不育系水稻与雄性不育保持系水稻杂交,得到的种子就是一般意义上的杂交稻种子,也就是农民大面积生产上使用的种子。回答下列问题:(1)雄性不育保持系的基因型为___。理论上,雄性不育恢复系水稻的基因型有___种。质基因N或S在遗传上的特点是___。(2)科研人员利用雄性不育系水稻与雄性不育恢复系水稻进行杂交育种时,杂交后结杂交稻种子的植株是___(填“雄性不育系水稻”或“雄性不育恢复系水稻”),作出此判断的理由是___。(3)现有各种基因型的水稻种子,欲利用水稻自交的方法检测等位基因D/d、E/e在遗传上是否遵循自由组合定律,请写出实验思路、预期实验结果及结论。实验思路:___。预期实验结果及结论:___。三、解答题18.果蝇红眼对白眼为显性,由位于X染色体上的基因A、a控制。某兴趣小组利用白眼雌蝇和红眼雄蝇进行杂交,在大约每2000个子代个体中会出现一只白眼雌蝇。(1)果蝇的红眼和白眼为一对__________,正常情况下,上述亲本杂交产生的子代表现型及比例应为________________________,这体现了伴性遗传的_______特点。(2)已知果蝇性染色体组成异常及性别表现如下表所示(“O”表示不含性染色体)

性染色体组成XXXXXYXOXYYYOYY性别致死雌性可育雄性不育雄性不育致死致死注:已知性染色体异常的可育个体,减数分裂时性染色体联会及分配均是随机的针对上述实验中出现白眼雌蝇的原因,可做出如下两种假设:假设一:亲代雄蝇某一精原细胞红眼基因发生基因突变,产生基因型Xa的精子与正常卵细胞结合,形成的受精卵发育成白眼雌蝇。假设二:亲代雌蝇卵原细胞减数分裂过程发生染色体数目变异,产生了基因型为__________________的异常卵细胞,与性染色体组成为______________的正常精子结合,形成的受精卵发育成白眼雌蝇。(3)某同学设计了杂交实验来验证上述哪一假设成立:让该白眼雌蝇与正常红眼雄蝇多次杂交,若子代出现________________________则假设二成立,否则假设一成立。(4)另一同学认为不需要通过杂交实验也能验证哪一假设成立,请代他写出实验设计思路和预期结果及结论:_______________________________________________。19.生物体基因的碱基序列保持不变,但基因表达和表型发生可遗传变化的现象,叫作表观遗传。请回答下列问题:(1)某二倍体植株有甲乙两个品种,存在表观遗传现象。品种类型与核基因L的表达有关:品种甲的L基因正常表达,品种乙的L基因被甲基化而不表达。将品种甲与品种乙杂交,F1均为品种甲。F1自交产生的F2大部分为品种甲,少部分为品种乙。(不考虑突变)①F1植株的体细胞中L基因___________(全部/部分)表达,故F1表现为品种甲。②F2中少部分植株的体细胞含有___________个L基因,L基因___________,故表现为品种乙。(2)科研人员对大鼠进行研究发现:R型母鼠抚养幼崽表现出关爱(如舔舐),可刺激幼崽体内DNA甲基化酶的合成,幼崽遇到刺激时表现冷静;N型母鼠抚养幼崽时不表现出关爱,幼嶲遇到刺激时表现为焦躁。为验证“大鼠幼崽的性格是由抚养时母鼠关爱而非遗传因素决定的”,请写出实验思路和预期结果。(要求:实验包含可相互印证的A、B两组)实验思路:_________________________。预期结果:_________________________________。20.草莓为雌、雄异株(XY型、ZW型未知)的植物,我国各地种植的草莓以国外品种为主,如日本章姬品种(杂合的八倍体)风味浓、有香气,但是抗病性差,不耐储运;科学家在培育我国野生品种森林草莓(2N=14)时,偶然发现一株抗病雌株草莓(突变型)。请分析回答:(1)与野生品种相比,多倍体草莓的优点是__________________________________________。(2)科学家把该抗病雌株草莓与野生型雄株进行杂交,F1雌、雄植株全部不抗病;把F1雌、雄植株相互交配得到的F2植株中,抗病︰不抗病=1︰3。据此能否判断该突变为隐性突变?________;理由是__________________________________。据此能否判断该突变基因位于常染色体上?________;理由是___________________________。(3)若F2中抗病植株均为雌性,可以推断________________。(不考虑性染色体同源区段)(4)章姬品种与森林草莓进行杂交,其后代不可育的原因是________________________,让其恢复可育能力的方法是________________________________。四、实验题21.斯氏鼠种类众多,是遗传学研究的常用材料。如图是某种斯氏鼠(2N=44)的一些基因在染色体上的排列情况。该种成年鼠的尾长受三对等位基因A-a、D-d、F-f控制(独立遗传)。这三对基因的遗传效应相同,且具有累加效应(AADDFF的成鼠尾最长,aaddff的成鼠尾最短

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论