黑龙江省大庆市肇源县东部乡镇联考2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测历史试卷（含解析）

第1页/共9页2026-2027学年度第一学期第一次联考初二历史试题一．选择题（共15小题，每题2分，共30分）1.小明参观了某一历史文化遗址，这一遗址中有丰富的稻作遗存、成熟的干栏式木构建筑遗迹、独特的夹炭陶器和精美的手工艺品等重要考古发现。据此推测，该遗址是（ ）A.河姆渡遗址 B.大汶口文化遗址 C.半坡遗址 D.仰韶文化遗址答案：A解析：据题干“这一遗址中有丰富的稻作遗存、成熟的干栏式木构建筑遗迹、独特的夹炭陶器和精美的手工艺品等重要考古发现”和所学知识可知，题干中描述的稻作遗存、干栏式木构建筑、夹炭陶器等特征，均与长江流域的原始农耕文化典型代表——河姆渡遗址（位于浙江余姚，距今约7000年）高度吻合。该遗址是中国南方早期稻作农业和干栏式建筑的重要考古发现，A项正确；大汶口文化遗址位于黄河下游（山东地区），主要种植粟，居住形式为半地穴式房屋，排除B项；半坡遗址位于黄河流域（陕西西安），属于仰韶文化，主要种植粟，居住形式为半地穴式圆形房屋，排除C项；仰韶文化广泛分布于黄河流域，以种植粟、居住半地穴式或地面式房屋、彩陶为特征，排除D项。故选A项。2.《华夏上古史》中写道：“周初大封诸侯，将宗室子弟和功臣分封到各地建立邦国，授予土地与人民，使其成为周王室的屏障。”材料描述的是（ ）A.禅让制 B.分封制 C.世袭制 D.郡县制答案：B解析：根据题干“周初大封诸侯，将宗室子弟和功臣分封到各地建立邦国，授予土地与人民，使其成为周王室的屏障。”和所学知识可知，西周建立后，为巩固统治，周天子将土地、人民分封给宗室子弟、功臣和古代帝王后代，让他们建立诸侯国，承担镇守疆土、保卫王室的义务，使其成为周王室的“屏障”，B项正确；禅让制是原始社会末期的制度，指部落联盟首领将位置传给贤德之人，核心是“选贤与能”，与西周分封诸侯的背景、内容完全无关，排除A项；世袭制是指王位在家族内部世代传承的制度，以夏朝启继承禹的王位为标志确立，核心是“王位世袭”，与“分封诸侯、授予土地”的内容无关，排除C项；郡县制是秦朝开始推行的地方行政制度，官员由中央直接任免，不涉及分封诸侯，与西周的政治制度完全不同，排除D项。故选B项。3.春秋战国时期的经济有重大发展，突出表现是（ ）第2页/共9页A.铁犁牛耕 B.采摘渔猎 C.改革变法 D.统一货币答案：A解析：结合所学可知，春秋战国时期，铁器逐渐普及，牛耕技术推广，显著提高了农业生产效率，推动了土地开垦和粮食产量增长，是农业生产力飞跃的核心标志，属于经济领域的根本性变革，A项正确；采摘渔猎属于原始社会或早期农业社会的经济形态，春秋战国时期农业已占据主导地位，其不符合春秋战国时期的时代特征，排除B项；改革变法虽涉及经济政策（如土地制度调整），但本质是政治改革，非直接经济表现，排除C项；春秋战国时期各国货币不统一，货币统一是秦朝建立后的措施，与题干时期不符，排除D项。故选A项。4.我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。下表知识卡片中描述的古人类是（ ）_____________________________

生活在距今约70万－20万年

能够直立行走

能够制作砍砸器、尖状器等

已经会使用火A.元谋人 B.蓝田人 C.郧县人 D.北京人答案：D解析：A.元谋人生活在距今约170万年以前，时间与材料不符，错误。B.蓝田人发现于陕西蓝田，考古学家发掘出一个完整头骨化石，距今约70万年-115万年，与材料时间不相符，错误。C.早在1975年，考古工作者就在湖北郧县发现古人类牙齿化石，根据古地磁法测定，化石大致距今100万年，时间与材料不符，错误。D.北京人生活在距今约70万-20万年，他们会使用火，过着群居生活，能够直立行走，能够制作砍砸器、尖状器等，正确。5.距今约5000年前，长江下游、黄河流域以及辽河流域分别出现良渚文化、龙山文化和红山文化。它们各具特色又交流借鉴，都出土了精美的玉器，出现了较大规模的祭坛和神庙。据此可知，中华文明起源的特征是（ ）第3页/共9页A.多元一体 B.由西方传来 C.单一起源 D.没有连续性答案：A解析：A.题干里提到距今约5000年前，长江下游、黄河流域、辽河流域分别诞生了良渚、龙山、红山这些各具地域特色的史前文化，说明中华文明的起源是多个点位共同发展的，对应“多元”的特点；同时这些文化又互相交流借鉴，还都存在精美的玉器、大型祭坛神庙这类共通的文明要素，体现了各起源地最终汇聚成中华文明共同体的“一体”特征，整体符合多元一体的起源特征，正确。B.题干所有文化遗址均位于国内，没有外来传入的相关信息，错误。C.题干明确提到三个不同区域的文化，说明起源是“多元”而非“单一”，错误。D.中华文明是世界上唯一未曾中断的古老文明，“没有连续性”的表述不符合史实，错误。6.“文明”指的是社会进步的状态，与“野蛮”相对。人类进入文明社会有三大重要标志，除私有制、国家的产生外，还有一个标志是（ ）A.阶级 B.禅让制 C.世袭制 D.部落联盟答案：A解析：A.阶级的产生是文明社会的重要标志之一，与私有制、国家的产生共同构成文明社会的三大标志，正确。B.禅让制是原始社会后期部落联盟首领更替的制度，属于原始社会的特征，并非文明社会的标志，错误。C.世袭制是王位由家族世代继承的制度，虽然与文明社会相关，但属于国家产生后的具体制度表现，与私有制、国家并非并列关系，错误。D.部落联盟是原始社会的组织形式，是文明社会出现之前的阶段特征，并非文明社会的标志，错误。7.河南洛阳附近发掘出一座都城遗址——二里头遗址。有大型宫殿群、墓葬，还有贵族和平民的生活区。它可能反映了哪个王朝文明？（ ）第4页/共9页A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周答案：A解析：A.二里头遗址位于河南洛阳，是目前考古确认的夏朝晚期都城遗址，其发掘出的宫殿群、不同阶层生活区，符合夏朝的文明特征，正确。B.商朝代表性都城遗址是殷墟，位于今河南安阳，不符合题意，错误。C.西周都城为镐京，位于今陕西西安，不符合题意，错误。D.东周都城洛邑虽地处洛阳，但二里头遗址对应的是夏朝文明，错误。8.商鞅颁布的变法令废除旧的土地制度，实行土地私有制。这项变革破坏了奴隶制的生产关系，促进了封建经济的发展。这说明商鞅变法（ ）A.加强了对人民的管理 B.统一了度量衡C.推动了秦国的社会转型 D.提高了秦国军队的战斗力答案：C解析：A.“加强了对人民的管理”是商鞅变法中“什伍连坐”等措施的影响，与题干描述的土地制度变革、生产关系变化的核心内容无关，错误。B.“统一了度量衡”是商鞅变法的经济措施之一，与题干描述的土地制度变革、生产关系变化的核心内容无关，错误。C.商鞅变法废除奴隶制的土地制度、确立土地私有制，破坏了奴隶制生产关系，促进封建经济发展，直接推动秦国从奴隶社会向封建社会过渡，对应社会转型的特征，正确。D.“提高了秦国军队的战斗力”是商鞅变法中“奖励军功”措施的影响，与题干描述的生产关系变革无关，错误。9.主张“兼爱”“非攻”，要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并、残害生命的著名思想家是（ ）A.孔子 B.老子 C.墨子 D.韩非答案：C解析：A.孔子是儒家创始人，核心主张是“仁”“礼”，不是“兼爱”“非攻”，错误。B.老子是道家创始人，主张顺应自然、无为而治，错误。C.墨子是墨家创始人，提出兼爱、非攻，主张互爱互利，反对战争兼并，符合题干，正确。D.韩非是法家代表，主张法治、中央集权，错误。第5页/共9页10.春秋战国是社会大动荡的时期，也是学术思想非常活跃的时期。下列思想家及其主张对应正确的是（ ）A.庄子——“兼爱”“非攻” B.墨子——“民贵君轻”C.老子——“无为而治” D.孟子——顺应自然答案：C解析：A.庄子主张顺应自然和精神自由，“兼爱”“非攻”是墨子的思想主张，错误。B.墨子主张“兼爱”“非攻”，“民贵君轻”是孟子的思想主张，错误。C.老子主张顺应自然，提倡“无为而治”，思想家与主张匹配正确，正确。D.孟子主张“民贵君轻”，顺应自然是庄子的思想主张，错误。二．材料题（共4小题.16题6分，17题6分,18题8分,19题10分，共30分）11.阅读材料，完成下列问题。材料一材料二 中华文明探源工程提出了进入文明社会的标准，以社会阶层严重分化，出现凌驾于社会之上的王权和国家作为判断文明的标志……都城或其他大型公共设施的兴建、宫殿的出现……具有礼器的大型墓葬的出现，贵重资源和高等级物品的生产和分配为统治者所掌控，战争和暴力成为社会常见的现象，稳定的分层级的区域社会等。——王效《更好认识源远流长博大精深的中华文明》材料三 中华文明探源工程长江黄河与西辽河考古学文化年表（部分）第6页/共9页长江

上游黄河

上游黄河中游黄河

下游长江中

游长江

下游西辽河距今约5300—

4700年马家窑文化仰韶文化

晚期大汶

口文

化中

晚期屈家

岭—石

家河文

化良渚

文化小河沿

文化距今约4700—

4300年庙底沟二

期文化（1）据材料一并结合所学知识，指出我国古人类分布有哪些特点？（2）据材料二，指出中华文明探源工程提出的进入文明社会的标准是什么。（3）据材料三，概括中华文明的起源与发展的特点。答案：（1）特点：数量多；分布范围广；主要集中在大江大河流域。（2）标准：社会阶层严重分化，出现王权和国家；兴建都城、其他大型公共设施、宫殿；出现具有礼器的大型墓葬；统治者掌握贵重资源的生产和分配；战争和暴力成为社会常见的现象。（3）特点：多元一体；历史悠久；分布广泛等。解析：（1）：特点：观察地图，我国古人类遗址遍布南北，遗址数量多、分布广；北京人、元谋人、蓝田人等遗址大多靠近河流，水源充足，适合生存，因此主要集中在大江大河流域。（2）：标准：材料“以社会阶层严重分化，出现凌驾于社会之上的王权和国家作为判断文明的标志”提炼出社会阶层严重分化，出现王权和国家；材料“都城或其他大型公共设施的兴建、宫殿的出现”提炼出兴建都城、其他大型公共设施、宫殿；材料“具有礼器的大型墓葬的出现”提炼出出现具有礼器的大型墓葬；材料“贵重资源和高等级物品的生产和分配为统治者所掌控”提炼出统治者掌握贵重资源的生产和分配；材料“战争和暴力成为社会常见的现象”提炼出战争和暴力成为社会常见的现象。（3）：特点：观察表格可知，在距今五千多年前，长江、黄河、西辽河等多个不同区域都孕育了各具特色的史前文化，体现文明起源的多元性，各地文化相互交融逐步走向一体，同时延续时间久远，地域分布广阔，因此中华文明起源具有多元一体、历史悠久、分布广泛的特点。12.阅读下列材料，回答问题。第7页/共9页材料一 1965年5月，考古学家在云南元谋县上那蚌村发现了两颗170万年前的人类牙齿化石和一些粗糙的石器，石器人工痕迹非常清楚。材料二（1）根据材料，结合所学判断，材料一反映的是哪一远古人类？从所使用工具来看，他们生活在什么时代？（2）根据两幅图片，结合所学分析，这一时期的人类生活具备了哪些特点？答案：（1）人类：元谋人。时代：旧石器时代。 （2）特点：过着定居生活；使用磨制石器；制作陶器；饲养家畜。解析：（1）：人类：“云南”、“170万年前”→“元谋人”。时代：元谋人使用“打制石器”，这一时期被称为“旧石器时代”。（2）：特点：图二是半坡人的房屋，河姆渡人和半坡人都会建造房屋，说明他们都过着“定居生活”；河姆渡人和半坡人都生活在新石器时代，当时普遍”使用磨制石器”、“制作陶器”、“饲养家畜”。13.阅读下列材料，回答问题。材料一 观察下列春秋战国时期的三幅图。材料二 他采纳管仲的建议，改革内政，发展生产，训练军队，使本国的经济和军事实力大大提高，他也成为了春秋时期的第一个霸主。——《中国历史七年级上册》材料三 历史进入战国时期，大兼并的残酷现实导致了诸侯国之间弱肉强食的残酷竞争格局……材料四 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌（田间纵横的小路），急（积极）耕战之赏，虽非古道，犹第8页/共9页以务本之故，倾邻国而雄诸侯。——《汉书•食货志》（1）结合材料一，反映了春秋战国时期怎样的社会现象？（2）结合材料二和所学知识，回答他称霸打出的政治口号是什么？（3）材料三战国时“大兼并”是通过战争实现的，说出这一时期的著名战役一例。（4）材料四反映的是哪一历史事件？答案：（1）社会现象：铁制农具和牛耕出现并得到推广。（2）口号：“尊王攘夷”。（3）著名战役：长平之战、桂陵之战、马陵之战。（4）历史事件：商鞅变法。解析：（1）：社会现象：图一、图二是春秋、战国铁制农具；图三是战国牛尊，反映牛被用于农耕。春秋时期，铁农具出现，牛耕兴起；战国时期，铁农具和牛耕大范围推广。（2）：口号：根据“采纳管仲的建议……春秋时期第一个霸主”可知，“他”是齐桓公，打出“尊王攘夷”的旗号，积极争夺霸主地位。（3）：战役：战国时期，诸侯国之间征战不断，著名战役有长平之战、桂陵之战、马陵之战等。（4）：历史事件：“秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏”→商鞅变法。14.阅读材料，回答问题材料一 子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”——《论语·为政》（1）材料一中的“子”是哪家学派的创始人？材料一体现了他怎样的政治主张？材料二 “他认为：法治比德治更适合于当时社会，因为社会发展变化了，一切事物也随之变化，因此具体措施也应改变。”（2