广东深圳市盐田高级中学2026-2027学年高二上学期11月期中考试政治试卷（含解析）

答案第4页（共4页）2026-2027学年第一学期期中考试盐田高级中学高二思想政治试题卷考试时间：75分钟满分：100分一、选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。人朴素但极具智慧的哲学思想。由此可见（）①哲学能为我们提供解决生活问题的具体方法②哲学致力于从总体上把握人与世界的关系③哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界④方法论决定世界观，没有无方法论的世界观A．①③ B．①④ C．②③ D．③④马克思主义的真理力量。这说明（）①马克思主义是科学的理论、人民的理论②与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质③马克思主义理论与中华优秀传统文化是一脉相承的④马克思主义为中国式现代化建设提供科学理论指导A．①③ B．①④ C．②③ D．②④双手攀摘大地的果实。这一观点表明（）①哲学如实地总结和概括时代的实践经验和认识成果②哲学能够为人们更好地认识世界和改造世界提供指导③哲学要在与现实世界的接触中变成“科学之科学”④哲学源于并反映现实世界，不是脱离实际的纯粹思辨A．①② B．①③ C．②④ D．③④先地位。这一成就标志着人类在认识和利用微观世界规律上迈出了重要一步。这说明（）①思维和存在具有同一性，科学实验证明客观世界的规律是可以被认识和利用的②物质决定意识，量子计算研究的路线设计和方案制定必须建立在客观物理条件之上③发挥主观能动性是规律发生作用的前提条件④意识具有能动作用，可以促进量子计算的发展A．①② B．①③ C．②④ D．③④的壮美画卷。下列说法正确的是（）①骑手向前骑行、花海随风起伏，说明运动是物质的唯一特性②油菜花海与祁连山雪峰独立于人的意识之外存在，体现物质的客观实在性③骑手感受到的壮美画卷，内容是主观，形式是客观的④相对静止的雪峰、不断运动的骑手，都属于物质的具体形态A．①③ B．①④ C．②③ D．②④这给我们的哲学启示是（）①意识来源于客观存在，必然与客观存在相符合、相一致②把握网络文艺时代特征，充分发挥人能动地认识世界的作用③自主选择文艺创作方式，意识反映形式与反映内容无关④立足文艺发展客观现实，人的意识都是对客观存在的反映A．①③ B．①④ C．②③ D．②④足海洋事物固有的关联，搭建全新海上试验平台，助力深海科学研究开展。这表明（）①要根据事物固有联系，建立新的具体的联系②任何事物之间都存在着多种多样客观的联系③要立足系统各要素，实现要素功能的最大化④要立足事物的整体性，统筹系统内部诸要素A．①② B．①④ C．②③ D．③④通，激发了泉州文旅发展的新活力。这说明文旅产业发展（）①需要发挥各要素的最大功能从而实现创新发展②要以尊重要素关联与文旅发展的客观联系为前提③是文化、科技、商业等要素相互作用的复杂系统④只有依靠科技要素的融入才能让文旅资源产生价值A．①③ B．①④ C．②③ D．②④地方保留基础照明，确保市民夜间活动安全。由此可见（）①公园“为鸟熄灯”直接体现了自在事物的联系②公园利用了“市民——灯光——候鸟”的联系③“市民——候鸟”既是间接联系也是必然联系④市民夜间活动是“市民——灯光”的中间环节A．①② B．①③ C．②④ D．③④①工程分段建设成功，体现量变是质变的必要准备②平陆运河是新出现的事物，所以是新事物③克服多重困难推进项目，说明事物发展是前进性与曲折性的统一④建设平陆运河体现了辩证否定的实质A．①② B．①③ C．②④ D．③④在既有成绩的基础上，不断提高争胜能力。”从唯物辩证法的角度看，中国游泳队的成功说明（）①要将发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来②事物的发展总是从量变开始的，量变必然引起质变③事物发展是量变与质变的统一，量的积累促成质的飞跃④质变为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变A．①② B．①③ C．②③ D．③④记忆、例题练习、错题复盘。3个月后，其数学三角函数模块的得分从40%提升至85%，且解题速度提升近1倍。该同学的成功在于（）①重视碎片化时间的积累，为突破创造条件②果断抓住时机，促成曲折性向前进性转变③重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展④立足部分，选择最佳方案，实现整体的最优目标A．①③ B．①④ C．②③ D．②④13．下图漫画描绘了插秧的劳动场景。该漫画表明（） 看似后退，实为前进①“后退”与“前进”没有明确的界限②“后退”的表象蕴含着“前进”的规定③“后退”与“前进”相互排斥相互对立④“后退”与“前进”具有相互联结的属性A．①③ B．①④ C．②③ D．②④此，工信部明确将“强芯补链”作为攻坚重点，集中资源突破短板。材料主要体现了（）①我们要立足关键部分，实现整体最优目标②主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位③物质决定意识，要求我们一切从实际出发④事物性质主要由主要矛盾的主要方面决定A．①③ B．①④ C．②③ D．②④化国际大都市，科技创新实力强劲，实现科技与人文深度融合。中方在深圳前海设立“促进APEC数据跨这说明（）①矛盾的个性寓于共性之中，深圳发展经验可供亚太经济体借鉴②事物发展是量变与质变的统一，深圳的蝶变是长期积累的结果③联系具有普遍性，深圳发展能够为亚太地区合作带来积极影响④矛盾双方相互排斥、相互对立，科技与人文无法实现交融共生A．①③ B．①④ C．②③ D．②④贡献中国智慧。该法典的编纂施行表明习近平生态文明思想（）①源于对中华传统生态智慧的总结，是做好环保工作的根本出发点②作为科学理论体系，在法典编纂实践中证明其具有现实的改造力③立足新时代环保实践，深刻揭示了人与自然和谐共生的内在要求④为我国生态文明建设提供根本遵循，要长期坚持并不断丰富发展A．①② B．①③ C．②④ D．③④绩，反而带来了一堆问题”。材料启示我们，做事情要（）①弘扬科学精神，坚持理论与实践的具体的历史的统一②坚持问题导向，从科学的理念出发破解发展的难题③把握矛盾的主要方面，分清事物发展中的主流与支流④充分发挥主观能动性，正确认识和利用客观规律去改造世界A．①③ B．①④ C．②③ D．②④（）①书本承载的间接经验是人们获取认识的重要渠道②理性认识比感性认识更可靠，是认识的高级阶段③认识的最终目的是指导实践，服务于现实需要④实践活动的深度和广度决定于认识的发展水平A．①② B．①③ C．②④ D．③④找到人“相与步于中庭”的可贵，读懂《我与地坛》的深意。再读语文课本之“变”是基于（）①感性认识经过岁月沉淀发展为理性认识②人们的生活实践推动了对语文课文理解的深化③真理是具体的，在人生的特定阶段才能体会文中之意④认识具有反复性、无限性和上升性A．①② B．①③ C．②④ D．③④在变化中。这说明（）①对水稻生长规律的真理性认识具有条件性②真理与谬误没有明确的界限，往往相伴而行③真理具有客观性和具体性，真理面前人人平等④杂交水稻研究工作要坚持与时俱进、开拓创新A．①③ B．①④ C．②③ D．②④二、非选择题：本大题共3小题，共40分。21．阅读材料，完成下列要求。（20分）从东方红一号卫星叩问苍穹，到中国人遨游太空，再到中国空间站全面建成投入使用；从北斗系统组网服务全球，到嫦娥六号带回人类首份月球背面样品，中国航天不断刷新人类探索太空的纪录。在完成既人登月、深空探测等一系列新项目，向着航天强国的宏伟目标持续奋勇前进。降低航天发射成本创造有利条件。“事物发展的形式或状态”的相关知识，对这一观点加以辨析。（12分）技术重大突破的。（8分）22．阅读材料，完成下列要求。（8分）某城郊村在推进美丽乡村提档升级、实现城乡融合发展的过程中，遭遇多重现实治理难题：村民期建设的资金需求，与村集体经济薄弱、财政帮扶资金有限形成冲突。该村没有简单粗暴推进工程、没有大搞“面子工程”，而是坚持问题导向，牵头组建由村干部、村质升级，实现了村民增收、生态向好、风貌留存的多方共赢，获得村民一致认可。经验。（8分）23．阅读材料，完成下列要求。（12分）过去，我国公路客运长期固守“车进站、人归点”的传统固定班线运营模式。随着高铁快速普及、规律的认知更加深刻、全面。结合材料，运用“实践是认识的基础”的知识，分析我国公路客运模式转型升级的合理性。（12分）

2026-2027学年第一学期期中考试盐田高级中学高二思想政治试题卷答案题号答案12345678910CDCADDBCCB题号答案11121314151617181920DADCCDBBCB1．C【详解】①：哲学能为我们提供解决生活问题的世界观和方法论的指导，而不是具体方法，排除。状态则刚刚好。中国人朴素但极具智慧的哲学思想，为人们生活提供世界观与方法论的指导，能够指导倒，排除。提供科学理论指导，正确。辨，正确。了不同性质意识的作用，错误。5．D【详解】①：客观实在性是物质的唯一特性，运动是物质固有的根本属性和存在方式，排除。②：具体形态既有运动状态，也存在相对静止，正确。③：意识的反映形式是主观的，但反映的内容根源于客观存在，形式不能脱离内容独立存在，排除。作始终要以客观现实为基础，正确。于部分功能之和的效果，正确。并非只有依靠科技，④排除。联系多样性的相关原理，正确。事物发展是前进性与曲折性的统一，正确。程，没有体现辩证否定的“扬弃”过程，排除。符合题意。破创造了条件，正确。②：事物发展是前进性和曲折性的统一，不存在曲折性向前进性转变的说法，排立足整体而非立足部分，才能选择最佳方案实现整体最优目标，错误。13．D【详解】①：“后退”就是“后退”，“前进”就是“前进”，二者有明确的界限，故①错误。盾的同一性，没有体现矛盾的斗争性，故③错误。足关键部分，排除。盾在事物发展中处于支配地位，对事物发展起决定作用，正确。质决定意识，要求我们一切从实际出发，正确。排除。了矛盾双方相互依存、相互贯通的统一属性，属于形而上学的片面观点，错误。源之一；客观实际才是我们工作的根本出发点，而非思想理论，错误。并持续丰富发展，正确。挥主观能动性，又要尊重客观规律，没有涉及把握矛盾的主要方面、分清主流与支流的问题，排除。能动性，正确认识和利用客观规律去改造世界，正确。动认识发展，该选项颠倒了实践与认识的辩证关系，排除。文深意，体现了认识过程的反复性、无限性和上升性，正确。20．B【详解】①：没有一成不变的水稻种子，水稻要适配独特的生存环境，说明对水稻生长规律的真容混淆，排除。③：题干侧强调真理是不断变化发展的、要随实际情况调整，没有体现真理的客观性和坚持与时俱进、开拓创新，正确。用“事物发展的形式或状态”的相关知识，对这一观点加以辨析。（12分）基础性作用。（3分）理性。（3分）量变的作用，具有片面性。（3分）有技术布局一系列新项目，在新质基础上开启新的量的积累，推动航天事业持续发展。（3分）技术重大突破的。（8分）过复杂的实验结果把握科学规律，优化完善技术方案。（3分）想投入科研实践，攻坚克难，实现技术的突破。（3分）坚持把发挥主观能动性和尊重客观规律有机结合，实现了