2026年保育师职业技能等级认定（三级）理论知识高频考点试题

2026年保育师职业技能等级认定（三级）理论知识高频考点试题一、单项选择题(本大题共140题,每题0.5分,共70分)1.在保育师中，从专业角度看，关于“德育原则”，下列说法正确的是（）。A.教与学相互促进、师生共同提高的教育理念。B.是对学生学习基础、特点和需要进行的分析。C.是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。D.规范教育活动、调整教育关系的法律规范总和。2.在保育师中，从专业角度看，下列关于“教育学”的表述中，正确的是（）。A.是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。B.指根据学生的个别差异采取不同的教学方法和要求,使每个学生都能得到发展。C.研究教育现象与规律，揭示教育本质的社会科学。D.贯穿人的一生、涵盖各种形式教育的现代教育理念。3.在保育师中，根据相关规定，下列关于“心理健康教育”的认识，正确的是（）。A.是教学活动预期达到的结果与标准。B.教与学相互促进、师生共同提高的教育理念。C.是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。D.培养学生良好心理素质、预防心理问题的教育活动。4.在保育师相关工作中，按标准要求，在“教学目标”的执行过程中，应当（）。A.预期达到的结果B.包括知识与能力C.应可测量D.是国家或社会对培养什么样的人的总要求。5.就保育师而言，下列关于“最近发展区”的说法，不正确的是（）。A.与教学无关B.强调教师引导作用C.教学应走在发展前面D.由维果茨基提出6.就保育师而言，按照技术要求，关于“最近发展区”，下列描述错误的是（）。A.强调教师引导作用B.教学应走在发展前面C.由维果茨基提出D.由皮亚杰提出7.在保育师相关工作中，一般来说，下列对“终身学习”的描述，正确的是（）。A.教师对自身教学行为与效果进行分析改进的专业活动。B.是负责班级学生思想、学习与生活的组织管理者。C.是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。D.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。8.在保育师中，结合岗位实际，下列关于“班级管理”的表述中，正确的是（）。A.通过引导激发学生主动思考获取知识的方法。B.指根据学生的个别差异采取不同的教学方法和要求,使每个学生都能得到发展。C.是为完成教学任务而采用的方式与手段的总称。D.教师对班级进行组织、指导与协调以形成良好班风的活动。9.按标准要求，“教学反思”的含义是（）。A.教师依据课程标准开展教学并达成目标的过程。B.是教师对自身教学实践进行审视与改进的过程。C.依据一定标准对教育活动及其结果进行价值判断的过程。D.教师对自身教学行为与效果进行分析改进的专业活动。10.针对保育师，通常情况下，“班级管理”在实践中应遵循的做法是（）。A.无须学生参与B.应建立班级常规C.班级管理即严格管制D.只重成绩即可11.在保育师中，结合岗位实际，下列选项中，属于“学情分析”基本要求的是（）。A.是教学设计的前提B.分析学习特点C.分析学习基础D.教师依据课程标准开展教学并达成目标的过程。12.针对保育师，根据相关规定，“启发式教学”的主要特点不包括（）。A.鼓励独立思考B.强调学生主体地位C.注重问题引导D.无须提问引导13.关于保育师，在实际工作中，下列关于“因材施教”的表述中，正确的是（）。A.以提高国民素质为宗旨，面向全体学生促进全面发展的教育。B.是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。C.指根据学生的个别差异采取不同的教学方法和要求,使每个学生都能得到发展。D.教师依据课程标准开展教学并达成目标的过程。14.针对保育师，在标准作业条件下，下列关于“课程标准”的认识，正确的是（）。A.是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。B.国家规定某门课程性质、目标与内容要求的纲领性文件。C.是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。D.研究教育现象与规律，揭示教育本质的社会科学。15.关于保育师，根据相关规定，下列对“课程标准”的描述，正确的是（）。A.学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。B.教与学相互促进、师生共同提高的教育理念。C.是国家对课程性质、目标与内容的基本规范。D.是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。16.在保育师中，从专业角度看，对“教师专业发展”的准确理解是（）。A.国家规定某门课程性质、目标与内容要求的纲领性文件。B.学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。C.研究教育现象与规律，揭示教育本质的社会科学。D.教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。17.针对保育师，在标准作业条件下，下列对“最近发展区”的描述，正确的是（）。A.是国家对课程的基本规范和质量要求,是教材编写与教学的依据。B.是对学生学习基础、特点和需要进行的分析。C.学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。D.国家规定某门课程性质、目标与内容要求的纲领性文件。18.在保育师相关工作中，从专业角度看，对“学习动机”的准确理解是（）。A.是国家或社会对培养什么样的人的总要求。B.推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。C.是家庭与学校协同育人的教育方式。D.教与学相互促进、师生共同提高的教育理念。19.在保育师中，一般来说，对“家校合作”的准确理解是（）。A.国家规定某门课程性质、目标与内容要求的纲领性文件。B.是负责班级学生思想、学习与生活的组织管理者。C.是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。D.家庭与学校相互配合共同促进学生成长的协同育人方式。20.保育师方面，依据操作规程，下列关于“教学反思”的表述中，正确的是（）。A.是国家或社会对培养什么样的人的总要求。B.家庭与学校相互配合共同促进学生成长的协同育人方式。C.是负责班级学生思想、学习与生活的组织管理者。D.教师对自身教学行为与效果进行分析改进的专业活动。21.关于保育师，参照行业规范，下列对“启发式教学”的描述，正确的是（）。A.是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。B.教师对班级进行组织、指导与协调以形成良好班风的活动。C.是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。D.是为完成教学任务而采用的方式与手段的总称。22.在保育师中，结合岗位实际，下列关于“终身教育”的表述中，正确的是（）。A.是教师对自身教学实践进行审视与改进的过程。B.贯穿人的一生、涵盖各种形式教育的现代教育理念。C.是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。D.推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。23.关于保育师，一般来说，下列选项中，属于“因材施教”基本要求的是（）。A.因材施教与个别差异无关B.因材施教只关注优等生C.因材施教指所有学生用同一方法D.应针对差异采取不同教学策略24.关于保育师，结合岗位实际，下列各項中，不属于“教育法规”内容的是（）。A.教育法规可随意解释B.义务教育法保障受教育权C.教师法规定教师权利义务D.须依法执教25.针对保育师，根据相关规定，关于“学习动机”，下列描述错误的是（）。A.可通过情境激发B.分为内部与外部动机C.影响学习效果D.动机不可培养26.就保育师而言，结合岗位实际，“班级管理”在实践中应遵循的做法是（）。A.班级管理只需管纪律B.应培养班干部C.家校沟通不必要D.无需培养班干部27.在保育师中，通常情况下，关于“因材施教”，下列描述错误的是（）。A.促进每个学生发展B.应了解学生个体差异C.应全班统一要求D.采用分层教学方法28.关于保育师，在标准作业条件下，在“家校合作”的执行过程中，应当（）。A.无须沟通机制B.形成教育合力C.仅指家长会D.家校合作即教师推责家长29.保育师方面，在标准作业条件下，下列选项中，属于“教育心理学”基本要求的是（）。A.与学习过程无关B.研究学习动机与迁移C.教育心理学只研究教师D.不指导教学30.保育师方面，结合岗位实际，在“班主任”的执行过程中，应当（）。A.组织管理班级B.负责学生思想学习生活C.是家校沟通桥梁D.是教师在教育教学活动中应遵循的道德规范与行为准则。31.针对保育师，从专业角度看，下列选项中，属于“教师专业发展”基本要求的是（）。A.与教学实践无关B.专业发展即一次完成C.可通过培训研修实现D.仅凭学历即可32.针对保育师，依据操作规程，“最近发展区”的主要特点不包括（）。A.与教学无关B.强调教师引导作用C.由维果茨基提出D.教学应走在发展前面33.保育师方面，结合岗位实际，关于“素质教育”，下列描述错误的是（）。A.面向全体学生B.素质教育即取消考试C.促进学生全面发展D.注重创新与实践能力34.在保育师相关工作中，从专业角度看，下列关于“合作学习”的表述中，正确的是（）。A.是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。B.以提高国民素质为宗旨，面向全体学生促进全面发展的教育。C.教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。D.是教师对自身教学实践进行审视与改进的过程。35.针对保育师，根据相关规定，关于“班级管理”，下列说法正确的是（）。A.是国家或社会对培养什么样的人的总要求。B.是班主任对班级进行组织、指导与协调的活动。C.规范教育活动、调整教育关系的法律规范总和。D.研究教育现象与规律，揭示教育本质的社会科学。36.在保育师中，结合岗位实际，“启发式教学”在实践中应遵循的做法是（）。A.鼓励积极探索B.教师依据课程标准开展教学并达成目标的过程。C.引导学生主动思考D.与注入式相对37.保育师方面，一般来说，下列关于“学习动机”的认识，正确的是（）。A.推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。B.研究教育教学情境中学与教的心理规律的学科。C.是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。D.是教学活动预期达到的结果与标准。38.针对保育师，一般来说，关于“教育心理学”，下列描述错误的是（）。A.指导教学实践B.教育心理学只研究教师C.研究学习动机与迁移D.关注学生心理发展39.就保育师而言，在具体作业环节，关于“素质教育”，下列说法正确的是（）。A.是教师对自身教学实践进行审视与改进的过程。B.以提高国民素质为宗旨，面向全体学生促进全面发展的教育。C.是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。D.依据一定标准对教育活动及其结果进行价值判断的过程。40.在保育师中，参照行业规范，关于“家校合作”，下列描述错误的是（）。A.形成教育合力B.应建立沟通机制C.家长会须有效沟通D.无须沟通机制41.关于保育师，在具体作业环节，下列关于“课程标准”的认识，正确的是（）。A.推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。B.是国家对课程的基本规范和质量要求,是教材编写与教学的依据。C.是对学生学习基础、特点和需要进行的分析。D.是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。42.参照行业规范，下列关于“教学原则”的认识，正确的是（）。A.是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。B.是在教学过程中为改进教学而进行的评价。C.学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。D.是国家对课程性质、目标与内容的基本规范。43.就保育师而言，通常情况下，关于“班级管理”，下列说法正确的是（）。A.是在教学过程中为改进教学而进行的评价。B.教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。C.教师对班级进行组织、指导与协调以形成良好班风的活动。D.学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。44.关于保育师，根据相关规定，“教育学”的含义是（）。A.是国家对课程性质、目标与内容的基本规范。B.教师对班级进行组织、指导与协调以形成良好班风的活动。C.研究教育现象与规律，揭示教育本质的社会科学。D.是教师在教育教学活动中应遵循的道德规范与行为准则。45.就保育师而言，在“因材施教”的执行过程中，应当（）。A.根据个别差异B.采取不同方法C.促进全体发展D.是班主任对班级进行组织、指导与协调的活动。46.按标准要求，“班级管理”在实践中应遵循的做法是（）。A.无须学生参与B.发挥班干部作用C.班级管理即严格管制D.只重成绩即可47.针对保育师，按标准要求，下列关于“课程标准”的说法，不正确的是（）。A.规定课程性质与目标B.是评价教学质量的依据C.课程标准与教材无关D.是教学的直接依据48.关于保育师，在具体作业环节，下列关于“合作学习”的表述中，正确的是（）。A.教与学相互促进、师生共同提高的教育理念。B.是教师对自身教学实践进行审视与改进的过程。C.是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。D.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。49.针对保育师，参照行业规范，下列关于“教育学”的认识，正确的是（）。A.是国家对课程性质、目标与内容的基本规范。B.通过引导激发学生主动思考获取知识的方法。C.研究教育现象与规律，揭示教育本质的社会科学。D.是家庭与学校协同育人的教育方式。50.针对保育师，在标准作业条件下，“课程标准”的主要特点不包括（）。A.是教学的直接依据B.课程标准可随意更改C.规定课程性质与目标D.是评价教学质量的依据51.针对保育师，通常情况下，对“因材施教”的准确理解是（）。A.是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。B.是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。C.指根据学生的个别差异采取不同的教学方法和要求,使每个学生都能得到发展。D.研究教育教学情境中学与教的心理规律的学科。52.就保育师而言，结合岗位实际，下列对“学情分析”的描述，正确的是（）。A.是对学生学习基础、特点和需要进行的分析。B.是国家对课程性质、目标与内容的基本规范。C.是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。D.是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。53.就保育师而言，按照技术要求，对“教师专业发展”的准确理解是（）。A.教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。B.是对学生学习基础、特点和需要进行的分析。C.是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。D.是班主任对班级进行组织、指导与协调的活动。54.针对保育师，依据操作规程，下列对“家校共育”的描述，正确的是（）。A.是家庭与学校协同育人的教育方式。B.是教师对自身教学实践进行审视与改进的过程。C.教师对自身教学行为与效果进行分析改进的专业活动。D.是对学生学习基础、特点和需要进行的分析。55.关于保育师，在实际工作中，下列关于“教育学”的表述中，正确的是（）。A.是班主任对班级进行组织、指导与协调的活动。B.是国家对课程性质、目标与内容的基本规范。C.根据学生个别差异采取不同教育方式使各得其宜的教学原则。D.研究教育现象与规律，揭示教育本质的社会科学。56.针对保育师，结合岗位实际，“班级管理”是指（）。A.是教师在教育教学活动中应遵循的道德规范与行为准则。B.是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。C.教师对班级进行组织、指导与协调以形成良好班风的活动。D.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。57.在保育师中，参照行业规范，“班级管理”是指（）。A.指根据学生的个别差异采取不同的教学方法和要求,使每个学生都能得到发展。B.是班主任对班级进行组织、指导与协调的活动。C.教师对自身教学行为与效果进行分析改进的专业活动。D.以提高国民素质为宗旨，面向全体学生促进全面发展的教育。58.就保育师而言，结合岗位实际，下列选项中，属于“德育原则”基本要求的是（）。A.德育不需要正面教育B.德育原则与教学无关C.包括疏导原则、尊重与严格要求相结合原则D.德育原则只有一条59.关于保育师，按标准要求，下列关于“班级管理”的说法，不正确的是（）。A.无须学生参与B.发挥班干部作用C.应建立班级常规D.注重民主管理60.就保育师而言，通常情况下，下列关于“启发式教学”的说法，不正确的是（）。A.启发式即教师满堂灌B.强调学生主体地位C.鼓励独立思考D.注重问题引导61.就保育师而言，依据操作规程，“教育法规”是指（）。A.规范教育活动、调整教育关系的法律规范总和。B.教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。C.是教学活动预期达到的结果与标准。D.研究教育教学情境中学与教的心理规律的学科。62.保育师方面，按照技术要求，下列各項中，不属于“教师职业道德”内容的是（）。A.廉洁从教不谋私利B.为人师表以身作则C.教师可体罚学生D.应关爱学生尊重人格63.保育师方面，通常情况下，下列对“素质教育”的描述，正确的是（）。A.以提高国民素质为宗旨，面向全体学生促进全面发展的教育。B.贯穿人的一生、涵盖各种形式教育的现代教育理念。C.依据一定标准对教育活动及其结果进行价值判断的过程。D.是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。64.在保育师相关工作中，按照技术要求，“学情分析”在实践中应遵循的做法是（）。A.分析学习基础B.是教学设计的前提C.分析学习特点D.是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。65.针对保育师，一般来说，下列关于“终身学习”的表述中，正确的是（）。A.国家规定某门课程性质、目标与内容要求的纲领性文件。B.是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。C.教与学相互促进、师生共同提高的教育理念。D.是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。66.关于保育师，“教育评价”在实践中应遵循的做法是（）。A.应注重过程性评价B.结果评价即可C.评价与改进无关D.评价只看考试分数67.针对保育师，从专业角度看，“教育法规”在实践中应遵循的做法是（）。A.教师无须知法B.教师法规定教师权利义务C.教育法规可随意解释D.法规与教学无关68.关于保育师，结合岗位实际，下列对“教学原则”的描述，正确的是（）。A.是为完成教学任务而采用的方式与手段的总称。B.国家规定某门课程性质、目标与内容要求的纲领性文件。C.教与学相互促进、师生共同提高的教育理念。D.是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。69.就保育师而言，在具体作业环节，“终身学习”在实践中应遵循的做法是（）。A.持续学习B.教师对班级进行组织、指导与协调以形成良好班风的活动。C.适应社会发展D.贯穿一生70.针对保育师，结合岗位实际，在“教学反思”的执行过程中，应当（）。A.无须关注学生B.促进教师专业成长C.教学反思即写教案D.与专业成长无关71.关于保育师，在标准作业条件下，对“因材施教”的准确理解是（）。A.在教育教学中使用国家通用语言文字的教学要求。B.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。C.根据学生个别差异采取不同教育方式使各得其宜的教学原则。D.推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。72.在保育师中，在具体作业环节，“课程标准”的主要特点不包括（）。A.是评价教学质量的依据B.规定课程性质与目标C.是教学的直接依据D.课程标准不是教学依据73.就保育师而言，从专业角度看，下列关于“普通话教学”的认识，正确的是（）。A.是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。B.在教育教学中使用国家通用语言文字的教学要求。C.家庭与学校相互配合共同促进学生成长的协同育人方式。D.是家庭与学校协同育人的教育方式。74.保育师方面，在具体作业环节，下列各項中，不属于“家校合作”内容的是（）。A.应建立沟通机制B.家长会须有效沟通C.形成教育合力D.无须沟通机制75.保育师方面，依据操作规程，对“教学原则”的准确理解是（）。A.贯穿人的一生、涵盖各种形式教育的现代教育理念。B.是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。C.是在教学过程中为改进教学而进行的评价。D.是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。76.按标准要求，关于“教学相长”，下列说法正确的是（）。A.是国家对课程的基本规范和质量要求,是教材编写与教学的依据。B.培养学生良好心理素质、预防心理问题的教育活动。C.教与学相互促进、师生共同提高的教育理念。D.是对学生学习基础、特点和需要进行的分析。77.针对保育师，一般来说，在“学情分析”的执行过程中，应当（）。A.是教学设计的前提B.分析学习特点C.分析学习基础D.规范教育活动、调整教育关系的法律规范总和。78.关于保育师，依据操作规程，下列对“素质教育”的描述，正确的是（）。A.教与学相互促进、师生共同提高的教育理念。B.以提高国民素质为宗旨，面向全体学生促进全面发展的教育。C.在教育教学中使用国家通用语言文字的教学要求。D.是家庭与学校协同育人的教育方式。79.参照行业规范，关于“因材施教”，下列说法正确的是（）。A.根据学生个别差异采取不同教育方式使各得其宜的教学原则。B.学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。C.是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。D.是在教学过程中为改进教学而进行的评价。80.在保育师中，在实际工作中，对“启发式教学”的准确理解是（）。A.教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。B.是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。C.是在教学过程中为改进教学而进行的评价。D.是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。81.在保育师中，在标准作业条件下，“课程标准”是指（）。A.推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。B.是国家对课程性质、目标与内容的基本规范。C.指根据学生的个别差异采取不同的教学方法和要求,使每个学生都能得到发展。D.教与学相互促进、师生共同提高的教育理念。82.在保育师相关工作中，参照行业规范，“教学相长”是指（）。A.是家庭与学校协同育人的教育方式。B.教师对班级进行组织、指导与协调以形成良好班风的活动。C.教与学相互促进、师生共同提高的教育理念。D.研究教育现象与规律，揭示教育本质的社会科学。83.就保育师而言，“教育评价”的主要特点不包括（）。A.应注重过程性评价B.评价方式多元化C.评价只看考试分数D.促进师生共同发展84.就保育师而言，按标准要求，下列选项中，属于“班主任”基本要求的是（）。A.负责学生思想学习生活B.是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。C.组织管理班级D.是家校沟通桥梁85.就保育师而言，通常情况下，下列关于“教学目标”的表述中，正确的是（）。A.是教学活动预期达到的结果与标准。B.教师对自身教学行为与效果进行分析改进的专业活动。C.通过引导激发学生主动思考获取知识的方法。D.是国家对课程的基本规范和质量要求,是教材编写与教学的依据。86.针对保育师，在具体作业环节，关于“教学目标”，下列说法正确的是（）。A.指根据学生的个别差异采取不同的教学方法和要求,使每个学生都能得到发展。B.是根据学生个别差异采取不同教学方法的原则。C.教师对班级进行组织、指导与协调以形成良好班风的活动。D.是教学活动预期达到的结果与标准。87.在保育师中，按照技术要求，下列关于“教育法规”的认识，正确的是（）。A.以提高国民素质为宗旨，面向全体学生促进全面发展的教育。B.教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。C.规范教育活动、调整教育关系的法律规范总和。D.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。88.针对保育师，参照行业规范，“教师职业道德”的含义是（）。A.是班主任对班级进行组织、指导与协调的活动。B.是教师在教育教学活动中应遵循的道德规范与行为准则。C.是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。D.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。89.就保育师而言，依据操作规程，下列各項中，不属于“班级管理”内容的是（）。A.发挥班干部作用B.注重民主管理C.无须学生参与D.应建立班级常规90.在保育师相关工作中，在“因材施教”的执行过程中，应当（）。A.因材施教指所有学生用同一方法B.应了解学生的个体差异C.因材施教与个别差异无关D.因材施教只关注优等生91.保育师方面，在具体作业环节，下列对“教育心理学”的描述，正确的是（）。A.在教育教学中使用国家通用语言文字的教学要求。B.教师依据课程标准开展教学并达成目标的过程。C.研究教育教学情境中学与教的心理规律的学科。D.家庭与学校相互配合共同促进学生成长的协同育人方式。92.在保育师相关工作中，按标准要求，下列对“教学目标”的描述，正确的是（）。A.是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。B.是教师对自身教学实践进行审视与改进的过程。C.是班主任对班级进行组织、指导与协调的活动。D.是教学活动预期达到的结果与标准。93.在保育师中，在实际工作中，“班级管理”的主要特点不包括（）。A.应建立班级常规B.发挥班干部作用C.只重成绩即可D.注重民主管理94.针对保育师，参照行业规范，对“德育原则”的准确理解是（）。A.家庭与学校相互配合共同促进学生成长的协同育人方式。B.教师对自身教学行为与效果进行分析改进的专业活动。C.是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。D.通过引导激发学生主动思考获取知识的方法。95.在保育师相关工作中，从专业角度看，在“家校合作”的执行过程中，应当（）。A.仅指家长会B.家校合作即教师推责家长C.形成教育合力D.无须沟通机制96.在保育师相关工作中，下列关于“教学反思”的表述中，正确的是（）。A.是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。B.规范教育活动、调整教育关系的法律规范总和。C.依据一定标准对教育活动及其结果进行价值判断的过程。D.教师对自身教学行为与效果进行分析改进的专业活动。97.针对保育师，按标准要求，关于“因材施教”，下列说法正确的是（）。A.是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。B.教与学相互促进、师生共同提高的教育理念。C.是根据学生个别差异采取不同教学方法的原则。D.教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。98.在保育师相关工作中，从专业角度看，“教育目的”是指（）。A.是国家对课程的基本规范和质量要求,是教材编写与教学的依据。B.教师对自身教学行为与效果进行分析改进的专业活动。C.是国家或社会对培养什么样的人的总要求。D.教师对班级进行组织、指导与协调以形成良好班风的活动。99.在保育师中，通常情况下，下列关于“教学方法”的表述中，正确的是（）。A.依据一定标准对教育活动及其结果进行价值判断的过程。B.是为完成教学任务而采用的方式与手段的总称。C.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。D.是对学生学习基础、特点和需要进行的分析。100.关于保育师，关于“学情分析”，下列说法正确的是（）。A.研究教育现象与规律，揭示教育本质的社会科学。B.是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。C.是教师在教育教学活动中应遵循的道德规范与行为准则。D.是对学生学习基础、特点和需要进行的分析。101.就保育师而言，在实际工作中，“教学原则”的含义是（）。A.依据一定标准对教育活动及其结果进行价值判断的过程。B.是国家或社会对培养什么样的人的总要求。C.以提高国民素质为宗旨，面向全体学生促进全面发展的教育。D.是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。102.在保育师相关工作中，在实际工作中，“教师职业道德”在实践中应遵循的做法是（）。A.为人师表以身作则B.师德与教学无关C.教师可体罚学生D.可收受家长礼品103.在保育师相关工作中，关于“课程标准”，下列说法正确的是（）。A.教与学相互促进、师生共同提高的教育理念。B.是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。C.是国家对课程的基本规范和质量要求,是教材编写与教学的依据。D.是为完成教学任务而采用的方式与手段的总称。104.针对保育师，结合岗位实际，下列关于“家校共育”的表述中，正确的是（）。A.是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。B.国家规定某门课程性质、目标与内容要求的纲领性文件。C.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。D.是家庭与学校协同育人的教育方式。105.就保育师而言，根据相关规定，“因材施教”的主要特点不包括（）。A.应了解学生的个体差异B.应促进全体学生发展C.因材施教与个别差异无关D.应针对差异采取不同教学策略106.针对保育师，下列关于“教学原则”的表述中，正确的是（）。A.在教育教学中使用国家通用语言文字的教学要求。B.家庭与学校相互配合共同促进学生成长的协同育人方式。C.是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。D.是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。107.在保育师中，依据操作规程，下列关于“教师专业发展”的表述中，正确的是（）。A.研究教育现象与规律，揭示教育本质的社会科学。B.教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。C.规范教育活动、调整教育关系的法律规范总和。D.依据一定标准对教育活动及其结果进行价值判断的过程。108.保育师方面，根据相关规定，“最近发展区”是指（）。A.学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。B.是根据学生个别差异采取不同教学方法的原则。C.是教师在教育教学活动中应遵循的道德规范与行为准则。D.是在教学过程中为改进教学而进行的评价。109.在保育师相关工作中，结合岗位实际，下列选项中，属于“终身学习”基本要求的是（）。A.适应社会发展B.贯穿一生C.是教师对自身教学实践进行审视与改进的过程。D.持续学习110.保育师方面，结合岗位实际，“因材施教”是指（）。A.根据学生个别差异采取不同教育方式使各得其宜的教学原则。B.教师对自身教学行为与效果进行分析改进的专业活动。C.推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。D.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。111.关于保育师，从专业角度看，关于“课程标准实施”，下列说法正确的是（）。A.学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。B.是负责班级学生思想、学习与生活的组织管理者。C.教师依据课程标准开展教学并达成目标的过程。D.根据学生个别差异采取不同教育方式使各得其宜的教学原则。112.针对保育师，在实际工作中，对“课程标准”的准确理解是（）。A.是国家对课程性质、目标与内容的基本规范。B.贯穿人的一生、涵盖各种形式教育的现代教育理念。C.研究教育教学情境中学与教的心理规律的学科。D.是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。113.保育师方面，根据相关规定，关于“教学原则”，下列描述错误的是（）。A.应结合学科特点灵活运用B.包括因材施教和理论联系实际原则C.教学原则只有一条D.包括直观性、启发性、循序渐进原则114.针对保育师，通常情况下，下列对“教师职业道德”的描述，正确的是（）。A.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。B.是家庭与学校协同育人的教育方式。C.根据学生个别差异采取不同教育方式使各得其宜的教学原则。D.研究教育教学情境中学与教的心理规律的学科。115.针对保育师，一般来说，“师德”在实践中应遵循的做法是（）。A.爱岗敬业关爱学生B.行为准则C.教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。D.道德规范116.在保育师相关工作中，在实际工作中，“班主任”在实践中应遵循的做法是（）。A.组织管理班级B.家庭与学校相互配合共同促进学生成长的协同育人方式。C.是家校沟通桥梁D.负责学生思想学习生活117.针对保育师，参照行业规范，下列关于“学习动机”的表述中，正确的是（）。A.家庭与学校相互配合共同促进学生成长的协同育人方式。B.推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。C.通过引导激发学生主动思考获取知识的方法。D.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。118.关于保育师，通常情况下，在“终身学习”的执行过程中，应当（）。A.持续学习B.贯穿一生C.适应社会发展D.学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。119.在保育师中，根据相关规定，在“课程标准”的执行过程中，应当（）。A.是教材编写依据B.无约束力C.课程标准即教学参考书D.可根据喜好随意删减120.在保育师中，在标准作业条件下，下列选项中，属于“课程标准”基本要求的是（）。A.是教学与评价依据B.课程标准即教学参考书C.无约束力D.可根据喜好随意删减121.关于保育师，按照技术要求，在“教育心理学”的执行过程中，应当（）。A.教育心理学只研究教师B.关注学生心理发展C.与学习过程无关D.不指导教学122.依据操作规程，关于“教学目标”，下列说法正确的是（）。A.是教学活动预期达到的结果与标准。B.是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。C.是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。D.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。123.在保育师相关工作中，按标准要求，下列关于“家校合作”的认识，正确的是（）。A.是国家对课程性质、目标与内容的基本规范。B.规范教育活动、调整教育关系的法律规范总和。C.在教育教学中使用国家通用语言文字的教学要求。D.家庭与学校相互配合共同促进学生成长的协同育人方式。124.在保育师相关工作中，参照行业规范，下列对“课程标准”的描述，正确的是（）。A.是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。B.以提高国民素质为宗旨，面向全体学生促进全面发展的教育。C.国家规定某门课程性质、目标与内容要求的纲领性文件。D.教师依据课程标准开展教学并达成目标的过程。125.保育师方面，在实际工作中，下列关于“因材施教”的认识，正确的是（）。A.是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。B.是国家或社会对培养什么样的人的总要求。C.指根据学生的个别差异采取不同的教学方法和要求,使每个学生都能得到发展。D.通过引导激发学生主动思考获取知识的方法。126.在保育师相关工作中，按标准要求，关于“班级管理”，下列描述错误的是（）。A.应建立班级常规B.发挥班干部作用C.班级管理即严格管制D.注重民主管理127.针对保育师，结合岗位实际，下列各項中，不属于“班级管理”内容的是（）。A.应做好家校沟通B.应培养班干部C.应建立班级常规D.无需培养班干部128.针对保育师，根据相关规定，“教学反思”的含义是（）。A.指根据学生的个别差异采取不同的教学方法和要求,使每个学生都能得到发展。B.是教师对自身教学实践进行审视与改进的过程。C.是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。D.是教师在教育教学活动中应遵循的道德规范与行为准则。129.在实际工作中，下列关于“教育目的”的表述中，正确的是（）。A.是国家或社会对培养什么样的人的总要求。B.研究教育现象与规律，揭示教育本质的社会科学。C.教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。D.是为完成教学任务而采用的方式与手段的总称。130.关于保育师，从专业角度看，“教学相长”的主要特点不包括（）。A.教师在教学中也获提高B.体现辩证统一关系C.师生应相互启发D.教学相长指学生单方受益131.在保育师中，结合岗位实际，对“教学目标”的准确理解是（）。A.是教学活动预期达到的结果与标准。B.学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。C.贯穿人的一生、涵盖各种形式教育的现代教育理念。D.是国家对课程性质、目标与内容的基本规范。132.就保育师而言，按标准要求，在“教学原则”的执行过程中，应当（）。A.包括因材施教和理论联系实际原则B.教学原则与教学质量无关C.教学原则只有一条D.教学无需启发133.就保育师而言，根据相关规定，“因材施教”的含义是（）。A.是根据学生个别差异采取不同教学方法的原则。B.根据学生个别差异采取不同教育方式使各得其宜的教学原则。C.推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。D.是教学活动预期达到的结果与标准。134.就保育师而言，参照行业规范，下列选项中，属于“教育评价”基本要求的是（）。A.评价方式多元化B.结果评价即可C.评价只看考试分数D.评价与改进无关135.保育师方面，在标准作业条件下，下列选项中，属于“课程标准”基本要求的是（）。A.课程标准即教学参考书B.无约束力C.是教学与评价依据D.可根据喜好随意删减136.保育师方面，对“教育目的”的准确理解是（）。A.以提高国民素质为宗旨，面向全体学生促进全面发展的教育。B.是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。C.是国家或社会对培养什么样的人的总要求。D.是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。137.针对保育师，在具体作业环节，“班级管理”的主要特点不包括（）。A.发挥班干部作用B.应建立班级常规C.注重民主管理D.无须学生参与138.在保育师相关工作中，从专业角度看，下列各項中，不属于“课程标准实施”内容的是（）。A.关注学生核心素养B.合理设计教学活动C.无须设计活动D.应紧扣课程目标139.就保育师而言，从专业角度看，“教师职业道德”在实践中应遵循的做法是（）。A.可收受家长礼品B.应关爱学生尊重人格C.师德与教学无关D.教师可体罚学生140.保育师方面，通常情况下，“启发式教学”是指（）。A.是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。B.贯穿人的一生、涵盖各种形式教育的现代教育理念。C.教与学相互促进、师生共同提高的教育理念。D.通过引导激发学生主动思考获取知识的方法。二、多项选择题(本大题共10题,每题2分,共20分)141.关于保育师，参照行业规范，以下各项中，符合“因材施教”要求的有（）。A.应针对差异采取不同教学策略B.因材施教指所有学生用同一方法C.应促进全体学生发展D.应了解学生的个体差异142.在保育师相关工作中，下列属于“终身教育”要求的有（）。A.强调持续学习B.教育贯穿人的一生C.终身教育只指成人教育143.在保育师中，依据操作规程，“教师职业道德”的主要内容包括（）。A.应关爱学生尊重人格B.教师可体罚学生C.为人师表以身作则D.廉洁从教不谋私利144.在保育师相关工作中，在标准作业条件下，关于“启发式教学”，下列说法正确的有（）。A.鼓励独立思考B.启发式即教师满堂灌C.注重问题引导145.关于保育师，在具体作业环节，以下各项中，符合“班主任”要求的有（）。A.组织管理班级B.负责学生思想学习生活C.是家校沟通桥梁146.关于保育师，在具体作业环节，在“心理健康教育”中，应当做到的有（）。A.注重预防与发展B.应面向全体学生C.尊重学生隐私D.心理健康教育只面向问题学生147.在保育师中，根据相关规定，下列对“普通话教学”的理解正确的有（）。A.方言可替代普通话教学B.推广通用语言文字C.教师应使用普通话教学148.针对保育师，在标准作业条件下，以下各项中，符合“教育心理学”要求的有（）。A.教育心理学只研究教师B.研究学习动机与迁移C.指导教学实践D.关注学生心理发展149.关于保育师，参照行业规范，以下各项中，符合“课程标准”要求的有（）。A.是教学的直接依据B.课程标准与教材无关C.是评价教学质量的依据D.规定课程性质与目标150.在保育师中，下列对“普通话教学”的理解正确的有（）。A.用语用字应规范B.教师应使用普通话教学C.方言可替代普通话教学D.推广通用语言文字三、判断题(本大题共20题,每题0.5分,共10分)151.针对保育师，结合岗位实际，按照“学习动机”的要求，与学习无关（）。152.在保育师相关工作中，一般来说，按照“因材施教”的要求，因材施教指所有学生用同一方法（）。153.针对保育师，按照技术要求，“因材施教”要求：无须了解学生（）。154.针对保育师，结合岗位实际，依据“学情分析”的规定，分析学习特点（）。155.在保育师中，一般来说，“课程标准”要求：课程标准不是教学依据（）。156.在保育师中，根据相关规定，依据“教学反思”的规定，无须关注学生（）。157.依据操作规程，关于“课程标准”，下列说法正确的是：可根据喜好随意删减（）。158.保育师方面，按照技术要求，“班主任”的基本要求之一是：负责学生思想学习生活（）。159.结合岗位实际，“课程标准”要求：课程标准不是教学依据（）。160.针对保育师，在标准作业条件下，按照“教育法规”的要求，教师无须知法（）。161.针对保育师，依据操作规程，关于“课程标准”，下列说法正确的是：规定课程性质目标（）。162.在保育师相关工作中，在实际工作中，“形成性评价”的作业要求是：教学过程中进行（）。163.就保育师而言，依据操作规程，按照“终身学习”的要求，持续学习（）。164.通常情况下，“心理健康教育”的作业要求是：只做补救（）。165.在保育师中，参照行业规范，“终身学习”要求：持续学习（）。166.保育师方面，参照行业规范，针对“教学目标”，预期达到的结果（）。167.就保育师而言，按标准要求，“课程标准实施”的基本要求之一是：应紧扣课程目标（）。168.保育师方面，从专业角度看，按照“形成性评价”的要求，目的是改进教学（）。169.根据相关规定，“教育目的”的作业要求是：是教育工作的出发点（）。170.就保育师而言，按标准要求，依据“形成性评价”的规定，关注学习过程（）。答案与解析1.【答案】C【解析】是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。2.【答案】C【解析】研究教育现象与规律，揭示教育本质的社会科学。3.【答案】D【解析】培养学生良好心理素质、预防心理问题的教育活动。4.【答案】B【解析】其余选项均不符合“教学目标”的正确要求。5.【答案】A【解析】其余三项均属于“最近发展区”的正确表述。6.【答案】D【解析】其余三项均属于“最近发展区”的正确表述。7.【答案】C【解析】是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。8.【答案】D【解析】教师对班级进行组织、指导与协调以形成良好班风的活动。9.【答案】D【解析】教师对自身教学行为与效果进行分析改进的专业活动。10.【答案】B【解析】其余选项均不符合“班级管理”的正确要求。11.【答案】C【解析】其余选项均不符合“学情分析”的正确要求。12.【答案】D【解析】其余三项均属于“启发式教学”的正确表述。13.【答案】C【解析】指根据学生的个别差异采取不同的教学方法和要求,使每个学生都能得到发展。14.【答案】B【解析】国家规定某门课程性质、目标与内容要求的纲领性文件。15.【答案】C【解析】是国家对课程性质、目标与内容的基本规范。16.【答案】D【解析】教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。17.【答案】C【解析】学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。18.【答案】B【解析】推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。19.【答案】D【解析】家庭与学校相互配合共同促进学生成长的协同育人方式。20.【答案】D【解析】教师对自身教学行为与效果进行分析改进的专业活动。21.【答案】C【解析】是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。22.【答案】B【解析】贯穿人的一生、涵盖各种形式教育的现代教育理念。23.【答案】D【解析】其余选项均不符合“因材施教”的正确要求。24.【答案】A【解析】其余三项均属于“教育法规”的正确表述。25.【答案】D【解析】其余三项均属于“学习动机”的正确表述。26.【答案】B【解析】其余选项均不符合“班级管理”的正确要求。27.【答案】C【解析】其余三项均属于“因材施教”的正确表述。28.【答案】B【解析】其余选项均不符合“家校合作”的正确要求。29.【答案】B【解析】其余选项均不符合“教育心理学”的正确要求。30.【答案】A【解析】其余选项均不符合“班主任”的正确要求。31.【答案】C【解析】其余选项均不符合“教师专业发展”的正确要求。32.【答案】A【解析】其余三项均属于“最近发展区”的正确表述。33.【答案】B【解析】其余三项均属于“素质教育”的正确表述。34.【答案】A【解析】是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。35.【答案】B【解析】是班主任对班级进行组织、指导与协调的活动。36.【答案】C【解析】其余选项均不符合“启发式教学”的正确要求。37.【答案】A【解析】推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。38.【答案】B【解析】其余三项均属于“教育心理学”的正确表述。39.【答案】B【解析】以提高国民素质为宗旨，面向全体学生促进全面发展的教育。40.【答案】D【解析】其余三项均属于“家校合作”的正确表述。41.【答案】B【解析】是国家对课程的基本规范和质量要求,是教材编写与教学的依据。42.【答案】A【解析】是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。43.【答案】C【解析】教师对班级进行组织、指导与协调以形成良好班风的活动。44.【答案】C【解析】研究教育现象与规律，揭示教育本质的社会科学。45.【答案】B【解析】其余选项均不符合“因材施教”的正确要求。46.【答案】B【解析】其余选项均不符合“班级管理”的正确要求。47.【答案】C【解析】其余三项均属于“课程标准”的正确表述。48.【答案】C【解析】是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。49.【答案】C【解析】研究教育现象与规律，揭示教育本质的社会科学。50.【答案】B【解析】其余三项均属于“课程标准”的正确表述。51.【答案】C【解析】指根据学生的个别差异采取不同的教学方法和要求,使每个学生都能得到发展。52.【答案】A【解析】是对学生学习基础、特点和需要进行的分析。53.【答案】A【解析】教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。54.【答案】A【解析】是家庭与学校协同育人的教育方式。55.【答案】D【解析】研究教育现象与规律，揭示教育本质的社会科学。56.【答案】C【解析】教师对班级进行组织、指导与协调以形成良好班风的活动。57.【答案】B【解析】是班主任对班级进行组织、指导与协调的活动。58.【答案】C【解析】其余选项均不符合“德育原则”的正确要求。59.【答案】A【解析】其余三项均属于“班级管理”的正确表述。60.【答案】A【解析】其余三项均属于“启发式教学”的正确表述。61.【答案】A【解析】规范教育活动、调整教育关系的法律规范总和。62.【答案】C【解析】其余三项均属于“教师职业道德”的正确表述。63.【答案】A【解析】以提高国民素质为宗旨，面向全体学生促进全面发展的教育。64.【答案】A【解析】其余选项均不符合“学情分析”的正确要求。65.【答案】D【解析】是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。66.【答案】A【解析】其余选项均不符合“教育评价”的正确要求。67.【答案】B【解析】其余选项均不符合“教育法规”的正确要求。68.【答案】D【解析】是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。69.【答案】D【解析】其余选项均不符合“终身学习”的正确要求。70.【答案】B【解析】其余选项均不符合“教学反思”的正确要求。71.【答案】C【解析】根据学生个别差异采取不同教育方式使各得其宜的教学原则。72.【答案】D【解析】其余三项均属于“课程标准”的正确表述。73.【答案】B【解析】在教育教学中使用国家通用语言文字的教学要求。74.【答案】D【解析】其余三项均属于“家校合作”的正确表述。75.【答案】D【解析】是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。76.【答案】C【解析】教与学相互促进、师生共同提高的教育理念。77.【答案】A【解析】其余选项均不符合“学情分析”的正确要求。78.【答案】B【解析】以提高国民素质为宗旨，面向全体学生促进全面发展的教育。79.【答案】A【解析】根据学生个别差异采取不同教育方式使各得其宜的教学原则。80.【答案】B【解析】是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。81.【答案】B【解析】是国家对课程性质、目标与内容的基本规范。82.【答案】C【解析】教与学相互促进、师生共同提高的教育理念。83.【答案】C【解析】其余三项均属于“教育评价”的正确表述。84.【答案】A【解析】其余选项均不符合“班主任”的正确要求。85.【答案】A【解析】是教学活动预期达到的结果与标准。86.【答案】D【解析】是教学活动预期达到的结果与标准。87.【答案】C【解析】规范教育活动、调整教育关系的法律规范总和。88.【答案】D【解析】教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。89.【答案】C【解析】其余三项均属于“班级管理”的正确表述。90.【答案】B【解析】其余选项均不符合“因材施教”的正确要求。91.【答案】C【解析】研究教育教学情境中学与教的心理规律的学科。92.【答案】D【解析】是教学活动预期达到的结果与标准。93.【答案】C【解析】其余三项均属于“班级管理”的正确表述。94.【答案】C【解析】是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。95.【答案】C【解析】其余选项均不符合“家校合作”的正确要求。96.【答案】D【解析】教师对自身教学行为与效果进行分析改进的专业活动。97.【答案】C【解析】是根据学生个别差异采取不同教学方法的原则。98.【答案】C【解析】是国家或社会对培养什么样的人的总要求。99.【答案】B【解析】是为完成教学任务而采用的方式与手段的总称。100.【答案】D【解析】是对学生学习基础、特点和需要进行的分析。101.【答案】D【解析】是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。102.【答案】A【解析】其余选项均不符合“教师职业道德”的正确要求。103.【答案】C【解析】是国家对课程的基本规范和质量要求,是教材编写与教学的依据。104.【答案】D【解析