江西省宜春市上高二中2026-2027学年高一上学期10月期中考试历史试卷（含答案）

上高二中2026级高一期中考试历史试卷一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有

一个是符合题目要求的。1．某文化遗址发掘中，出土了石斧、石刀、石镰、石铲和石磨盘等农用器具；发现了大量堆积的粟米，

有的厚达两米以上；家畜也有猪有狗，还可能驯养了家鸡。由上述信息可知，当时（）A．原始农耕已经出现 B．采集狩猎为主要生计C．私有制度开始出现 D．具备了国家初始形态2．历史学家顾颉刚指出，陶器是古代工业上最早的发明，大约出现在新石器时代。随着人类文明的进

步，陶器的制作也随之发展，彩陶时代、黑陶时代和白陶时代，表现了三个历史时期的社会文化。以下选

项符合符合黑陶时代表现的是（）A．主要通过打制方法制作石器 B．长江中下游进入河姆渡文化时期C．主要处于母系氏族公社阶段 D．社会贫富分化与不平等日益明显3．下表为《尚书》中关于商周二朝的部分记载。由此可推知，当时（）出处事件主要内容《汤誓》商汤灭夏夏氏有罪，予畏上帝，不敢不正《泰誓》武王伐纣天佑下民，作之君，作之师，惟其克相（辅佐）上帝……今商王受，狎侮五常，荒怠弗敬，自绝于天，结怨于民A.人文理性精神主导国家治理 B．统治者注重构建政权的合法性C．神权在政治体系中处于主导 D．封建迷信思想在社会根深蒂固4．西周金文中的“伯”作为称谓，主要有两种含义：一是作为贵族男子的排行，与仲、叔、季经常作为

同一家族内部兄弟之间的称呼；二是作为诸侯或采邑主的爵称。下图是伯由“排行”到“爵称”的大致轨

迹。这一过程体现了（）伯（排行）→伯（获得官职）→伯（爵称）A．军功是西周分封主要依据 B．政治具有鲜明的等级色彩C．西周家国一体的政治特色 D．西周的分封以同姓为对象5．春秋战国几百年间，所谓“先秦游士无宗国”的局面形成，下表内容是史籍中明确记有出生宗国和活

动国的著名人物统计情况（部分）。这从侧面反映出，春秋战国时期（）人物孙武伍子胥吴起公孙（商）鞅张仪吕不韦李斯宗国齐楚卫卫魏卫楚主要活动国吴吴楚秦秦秦秦A．郡县制度普遍设置 B．贵族政治趋向瓦解C．兼并战争非常频繁 D．士阶层队伍日益壮大6．国家昏乱，语之“尚贤”“尚同”；国家贫，则“节用”“节葬”；国家熹音湛湎（沉迷于音乐），

语之“非乐”“非命”。其“非乐”，并非反对音乐本身，而是反对王公大臣以音乐满足其奢靡的生活享

受，造成劳动力和衣食物资的浪费。下列观点与材料观点同属一个学派的是（）A．“兼相爱则治，交相恶则乱” B．“刑过不避大臣，赏善不遗匹夫”C．“人法地，地法天，天法道” D．“民为贵，社稷次之，君为轻”7．陈胜、吴广在大泽乡起义后，“诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉……楚兵数千人为聚

者，不可胜数”。此外，在起义后不到三个月内，赵、齐、燕、魏等旧地，纷纷有人打着恢复六国的旗

号，自立为王。这可用于说明当时秦朝（）A．地方治理制度建设缺失 B．六国贵族主导了秦末起义C．统一六国缺乏民意基础 D．统治严苛失去了社会支持8．西汉贾谊在《治安策》中建议：“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力。力少则易使以义，国小则

亡邪心。令海内之势如身之使臂，臂之使指，莫不制从。”下列汉朝的做法与材料建议相符是（）A．设立刺史制度 B．颁布“推恩令” C．推行郡国并行制 D．设置西域都护府9．下列关于秦汉历史的记述，集中反映了（）文献记述出处今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县《史记·秦始皇本纪》天下敢有藏《诗》《书》、百家语者，悉诣守、尉杂烧之《史记·秦始皇本纪》诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进《汉书·董仲舒传》A．君主专制不断强化 B．家国同构模式形成 C．民族认同不断增强 D．大一统国家的构建10．下表为汉光武帝在位时期众多官员的事迹（节选自《后汉书》）。这反映出东汉初年（）姓名职位事迹郭汲（山西）并州牧“所到县邑，老幼相随，逢迎道路。所过问民疾苦，聘求耆（老）德英俊”杜诗（河南）南阳太守“性节俭而政治清平……善于计略，省爱民役”卫飒（湖南）桂阳太守“修庠序之教，设婚姻之礼。期年间，邦俗从化”A．吏治整顿成效显现 B．儒学教育体系日渐完备C．刺史制度收效显著 D．察举制得以进一步完善11．三国两晋南北朝时期是中国历史上政权更迭最频繁的时期。下图中序号与政权对应错误的是（）A．①——西晋 B．②——东晋 C．③——北朝 D．④——北魏12．云冈昙曜五窟开凿于460—465年，其中露天大佛将拓跋鲜卑的勇敢与睿智、剽悍与豪放表现得淋漓

尽致；从466年献文帝即位到494年孝文帝迁都洛阳，云冈石窟建设进入鼎盛阶段，有些佛龛出现了清秀

端正、褒衣博带的法相。这一现象反映了（）A．中华文化领先世界 B．佛教文化占据主导C．传统文化日渐式微 D．民族文化交流交融13．有学者说：“隋代大运河的出现不是炀帝一时心血来潮，而是在特殊历史条件下，把握时代的航向，

不失时机地兴建了这一雄伟工程，完成了时代赋予的重大使命。”该学者得出这一结论的主要依据应是隋

朝时期（）A．南方经济地位不断提高 B．国家统一国力强盛C．南北文化认同日益深化 D．商品经济繁荣发展14．史载，贞观十四年八月，唐太宗派侯君集率军平定高昌（今吐鲁番地区），置西州；九月，在西州进

行普遍的户口和土地调查。在吐鲁番出土的唐朝户籍残卷上，有“小男”“小女”“丁寡”“课户”“不

课户”等字样。据此可知，唐初（）A．均田制度在全国普遍推行 B．政治统一促进了人口迁移C．加强了对西域的有效治理 D．朝廷强化了对吐蕃的管控15．下面为唐玄宗天宝十五年（公元756年）“出狩”剑南时，在普安郡（今四川剑阁）发布的诏书《幸

普安郡制》（节选）。该诏书的发布（）应须兵马、甲仗、器械、粮赐等，并于当路自供。其诸路本节度、采访、度支、防御等使……其署官属及

本路郡县官，并各任便自简择，五品以下任署置讫闻奏，六品以下任便授，已后一时闻奏A．折射出专制皇权已开始衰落 B．导致了外重内轻局面的出现C．反映了政治统治危机的加剧 D．提高了地方政府的行政效率二、非选择题：本大题共4小题，共55分。16．阅读材料，完成下列要求。（15分）材料一周代分封制始于周武王克商之后，直至康王时还在继续实施。周代分封制首封夏商帝王后裔和吕尚等

周室功臣，后又扩及秦、楚、肃慎等许多臣服于周天子的异姓异族部落。分封对象不限于周王室姬姓一家

一族，分封地域也不限于夏商周王族的活动中心，而是覆盖了中华民族赖以发祥的黄河、长江流域主要地区。受封诸侯从周天子那里不仅得到了土地、部落民众和表示身份与权力的彝器等，还得到因地制宜的行

政权和开疆拓土的军事征伐权。——摘编自董恩林《论周代分封制与国家统一》材料二刘邦分封诸侯早在楚汉战争中便已开始，这是为了孤立项羽一方，壮大自己一方的势力而不得不进行

的权宜之计。刘邦在楚汉战争中分封的诸侯有赵王张耳、衡山王昊芮、淮南王英布、燕王臧萘、齐王韩

信、韩王信。分封完后，没用几年时间，刘邦就将所封的大多数异姓王消灭了，并分封了十一个同姓王。

刘邦的分封思想早已不是过去的了，而是秦末以来的新型分封思想：在天下统一的前提下，允许分封制和

郡县制并存，实行郡国并行制。——摘编自刘文超《试论秦末汉初的新型分封思想》（1）根据材料一并结合所学知识，概括周代分封制的特点及作用。（8分）（2）根据材料一、二，指出与周代分封制相比，汉朝分封制的不同之处，并结合所学知识简要评价汉初

的分封制。（7分）17．阅读材料，完成下列要求。（16分）材料一西周的商业市场分为大市、朝市、夕市三种，市场不仅设置在城中，在城外乃至一些乡村中也设有供

乡野村民交易的临时市场。西周商业市场都是官办的，大都由司市总负责，其下设质人、肆人、胥等官职

分掌具体事务。西周在商业管理中设置了一定的规则及程序，开市前，要检查货物是否以假冒真，货物价

格制订是否合规；开市后，贾师、胥师等人还要随时受理各种交易纠纷。西周时期，所有在市场上流通的

商品包括官府出售的部分剩余物资都必须通过贾师制订其价格，否则物品不能够成为商品上市出售。西周

时期的商业管理措施具体而明确，并以一套相对完整的体系而存在，有效规范了市场和商业行为。——摘编自李佩等《探源西周时期的商业管理》材料二公元前119年，汉武帝颁布法令，宣布私自盗铸金钱者死罪，并废除一切旧币，发行“五铢钱”，汉

朝的币制自此稳定。在桑弘羊的建议下，汉武帝增设大农部丞对郡国盐铁官进行整顿，并设置36处盐

官，分布在27个郡；至少设置48处铁官，分布在40个郡国；对于小邑和乡村，则特准商人在交纳重税

的条件下把盐分销给消费者。面对郡国因纳贡带来的高额运输费用问题，汉武帝派遣大农部丞分赴各地充

当特使，并指派各地均输官“输其土地之所饶”，最后由京师平准官实现“贱买贵卖”。此外，汉武帝还

向工商业征收“算缗”（每值2000钱则纳税一算，即120钱），并鼓励知情者检举揭发，“令民告缗者

以其半与之”。——摘编自魏艾《国有专营制度：汉武帝文治武功的经济保障》（1）根据材料一，概括西周时期政府对商业市场管理的举措。（6分）（2）根据材料二，概括汉武帝规范商品经济发展的举措，并结合所学知识简要评价汉武帝的举措。（10

分）18．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料一孔子认为对人类、人性、生命的终极关怀和爱护，是至上的道德原则，亦是最高的政治目标。不仅仅

要有血缘之爱、孝悌之德。还应该拥有“忠恕之道”，同时经过“礼”的外在社会规范的雕琢实现

“立德”以塑人的积极追求。“不愤不启，不悱不发”是孔子道德教育思想中的至理名言。孔子认为

“举一隅，不以三隅反，则不复也”，学思结合才能明德立行。孔子主张人自身的内省，并不断进行行为

的检查、调控、修正及完善，如曾子所言及的“吾日三省吾身”，使自己的思想和行为出处与道德准则

相符合，同时做到“择其善者而从之，其不善者而改之”，以此不断完善自己的人格。——摘编自刘泽君《孔子德育思想初探》材料二春秋战国时期，鲁国尚儒学，是儒学的发展基地；齐地学术较为庞杂，阴阳五行学、道家之学、儒学

都相当发达；楚地道学与辞赋最具特色；三晋以法家与游说之士为盛；秦地主要接受三晋学术。但以各地

所出文化人才而论，则以关东的齐鲁三晋郑卫周等地最为兴盛。——摘自邹逸麟《中国历史地理概述》（1）根据材料一并结合所学知识，概括孔子德育思想的特点。（4分）（2）根据材料二概括春秋战国时期中国学术文化发展的主要特点，结合所学知识指出其历史影响。（8

分）19．边疆治理对于封建王朝统治者来说是一个非常重要的课题，边疆安稳则社稷安定，边疆动乱则中原震

动。阅读材料，回答问题。（12分）材料一从政治地理的角度来看，汉武帝之后，在政治地理格局上，不但汉初王朝直接领属郡县与王国独立领

属郡县并立的格局被彻底改变，中央集权程度大大加深，王朝还通过积极有效的一系列军事行动，在北疆

确立了对匈奴侵扰的有效辖制。——摘编自郑帼《两汉之际的政治地理研究》材料二唐朝周边的少数民族很多，其中最重要的是北方的突厥和回纥、西南的吐蕃和南诏、东北的契丹和靺

鞨。唐政府采取了一系列行之有效的开明的边疆治理政策，怀柔与攻伐政策相结合，保障了唐代的疆域稳

定，使大唐出现了“东至安东，西至安西，南至日南，北至单于府，盖南北如汉之盛，东不及而西过之”

的盛世局面。——摘自田宁《武则天与唐朝前期的边疆民族治理》（1）根据材料一并结合所学知识，概述汉武帝为改变“政治地理格局”所采取的措施。（4分）（2）根据材料二指出唐朝的边疆治理政策，结合所学以唐与吐蕃关系为例加以说明。（8分）上高二中2026级高一期中考试历史试卷参考答案一、选择题（每题3分，共45分）1.A2.D3.B4.C5.B6.A7.D8.B9.D10.A11.C12.D13.A14.C15.C二、非选择题（55分）16（15分）（1）特点及作用（8分）特点（4分，任两点）①分封对象广泛：姬姓王族、功臣、先代贵族、臣服异族部落；②分封地域广阔，覆盖黄河、长江流域；③诸侯获得土地人民，拥有行政权、军事征伐权。作用（4分）①扩大周的统治疆域，巩固周天子统治；②确立周王天下共主地位，形成层层分封等级秩序；③促进中原文化向周边传播，推动民族交融。（2）不同：评价汉初分封（7分）不同之处（3分）①周代分封大规模分封异姓与异族；汉初先封异姓，后铲除异姓，主要分封同姓诸侯王；②周代分封是立国制度；汉分封是权宜之计，郡县、分封并行（郡国并行）。评价（4分）短期：巩固汉初政权，稳定天下局面；长期：同姓诸侯国势力膨胀，威胁中央集权，引发王国问题；后来汉武帝推恩令解决王国隐患。17（16分）（1）西周商业市场管理举措（6分，三点）①设置多种市场，市场分布广泛（城内、城外乡村）；官办市场，设立专门官吏分层管理；②开市前后检查商品质量，受理交易纠纷；③官府统一规定商品价格，商品必须定价才允许上市。（2）汉武帝举措与评价（10分