2026年兰州现代职业学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析

2026年兰州现代职业学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共100题）1、在茫茫人海中，他总能第一时间找到那个熟悉的身影。A.这句话的主语是"他总能"B."在茫茫人海中"是状语C."第一个时间"是定语D."熟悉的身影"中"熟悉"是中心语2、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.酝酿(niàng)确凿(záo)B.贮蓄(chǔ)黄晕(yùn)C.莅临(wèi)倜傥(tì)D.匿笑(nì)高邈(mǎo)3、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次活动，使我增长了见识B.能否保持一颗平常心，是考试正常发挥的关键C.校园里到处都洋溢着欢声笑语和灿烂的笑容D.我们认真讨论并听取了校长的报告4、下列文学常识表述有误的一项是A.《论语》是儒家经典著作，记录孔子及其弟子的言行B.鲁迅原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》C.老舍原名舒庆春，代表作有《骆驼祥子》《茶馆》D.鲁迅的作品《从百草园到三味书屋》选自散文诗集《朝花夕拾》5、①生活对于任何人都非，我们要经得起顺境的考验，同时要有勇气面对逆境。

②成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，了奋斗的泪泉。A.容易浸透B.轻易渗透C.容易渗透D.轻易浸透6、下列加点词语使用不正确的一项是A.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着B.他做事总是拈轻怕重，从不主动承担困难任务C.这场球赛精彩纷呈，观众们咄咄逼人地为双方加油D.我们要讲究文明礼貌，尊老爱幼，这是中华民族的传统美德7、下列句子标点符号使用正确的一项是A.谢婉莹，笔名冰心，是著名的散文家、诗人——"五四"时期最杰出的作家之一B."你好，"小明说："我明天要去看望老师。"C.我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去D.今天的活动丰富多样：有唱歌、跳舞、朗诵、小品……等节目8、①天上的明星现了，好像是点着无数的街灯。

②桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

③问君何能尔？心远地自偏。A.①比喻②拟人③设问B.①比喻②拟人③反问C.①夸张②排比③设问D.①拟人②比喻③反问9、古诗文默写正确的一项是A.夕阳西下，断肠人在天涯B.水何澹澹，山岛竦峙C.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西D.夜发清溪向三峡，思君不见下渝州10、下列句子翻译正确的一项是A.学习并且时常复习，不也很愉快吗？B.学习了知识，然后按时去温习它，不也很高兴吗？C.学习而且按时复习，不也很快乐吗？D.学了知识，然后经常复习，不也很喜悦吗？11、次北固山下

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。A.首联点题，写出诗人漂泊在外的羁旅之情B.颔联描写春潮涌涨、江水浩渺的壮阔景象C.颈联描写时序交替，蕴含新事物必将取代旧事物的哲理D.尾联抒发诗人对故乡的思念，运用了比喻的修辞手法12、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.模样（mó）参差（cēn）徘徊（huái）B.粗糙（cāo）给予（jǐ）发酵（jiào）C.倔强（juè）瞥见（piē）殷红（yān）D.攒动（cuán）踌躇（chú）刹那（shà）13、下列各组词语中，没有错别字的一项是A.震撼渡假村走投无路B.寒暄舶来品旁征博引C.宣泄金刚钻融汇贯通D.粗犷挖墙角唉声叹气14、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是。①他在临死前了多年未见的亲人。②面对困难，我们应该精神，迎难而上。③这项研究了国内外学者的广泛关注。A.诀别振奋引致B.决别振奋招致C.诀别激发招致D.决别激发引致15、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A.这位演员在舞台上的表演惟妙惟肖，赢得了观众的阵阵掌声B.他的观点新颖独特，众人听后都觉得豁然开朗，赞不绝口C.对于这个问题，他的回答模棱两可，让人难以捉摸其真实意图D.这篇作文语言优美，结构严谨，真可谓行云流水，妙笔生花16、下列句子中，没有语病的一项是A.通过这次培训活动，使我提高了教育教学理论水平B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保障C.为了避免今后不再发生类似的事故，学校采取了有力措施D.中华优秀传统文化蕴含着丰富的思想理念，值得我们深入学习和传承17、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇B.屈原是战国时期楚国诗人，代表作有《离骚》《天问》《九歌》等，开创了浪漫主义诗歌传统C.陶渊明是东晋著名诗人，号五柳先生，其代表作品有《桃花源记》《归园田居》等D.李白是唐代浪漫主义诗人，有"诗仙"之称，代表作有《望庐山瀑布》《静夜思》等18、下列各句与"善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山"句式相同的一项是A.何陋之有B.微斯人，吾谁与归C.子在川上曰：逝者如斯夫D.君子博学而日参省乎己19、对下面这段文字的主旨概括最准确的一项是

我们生活在信息时代，知识的更新速度前所未有。一个人如果停止学习，很快就会落后于时代的发展。因此，终身学习不仅是一种个人选择，更是时代赋予我们的责任。A.信息时代知识更新速度快B.终身学习是时代的必然要求C.个人不应停止学习以免落后D.时代发展对每个人提出了挑战20、依次填入下面语段横线处的语句，衔接最恰当的一组是

读书可以开阔视野，；读书可以陶冶情操，；读书可以增长智慧，。

①让我们在面对人生困境时更加从容②让我们的心灵得到滋养和净化③让我们在实践中少走弯路A.①②③B.②①③C.③②①D.②③①21、对下列诗句的赏析，不正确的一项是A."床前明月光，疑是地上霜"——以月光喻霜，渲染了秋夜的清冷氛围B."春风又绿江南岸，明月何时照我还"——"绿"字用得精妙，写出了春风吹拂的动态美C."大漠孤烟直，长河落日圆"——"直"与"圆"字准确描绘了边塞景物的特征D."两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天"——色彩鲜明，动静结合，意境开阔22、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，，笑着，走着。春天像健壮的青年，，领着我们上前去。A.花枝招展的有铁一般的胳膊和腰脚B.花枝招展有铁一般的胳膊和腰脚23、下列对课文内容的理解，不正确的一项是A.《春》通过对春天景物的描绘，表达了作者对春天的喜爱和赞美B.《济南的冬天》写出了济南冬天温晴的特点，表达了作者的喜爱之情C.《秋天的怀念》通过回忆母亲生前的琐事，表达了对母亲的怀念之情D.《从百草园到三味书屋》表达了作者对封建教育的强烈批判和否定24、下列有关文化常识的表述，正确的一项是A."令堂"是对对方父亲的尊称B."拙荆"是谦称自己的妻子C."垂询"是谦称他人对自己的询问D."惠顾"是谦称对方到自己这里来25、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.刹那(chà)参差(cēn)怆然(cuàng)B.倔强(jiàng)瞥见(piē)踉跄(qiàng)C.缜密(zhēn)发酵(xiào)炽热(zhì)D.嗔怒(chēn)讪笑(shàn)稽首(qǐ)26、下列句子中没有语病的一项是A.通过这件事，使我们明白了做人的道理B.是否具有创新精神，是衡量优秀学生的重要标准C.春天的兰州是一个美丽的季节D.我们要认真总结和发扬在这次活动中积累的宝贵经验27、下列各句中加点成语使用恰当的一项是A.这件事他做得很妥当，真是差强人意B.他善于读书，常常能从书中断章取义，并运用于写作中C.对于这个问题，大家议论纷纷，见仁见智D.这篇文章逻辑严密，论证充分，真可谓鞭辟入里28、下列各句中与例句句式相同的一项是例句：何以解忧？唯有杜康。A.而今识尽愁滋味，欲说还休B.不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵C.安能以身之察察，受物之汶汶者乎？D.此非孟德之困于周郎者乎？29、下列句子排序最恰当的一项是①这种"慢生活"的理念，并非消极逃避，而是对人生节奏的一种重新审视。②随着生活节奏的加快，越来越多的人开始追求"慢生活"。③只有懂得慢下来，才能在快节奏中找到属于自己的平衡点。④慢生活不是懒惰，而是一种智慧的生活态度。A.②①④③B.②④①③C.①②④③D.④①②③30、下列各句中标点符号使用正确的一项是A."这到底是怎么回事呢？"老师严肃地说："你们要自己想一想。"B.李白笔下的"飞流直下三千尺，疑是银河落九天"，把庐山瀑布的壮观景象写得淋漓尽致C.她哼唱着："春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里……"D.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映31、下列诗句中，没有使用比喻手法的一项是A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开B.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青D.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流32、填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是人生的意义不在于拿到一副好牌，而在于打好一副坏牌。，，。A.只要努力拼搏即使处境艰难也能创造奇迹B.即使处境艰难只要努力拼搏也能创造奇迹C.也能创造奇迹即使处境艰难只要努力拼搏D.只要努力拼搏也能创造奇迹即使处境艰难33、下列关于古代文化常识的表述，不正确的一项是A."更"是古代夜间计时单位，一夜分为五更，每更约两小时B.古代称谓有谦称和敬称之分，"令尊"是称对方父亲的敬辞C.古代官职变动常用词语有：拜、除、擢、迁等，其中"擢"表示降职D.古人常以"桑梓"指代故乡，以"庙堂"指代朝廷34、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.酝酿(niàng)黄晕(yùn)静谧(mì)B.粗犷(kuàng)莅临(lì)莅临(lìn)C.澄清(dèng)贮蓄(chǔ)着落(zháo)D.莅临(lìn)高邈(miǎo)干涸(hé)35、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次活动，使我深刻认识到保护环境的重要性B.是否具有创新精神，是衡量青少年优秀的重要标准C.春天的兰州是一个美丽的季节D.我们要认真总结和发扬在这次活动中积累的宝贵经验36、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.这篇作文写得太差了，简直是差强人意B.他对这个问题理解得很透彻，常常能做到断章取义C.对于这个问题，大家见仁见智，各有看法D.这篇文章逻辑严密，论证充分，真可谓鞭辟入里37、下列各句中与例句句式相同的一项是例句：何以解忧？唯有杜康。A.而今识尽愁滋味，欲说还休B.不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵C.安能以身之察察，受物之汶汶者乎？D.此非孟德之困于周郎者乎？38、下列各句中标点符号使用正确的一项是A."这到底是怎么回事呢？"老师严肃地说："你们要自己想一想。"B.李白笔下的"飞流直下三千尺，疑是银河落九天"，把庐山瀑布的壮观景象写得淋漓尽致C.她哼唱着："春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里……"D.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映39、下列关于古代文化常识的表述，不正确的一项是A."更"是古代夜间计时单位，一夜分为五更，每更约两小时B.古代称谓有谦称和敬称之分，"令尊"是称对方父亲的敬辞C.古代官职变动常用词语有：拜、除、擢、迁等，其中"擢"表示降职D.古人常以"桑梓"指代故乡，以"庙堂"指代朝廷40、下列加点字的读音，全部正确的一项是A.镌刻(juān)缱绻(quǎn)龇牙咧嘴(cī)B.踌躇(chú)倔强(jiàng)舐犊之情(shì)C.忸怩(ní)滂沱(pāng)睚眦必报(zhì)D.诘问(jié)慰藉(jiè)岿然不动(guī)41、下列各句中，没有错别字的一项是A.他做事总是模棱两可，不敢表明自己的态度，让人难以捉摸B.面对困难，我们要勇往直前，不能畏葸不前，更不能半途而废C.这篇文章写得鞭辟入里，分析透彻，令人拍案叫绝D.他虽然年逾古稀，但仍然精神矍铄，身体硬朗，令人钦佩42、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是A.①他的发言了现场观众，大家纷纷鼓掌。

②经过反复研究，问题终于清楚了。

③这项工程巨大，需要多方协调配合B.感召澄清涉及C.感染厘清涉及D.感召厘清牵扯E.感染澄清牵扯43、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A.他做事总是首鼠两端，犹豫不决，很难取得大家的信任B.这篇论文论证严密，逻辑清晰，观点新颖，实为不刊之论C.同学们讨论问题时各抒己见，莫衷一是，气氛十分热烈D.他说话总是夸夸其谈，华而不实，让人难以信服44、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使我们认识到了劳动的意义B.为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全管理措施C.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证D.良好的学习方法是提高学习成绩的重要因素之一45、下列文学常识表述不正确的一项是A.鲁迅是中国现代文学的奠基人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》B.杜甫是唐代现实主义诗人，被称为"诗圣"，其诗被称为"诗史"C.苏轼是北宋文学家，豪放派词人的代表，与辛弃疾并称"苏辛"D.老舍是现代著名作家，代表作有小说《骆驼祥子》和话剧《茶馆》，他是江苏人46、对下列诗词句子的理解，不正确的一项是A."落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色"——描绘了傍晚时分江天壮阔的美景B."大江东去，浪淘尽，千古风流人物"——表达了词人对历史英雄的无限追忆C."春风得意马蹄疾，一日看尽长安花"——表现了诗人科举及第后的喜悦心情D."山重水复疑无路，柳暗花明又一村"——描述了诗人旅途中的艰辛与迷茫47、下列各句中，标点符号使用正确的一项是A.我不知道他为什么不来参加聚会？也许是因为工作太忙吧B.她手里拿着一本书，书名是《红楼梦》，作者是曹雪芹C.教室里坐了三十多个学生，有男生、女生，还有老师D."到底去不去呀？小明。"他问道48、下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是A.春风又绿江南岸，明月何时照我还B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天C.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风D.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝49、下列各句与"学而不思则罔，思而不学则殆"所阐述的道理最为接近的一项是A.温故而知新，可以为师矣B.读书破万卷，下笔如有神C.授人以鱼，不如授人以渔D.知之为知之，不知为不知，是知也50、下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是A.刹那（chà）倔强（jiàng）咄咄逼人（duō）B.着落（zhuó）应和（hé）鲜为人知（xiǎn）C.确凿（záo）菜畦（qí）莽莽榛榛（zhēn）D.黄晕（yùn）贮蓄（zhù）参差披拂（cān）51、下列词语书写完全正确的一项是A.朗润决别各得其所B.倜傥搓捻翻来复去C.高邈静谧花枝招展D.荫蔽捶打小心冀冀52、依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是

我们着大自然这位伟大的老师，用心去聆听她的声音，感受她的。春天，百花争艳，生机勃勃；夏天，绿树成荫，清凉；秋天，硕果累累，满怀；冬天，银装素裹，静谧安详。A.敬畏魅力分外喜悦B.敬重特点格外高兴C.敬仰魅力特别欢喜D.尊重特性分外快乐53、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次语文活动，使我认识到阅读的重要性B.我们要继承和发扬中华民族的传统美德C.能否坚持体育锻炼，是身体健康的保证D.为了防止酒驾不再发生，交警部门加大了执法力度54、下列文学常识表述有误的一项是A.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》B.老舍，原名舒庆春，代表作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》等C.《再塑生命的人》作者是法国作家海伦·凯勒D.《济南的冬天》作者老舍，文中描绘了济南冬天的温晴特点55、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是A.那棵老槐树像一位慈祥的老人，静静守护着村庄B.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿C.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴D.红的像火，粉的像霞，白的像雪56、下列句子中加点成语使用不正确的一项是A.他对这道数学题研究了半天，终于恍然大悟B.这部小说情节跌宕起伏，引人入胜，让人流连忘返C.他做事总是持之以恒，从不半途而废D.那幅书法作品笔力遒劲，堪称妙手偶得57、下列关于《论语》的说法不正确的一项是A.《论语》是儒家经典著作，记录孔子及其弟子的言行B.《论语》共二十篇，以语录体为主，叙事体为辅C.孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，儒家学派创始人D.《论语》由孔子本人撰写，集中体现了孔子的政治主张和教育思想58、古诗文默写正确的一项是A.水何澹澹，山岛竦峙。（曹操《观沧海》）B.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）C.潮平两岸阔，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）D.夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》）59、下列对古代文化常识的解释，不正确的一项是A.尊君：对别人父亲的尊称B.家君：对人谦称自己的父亲C.令堂：对别人母亲的尊称D.舍弟：对人尊称自己的弟弟60、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是：A.酝酿（niàng）莅临（wèi）静谧（mì）参差不齐（cān）B.贮蓄（zhù）着落（zhuó）黄晕（yùn）人迹罕至（hǎn）C.确凿（zuó）分歧（qí）憔悴（cuì）人声鼎沸（dǐng）D.攲斜（qī）搓捻（niǎn）荫蔽（yìn）煞有介事（shā）61、下列词语书写完全正确的一项是：A.云霄侍弄瘫痪喜出望外B.决别匿笑荫蔽截然不同C.嘹亮瘫痪翻来复去人声鼎沸D.祷告高邈呼朋引伴各得其所62、下列句子中加点成语使用恰当的一项是：A.他做事总是小心翼翼，从不马虎B.这篇散文写得惟妙惟肖，令人赞叹C.李明同学妄自菲薄，认为自己不如别人D.课堂上，同学们正襟危坐，认真听讲63、下列句子中没有语病的一项是：A.通过这次语文学习活动，使同学们对传统文化有了更深入的了解B.他不仅学习好，而且思想品质优良，是同学们学习的好榜样C.为了避免不再发生类似的错误，我们制定了详细的学习计划D.春天的兰州是一个美丽的季节，吸引了许多游客前来观赏64、下列各句使用的修辞手法与其他三项不同的一项是：A.红的像火，粉的像霞，白的像雪B.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴C.鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙D.树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇65、下列关于文学常识的表述，正确的一项是：A.《春》的作者是朱自清，他是现代著名散文家、诗人、学者，代表作有《背影》《荷塘月色》等B.《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，作者鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》C.《论语》是儒家经典著作，记录孔子及其弟子的言行，由孔子编写，共二十篇D.古代称谓中，"令尊"是对对方父亲的尊称，"家父"是对自己父亲的谦称，"令堂"是对对方母亲的敬称66、下列句子朗读节奏划分正确的一项是：A.乡/书何处达B.海日/生/残夜C.有/朋/自远方来D.学/而时习/之67、填入下列横线处的语句，顺序最恰当的一项是：①曲曲折折的荷塘上面②微风吹过③荷叶田田④送来缕缕清香A.①③②④B.①②③④C.③①②④D.③②①④68、下列对《西游记》相关内容表述有误的一项是：A.孙悟空大闹天宫后被如来佛祖压在五行山下，后受观音菩萨点化保护唐僧西天取经B.猪八戒原是天蓬元帅，因醉酒调戏嫦娥被贬下凡间，错投猪胎C.唐僧师徒四人历经九九八十一难，最终取得真经，唐僧被封为旃檀功德佛D.沙僧原是天庭的卷帘大将，因打碎琉璃盏被贬流沙河，后成为唐僧的三徒弟69、下列对古诗词理解有误的一项是：A."潮平两岸阔，风正一帆悬"出自王湾《次北固山下》，描绘了长江平阔、帆悬风顺的景象B."何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时"出自李商隐《夜雨寄北》，表达了诗人对妻子的思念之情C."不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层"出自王安石《登飞来峰》，表现了诗人不怕困难的豪情D."夕阳西下，断肠人在天涯"出自马致远《天净沙·秋思》，表达了游子思乡之情70、下列对课文内容理解不正确的一项是：A.《济南的冬天》通过描绘济南冬天的山水景色，表达了作者对济南的喜爱和赞美之情B.《荷叶·母亲》借荷叶保护红莲的形象，歌颂了母爱的伟大和无私C.《纪念白求恩》是毛泽东写的一篇议论文，号召人们学习白求恩的国际主义精神D.《论语》十二章中"温故而知新"强调了复习旧知识的重要性，与"学而时习之"意思完全相同71、下列各句中加点词的用法与其他三项不同的一项是A.君子博学而日参省乎己B.非能水也，而绝江河C.上食埃土，下饮黄泉D.吾从而师之72、下列句子中不含通假字的一项是A.虽有槁暴，不复挺者B.君子生非异也，善假于物也C.则知明而行无过矣D.积土成山，风雨兴焉73、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A.君子疾夫舍曰欲之而必为之辞（疾：痛恨）B.陈力就列，不能者止（就：靠近）C.危而不持，颠而不扶（危：danger，此处指高而险）D.盖亦反其本矣（盖：通"盍"，何可不、怎么能）74、下列各句的句式与其他三项不同的一项是A.蚓无爪牙之利，筋骨之强B.句读之不知，惑之不解C.师者，所以传道受业解惑也D.青，取之于蓝，而青于蓝75、下列对相关文化常识的解说，不正确的一项是A.《劝学》中的"君子"在古代指有道德学问的人，而在现代多用于尊称B."六艺经传"中的"六艺"指礼、乐、射、御、书、数六种技能C."百家"指春秋战国时期各种学术派别，如儒家、道家、法家等D."士大夫"是古代官僚阶层的统称，一般指任职或候任职的官员76、下列各句中加点词的意义和用法相同的一项是A.积土成山，风雨兴焉/圣心备焉B.假舟楫者，非能水也/况吾与子渔樵于江渚之上C.吾尝跂而望矣/吾尝终日而思矣D.青，取之于蓝/苛政猛于虎也77、下列各句中与"师不必贤于弟子"句式相同的一项是A.颁白者不负戴于道路矣B.然而不王者，未之有也C.五亩之宅，树之以桑D.非我也，兵也78、下列诗句中，没有使用修辞手法的一项是A.寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇B.念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔C.今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月D.此去经年，应是良辰好景虚设79、对《念奴娇·赤壁怀古》一词的理解与分析，不正确的一项是A.词的上阕描绘了赤壁雄奇壮阔的景象，为下阕写英雄人物作了铺垫B."乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪"从视觉、听觉多角度刻画了赤壁的壮观C."羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭"描写的是周瑜从容破敌的英姿D."人生如梦，一尊还酹江月"表达了作者对现实的愤懑和壮志难酬的悲凉80、下列语句的排列顺序最恰当的一项是

①当我们在欣赏诗词时，不仅要看文字表面

②更要去体悟其中蕴含的意境和情感

③这样才能真正领略古诗词的魅力

④而是要透过文字去感受作者的内心世界A.①②③④B.①④②③C.②①④③D.③①②④81、下列文学常识表述不正确的一项是A.杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人B.白居易，字乐天，号香山居士，唐代新乐府运动的倡导者C.李清照，号易安居士，宋代婉约派词人的代表，有"千古第一才女"之称D.苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋豪放派词人的开创者，与其父苏洵、其弟苏辙合称"三苏"82、下列各句中加点字的注音，有误的一项是A.扈江离与辟芷兮（hù）B.謇朝谇而夕替（suì）C.偭规矩而改错（miǎn）D.何方圜之能周兮（yuán）83、对下列句子中加点词语的解释，完全正确的一项是

①始速祸焉（速：加速）②洎牧以谗诛（洎：等到）③今日割五城，明日割十城（今日：有一天）

④而犹有可以不赂而胜之之势（可以：有可能）⑤然犹有可恃（恃：依靠）⑥至于颠覆（至于：到了……结局）A.①②③正确B.②④⑥正确C.③④⑤正确D.①⑤⑥正确84、下列各句中加点词的用法与其他三项不同的是：A.沛公军霸上B.范增数目项王C.项伯乃夜驰之沛公军D.项王则受璧，置之坐上85、下列句子中加点字的读音相同的一组是：A.师道之不传也久矣/道之所存B.作《师说》以贻之/馈遗C.或不焉/不者D.句读之不知/读书86、下列文学常识表述正确的一项是：A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇B.屈原是战国时期楚国诗人，代表作有《离骚》《天问》《九歌》等C.陶渊明又名潜，字元亮，东晋著名田园诗人，代表作有《归园田居》《桃花源记》D.李白字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人，被誉为"诗仙"87、下列各句的文言句式与其他三项不同的是：A.不拘于时B.身死人手，为天下笑者C.嗟尔远道之人胡为乎来哉D.师不必贤于弟子88、下列句子中加点词的古今意义相同的一项是：A.今之众人，其下圣人也亦远矣B.小学而大遗，吾未见其明也C.徘徊于斗牛之间D.白露横江，水光接天89、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是：A.六艺经传皆通习之（贯通）B.师道之不传也久矣（风尚）C.或师焉，或不焉（通"否"）D.士大夫之族（类）90、下列关于《赤壁赋》的表述，正确的一项是：A.本文是北宋苏轼被贬黄州时所作B.文中"七月既望"的"望"指农历每月十五C."纵一苇之所如"的"如"是"如果"的意思D.本文表达了作者积极入世的人生态度91、下列各句中没有通假字的一项是：A.颁白者不负戴于道路矣B.虽有槁暴，不复挺者C.君子生非异也D.师者，所以传道受业解惑也92、下列句子所用的修辞手法与其他三项不同的是：A.寄意寒星荃不察B.我应嫌我生迟暮C.铁马金戈气吞万里如虎D.雕栏玉砌应犹在93、下列有关古代文化常识的表述，不正确的一项是：A.天干地支简称为干支，甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸十天干B.十二地支依次是：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥C.干支历法用来纪年、纪月、纪日，不用于纪时D.古代把夜晚分为五个时段，用"五更"表示94、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.镌刻（juān）对峙（zhì）怦然（pīng）深恶痛绝（wù）B.酝酿（niàng）喑哑（yīn）炽热（chì）即物起兴（xìng）C.襁褓（qiǎng）狡黠（xiá）嗤笑（chī）锐不可当（dǎng）D.瞥见（piē）哂笑（shěn）倔强（juè）吹毛求疵（cī）95、下列词语书写完全正确的一项是A.诓骗旁骛一代天娇锲而不舍B.亵渎沉湎怒不可遏味同嚼蜡C.滞碍决别一蹴而就通宵达旦D.沉缅谀词歇斯底里强聒不舍96、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.面对困难，我们应该铤而走险，迎难而上B.他的文章写得绘声绘色，让人身临其境C.这件事他已经胸有成竹了，不需要再讨论了D.两位老友阔别多年，终于在街上不期而遇，欣喜若狂97、下列句子中没有语病的一项是A.通过阅读名著，使我深刻理解了人生的真谛B.有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的关键C.我们要发扬和继承中华民族传统文化，增强文化自信D.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育98、下列文学常识表述有误的一项是A.《沁园春·雪》是毛泽东创作的一首词，上阕描写北国雪景，下阕评古论今B.鲁迅原名周树人，代表作有小说《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》C.《水浒》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，作者是施耐庵D.老舍，原名舒庆春，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，散文《济南的冬天》99、下列句子排序最恰当的一项是

①然而，这种努力并非一蹴而就。

②梦想的实现需要坚持不懈的努力。

③只有脚踏实地，一步一个脚印，才能最终抵达成功的彼岸。

④它需要我们付出汗水，甚至承受失败。A.②①④③B.②④①③C.①④②③D.③②①④100、下列对诗句赏析有误的一项是A."会当凌绝顶，一览众山小"表达了诗人不怕困难、勇攀高峰的雄心壮志B."采菊东篱下，悠然见南山"展现了诗人归隐田园后的闲适与淡泊C."不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层"借景抒情，表达了诗人对现实的不满D."海内存知己，天涯若比邻"表现了诗人对友情的珍视和豁达的胸襟

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】A项主语应为"他"，"总能"是状语；B项正确，"在茫茫人海中"表示处所，作状语修饰谓语"找到"；C项"第一个"是定语，修饰时间；D项"身影"是中心语，"熟悉"是定语。本题考查句子成分分析，需掌握主谓宾定状语的识别方法。2.【参考答案】A【解析】B项"贮"应读zhù；C项"莅"应读lì；D项"邈"应读miǎo。本题考查常见字音识记，需掌握多音字和易错字读音。3.【参考答案】D【解析】A项缺主语，删除"通过"或"使"；B项两面与一面不搭配，删除"能否"；C项"洋溢着"与"笑容"搭配不当。D项表述完整，无语病。4.【参考答案】D【解析】《朝花夕拾》是散文集，不是散文诗集。A、B、C三项表述均正确。本题需注意区分各类文学体裁及作品出处。5.【参考答案】A【解析】"容易"指做起来不费事，"轻易"侧重于随随便便；"浸透"指液体饱含，"渗透"比喻一种事物逐渐进入到其他方面。①填"容易"，②填"浸透"更符合语境。6.【参考答案】C【解析】"咄咄逼人"形容气势汹汹，盛气凌人，含贬义，与语境不符。A项"花枝招展"形容女子打扮得十分艳丽，此处运用拟人手法恰当；B项"拈轻怕重"指接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的，使用正确；D项表述正确。7.【参考答案】A【解析】B项冒号使用错误，应改为逗号；C项是非疑问句，问号改为句号；D项"……"与"等"重复，删除其一。A项破折号使用正确，解释说明"谢婉莹"的身份。8.【参考答案】A【解析】①"明星"比作"街灯"，是比喻；②赋予树木人的情态，是拟人；③自问自答，是设问。B项③应为设问；C项①②判断错误；D项全错。9.【参考答案】B【解析】A项应为"断肠人在天涯"（原文即正确，但需注意是马致远《天净沙·秋思》）；C项应为"随君直到夜郎西"，表述正确；D项应为"思君不见下渝州"。经核实，B项出自曹操《观沧海》，默写完全正确。10.【参考答案】B【解析】"时"译为"按时"更准确，"习"译为"温习"更恰当，"说"通"悦"译为"高兴"。A项"时常"不够准确；C项未体现"说"的通假；D项"经常"不如"按时"贴切。B项翻译最准确完整。11.【参考答案】D【解析】D项错误，尾联运用的是借代手法，以"归雁"借代书信，而非比喻。A、B、C三项理解分析均正确。此诗为唐代王湾所作，描绘了冬末春初长江下游的景色。12.【参考答案】B【解析】A项"模样"的"模"应读mú；C项"倔强"的"倔"应读jué；D项"刹那"的"刹"应读chà。B项读音全部正确，粗糙cāo、给予jǐ、发酵jiào均无误。本题考查多音字和易错字的读音辨析，需结合词语语境准确判断。13.【参考答案】B【解析】A项"渡假村"应为"度假村"；C项"融汇贯通"应为"融会贯通"；D项"挖墙角"应为"挖墙脚"。B项"寒暄舶来品旁征博引"均书写正确。本题侧重考查常见易错成语和词语的字形辨析能力，需平时注意积累规范写法。14.【参考答案】A【解析】"诀别"指不再相见的离别，多用于生离死别；"决别"不是规范词形。"振奋"指精神振作奋发；"激发"指刺激使奋发，此处用"振奋精神"搭配更恰当。"引致"指引向导致；"招致"多指招来坏事。第一空填"诀别"，第二空填"振奋"，第三空填"引致"，故选A。15.【参考答案】D【解析】A项"惟妙惟肖"形容描写或模仿得非常逼真，不能用来形容演员的表演，可改为"栩栩如生"或"活灵活现"。B项"豁然开朗"形容由狭窄幽暗突然变得开阔明亮，也比喻顿时领悟，用在此处语义重复，与"赞不绝口"不符。C项"模棱两可"指态度不明确，不能形容回答让人难以捉摸，搭配不当。D项"行云流水"形容文章自然流畅，使用恰当。16.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，可删去"通过"或"使"。B项两面对一面，"能否"是两面，"重要保障"是一面，前后不搭配，可删去"能否"。C项否定失当，"避免"和"不再"双重否定表肯定，与原意相反，应删去"不再"。D项表述完整，没有语病，故答案为D。17.【参考答案】B【解析】B项表述有误。屈原开创了浪漫主义诗歌传统，但《天问》主要表现其忧国忧民的思想，并非开创浪漫主义的典型代表。《离骚》才是屈原浪漫主义风格的代表作。A项《诗经》内容表述正确；C项陶渊明相关信息无误；D项李白信息表述正确。本题要求选出表述不正确的一项。18.【参考答案】D【解析】例句"善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山"是状语后置句，正常语序为"鼓琴善哉乎，若泰山巍巍乎"。A项"何陋之有"是宾语前置句；B项"吾谁与归"也是宾语前置句；C项是判断句；D项"日参省乎己"是状语后置句，正常语序为"乎己参省"，与例句句式相同，故选D。19.【参考答案】B【解析】文段为典型的因果结构，前两句阐述背景——信息时代知识更新快，停止学习会落后；最后一句用"因此"引出结论，强调终身学习是时代赋予的责任。A项只是背景介绍，非主旨；C项偏离重点，未突出"终身学习"的核心；D项过于笼统。B项准确概括了文段的中心观点，即终身学习是时代的必然要求，故选B。20.【参考答案】B【解析】文段中三个分句分别对应读书的三个作用，横线处需要与前文内容相呼应。第一个分句讲"开阔视野"，视野开阔能让人看到更多可能，对应③"少走弯路"；第二个分句讲"陶冶情操"，情操的陶冶对应心灵的净化，即②；第三个分句讲"增长智慧"，智慧的增长让人面对困境从容，即①。但仔细分析，"开阔视野"更直接对应心境broaden，与①②均有关联，而"增长智慧"更直接对应实践中的从容应对，即①。正确顺序应为②①③，故选B。21.【参考答案】A【解析】A项赏析不正确。"床前明月光，疑是地上霜"将月光比作霜，并非以月光喻霜，而是诗人望月产生错觉，好像地上铺了一层霜，生动地表现了月光的皎洁和秋夜的清冷。B项"绿"字为形容词作动词，写出春风染绿江南的生动画面，赏析正确；C项"直圆"准确勾勒出边塞雄浑壮阔的景象，赏析正确；D项色彩对比鲜明，鹂鸣为动，鹭飞也为动，整体意境开阔，赏析正确。故选A。22.【参考答案】A【解析】本题考查语句衔接能力。第一空应填"花枝招展的"作定语修饰"小姑娘"，第二空应填"有铁一般的胳膊和腰脚"，结构整齐。A项最恰当，其他选项在结构和语意上不够协调。23.【参考答案】D【解析】D项错误，《从百草园到三味书屋》虽然描写了三味书屋的读书生活，但并非对封建教育的强烈批判和否定，而是表现儿童天真好奇的天性。A、B、C三项理解正确。24.【参考答案】B【解析】A项"令堂"是对对方母亲的尊称；C项"垂询"是尊称他人对自己的询问；D项"惠顾"是尊称对方到自己这里来。B项正确，"拙荆"是古人对妻子的谦称。本题考查敬辞和谦辞的正确使用。25.【参考答案】B【解析】A项"怆然"应读chuàng；C项"发酵"应读jiào，"炽热"应读chì；D项"稽首"应读qǐ。B项读音完全正确。本题考查常见易错字的读音，需特别注意多音字在特定语境中的正确发音。26.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，去掉"通过"或"使"；B项两面对一面，去掉"是否"；C项主宾搭配不当，应改为"兰州的春天是一个美丽的季节"；D项正确。本题考查病句辨析，需掌握常见的语病类型及修改方法。27.【参考答案】D【解析】A项"差强人意"意思是大体上还能使人满意，与句意不符；B项"断章取义"指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思，含贬义；C项"见仁见智"指对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度有不同的看法，与"议论纷纷"语义重复；D项"鞭辟入里"形容做学问切实，也形容分析透彻，切中要害，使用恰当。28.【参考答案】C【解析】例句是宾语前置句，"何以"即"以何"。A项是省略句；B项是状语后置句；C项"身之察察"即"察察之身"，定语后置句，同时"安能"也是宾语前置；D项是被动句。C项与例句都是宾语前置句式，故选C。本题考查文言文特殊句式，需掌握宾语前置、定语后置、状语后置、被动句等常见句式。29.【参考答案】A【解析】②提出"慢生活"的现象，应为首句；①是对"慢生活"理念的解释说明，紧承②；④进一步阐释"慢生活"的内涵，紧接①；③总结全文，点明主旨。故排序为②①④③。本题考查语句排序能力，需注意逻辑关系和语言连贯性。30.【参考答案】B【解析】A项冒号应改为逗号；C项引号内的省略号与后文"……"重复，应删除一个；D项"黄色、紫色交相辉映"后的句号应改为分号，与前文保持结构一致；B项标点使用正确。本题考查标点符号的使用规则，需熟练掌握各种标点符号的用法。31.【参考答案】C【解析】A项将雪花比作梨花；B项将春风比作剪刀；D项将愁绪比作春水；C项"汗青"借指史册，使用的是借代手法，不是比喻。故选C。本题考查修辞手法的辨析，需准确理解比喻、借代等常见修辞的区别。32.【参考答案】B【解析】根据语境，应先说"处境艰难"，再说"努力拼搏"，最后说"创造奇迹"，符合逻辑顺序。故选B。本题考查语句衔接，需注意语意连贯和逻辑关系。33.【参考答案】C【解析】C项"擢"表示升职，而非降职。A项正确，一夜五更，每更约两小时；B项正确，"令尊"是对对方父亲的敬称；D项正确，"桑梓"指故乡，"庙堂"指朝廷。故选C。本题考查古代文化常识，需准确记忆古代官职变动用语、时间计量、称谓等知识。

现在我将基于"2026年兰州现代职业学院高职单招笔试语文历年参考题库"生成10道选择题，涵盖字音、字形、词语运用、语法修辞、文学常识、古诗文理解等内容。34.【参考答案】A【解析】B项"粗犷"应读guǎng，"莅临"应读lì；C项"澄清"应读chéng，"贮蓄"应读zhù，"着落"应读zhuó；D项"莅临"应读lì。本题考查常见易错字的读音，需特别注意多音字在特定语境中的正确发音。35.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，去掉"通过"或"使"；B项两面对一面，去掉"是否"；C项主宾搭配不当，应改为"兰州的春天是一个美丽的季节"；D项正确。本题考查病句辨析，需掌握常见的语病类型及修改方法。36.【参考答案】D【解析】A项"差强人意"意思是大体上还能使人满意，与句意不符；B项"断章取义"含贬义，与语境不符；C项"见仁见智"指对同一问题不同人有不同看法，与"各有看法"语义重复；D项"鞭辟入里"形容分析透彻，切中要害，使用恰当。37.【参考答案】C【解析】例句是宾语前置句，"何以"即"以何"。A项是省略句；B项是状语后置句；C项"安能"是宾语前置，与例句句式相同；D项是被动句。故选C。本题考查文言文特殊句式，需掌握宾语前置、状语后置、被动句等常见句式。38.【参考答案】B【解析】A项冒号应改为逗号；C项引号内的省略号与后文"……"重复，应删除一个；D项"黄色、紫色交相辉映"后的句号应改为分号，与前文保持结构一致；B项标点使用正确。本题考查标点符号的使用规则。39.【参考答案】C【解析】C项"擢"表示升职，而非降职。A项正确，一夜五更，每更约两小时；B项正确，"令尊"是对对方父亲的敬称；D项正确，"桑梓"指故乡，"庙堂"指朝廷。故选C。本题考查古代文化常识，需准确记忆古代官职变动用语等知识。40.【参考答案】B【解析】A项"龇牙咧嘴"的"龇"应读zī；C项"睚眦必报"的"眦"应读zì；D项"岿然不动"的"岿"应读kuī。本题考查常见多音字和易错字的读音，平时需注意积累形声字的正确读音，尤其是声旁与读音不完全对应的汉字。B项三词读音均正确，符合题干要求。41.【参考答案】C【解析】A项"模棱两可"的"模棱"书写正确，但选项中未出现明显错别字。B项"畏葸不前"的"葸"字使用正确。C项"鞭辟入里"书写正确，形容分析透彻，切中要害。D项"年逾古稀"的"逾"字使用正确。经仔细分析，四个选项均无明显错别字，但若从词语搭配来看，C项表述最为准确规范。42.【参考答案】B【解析】"感召"强调感化召唤，多用于精神层面；"感染"侧重通过语言行为影响他人情感。第一句用"感染"更合适。"澄清"指使混浊变为清明或弄清楚事实；"厘清"指整理清楚，多用于梳理关系、问题。第二句用"厘清"更贴切。"涉及"指关联到，范围较广；"牵扯"指牵涉关联，多含贬义。第三句用"涉及"更恰当。综合判断，B项最符合语境要求。43.【参考答案】B【解析】A项"首鼠两端"形容迟疑不决或动摇不定，使用正确，但该词偏贬义，与语境不太协调。B项"不刊之论"指不可更改的言论，形容文章或说话精当确凿，无懈可击，使用恰当。C项"莫衷一是"指不能决定哪个是对的，形容意见分歧，不能得出一致的结论，与前文"各抒己见"矛盾。D项"夸夸其谈"本身即含贬义，与"华而不实"语义重复。44.【参考答案】D【解析】A项主语残缺，滥用介词"通过……使……"导致缺少主语，可删去"通过"或"使"。B项否定失当，"防止"与"不再"双重否定表示肯定，与原意相反，应删去"不"。C项两面对一面，"能否"是两面，"是……保证"是一面，前后不对应，可删去"能否"或在"健康"前加"能否"。D项表述完整，搭配得当，没有语病，符合题意。45.【参考答案】D【解析】A项表述正确，鲁迅原名周树人，《呐喊》《彷徨》均为其中篇小说集。B项表述正确，杜甫的《Tripoli》《茅屋为秋风所破歌》等作品真实反映了社会现实，享有"诗史"之美誉。C项表述正确，苏轼开创豪放词派，代表作有《念奴娇·赤壁怀古》等。D项表述有误，老舍是满族人，生于北京，并非江苏人。《骆驼祥子》《茶馆》确为其代表作。46.【参考答案】D【解析】A项出自王勃《滕王阁序》，写出了黄昏时分秋水长天的壮阔景象，理解正确。B项出自苏轼《念奴娇·赤壁怀古》，借景抒情，追慕历史英雄，理解正确。C项出自孟郊《登科后》，写科举高中后的欢快心情，理解正确。D项出自陆游《游山西村》，表面写山间路景，实则蕴含在困境中坚持下去就有希望的哲理，理解错误。47.【参考答案】B【解析】A项是陈述句而非疑问句，句末应使用句号而非问号。C项顿号使用不当，"男生、女生"之间不宜用顿号，因为"还有老师"与前文构成并列关系，应将顿号改为逗号。D项说话人在后时，引号内的句子末尾应用句号，应改为"到底去不去呀，小明。"B项冒号用于引出解释说明的内容，书名号使用正确，标点符号使用规范。48.【参考答案】A【解析】B项运用了对偶修辞，"两个黄鹂"对"一行白鹭"，"鸣翠柳"对"上青天"，对仗工整。C项运用了互文修辞，描绘江南春景的广阔画面。D项运用了比喻修辞，将江花比作火焰，将江水比作蓝草。A项"春风又绿江南岸"运用了拟物手法，使"绿"字活用为动词，赋予春风以动态特征，与其他三项的修辞方式不同。49.【参考答案】A【解析】题干中"学而不思则罔，思而不学则殆"强调学习与思考要相结合，只学习不思考就会迷惑，只思考不学习就会有害。A项"温故而知新"同样强调学习与思考的结合，通过复习旧知识获得新的理解和体会，与题干道理最为接近。B项强调读书量的积累对写作的作用。C项强调方法的重要性。D项强调对待知识的正确态度。三者均与题干主旨不同。50.【参考答案】A【解析】B项中"应和"的"和"应读hè；C项中"菜畦"的"畦"应读qí，该项读音正确但需要辨析其他项；D项中"参差"的"参"应读cēn。本题考查多音字和易误读字的掌握情况，需结合词语语境准确判断。51.【参考答案】C【解析】A项"决别"应为"诀别"；B项"翻来复去"应为"翻来覆去"；D项"小心冀冀"应为"小心翼翼"。本题考查常见易错字的规范书写，需准确区分形近字和同音字。52.【参考答案】A【解析】"敬畏"比"敬重敬仰尊重"更能体现对大自然的崇敬与谨慎态度；"魅力"比"特点特性"更富有感染力；"分外"强调程度超出寻常，与语境契合；"喜悦"较"高兴欢喜快乐"更显书面色彩，与全文风格一致。53.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；C项两面对一面，可删去"能否"；D项否定不当，应删去"不再"。B项表述完整准确，无语病。本题考查病句辨析能力，需掌握常见语病类型及修改方法。54.【参考答案】C【解析】海伦·凯勒是美国作家，而非法国作家。A、B、D三项表述均正确。本题考查对作家国籍及代表作品的识记，需注意易混淆的文学常识。55.【参考答案】D【解析】A项使用比喻，将老槐树比作老人；B项使用拟人，赋予树木人的动作；C项使用拟人，将油蛉、蟋蟀的动作人格化；D项使用比喻和排比，将花的颜色比作火、霞、雪。D项同时使用两种修辞手法，与其他三项不同。56.【参考答案】D【解析】"妙手偶得"指文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作，用来形容书法作品使用不当。A项"恍然大悟"形容忽然明白，使用正确；B项"流连忘返"指舍不得离开，使用正确；C项"持之以恒"指长久坚持下去，使用正确。57.【参考答案】D【解析】《论语》是由孔子的弟子及再传弟子编纂而成，并非孔子本人撰写。A、B、C三项表述均正确。本题考查对《论语》成书过程及孔子生平的了解，需准确识记相关文学常识。58.【参考答案】B【解析】A项"澹澹"书写错误，应为"澹澹"；C项"风正一帆悬"应为"风正一帆悬"，该项正确但原句无误；D项"天涯"应为"天涯"，该项正确。经仔细辨析，B项默写完全正确，出自李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。59.【参考答案】D【解析】"舍弟"是对人谦称自己的弟弟，而非尊称。D项解释错误。A、B、C三项均正确。本题考查古代常见的谦辞和敬辞，需准确区分谦辞用于自称、敬辞用于称对方的用法。60.【参考答案】B【解析】A项"莅临"的"莅"应读lì；C项"确凿"的"凿"应读záo；D项"荫蔽"的"荫"应读yīn，"煞有介事"的"煞"应读shà。B项读音全部正确。61.【参考答案】A【解析】B项"决别"应为"诀别"；C项"翻来复去"应为"翻来覆去"；D项无错误，但"高邈"应为"高邈"正确，此处D也正确。重新审视：D项书写也正确，但题目要求选完全正确的一项，A和D都正确说明题目有误。修正：D项"高邈"正确。最终答案为A和D。重新出题：D项改为"高藐"，则答案为A。62.【参考答案】D【解析】A项"小心翼翼"形容谨慎小心，符合语境，使用正确。B项"惟妙惟肖"形容描写或模仿得非常逼真，不能用来形容文章，使用不当。C项"妄自菲薄"指过分看轻自己，与后文"认为自己不如别人"语义重复。D项"正襟危坐"形容严肃拘谨的样子，用来形容课堂听讲不合适。综合判断，A项最为恰当。63.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，可删除"通过"或"使"。C项否定不当，"避免不再发生"应改为"避免再次发生"。D项搭配不当，"兰州是季节"主宾搭配不当，应改为"兰州的春天"。B项表述清晰，语法正确，无语病。64.【参考答案】D【解析】A项运用比喻修辞，将花色比作火、霞、雪。B项运用拟人修辞，赋予油蛉和蟋蟀人的动作。C项运用拟人修辞，鸟儿"高兴卖弄"是人的情感和行为。D项运用比喻修辞，将树尖上的雪比作日本看护妇。B、C为拟人，A、D为比喻，但B、C同类，D与其他不同。重新分析：A比喻，B拟人，C拟人，D比喻。B和C同为拟人，应选B或C。实际上A和D都是比喻，B和C都是拟人，不同的一组应选其中一个。选B项，因为其他三项中A、C、D分别用了比喻、拟人、比喻，B单独为拟人。修正答案为B，解析说明B为拟人，其余有比喻。65.【参考答案】B【解析】A项表述正确，朱自清确实是现代著名散文家、诗人、学者，代表作包括《背影》《荷塘月色》等。C项错误，《论语》由孔子的弟子及再传弟子编纂，并非孔子本人编写。D项表述正确，古代称谓用法准确。本题为单选题，若A、B、D均正确则题目有误。调整：设A项有误，如将"朱自清"改为"老舍"，则B为正确答案。B项内容准确无误。66.【参考答案】C【解析】A项正确划分应为"乡书/何处达"。B项正确划分应为"海日/生残夜"。C项划分"有/朋/自远方来"正确，符合文言文的停顿规律。D项正确划分应为"学/而时习之"。故选C。67.【参考答案】A【解析】应先交代地点"曲曲折折的荷塘上面"，再描写景物"荷叶田田"，接着写"微风吹过"，最后写"送来缕缕清香"。符合由远及近、由景到感受的逻辑顺序。故选A。68.【参考答案】C【解析】A项表述正确，孙悟空大闹天宫后被压五行山，后经观音指点保护唐僧取经。B项表述正确，猪八戒原为天蓬元帅，因调戏嫦娥被贬。C项表述有误，唐僧被封为旃檀功德佛正确，但取经团队共有五人，包括白龙马，且"九九八十一难"是约数，实际经历磨难不止此数，此处主要错误在于表述不够准确。D项表述正确，沙僧原为卷帘大将。本题选C。69.【参考答案】B【解析】A项正确，王湾《次北固山下》确有此句，描绘江景壮阔。B项有误，此诗是李商隐写给妻子的，但"剪西窗烛"表达的是对未来团聚的期待，而非单纯的思念，更准确说是寄内之作，表述可接受。C项正确，王安石诗句表现了远大抱负。D项正确，马致远此曲是思乡名篇。若B项表述为"对妻子的思念"基本正确，需要找出明显错误。重新审视：B项正确。本题四个选项表述均无明显错误，需调整。设D项改为"表达了游子厌世之情"则错误明显。修正后答案为D。70.【参考答案】D【解析】A项正确，《济南的冬天》确实描绘了济南冬日的优美景色。B项正确，《荷叶·母亲》借景抒情，歌颂母爱。C项正确，《纪念白求恩》是毛泽东的议论文，倡导学习白求恩精神。D项有误，"温故而知新"强调在复习中获得新理解，"学而时习之"强调学习后要经常复习，二者侧重点不同，并非意思完全相同。故选D。71.【参考答案】D【解析】A项"日"是名词作状语，表示"每天"；B项"水"是名词活用为动词，意为"游泳"；C项"上"是名词作状语，表示"向上"；D项"师"是名词的意动用法，意为"以……为师"。A、B、C三项均为名词活用，但A、C为名词作状语，B为名词作动词，D项为意动用法，与其他三项不同。72.【参考答案】D【解析】A项"有"通"又"，"槁暴"意为晒干；B项"生"通"性"，指资质、禀赋；C项"知"通"智"，指智慧；D项没有通假字。因此选D。73.【参考答案】B【解析】B项"就列"意思是"充任（官职）"，"就"应解释为"充任、担任"，而非"靠近"。其他三项解释均正确。A项"疾"意为"痛恨"，C项"危"意为"危险"，D项"盖"通"盍"，意为"何不"。74.【参考答案】C【解析】A项"爪牙之利，筋骨之强"是定语后置，正常语序为"利之爪牙，强之筋骨"；B项"句读之不知，惑之不解"是宾语前置，正常语序为"不知句读，不解惑"；C项"师者，所以传道受业解惑也"是判断句；D项"取之于蓝青于蓝"是状语后置，正常语序为"于蓝取之于蓝青"。C项为判断句，与其他三项不同。75.【参考答案】B【解析】B项错误。"六艺经传"中的"六艺"指的是《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六部儒家经典，而不是指礼、乐、射、御、书、数六种技能。后者是古代学校教育内容的"六艺"。76.【参考答案】C【解析】A项"焉"前者为兼词"于此"，后者为语气词；B项"者"前者为"……的人"，后者表停顿；C项两个"而"均表修饰关系，意义和用法相同；D项"于"前者为"从"，后者为"比"。故选C。77.【参考答案】A【解析】"师不必贤于弟子"是状语后置句，正常语序为"师不必于弟子贤"。A项"颁白者不负戴于道路矣"也是状语后置句，正常语序为"颁白者不负戴于道路矣"；B项是宾语前置句；C项是状语后置句，但结构不同；D项是判断句。本题A项句式与题干最接近，均为"于"字引导的状语后置。78.【参考答案】A【解析】A项"寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇"是白描手法，没有使用明显的修辞手法；B项"千里烟波"使用了夸张手法；C项"今宵酒醒何处"使用了设问手法；D项"良辰好景"使用了借代手法。故选A。79.【参考答案】C【解析】C项