江苏省盐城市东台市第一教育联盟2027届九年级上学期10月阶段检测历史试卷(有答案)

试卷第1页（共3页）江苏省盐城市东台市第一教育联盟2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测历史试卷（满分：50分，考试用时：50分钟，考试范围：九上+九下1-2课））一、单项选择题：每小题只有一个选项最符合题意。本题共20小题，每小题1分，计20分。1．下列属于古代两河流域文明成果的是（）A．甲骨文B．《汉谟拉比法典》C．《掷铁饼者》 D．象形文字2．古埃及法老胡夫的金字塔（见下图）原高约146米，由约230万块巨石砌成。修建时，需要征调大量劳动力，历经数十年。金字塔的修建反映出古埃及（）A．实行民主政治 B．经济发展水平高超C．已普遍使用铁制工具 D．农业生产技术十分落后3．公元前6世纪，古印度社会等级森严，人们的地位由出身决定。相传，一位出身刹帝利的王子因不满这种不平等而出家修行，最终创立了佛教。佛教创立早期（）A．反对种姓制度，主张“众生平等”B．维护婆罗门至上的特权地位C．古印度建立起中央集权的大帝国D．印度教取代了种姓制度4．某历史公众号推送的专题内容为：“尼罗河—孕育神秘厚重的古埃及文化；黄河长江——孕育繁荣发达的中华农耕文明；地中海——孕育源远流长的欧洲民主法治精神”。则该专题名称为（）A．多元灿烂的世界文明B．冲突交融的区域文化C．不断扩张的古代帝国 D．辗转迁徙的远古先民5．雅典保障公民内部言论自由，允许公民在公民大会表达不同政见；斯巴达公民在公民大会上仅拥有表决权，不能自由辩论与提出新议案。与斯巴达相比，雅典的突出特点是（）A．开放包容，崇尚民主B．集体至上，崇尚武力C．重视思辨，文化繁荣 D．轮番而治，小国寡民6．罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新。下列属于罗马建筑代表性成就的是（）A． B． C． D．7．西欧庄园内，土地分为领主自营地和农民份地，农民无偿为领主劳作，同时获得份地耕种权，庄园内部物资自给自足。据此判断西欧庄园的性质是（）A．高度开放的商业经济体B．自由的农耕社区C．自给自足的独立经济单位D．中央管控的国营农场8．12世纪以后，西欧兴起了一批大学。大学由教师和学生组成，享有一定的自治权；除神学外，还开设法律、医学等课程。大学的兴起（）试卷第1页（共3页）A．使教会完全失去了对教育的影响B．标志着西欧资本主义制度的确立C．促进了欧洲教育与思想文化的发展D．使城市完全不再依赖工商业9．某同学在学习历史过程中绘制了一段时间轴，据此判断他的研究主题应该是（）A．亚历山大帝国的兴亡B．罗马帝国的兴亡C．拜占庭帝国的兴亡D．阿拉伯帝国的兴亡10．人类学家博厄斯认为，一个社会群体，其文化的进步往往取决于它是否有机会吸取邻近社会群体的经验。下列史实最能佐证这一观点的是（）A．印加人修建梯田系统B．阿拉伯半岛基本统一C．日本进行大化改新D．希腊城邦衰落11．下面四位同学关于阿拉伯文化的各种说法，观点不准确的是（）A．伊斯兰教的创立者是“哈里发”B．阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献C．《医学集成》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典D．脍炙人口的《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝12．14世纪马里国王曼萨·穆萨赴麦加朝圣时挥金如土，使马里的富有蜚声欧洲和北非。这主要得益于马里（）A．金矿开采和黄金贸易带来的巨额财富B．奴隶贸易C．种植园经济 D．工业革命13．“中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，让工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，且需要在同一个地点集中劳动。”材料反映了（）A．元老院的统治B．租地农场的产生C．大学的教育自主权 D．集中的手工工场的产生14．意大利人马可·波罗在游记中描绘东方国家“黄金遍地，香料盈野”。这本书在欧洲广为流传，对欧洲人产生的影响是（）A．促使欧洲人放弃了基督教信仰B．直接导致了文艺复兴运动的爆发C．促进了欧洲印刷术的发明D．激起欧洲人对东方的无限想象和向往15．1588年打败西班牙“无敌舰队”，之后继续对外扩张，在殖民争霸中获胜，被称为“日不落帝国”的是（）A．英国 B．法国 C．印度 D．美利坚16．1783年失去美洲殖民地后，没有人预见到英国能够再次崛起。19世纪上半期，英国能再次崛起是因为（）A．工业革命的开展B．封建制度的形成C．废除了各地封建特权 D．第一国际的成立17．1819年，玻利瓦尔在委内瑞拉国会上说：“委内瑞拉一直是、仍然是、也必须永远是共和国。它的基试卷第1页（共3页）础是人民主权、分权、公民自由和取消奴隶制，以及废除君主制和特权阶级。”这表明他深受（）A．《共产党宣言》和巴黎公社的影响B．十月革命和苏维埃政权的影响C．文艺复兴和人文主义思潮的影响D．启蒙思想和美国独立战争的影响18．他被授予了南美的“解放者”的荣誉称号，他曾说：“只有团结，才能驱逐西班牙人，建立一个自由的政府。”这里的“他”是（）A．克伦威尔 B．章西女王 C．玻利瓦尔 D．拿破仑19．1861年，俄国地主在分给农民土地时夺去了好地，将自己的土地呈“楔状”楔入农民的土地，将其割裂，迫使农民忍受高利盘剥，租种地主的土地。这说明俄国农奴制改革（）A．推动了资本主义的发展B．加强了沙皇的统治C．改变了俄国的社会性质D．对农民具有掠夺性20．“彼得一世改革开启了俄国近代化的进程。但是，在他的统治下，农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。”这段话反映的是彼得一世改革的（）A．背景 B．目的 C．内容 D．影响二、非选择题（计30分）21．阅读下列材料，回答问题。（8分）材料一：据史料记载，伯里克利在阵亡将士葬礼演说中提到（大意）：“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权掌握在全体公民手中，而不是掌握在少数人手中；任何人只要对城邦有所贡献，都不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。”(1)根据材料一，指出伯里克利认为民主政治下“政权”掌握在什么人手中。为此伯里克利采取什么措施保障贫穷公民参政？结合所学知识，写出雅典城邦的最高权力机关。（3分）材料二：雅典民主政治是世界上最早的民主政治，它不是今天意义上的民主，而是男性公民的民主。它在兴盛时期创造了辉煌的文明成就，但也存在明显的局限性。(2)结合材料二和所学知识，指出雅典民主政治的“局限性”体现在哪里？（2分）材料三：这部史诗相传由盲诗人创作，分为《伊利亚特》和《奥德赛》两部分，描绘了古希腊的神话传说与战争场景，是研究早期希腊社会的重要文献。(3)材料三中的“史诗”指的是什么？它在历史研究中的价值是什么？（3分）22．近代历史上，美国的建立与英国有密切关联。阅读下列材料，回答问题。（12分）材料一英国资产阶级革命从1640年开始，历经曲折，先后经历内战、共和、军事独裁、王朝复辟等阶段，直至1688年革命结束。1689年，英国议会颁布《权利法案》，限制国王行政、司法等权力。1701年，议会颁布《王位继承法》，规范王位继承问题。18世纪中期，英国基本确立了以法律规范国家权力的近代民主制度——君主立宪制。试卷第1页（共3页）——摘编自马克垚主编《世界文明史》(1)根据材料一并结合所学知识，概括英国资产阶级革命的发展历程。根据材料指出确立英国君主立宪制的法律文件。（3分）材料二英国殖民者力图使北美殖民地成为自己的商品销售市场和原料供应地。英国政府于1660年颁布《列举商品法》，规定糖、烟草、棉花、靛青、木材等货物只能运销英国。1663年又颁布《主要商品法》，禁止欧洲各国直接把商品运入北美殖民地。后来又颁布了《羊毛织品法案》（1699年）、《制帽条例》（1732年）、《制铁条例》（1750年），对殖民地有关产品的品种、规格、行销地区、工人人数都做了严格的限制。——刘宗绪主编《世界近代史》(2)根据材料二，概括英国对北美殖民地实行经济控制的主要表现。（3分）材料三(3)根据材料三中的时间轴， 指出其反映的是哪一场革命的发展进程。结合所学知识说明这场革命的目的。（2分）(4)根据以上材料，说明北美殖民地的革命与英国资产阶级革命在性质上的异同点。（4分）23．人类工业文明推动社会的进步。阅读材料，回答问题。（10分）材料一材料二随着工业革命的发展，资本主义制度的弊端日益暴露。资本家榨取工人的劳动成果，获得丰厚利润；工人创造巨大的社会财富，却只能获得微薄收入。周期性经济危机更使工人贫困的生活雪上加霜。资本家和工人的矛盾日益尖锐。19世纪三四十年代，欧洲多次爆发大规模的、有组织的罢工和武装起义，标志着工人阶级已经作为独立的政治力量登上历史舞台。但由于缺乏科学理论指导，它们都以失败告终。理论突破成为无产阶级革命的迫切需要。材料三有文字记载的全部历史都是阶级斗争的历史。人类进入资本主义时代，整个社会日益分裂为资产阶级和无产阶级两大对立阶级。请回答：(1)材料一反映了什么历史现象？它是由哪一历史事件引发的？（2分）(2)根据材料二，概括引发欧洲工人运动的原因。（4分）(3)材料三的内容反映了哪一思想的诞生？结合材料一、二用史实说明该思想的出现是怎样推动人类社会试卷第1页（共3页）进步的。（4分）江苏省盐城市东台市第一教育联盟2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测历史试卷答案题号12345678910答案BBAAABCCCC题号11121314151617181920答案AADDAADCDD21．(1)政权归属：政权掌握在全体公民手中；措施：为担任公职和参加城邦政治活动的公民发放津贴（建立津贴制度）；最高权力机关：公民大会。(2)局限性：雅典民主是少数成年男性公民的民主，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利，本质是奴隶制民主政治。(3)“史诗”：《荷马史诗》；价值：是研究早期希腊社会的重要文献。22．(1)发展历程：国王军队和议会军队的内战；英国建立共和国；克伦威尔实行独裁统治；封建王朝复辟。（按顺序写出其中三点即可）法律文件：《权利法案》；《王位继承法》。(2)主要表现：限制北美殖民地产品的出口对象；垄断北美殖民地的商品进口；严格管控北美殖民地的产品生产、销售。（写出其中两点即可）(3)革命：美国独立战争。目的：摆脱英国殖民统治；获得国家