天津助理社工师考试真题及答案

天津助理社工师考试真题及答案一、单项选择题（每题1分，共60分）1.社会工作的灵魂是（）。A.助人价值B.科学方法C.物质帮助D.行政指令答案：A2.社会工作者晓东为低保家庭链接慈善资源，申请临时救助，他主要扮演的角色是（）。A.服务提供者B.资源筹措者C.政策影响者D.研究者答案：B解析：资源筹措者又称资源链接者，是指社会工作者为服务对象争取和协调资源，以满足其基本生存和发展需要。3.下列人员中，属于社会工作基本服务对象的是（）。A.流浪未成年人B.企业管理人员C.普通高校学生D.政府工作人员答案：A4.社会工作者尊重服务对象的自决权，但发现服务对象有明确自伤风险时，下列做法正确的是（）。A.完全尊重服务对象自己决定B.进行必要的危机干预C.将问题交由邻居处理D.等待服务对象主动求助答案：B解析：伦理难题处理中“保护生命原则”优先于“自决原则”，当生命面临危险时，社会工作者应当及时干预。5.王大爷认为社区活动站毫无用处，社会工作者没有直接反驳，而是与他一起分析利弊。这一做法主要体现了社会工作价值观中的（）。A.个别化B.非批判C.尊重D.保密答案：B6.服务对象小张说“我恨我爸爸”，社会工作者回应“你现在的感受很复杂，既生气又委屈”。这种回应主要运用了（）。A.同理B.澄清C.对质D.建议答案：A7.社会工作“助人自助”的基本含义是（）。A.社工先帮助自己，再帮助他人B.帮助服务对象增强应对困难的能力C.服务对象必须自己解决所有问题D.救助服务需要收取成本费用答案：B8.服务对象告诉社会工作者自己准备伤害他人，社会工作者恰当的做法是（）。A.严格保密，不向任何人透露B.立即告知有关人员或部门，并做好评估与应对C.劝说服务对象自行解决D.转介给其他社会工作者后不再过问答案：B解析：保密并非绝对，当涉及伤害他人或公共安全等重大风险时，保密义务可以且应当被打破。9.社会工作者既为困难群众提供直接服务，又向政策制定部门反映问题、提出建议。这一做法体现的社会工作角色是（）。A.政策影响者B.治疗者C.支持者D.协调者答案：A10.下列属于社会工作者间接服务角色的是（）。A.治疗者B.支持者C.资源筹措者D.倡导者答案：C11.根据埃里克森人格发展理论，6—12岁儿童的主要发展任务是（）。A.获得勤奋感，克服自卑感B.获得自主感，克服羞愧感C.获得同一性，克服角色混乱D.获得亲密感，克服孤独感答案：A12.青少年阶段最突出的发展任务是（）。A.建立自我同一性B.发展信任感C.完成学龄前游戏任务D.获得完美感答案：A13.根据皮亚杰认知发展理论，2—7岁儿童处于（）。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段答案：B14.服务对象李女士因长期失业而觉得自己“毫无价值”，从增能理论看，其无力感的主要根源是（）。A.个人能力先天不足B.环境压迫与负面评价C.个人性格软弱D.偶然的运气不佳答案：B解析：增能理论认为，无力感来源于环境对人的压迫与负向经验，社会工作者应帮助服务对象与环境互动中增强权能。15.根据马斯洛需要层次理论，最高层次的需要是（）。A.安全需要B.归属与爱的需要C.尊重需要D.自我实现需要答案：D16.小明的父母长期在外地打工，他和爷爷奶奶一起生活，这个家庭的类型属于（）。A.核心家庭B.联合家庭C.隔代家庭D.单亲家庭答案：C17.老年人回忆往事、整理人生经验，这有助于完成老年期的发展任务，即（）。A.获得完美感，避免失望和厌倦B.发展亲密感C.建立同一性D.获得勤奋感答案：A18.关于人类行为与社会环境的关系，下列说法正确的是（）。A.行为只由遗传决定B.环境决定人的全部行为C.行为与环境相互影响、相互建构D.社会环境一旦形成就不会改变答案：C19.小明经常在课堂上故意捣乱，老师采用不予理睬的方法，使其捣乱行为逐渐减少。这种做法依据的理论是（）。A.精神分析理论B.行为主义理论C.人本主义理论D.系统理论答案：B解析：行为主义理论关注行为与强化之间的关系，消退技术属于行为矫正的常用方法。20.心理社会治疗模式的核心概念是（）。A.人在情境中B.自我同一性C.潜意识D.阳性强化答案：A21.危机介入模式的首要目标是（）。A.解决服务对象人格问题B.帮助服务对象恢复和增强自主应对能力C.改变服务对象的家庭结构D.完成长期心理治疗答案：B22.理性情绪治疗模式中的“B”指的是（）。A.诱发性事件B.信念C.情绪及行为结果D.新的替代性信念答案：B23.在个案会谈中，社会工作者说“我听到你刚刚提到几个问题，你主要是指和儿子的沟通困难，对吗？”这一技巧属于（）。A.澄清B.摘要C.同理D.建议答案：B解析：摘要是将服务对象分散的信息进行归纳、概括，并与其确认，使会谈聚焦于核心问题。24.社会工作实务通用过程的第一步是（）。A.接案B.预估C.计划D.介入答案：A25.下列不属于个案工作接案阶段服务对象来源的是（）。A.主动求助B.他人转介C.社会工作者外展发现D.公安机关强制判刑答案：D26.社会工作者在预估服务对象的问题时，应重点关注（）。A.服务对象的问题、需求及优势资源B.服务对象的家族病史C.服务对象的学历背景D.服务对象的宗教信仰答案：A27.制定服务计划时，社会工作者首先应当与谁共同商定？（）A.机构主管B.服务对象C.社区主任D.服务对象家属答案：B28.个案工作结案时，服务对象出现“反正你们以后也不会管我了”的抱怨，这属于结案阶段常见的（）。A.否认情绪B.依赖情绪C.愤怒情绪D.讨价还价答案：B解析：依赖表现为服务对象对服务结束的焦虑，担心失去支持，常以抱怨或请求继续服务的方式表达。29.按时间顺序记录服务对象问题发展过程、会谈内容及社工反应的个案记录方式是（）。A.过程记录B.摘要记录C.问题记录D.诊断记录答案：A30.社会工作者与即将结案的服务对象共同回顾服务过程中的成长，主要目的是（）。A.巩固服务对象的改变成果B.完成机构考核C.延长服务时间D.收集科研数据答案：A31.有戒烟意愿的居民组成“阳光戒烟互助组”，组员之间分享经验、互相鼓励。这类小组属于（）。A.教育小组B.成长小组C.支持小组D.治疗小组答案：C32.社会工作者为离异妇女举办“法律知识学习小组”，帮助其了解财产分割和子女抚养相关规定。这类小组属于（）。A.教育小组B.支持小组C.治疗小组D.成长小组答案：A33.小组工作的开始阶段，社会工作者的主要任务是（）。A.帮助组员相互熟悉、建立信任B.处理组员之间的权力冲突C.鼓励组员完全自主活动D.立即制定长期治疗目标答案：A34.小组中组员开始争夺控制权，出现“谁当组长”等争论，这些现象最可能出现在小组的（）。A.准备阶段B.开始阶段C.中期转折阶段D.后期成熟阶段答案：C35.小组讨论中，社会工作者发现话题偏离主题，于是说“刚才我们讨论了很多，大家是否愿意回到‘如何处理亲子冲突’这个主题上？”这运用了（）。A.聚焦技巧B.摘要技巧C.中立技巧D.沉默技巧答案：A36.小组工作结束阶段，组员流露出依依不舍的情绪，社会工作者适宜的做法是（）。A.处理离别情绪，巩固小组成果B.立即不再组会C.批评组员的依赖心态D.重新开始新的小组话题答案：A37.小组进入成熟阶段后，社会工作者应逐步（）。A.从中心位置转为边缘位置，发挥支持、促进和引导作用B.退场不再参与任何小组活动C.继续包办小组所有事务D.让组员自行解决一切冲突，社工完全不管答案：A38.在小组初期，社会工作者协助组员共同制定小组契约，主要目的是（）。A.建立规范，明确权利义务与活动秩序B.约束组员，使其听命于社工C.增加机构收入D.替代法律文书答案：A39.社会工作者在小组中提醒组员“小刘刚才表达时，大家能安静地听吗？”这一做法属于（）。A.提醒组员相互倾听B.帮助组员相互理解C.促进组员相互表达D.总结组员观点答案：A40.下列小组工作中，属于“促进组员之间沟通”的技巧是（）。A.鼓励组员相互表达B.设定唯一正确答案C.限制组员发言时间D.由社工代替组员发言答案：A41.社区工作的目标分为任务目标和过程目标。下列属于过程目标的是（）。A.在社区增设健身器材B.建立居民互助网络和合作精神C.完成小区道路翻修D.建设社区日间照料中心答案：B解析：过程目标关注社区居民能力、社区凝聚力与互助意识的提升；任务目标侧重完成具体社区事务。42.社会工作者在老旧小区组织居民议事会，共同协商并解决停车难问题。这一做法主要体现了（）。A.地区发展模式B.社会策划模式C.社会行动模式D.危机介入模式答案：A43.由专业团队通过调查、评估、论证，制定科学的社区服务方案并推动实施的模式是（）。A.地区发展模式B.社会策划模式C.社区照顾模式D.社会目标模式答案：B44.社区照顾模式中，动员邻里、亲友、志愿者为失能老人提供日常照护，这属于（）。A.由社区照顾B.对社区照顾C.在社区照顾D.院舍照顾答案：A解析：“由社区照顾”强调动用非正式支持系统；“对社区照顾”强调政府及正式服务补充和支持照顾者。45.社区社会工作者为独居老人链接社区食堂送餐服务，他扮演的角色是（）。A.资源链接者B.治疗者C.教育者D.研究者答案：A46.社区社会工作者进入社区后，首先要开展的工作是（）。A.建立专业关系B.撰写结案报告C.开展评估研究D.制定社区政策答案：A47.社区需求分析中，专家认为社区需要建立老年日间照料中心，但不少老年人认为自己并不需要。专家认定的这种需求属于（）。A.规范性需求B.感觉性需求C.表达性需求D.比较性需求答案：A48.社区中组织夕阳红合唱队、邻里象棋社，主要目的是（）。A.促进居民交往互动，增强社区归属感B.替代正规医疗服务C.为社区增加经济收入D.完成政府部门下达的任务答案：A49.社会工作督导的主要功能不包括（）。A.教育功能B.支持功能C.行政功能D.公关功能答案：D50.督导者向被督导者讲解个案会谈技巧，并示范如何与服务对象建立关系。这体现的是督导的（）。A.教育功能B.支持功能C.行政功能D.筹资功能答案：A51.社会工作服务机构在志愿者上岗前为其开展培训、办理意外保险，这属于志愿者管理的（）。A.规划与组织阶段B.招募与选拔阶段C.培训与发展阶段D.考核与薪酬阶段答案：C52.社会工作者通过深度访谈、参与观察长期深入分析一名失学青少年的成长经历，这种研究方式属于（）。A.个案研究B.实验研究C.普遍调查D.文献计量分析答案：A53.行动研究的核心特点是（）。A.研究与行动相结合，在行动中改进实务B.严格控制变量以验证因果关系C.只使用统计分析数据D.研究者与服务对象完全分离答案：A54.下列属于社会工作行政内容的是（）。A.服务项目的策划、执行与管理B.个案会谈面质C.小组游戏带领D.社区活动主持答案：A55.根据《社会救助暂行办法》，申请最低生活保障的家庭应满足的条件是（）。A.共同生活的家庭成员人均收入低于当地低保标准，且家庭财产符合当地规定B.家庭成员必须全部丧失劳动能力C.必须有城市户籍D.必须是老年人家庭答案：A56.下列不属于《社会救助暂行办法》规定的社会救助类型的是（）。A.最低生活保障B.特困人员供养C.受灾人员救助D.司法救助答案：D57.根据《老年人权益保障法》，赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和（）的义务。A.精神上慰藉B.医疗上全包C.法律上担保D.住房上赠与答案：A58.根据《劳动法》，禁止用人单位招用未满（）周岁的未成年人（国家另有规定的除外）。A.16B.15C.18D.14答案：A59.根据《民法典》关于离婚冷静期的规定，夫妻双方自愿协议离婚的，婚姻登记机关收到离婚登记申请之日起（）内，任何一方不愿意离婚的，可以向婚姻登记机关撤回申请。A.10日B.15日C.30日D.60日答案：C60.根据《未成年人保护法》，学校发现未成年人遭受人身伤害或疑似遭受侵害时，应当（）。A.立即向公安、教育等有关部门报告B.先与家长协商，再决定是否报告C.为保护隐私不予报告D.由学校自行处理答案：A二、多项选择题（每题2分，共40分；错选不得分，少选时每个正确选项得0.5分）1.下列属于社会工作对服务对象的功能的有（）。A.促进服务对象正常生活B.恢复弱化的社会功能C.促进人与社会环境的相互适应D.促进社会公正E.维护社会秩序答案：ABC解析：社会工作对服务对象的功能包括促进正常生活、恢复弱化功能、促进人的发展以及促进人与社会环境相互适应。D和E属于社会工作对社会的功能。2.下列属于社会工作者间接服务角色的有（）。A.行政管理者B.资源筹措者C.政策影响者D.研究者E.治疗者答案：ABCD解析：直接服务角色主要包括服务提供者、支持者、治疗者、教育者等；行政管理者、资源筹措者、政策影响者和研究者属于间接服务角色。3.社会工作者对服务对象承担的伦理责任包括（）。A.尊重服务对象自决B.保护服务对象隐私C.避免利益冲突D.与同事密切合作E.提升专业能力答案：ABC解析：对服务对象的伦理责任主要包括尊重、保密、自决、知情同意、利益冲突避免等。D是对同事的伦理责任，E是对专业的伦理责任。4.关于人类行为与社会环境的关系，下列理解正确的有（）。A.人的发展受遗传和环境的双重影响B.人与环境相互影响、相互作用C.环境完全可以决定人的行为D.社会环境对人的行为有重要影响E.个体行为无法改变环境答案：ABD解析：人类行为由遗传与环境共同影响，人与环境互为作用，并非单向决定，也不存在“环境绝对决定”或“行为完全不能改变环境”的情形。5.心理社会治疗模式的治疗技术包括（）。A.直接治疗技巧B.间接治疗技巧C.非反思性直接治疗技巧D.反思性直接治疗技巧E.地区发展技巧答案：ABCD解析：心理社会治疗模式将治疗技巧分为直接治疗和间接治疗，直接治疗又包括非反思性技巧和反思性技巧；E属于社区工作模式。6.危机介入的基本原则包括（）。A.及时处理B.限定目标C.输入希望D.培养自主能力E.鼓励持续依赖社工答案：ABCD解析：危机介入的基本原则是及时处理、限定目标、输入希望、提供支持、恢复自尊和培养自主能力，而不是鼓励依赖。7.社会工作小组工作的主要类型包括（）。A.教育小组B.成长小组C.支持小组D.治疗小组E.管理小组答案：ABCD解析：常见小组工作类型包括教育小组、成长小组、支持小组、治疗小组，管理小组不属于标准分类。8.小组工作中，促进组员之间沟通的技巧包括（）。A.提醒组员相互倾听B.鼓励组员相互表达C.帮助组员相互理解D.严格限制每个人发言次数E.由社会工作者统一总结代替组员表达答案：ABC解析：促进组员沟通的技巧重在建立互动和共情氛围，而非用规则压制或代组员表达。9.下列关于地区发展模式特点的描述，正确的有（）。A.关注社区共同性问题B.强调居民参与和自助互助C.高度依赖外部专家决策D.重视过程目标E.以任务目标为唯一导向答案：ABD解析：地区发展模式强调社区内部的参与、合作与能力建设，注重过程目标；依赖专家决策、以任务目标为主更多属于社会策划模式。10.社区照顾模式的实施策略包括（）。A.在社区照顾B.由社区照顾C.对社区照顾D.整合式社区照顾E.大型院舍集中照顾答案：ABCD解析：社区照顾模式反对将服务对象长期安置在大型院舍中，强调在社区内提供照顾、由社区非正式网络照顾并对照顾者提供支持。11.社会工作督导的类型包括（）。A.师徒式督导B.训练式督导C.管理式督导D.咨询式督导E.市场式督导答案：ABCD12.下列属于社会工作研究中常用方法的有（）。A.问卷调查B.深度访谈C.个案研究D.小组游戏E.社区联欢答案：ABC解析：问卷调查属于定量研究，深度访谈和个案研究属于定性研究；小组游戏和社区联欢是社会工作服务手段。13.根据我国社会救助制度，下列属于社会救助内容的有（）。A.最低生活保障B.特困人员供养C.受灾人员救助D.医疗救助E.法律援助答案：ABCD解析：法律援助属于司法保障范畴，不属于《社会救助暂行办法》规定的社会救助类型。14.《未成年人保护法》保障未成年人的基本权利包括（）。A.生存权B.发展权C.受保护权D.参与权E.选举权答案：ABCD解析：未成年人享有生存权、发展权、受保护权和参与权，选举权属