广西南宁市2026-2027学年八年级上学期第一阶段素质评价道德与法治试卷（含答案）

广西南宁市2026—2027学年八年级上学期第一阶段素质评价道德与法治试卷1．小明为自己制作了如下假期实践活动清单，其中能够了解社会生活的有（)①参加“法律知识进社区”宣讲活动②调查研究学校周边的交通状况③参观现代农业基地④在家研究食谱，学习烹饪方法A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④2．人的成长离不开社会，个人是社会的有机组成部分。下列选项与之主旨一致的是（)①花在树则生，离枝则死②单丝不成线，独木不成林③不积跬步，无以至千里④鸡犬之声相闻，老死不相往来A．①② B．①③ C．②④ D．③④3．面对不断变化的社会生活，以下同学的做法恰当的有（)行为一：城市举办“社区环境整治”公益活动，小文觉得麻烦拒绝参加，宅在家打游戏行为二：学校组织“科技创客实践活动”，小天以“不会操作”为由全程旁观行为三：社区设立了非遗主题展览，小红主动参加，帮忙布置展台、讲解非遗知识行为四：小娟在老年活动中心教老人使用智能手机进行视频通话、扫码付款等A．行为一和行为二 B．行为二和行为四C．行为二和行为三 D．行为三和行为四4．社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（)①“同是长干人，自小不相识”一地缘关系②“本是同根生，相煎何太急”一业缘关系③“谁言寸草心，报得三春晖”一血缘关系④“僻巷邻家少，茅檐喜并居”—地缘关系A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④5．在学习了《丰富的社会生活》这一课后，小华试着绘制了自己的社会关系网络图。通过观察右图小华的社会关系网络图，我们能够发现（)①我们每个人的社会身份都是固定的②社会交往范围会随着成长不断扩大③每个人都是社会“大网”上的一个“结点”④小华和邻居的社会关系是业缘关系A．①③ B．①④ C．②④ D．②③6．以下是鲁迅的部分人生经历：1902年，矿务铁路学堂毕业，3月，与厉绥之、钱均夫一同赴日本官费留学。1904年，于弘文学院结业，祖父介孚公卒。1908年，师从章太炎，并和二弟周作人一起翻译了一些东欧和俄国小说。1912年，应教育总长蔡元培之邀，任教育部社会教育司第一科科长。据此，下列判断正确的是（)①鲁迅与钱均夫的关系属于法律关系②鲁迅与介孚公的关系属于血缘关系③鲁迅与蔡元培的关系属于业缘关系④鲁迅与周作人的关系属于地缘关系A．①④ B．①② C．②④ D．②③7．2026年，某校组织学生走进工厂、农村、博物馆等场所开展实践活动。此活动有利于学生（)①了解社会，感受社会生活②在社会实践中锻炼和成长③增强社会责任感④完全替代课堂学习A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．某中学举办了一场“巧手匠心传承文化”的劳动技能大赛。在“巧手趣整”内务比赛中，同学们展示了穿系鞋带、铺床等自理能力。“巧手焕新”比赛中，同学们通过制作书架、包书皮等方式整理学习空间。此举旨在引导学生（)A．学习行为规范和了解风俗习惯 B．掌握学习科学文化知识的方法C．增强劳动意识，尽快脱离学校 D．学习生活技能和劳动技能9．人的社会化是个人基本生存的需要，是个人适应社会、参与社会生活、在社会环境中独立生存的必要前提。下列能体现人的社会化的有（)①在学科竞赛中一心追求荣誉②在老师教诲下提高知识水平③在父母影响下养成良好习惯④在遇到困难时依赖朋友和家人的帮助A．①② B．①④ C．②③ D．③④10．在以下行为中，属于亲社会行为的是（)①参加“青年志愿者”活动②做一名“社区文明创建”宣传员③在家里学会了做饭④积极参加学校组织的校外公益活动A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③11．习近平总书记寄语广大青年：“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。”这启示我们要（)①树立积极生活态度，主动融入社会生活②积极参与公益活动，以获得回报为目的③积极投身社会实践，在社会课堂中成长④重视生活经验积累，减少学科知识学习A．①② B．①③ C．①④ D．③④12．小景：春节期间，我为小区居民写春联、送祝福。小丁：寒假期间，我上网了解国内时事新闻，关心国家发展。下列选项能概括以上对话内容的是：（)A．关心社会，养成亲社会行为 B．关爱他人，沉迷于网络生活C．融入社会，致力于他人认可 D．放眼全球，聚焦于人类命运13．江苏多地运用“人工智能+”赋能实体经济：无锡企业依托互联网平台打通产业链，降低生产成本；盐城借助物联网技术，实现养殖过程智能监测。这说明（)①网络助力科技创新，促进资源整合共享②网络打破地域限制，推动全球人际交往③网络助推行业转型，提高经济效能④网络创新社会治理，拓宽民众参政渠道A．①③ B．①② C．③④ D．②④14．假期小方与父母外出旅游，通过网络查询列车车次、景点攻略、食宿注意事项，顺利完成行程。这体现网络（)A．是保障旅游安全的根本途径 B．可以替代线下实地规划C．能够便捷获取生活服务类信息 D．网络促进了人们的交流15．一个社会最大的悲剧不是恶的横行，而是善的沉默。良好社会风尚的形成，除了靠政府部门和新闻媒体的宣传引导外，更需要广大网民对正能量加以褒扬，用点赞的方式给予肯定。这启示我们（)A．把网络作为唯一学习宣传渠道B．依托网络解决全部社会治理难题C．利用网络平台传播社会正能量D．鼓励网民事事参与网络曝光16．下图表明（)A．网络时代，信息良莠不齐B．沉迷网络，影响工作、学习C．人们离开互联网便无法生存和发展D．网络让人们的生活变得更加便利17．近年来，直播电商的市场规模迅速增长，“直播带货”方兴未艾，但同时也存在部分主播宣传产品不实、夸大产品功效、涉嫌偷税漏税等问题……这启示我们中学生要（)①恪守道德，远离网络直播带货②依法行政，规范网络市场的秩序③理性购物，学会辨别网络信息④遵守法律，做负责任的网络参与者A．①② B．①④ C．③④ D．②③18．近年来，电信网络诈骗屡禁不绝，诈骗手段不断升级。为避免落入骗局，小秦制作了以下防骗攻略，其中正确的是（）①网络生活需谨慎，不乱扫码露信息②索要短信验证码，不用怀疑及时发③天上不会掉馅饼，高额回报有陷阱④自称来自公检法，要求转账相信他A．①② B．①③ C．②④ D．③④19．【数智时代，感受社会生活】2025年8月，中国国际大数据产业博览会（简称“数博会”)在贵州贵阳举办。本届数博会以“数智赋能未来，共享数字文明”为主题，吸引全球超100个国家和地区的企业、专家学者齐聚现场。展会上，人工智能、5G+工业互联网、元宇宙等前沿技术集中展示，智慧医疗、智能交通、数字政务、绿色能源等多样应用场景，覆盖生活、生产、公共服务等诸多领域。大会还同步举办数字经济高峰论坛，来自世界各地的参会者共同研讨数据安全、缩小数字鸿沟等公共议题，携手探索数字时代的合作发展之路。结合材料，说明数博会的举办反映了社会生活的哪些特点。20．【凡人善举，读懂个人与社会】我们每个人都生活在社会之中，个人与社会密不可分。社会为民众提供景区景观、城市道路、公共设施等各类公共资源，保障着人们日常休闲、出行等生产生活需求。在济南趵突泉景区，一名幼童将酸奶瓶丢入泉水，孩子妈妈及时教育引导孩子，并主动打捞垃圾、分类投放，以家长的身份言传身教，自觉守护景区公共环境。在安徽阜阳，一名女子雨天不慎跌在被雨水冲开井盖的下水道旁，她不顾自身安危，自觉履行公民责任，坚守危险井口，及时提醒过往路人、车辆避让风险，直至民警彻底排除安全隐患。两位平凡的社会成员，立足自身社会角色，以微小善举传递温暖、主动担当奉献，用实际行动助力良好社会风尚建设，推动社会文明进步。（1）结合材料，运用“我与社会”的相关知识，谈谈你对个人与社会关系的理解。（2）微光汇聚，温暖社会。美好的社会生活需要每个人主动参与、积极奉献。请结合中学生自身实际，写出2条切实可行的践行计划，助力社会文明发展。21．【榜样聚力，奉献社会成长】榜样凝聚力量，善行温暖社会。杨光辉是阜阳市乡村学校校长。他心系家乡教育发展、主动关爱留守儿童，为改善家乡留守儿童的现状、助力乡村教育振兴，年仅27岁的他毅然辞去公职，主动返乡创办学校。多年来，他扎根乡村育人一线，无私付出、默默坚守，创新教育模式、开设特色课程，丰富留守儿童课余生活，拓宽乡村学子视野，带领学生斩获多项国内外赛事荣誉。他始终心系他人、服务家乡，用长期的坚守守护乡村儿童健康成长，主动奉献、回馈社会，用实际行动践行向善、奉献的社会责任，其事迹广为流传，得到了广大群众和社会各界的高度好评与赞扬。（1）杨光辉校长的行为属于什么行为?请结合材料谈谈该行为的积极意义。为引导同学们主动服务社会、回馈社会、养成良好行为，学校拟发出倡议书。（要求：紧扣题意，不得出现个人真实信息) 倡议书亲爱的同学们：个人的成长离不开社会，社会的发展离不开个人的奉献。为积极向榜样学习，主动养成良好行为，积极投身社会建设、服务奉献社会，营造崇德向善的校园与社会氛围，我校特此发出如下倡议：①▲；②▲；③▲； xx中学 2026年xx月xx日（2）请你结合所学知识，将下列倡议书补充完整。22．【理性上网，用好网络双刃剑】材料一八年级学生小江性格内向，现实中不善于与人沟通。为突破自我，他合理使用网络。他通过网络平台交友交流，锻炼沟通能力，改善社交短板；他利用互联网线上学习、线上办事，打破传统学习和生活服务的固有模式，极大提升了办事与学习效率。他还通过网络购物、办理日常事务，丰富个人生活。此外，小江借助线上便民、政务平台办理业务，享受数字化服务带来的便利。合理用网让小江变得开朗自信，各方面能力得到提升。（1）结合材料一，运用所学知识，概括网络对日常生活带来的积极影响。（2）材料二当下，部分青少年自律能力较弱，沉迷网络游戏，不仅与家人发生矛盾、引发冲突，还通宵上网，严重损害身心健康。网络空间存在谣言、诽谤、网络诈骗等乱象，部分网民恶意发帖造谣、诋毁他人，扰乱网络秩序、侵犯他人合法权益，最终受到法律惩处。结合所学知识，谈谈青少年应如何理性参与网络生活，享受健康的网络空间。（3）请你拟一条简洁有力、适合在校园传播的宣传语，号召广大学生合理使用网络。 答案解析部分1．答案：B解析：了解社会生活，需要走出家门、接触社会、参与社会实践。参加“法律知识进社区”宣讲活动，走进社区，接触社会，能了解社会生活。调查研究学校周边的交通状况，能了解社会生活中的交通问题。参观现代农业基地，能够了解我国农业发展的社会生产情况，属于了解社会生活的实践，所以①②③正确；④不符合题意，在家学习烹饪方法，属于家庭生活和个人生活技能学习，不属于了解社会生活。故答案为：B。2．答案：A解析：“花在树则生，离枝则死”说明花离不开树，比喻个人离不开社会。“单丝不成线，独木不成林”说明个体不能孤立于集体而存在，比喻个人是社会的有机组织部分，所以①②正确；③不符合题意，“不积跬步，无以至千里”强调积累、坚持，与个人和社会关系无关；④不符合题意，“鸡犬之声相闻，老死不相往来”说的是彼此隔绝、不相往来，这割裂了个人与社会的联系，应排除。故答案为：A。3．答案：D解析：小红主动参加非遗主题展览，帮忙布置展台、讲解非遗知识，这是积极参与社会实践的表现，做法恰当。小娟在老年活动中心教老人使用智能手机，这是主动帮助他人，服务和奉献社会的亲社会行为，所以行为三和行为四符合题意；行为一错误，拒绝参加公益活动，宅在家打游戏，没有主动参与社会实践，做法不可取；行为二错误，小天以“不会操作”为由全程旁观，没有主动参与实践活动，做法不可取。故答案为：D。4．答案：B解析：“同是长干人，自小不相识”中的“长干人”指同乡人，体现地缘关系。“谁言寸草心，报得三春晖”抒发的是子女与母亲的感恩之情，这里的母子关系，体现血缘关系。“僻巷邻家少，茅檐喜并居”中的邻里居住相近，体现地缘关系，所以①③④正确；②错误，“本是同根生，相煎何太急”中的兄弟关系，体现血缘关系，不是业缘关系。故答案为：B。5．答案：D解析：小华的社会关系网络图中有爸爸、爷爷奶奶、老师，同学朋友、邻居，这说明个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会“大网”上的一个“结点”。随着年龄增长，交往对象从家庭扩展到同学、邻居、社会等，这说明社会交往范围会随着成长不断扩大，所以②③正确；①错误，图中显示在不同的社会关系中，我们具有不同的身份；④错误，小华和邻居的社会关系是地缘关系，不是业缘关系。故答案为：D。【点评】本题考查个人与社会的关系。人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置。如果把个人看成点，把人与人之间的关系看成线，那么，各种关系相互交织，就形成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。6．答案：D解析：介孚公是鲁迅的祖父，鲁迅与介孚公的关系属于属于血缘关系。蔡元培邀请鲁迅任教育部职务，两人因职业、工作产生联系，属于业缘关系，所以②③正确；①错误，鲁迅与厉绥之、钱均夫，一同赴日留学，他们是同学，属于业缘关系；④错误，周作人是鲁迅的二弟，属于血缘关系，不是地缘关系。故答案为：D。7．答案：A解析：学校组织学生走进工厂、农村、博物馆等场所开展实践活动，能帮助学生了解和感受社会生活。在实践中提升动手能力、解决问题的能力，从而锻炼自己，获得成长，同时也增强了社会责任感，所以①②③正确；④错误，社会实践是课堂学习的有益补充，不能完全替代课堂学习。故答案为：A。8．答案：D解析：举行“巧手趣整”内务比赛，同学们展示了穿系鞋带、铺床等生活自理能力，旨在引导学生学习生活技能。举行“巧手焕新”比赛，同学们通过制作书架、包书皮等方式整理学习空间，这有利于培养劳动技能，所以D正确；A不符合题意，题干材料没有涉及学习行为规范和了解风俗习惯的内容；B不符合题意，题干材料没有涉及掌握学习科学文化知识的方法的内容，应排除；C错误，劳动技能大赛旨在增强学生劳动意识，引导学生学习生活技能和劳动技能，而不是尽快脱离学校。故答案为：D。9．答案：C解析：人的社会化是指个人通过学习知识、技能、规范、价值观等，逐渐适应社会、成为合格的社会成员的过程。在老师教诲下提高知识水平，这体现学习知识技能以适应社会。在父母影响下养成良好习惯，这体现在家庭中学习规范、养成良好的行为习惯以适应社会，所以②③符合题意；①错误，一心追求荣誉，不符合社会规范的要求，应排除；④错误，依赖他人，不能体现个人学习适应社会的过程，不符合社会化的要求。故答案为：C。10．答案：A解析：根据所学，亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等，都是亲社会行为。参加“青年志愿者”活动，做一名“社区文明创建”宣传员和积极参加学校组织的校外公益活动，都是帮助他人，服务社会的行为，属于亲社会行为，所以①②④正确；③不符合题意，在家里学会了做饭，是在家学习生活技能，没有涉及与社会他人的关系，不属于亲社会行为。故答案为：A。11．答案：B解析：习近平总书记的寄语强调青年要走进社会、了解国情、倾听人民呼声、感应时代脉搏，把个人成长融入国家和社会发展中，这启示我们要树立积极生活态度，主动融入社会生活，积极投身社会实践，在社会课堂中成长，所以①③正确；②错误，参与公益活动是服务和奉献社会的行为，不是为了获得回报；④错误，我们要作到知行合一，生活经验和学科知识学习都要重视，不能减少学科知识的学习。故答案为：B。12．答案：A解析：小景为小区居民写春联、送祝福，这是服务社区、关爱他人的亲社会行为。上网了解国内时事新闻，关心国家发展，这属于关心社会、关注国家发展的亲社会行为，所以A符合题意；B错误，上网了解时事，属于合理利用网络，不是沉迷于网络生活；C错误，题干材料中小景和小丁的行为是服务和奉献社会的行为，不是为了获得他人认可；D不符合题意，题干材料没有体现放眼全球，聚焦于人类命运的内容，应排除。故答案为：A。13．答案：A解析：依托互联网平台打通产业链、实现智能监测，体现网络助力科技创新，促进资源整合共享。人工智能、物联网赋能实体经济，降低成本，实现智能监测，这体现网络助推行业转型，提高经济效能，所以①③正确；②不符合题意，题干材料没有涉及人际交往；④不符合题意，题干材料没有涉及社会治理的内容，应排除。故答案为：A。14．答案：C解析：小方通过网络查询列车车次、景点攻略、食宿注意事项，顺利完成行程，体现的是网络为生活提供便利，能够方便快捷地获取生活服务类信息，所以C正确；A错误，选项观点夸大了网络的作用；B错误，实际旅游中仍需要结合线下实际情况调整安排，网络不能完全替代线下规划；D错误，题干材料没有涉及网络促进人们的交流，应排除。故答案为：C。15．答案：C解析：题干强调良好社会风尚的形成需要广大网民对正能量加以褒扬、点赞肯定，这启示我们要利用网络平台传播正能量、弘扬正气，所以C正确；A错误，网络是重要的宣传学习渠道，但不是唯一渠道；B错误，题干材料没有涉及社会治理，且解决全部社会治理难题的观点夸大了网络的作用；D错误，我们要理性参与网络，不能事事曝光。故答案为：C。16．答案：D解析：漫画反映人们可以通过一部手机实现订餐，缴费，找家庭政等多种生活需求，这表明网络让人们的生活变得更加便利，所以D正确；A错误，漫画没有体现信息良莠不齐；B错误，图片没有体现沉迷网络，影响工作、学习；C错误，选项观点不符合漫画寓意主旨，图片体现网络让人们的生活更便利，而不是离不开网络。故答案为：D。17．答案：C解析：直播电商发展迅速，但存在主播宣传不实、夸大功效、偷税漏税等问题，这启示我们中学生应理性购物，学会辨别网络信息，遵守法律、做负责任的网络参与者，所以③④正确；①错误，网络有利有弊，我们要合理利用，而不是远离网络；②错误，依法行政是政府部门的职责，不是对中学生的要求。故答案为：C。18．答案：B解析：扫码可能泄露个人信息，我们应谨慎不乱扫码露个人信息。高额回报往往是诈骗陷阱，我们要防止上当受骗，所以①③正确；②错误，短信验证码是验证身份、保障财产安全的重要凭证，绝对不能随意发送；④错误，公检法不会要求公民私自转账，这是常见诈骗手段。故答案为：B。19．答案：①社会生活是丰富多彩的。数博会展示多种数字技术，应用覆盖生活、生产、公共服务等领域，体现社会生活丰富多样。②社会生活是不断变化发展的。展会展出人工智能、5G等前沿科技，科技推动社会生活日新月异。③社会生活具有公共性。多国专家齐聚大会，共同探讨数字领域公共议题，体现社会生活需要众人共同参与。解析：智慧医疗、智能交通、数字政务、绿色能源等多样应用场景，覆盖生活、生产、公共服务等诸多领域，这说明社会生活是丰富多彩的。展会展出人工智能、5G等前沿科技，这说明社会生活是不断变化发展的。“数智赋能未来，共享数字文明”这体现社会生活具有公共性，据此组织答案。20．答案：（1）①人是社会的人，个人离不开社会。市民游玩、出行依靠社会公共环境，每个人都生活在社会中，无法脱离社会生存。②人的身份是在社会关系中确定的。材料中妈妈是家庭成员、普通市民是社会公民，不同身份对应不同责任，主动担当维护公共利益。③社会为人的生存和发展提供了必要条件。社会提供景区、道路、公共设施等资源，为市民生活、休闲、出行提供保障。④社会的发展离不开每个人的努力。两位普通人以自身善举守护公共环境与安全，传递正能量，助力社会文明进步。（2）外出时随身携带环保袋减塑；公共场合文明礼让；帮助小区开展志愿服务活动；分享闲置书籍、工具。解析：（1）我们每个人都生活在社会之中，这说明人是社会的人，个人离不开社会。社会为民众提供景区景观、城市道路、公共设施等各类公共资源，保障着人们日常休闲、出行等生产生活需求，这说明社会为人的生存和发展提供了必要条件。孩子妈妈及时教育引导孩子，一名女子雨天不慎跌在被雨水冲开井盖的下水道旁，她不顾自身安危，自觉履行公民责任，这说明人的身份是在社会关系中确定的。两位平凡的社会成员，立足自身社会角色，以微小善举传递温暖、主动担当奉献，推动社会文明进步，这说明社会的发展离不开每个人的努力。据此组织答案。（2）本题为开放性的试题，计划符合奉献社会的内容即可。如：外出时随身携带环保袋减塑；公共场合文明礼让；帮助小区开展志愿服务活动；分享闲置书籍、工具。21．答案：（1）亲社会行为。①亲社会行为能够促进个人成长和社会进步。材料中杨光辉返乡支教、奉献教育，在服务社会中提升自我，助力乡村教育发展。②有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。杨光辉坚守乡村教育、无私奉献，践行正确价值追求，收获社会尊重与好评。③能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。杨光辉用心守护留守儿童成长，帮扶乡村学子，营造了崇德向善的社会风尚