2026年德语证书考试（telc Deutsch）（B1）阅读考前冲刺试题

2026年德语证书考试（telcDeutsch）（B1）阅读考前冲刺试题一、单项选择题(本大题共100题,每题0.5分,共50分)1.在德语证书考试相关工作中，在具体作业环节，下列对“语法”的描述，正确的是（）。A.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。B.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。C.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。D.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。2.在德语证书考试中，按标准要求，下列各項中，不属于“量词”内容的是（）。A.应按照搭配习惯使用B.量词可随意搭配C.有的名词有专用量词D.数量词常连用3.在德语证书考试中，按照技术要求，对“语言测试”的准确理解是（）。A.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。B.是运用口语进行交流与表达的能力。C.是词语之间习惯的搭配关系。D.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。4.一般来说，下列关于“语法”的认识，正确的是（）。A.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。B.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。C.是考生运用语言书面表达思想的能力。D.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。5.就德语证书考试而言，按照技术要求，下列关于“标点符号”的表述中，正确的是（）。A.是考生运用语言书面表达思想的能力。B.是衡量译文质量的基本要求。C.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。D.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。6.针对德语证书考试，在具体作业环节，“量词”是指（）。A.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。B.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。C.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。D.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。7.德语证书考试方面，在具体作业环节，对“词汇搭配”的准确理解是（）。A.是运用口语进行交流与表达的能力。B.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。C.是翻译人员边听边译的即时口译方式。D.是词语之间习惯的搭配关系。8.按标准要求，下列各項中，不属于“普通话”内容的是（）。A.以北京语音为标准音B.以典范白话文著作为语法规范C.是国家通用语言D.以南方方言为标准音9.在德语证书考试中，一般来说，关于“语篇”，下列说法正确的是（）。A.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。B.是一个人掌握的词语数量。C.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。D.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。10.就德语证书考试而言，按标准要求，“病句”是指（）。A.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。B.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。C.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。D.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。11.针对德语证书考试，通常情况下，“词汇量”在实践中应遵循的做法是（）。A.影响语言水平B.掌握的词语数量C.可分级要求D.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。12.德语证书考试方面，在实际工作中，关于“翻译标准”，下列说法正确的是（）。A.是衡量译文质量的基本要求。B.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。C.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。D.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。13.针对德语证书考试，在标准作业条件下，下列关于“笔译”的表述中，正确的是（）。A.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。B.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。C.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。D.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。14.关于德语证书考试，从专业角度看，“笔译”在实践中应遵循的做法是（）。A.跨语言转换B.书面内容翻译C.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。D.要求准确通顺15.在德语证书考试相关工作中，“语法”是指（）。A.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。B.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。C.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。D.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。16.在德语证书考试相关工作中，在实际工作中，下列关于“同声传译”的表述中，正确的是（）。A.是翻译人员边听边译的即时口译方式。B.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。C.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。D.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。17.在德语证书考试中，一般来说，关于“声母”，下列说法正确的是（）。A.是一个人掌握的词语数量。B.是衡量译文质量的基本要求。C.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。D.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。18.关于德语证书考试，“声母”在实践中应遵循的做法是（）。A.所有音节都有声母B.普通话有30个声母C.有的音节无声母D.声母是元音19.关于德语证书考试，在实际工作中，下列对“同声传译”的描述，正确的是（）。A.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。B.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。C.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。D.是翻译人员边听边译的即时口译方式。20.德语证书考试方面，结合岗位实际，“词汇搭配”的含义是（）。A.是词语之间习惯的搭配关系。B.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。C.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。D.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。21.在德语证书考试相关工作中，按标准要求，对“儿化”的准确理解是（）。A.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。B.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。C.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。D.是衡量译文质量的基本要求。22.针对德语证书考试，通常情况下，“阅读理解”的含义是（）。A.是听力测试中供考生听取的语言材料。B.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。C.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。D.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。23.德语证书考试方面，从专业角度看，对“口译”的准确理解是（）。A.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。B.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。C.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。D.是一个人掌握的词语数量。24.关于德语证书考试，关于“口语表达”，下列说法正确的是（）。A.是运用口语进行交流与表达的能力。B.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。C.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。D.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。25.德语证书考试方面，从专业角度看，“词汇量”在实践中应遵循的做法是（）。A.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。B.掌握的词语数量C.可分级要求D.影响语言水平26.德语证书考试方面，通常情况下，下列关于“笔顺”的认识，正确的是（）。A.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。B.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。C.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。D.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。27.在德语证书考试相关工作中，按标准要求，“口语表达”在实践中应遵循的做法是（）。A.口头表达B.考查语音语调流畅度C.是词语之间习惯的搭配关系。D.口语交流28.依据操作规程，“修辞”的主要特点不包括（）。A.修辞只有比喻B.包括排比对偶C.包括比喻比拟D.应服务于表达需要29.德语证书考试方面，在标准作业条件下，“语言测试”在实践中应遵循的做法是（）。A.有信度效度B.测量语言能力C.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。D.是评价手段30.就德语证书考试而言，按照技术要求，对“儿化”的准确理解是（）。A.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。B.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。C.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。D.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。31.德语证书考试方面，按标准要求，在“同声传译”的执行过程中，应当（）。A.难度较高的口译B.边听边译C.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。D.即时进行32.就德语证书考试而言，关于“听力材料”，下列说法正确的是（）。A.是听力测试中供考生听取的语言材料。B.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。C.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。D.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。33.针对德语证书考试，按标准要求，下列对“词汇搭配”的描述，正确的是（）。A.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。B.是运用口语进行交流与表达的能力。C.是听力测试中供考生听取的语言材料。D.是词语之间习惯的搭配关系。34.针对德语证书考试，在实际工作中，下列选项中，属于“翻译标准”基本要求的是（）。A.要求信达雅B.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。C.衡量译文质量D.强调忠实通顺35.针对德语证书考试，通常情况下，对“词汇搭配”的准确理解是（）。A.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。B.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。C.是词语之间习惯的搭配关系。D.是衡量译文质量的基本要求。36.针对德语证书考试，通常情况下，关于“词汇搭配”，下列说法正确的是（）。A.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。B.是衡量译文质量的基本要求。C.是词语之间习惯的搭配关系。D.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。37.在德语证书考试中，在具体作业环节，在“阅读理解”的执行过程中，应当（）。A.考查综合语言能力B.理解书面材料C.获取信息D.是翻译人员边听边译的即时口译方式。38.德语证书考试方面，参照行业规范，下列对“词汇量”的描述，正确的是（）。A.是一个人掌握的词语数量。B.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。C.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。D.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。39.针对德语证书考试，在具体作业环节，“语序”的含义是（）。A.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。B.是翻译人员边听边译的即时口译方式。C.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。D.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。40.依据操作规程，“听力材料”的含义是（）。A.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。B.是翻译人员边听边译的即时口译方式。C.是听力测试中供考生听取的语言材料。D.是运用语言进行有效交流的能力。41.在德语证书考试中，从专业角度看，“修辞”在实践中应遵循的做法是（）。A.可滥用辞格B.与表达效果无关C.包括比喻比拟D.修辞只有比喻42.在德语证书考试中，从专业角度看，下列关于“声调”的表述中，正确的是（）。A.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。B.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。C.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。D.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。43.在德语证书考试相关工作中，在具体作业环节，“普通话”的主要特点不包括（）。A.是国家通用语言B.以典范白话文著作为语法规范C.不是国家通用语言D.以北京语音为标准音44.针对德语证书考试，在标准作业条件下，“韵母”是指（）。A.是一个人掌握的词语数量。B.是翻译人员边听边译的即时口译方式。C.是考生运用语言书面表达思想的能力。D.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。45.关于德语证书考试，依据操作规程，下列选项中，属于“听力材料”基本要求的是（）。A.应难度适宜B.是听力测试载体C.供考生听取D.是考生运用语言书面表达思想的能力。46.在德语证书考试相关工作中，参照行业规范，在“笔顺”的执行过程中，应当（）。A.笔顺无规则B.先竖后横C.从右到左书写D.先撇后捺47.在德语证书考试相关工作中，“听力理解”的含义是（）。A.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。B.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。C.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。D.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。48.关于德语证书考试，依据操作规程，关于“同声传译”，下列说法正确的是（）。A.是翻译人员边听边译的即时口译方式。B.是词语之间习惯的搭配关系。C.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。D.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。49.针对德语证书考试，通常情况下，“同声传译”的含义是（）。A.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。B.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。C.是翻译人员边听边译的即时口译方式。D.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。50.在德语证书考试中，在实际工作中，“翻译标准”在实践中应遵循的做法是（）。A.是翻译人员边听边译的即时口译方式。B.衡量译文质量C.要求信达雅D.强调忠实通顺51.关于德语证书考试，下列对“词汇量”的描述，正确的是（）。A.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。B.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。C.是一个人掌握的词语数量。D.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。52.就德语证书考试而言，一般来说，对“修辞”的准确理解是（）。A.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。B.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。C.是翻译人员边听边译的即时口译方式。D.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。53.关于德语证书考试，依据操作规程，对“阅读理解”的准确理解是（）。A.是衡量译文质量的基本要求。B.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。C.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。D.是词语之间习惯的搭配关系。54.就德语证书考试而言，通常情况下，对“拼音方案”的准确理解是（）。A.是翻译人员边听边译的即时口译方式。B.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。C.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。D.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。55.在德语证书考试相关工作中，参照行业规范，“标点符号”在实践中应遵循的做法是（）。A.可随意使用B.标点只有逗号句号C.顿号与逗号相同D.应规范使用56.就德语证书考试而言，参照行业规范，关于“语篇”，下列说法正确的是（）。A.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。B.是衡量译文质量的基本要求。C.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。D.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。57.就德语证书考试而言，按照技术要求，对“声调”的准确理解是（）。A.是词语之间习惯的搭配关系。B.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。C.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。D.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。58.关于德语证书考试，结合岗位实际，关于“笔顺”，下列描述错误的是（）。A.先撇后捺B.从上到下从左到右C.笔顺无规则D.一般先横后竖59.就德语证书考试而言，在具体作业环节，下列选项中，属于“韵母”基本要求的是（）。A.韵母都是单元音B.可分为单韵母复韵母C.普通话有50个韵母D.韵母不含鼻音60.在德语证书考试中，根据相关规定，下列选项中，属于“轻声”基本要求的是（）。A.与语法无关B.轻声是独立声调C.轻声不标调号D.轻声须标调号61.在实际工作中，“韵母”是指（）。A.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。B.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。C.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。D.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。62.关于德语证书考试，结合岗位实际，“交际能力”在实践中应遵循的做法是（）。A.强调得体有效B.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。C.运用语言交流D.包括语言与策略能力63.就德语证书考试而言，按照技术要求，“病句”在实践中应遵循的做法是（）。A.常见语序不当B.无须修改C.与语法无关D.病句即错别字64.就德语证书考试而言，在标准作业条件下，下列关于“语言测试”的表述中，正确的是（）。A.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。B.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。C.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。D.是运用语言进行有效交流的能力。65.在德语证书考试中，一般来说，下列关于“声母”的表述中，正确的是（）。A.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。B.是听力测试中供考生听取的语言材料。C.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。D.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。66.德语证书考试方面，通常情况下，下列关于“拼音方案”的说法，不正确的是（）。A.用汉字注音B.用于注音与拼写C.是国家标准D.用拉丁字母拼写67.在德语证书考试相关工作中，通常情况下，“词汇搭配”是指（）。A.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。B.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。C.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。D.是词语之间习惯的搭配关系。68.在德语证书考试相关工作中，通常情况下，对“口译”的准确理解是（）。A.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。B.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。C.是翻译人员边听边译的即时口译方式。D.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。69.关于德语证书考试，在具体作业环节，关于“儿化”，下列说法正确的是（）。A.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。B.是运用语言进行有效交流的能力。C.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。D.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。70.关于德语证书考试，在实际工作中，“韵母”在实践中应遵循的做法是（）。A.韵母不含鼻音B.韵母都是单元音C.普通话有50个韵母D.普通话有39个韵母71.依据操作规程，下列关于“同声传译”的认识，正确的是（）。A.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。B.是翻译人员边听边译的即时口译方式。C.是词语之间习惯的搭配关系。D.是一个人掌握的词语数量。72.德语证书考试方面，下列关于“语篇”的认识，正确的是（）。A.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。B.是翻译人员边听边译的即时口译方式。C.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。D.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。73.依据操作规程，“笔顺”的主要特点不包括（）。A.从右到左书写B.一般先横后竖C.先撇后捺D.从上到下从左到右74.德语证书考试方面，根据相关规定，下列选项中，属于“听力材料”基本要求的是（）。A.应难度适宜B.是听力测试载体C.供考生听取D.是一个人掌握的词语数量。75.就德语证书考试而言，参照行业规范，下列对“笔译”的描述，正确的是（）。A.是翻译人员边听边译的即时口译方式。B.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。C.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。D.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。76.关于德语证书考试，下列关于“写作表达”的表述中，正确的是（）。A.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。B.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。C.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。D.是考生运用语言书面表达思想的能力。77.在德语证书考试相关工作中，从专业角度看，下列对“笔译”的描述，正确的是（）。A.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。B.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。C.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。D.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。78.德语证书考试方面，根据相关规定，下列各項中，不属于“标点符号”内容的是（）。A.标点只有逗号句号B.应规范使用C.分为点号与标号D.顿号与逗号用法有别79.在德语证书考试中，按照技术要求，“声调”是指（）。A.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。B.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。C.是词语之间习惯的搭配关系。D.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。80.在德语证书考试相关工作中，按标准要求，“语法”在实践中应遵循的做法是（）。A.是语言的结构规则B.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。C.词形变化规则D.组词成句规则81.针对德语证书考试，依据操作规程，“口译”在实践中应遵循的做法是（）。A.即时进行B.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。C.口头内容翻译D.要求反应迅速82.在德语证书考试相关工作中，在标准作业条件下，下列关于“同声传译”的认识，正确的是（）。A.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。B.是词语之间习惯的搭配关系。C.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。D.是翻译人员边听边译的即时口译方式。83.在德语证书考试中，在实际工作中，在“翻译标准”的执行过程中，应当（）。A.强调忠实通顺B.衡量译文质量C.要求信达雅D.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。84.在德语证书考试中，在实际工作中，在“口语表达”的执行过程中，应当（）。A.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。B.口头表达C.口语交流D.考查语音语调流畅度85.德语证书考试方面，在标准作业条件下，“笔顺”是指（）。A.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。B.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。C.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。D.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。86.针对德语证书考试，按照技术要求，“听力材料”的含义是（）。A.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。B.是听力测试中供考生听取的语言材料。C.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。D.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。87.在德语证书考试中，根据相关规定，下列关于“声调”的说法，不正确的是（）。A.声调有区别意义作用B.阴平为高平调C.普通话有三个声调D.普通话有四个声调88.就德语证书考试而言，一般来说，下列关于“拼音方案”的说法，不正确的是（）。A.用汉字注音B.用拉丁字母拼写C.是国家标准D.用于注音与拼写89.在德语证书考试中，根据相关规定，下列关于“声母”的认识，正确的是（）。A.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。B.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。C.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。D.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。90.按照技术要求，关于“汉字笔画”，下列描述错误的是（）。A.与书写无关B.笔画顺序有规则C.是书写的基础D.基本笔画有点横竖撇捺91.关于德语证书考试，“普通话”的含义是（）。A.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。B.是词语之间习惯的搭配关系。C.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。D.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。92.德语证书考试方面，参照行业规范，下列关于“语序”的表述中，正确的是（）。A.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。B.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。C.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。D.是衡量译文质量的基本要求。93.关于德语证书考试，按标准要求，下列关于“语篇”的表述中，正确的是（）。A.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。B.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。C.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。D.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。94.德语证书考试方面，按标准要求，“病句”在实践中应遵循的做法是（）。A.无须修改B.常见搭配不当C.病句即错别字D.与语法无关95.关于德语证书考试，在标准作业条件下，下列各項中，不属于“语序”内容的是（）。A.可任意排列B.调整语序可改变语气C.语序影响意义表达D.汉语语序较固定96.按标准要求，“语言测试”是指（）。A.是词语之间习惯的搭配关系。B.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。C.是考生运用语言书面表达思想的能力。D.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。97.在德语证书考试相关工作中，从专业角度看，下列选项中，属于“声调”基本要求的是（）。A.声调有区别意义作用B.普通话有三个声调C.声调不区别意义D.上声是高平调98.德语证书考试方面，在具体作业环节，“口译”在实践中应遵循的做法是（）。A.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。B.要求反应迅速C.即时进行D.口头内容翻译99.德语证书考试方面，下列关于“轻声”的表述中，正确的是（）。A.是听力测试中供考生听取的语言材料。B.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。C.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。D.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。100.就德语证书考试而言，在标准作业条件下，下列各項中，不属于“轻声”内容的是（）。A.有的轻声区别词义B.轻声不标调号C.与语法无关D.与语法结构有关二、多项选择题(本大题共15题,每题2分,共30分)101.在德语证书考试中，在实际工作中，下列属于“量词”要求的有（）。A.汉语无量词B.有的名词有专用量词C.应按照搭配习惯使用102.在德语证书考试相关工作中，参照行业规范，下列关于“轻声”的表述中，正确的有（）。A.轻声是独立声调B.轻声不标调号C.有的轻声区别词义103.就德语证书考试而言，依据操作规程，关于“汉字笔画”，下列说法正确的有（）。A.笔画顺序有规则B.汉字无固定笔画C.是书写的基础D.基本笔画有点横竖撇捺104.结合岗位实际，“病句”的主要内容包括（）。A.常见搭配不当B.病句即错别字C.常见成分残缺105.关于德语证书考试，在实际工作中，“病句”的主要内容包括（）。A.常见搭配不当B.病句即错别字C.常见成分残缺106.针对德语证书考试，在标准作业条件下，在“听力材料”中，应当做到的有（）。A.供考生听取B.应难度适宜C.是听力测试载体107.德语证书考试方面，一般来说，“写作表达”的主要内容包括（）。A.应结构清晰B.考查语言运用C.书面表达思想108.通常情况下，下列对“普通话”的理解正确的有（）。A.以典范白话文著作为语法规范B.以北京语音为标准音C.以南方方言为标准音109.就德语证书考试而言，按标准要求，关于“标点符号”，下列说法正确的有（）。A.标点只有逗号句号B.应规范使用C.顿号与逗号用法有别110.在德语证书考试中，在标准作业条件下，下列关于“普通话”的表述中，正确的有（）。A.以北京语音为标准音B.以南方方言为标准音C.以典范白话文著作为语法规范111.针对德语证书考试，“翻译标准”的主要内容包括（）。A.衡量译文质量B.强调忠实通顺C.要求信达雅112.关于德语证书考试，从专业角度看，下列关于“听力理解”的表述中，正确的有（）。A.获取信息B.理解语言材料C.是语言考试重要部分113.在德语证书考试相关工作中，参照行业规范，下列关于“韵母”的表述中，正确的有（）。A.含鼻韵母B.韵母都是单元音C.普通话有39个韵母114.德语证书考试方面，结合岗位实际，“拼音方案”的主要内容包括（）。A.用汉字注音B.是国家标准C.用拉丁字母拼写115.在具体作业环节，在“语篇”中，应当做到的有（）。A.具有衔接性B.若干句子组成C.具有连贯性三、名词解释(本大题共2题,每题5分,共10分)116.交际能力117.汉字笔画四、填空题(本大题共10空,每空1分,共10分)118.参照行业规范，“交际能力”的基本要求之一是：____。119.根据相关规定，“语法”的主要内容包括____。120.按标准要求，“交际能力”这一概念指的是____。121.一般来说，“词汇量”要求作业人员做到____。122.在实际工作中，“病句”要求作业人员做到____。123.在具体作业环节，落实“异形词”时，应首先做到____。124.参照行业规范，“病句”通常指____。125.在标准作业条件下，通俗地说，“写作表达”是指____。126.一般来说，“词汇量”的含义是____。127.根据相关规定，所谓“儿化”，是指____。答案与解析1.【答案】C【解析】是语言中词形变化与组词成句的规则系统。2.【答案】B【解析】其余三项均属于“量词”的正确表述。3.【答案】D【解析】是对语言学习者语言能力进行测量的活动。4.【答案】D【解析】是语言中词形变化与组词成句的规则系统。5.【答案】C【解析】辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。6.【答案】D【解析】表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。7.【答案】D【解析】是词语之间习惯的搭配关系。8.【答案】D【解析】其余三项均属于“普通话”的正确表述。9.【答案】D【解析】是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。10.【答案】D【解析】在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。11.【答案】C【解析】其余选项均不符合“词汇量”的正确要求。12.【答案】A【解析】是衡量译文质量的基本要求。13.【答案】B【解析】是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。14.【答案】D【解析】其余选项均不符合“笔译”的正确要求。15.【答案】A【解析】是语言中词形变化与组词成句的规则系统。16.【答案】A【解析】是翻译人员边听边译的即时口译方式。17.【答案】D【解析】汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。18.【答案】C【解析】其余选项均不符合“声母”的正确要求。19.【答案】D【解析】是翻译人员边听边译的即时口译方式。20.【答案】A【解析】是词语之间习惯的搭配关系。21.【答案】B【解析】在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。22.【答案】D【解析】是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。23.【答案】C【解析】是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。24.【答案】A【解析】是运用口语进行交流与表达的能力。25.【答案】D【解析】其余选项均不符合“词汇量”的正确要求。26.【答案】C【解析】书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。27.【答案】B【解析】其余选项均不符合“口语表达”的正确要求。28.【答案】A【解析】其余三项均属于“修辞”的正确表述。29.【答案】A【解析】其余选项均不符合“语言测试”的正确要求。30.【答案】D【解析】在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。31.【答案】B【解析】其余选项均不符合“同声传译”的正确要求。32.【答案】A【解析】是听力测试中供考生听取的语言材料。33.【答案】D【解析】是词语之间习惯的搭配关系。34.【答案】A【解析】其余选项均不符合“翻译标准”的正确要求。35.【答案】C【解析】是词语之间习惯的搭配关系。36.【答案】C【解析】是词语之间习惯的搭配关系。37.【答案】A【解析】其余选项均不符合“阅读理解”的正确要求。38.【答案】A【解析】是一个人掌握的词语数量。39.【答案】D【解析】句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。40.【答案】C【解析】是听力测试中供考生听取的语言材料。41.【答案】C【解析】其余选项均不符合“修辞”的正确要求。42.【答案】B【解析】汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。43.【答案】C【解析】其余三项均属于“普通话”的正确表述。44.【答案】D【解析】汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。45.【答案】C【解析】其余选项均不符合“听力材料”的正确要求。46.【答案】D【解析】其余选项均不符合“笔顺”的正确要求。47.【答案】C【解析】是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。48.【答案】A【解析】是翻译人员边听边译的即时口译方式。49.【答案】C【解析】是翻译人员边听边译的即时口译方式。50.【答案】B【解析】其余选项均不符合“翻译标准”的正确要求。51.【答案】C【解析】是一个人掌握的词语数量。52.【答案】B【解析】为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。53.【答案】C【解析】是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。54.【答案】B【解析】《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。55.【答案】D【解析】其余选项均不符合“标点符号”的正确要求。56.【答案】D【解析】是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。57.【答案】B【解析】汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。58.【答案】C【解析】其余三项均属于“笔顺”的正确表述。59.【答案】B【解析】其余选项均不符合“韵母”的正确要求。60.【答案】C【解析】其余选项均不符合“轻声”的正确要求。61.【答案】B【解析】汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。62.【答案】C【解析】其余选项均不符合“交际能力”的正确要求。63.【答案】A【解析】其余选项均不符合“病句”的正确要求。64.【答案】C【解析】是对语言学习者语言能力进行测量的活动。65.【答案】C【解析】汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。66.【答案】A【解析】其余三项均属于“拼音方案”的正确表述。67.【答案】D【解析】是词语之间习惯的搭配关系。68.【答案】B【解析】是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。69.【答案】C【解析】在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。70.【答案】D【解析】其余选项均不符合“韵母”的正确要求。71.【答案】B【解析】是翻译人员边听边译的即时口译方式。72.【答案】D【解析】是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。73.【答案】A【解析】其余三项均属于“笔顺”的正确表述。74.【答案】A【解析】其余选项均不符合“听力材料”的正确要求。75.【答案】C【解