北京市中学语文期末综合测试试题（含详细答案）

北京市中学语文期末综合测试试题（含详细答案）适用年级：初中二年级考试时长：120分钟满分：100分命题说明：本试题贴合北京市中考及校内统考命题标准，侧重基础积累、文本理解、思辨阅读与生活化写作，题型常规、考点全面，贴合北京本地教学重难点。第一部分基础积累与运用（24分）一、字音字形辨析（每题2分，共8分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.镌刻（juān）燥热（zào）深恶痛疾（wù）B.绯红（fěi）诘责（jié）屏息敛声（bǐng）C.滞留（zhì）畸形（qí）抑扬顿挫（cuò）D.胆怯（qiè）悄然（qiāo）殚精竭虑（dān）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.劳碌妥帖为富不人B.娴熟燥热坦荡如砥C.端祥喧嚣妙手偶得D.推崇蔓延自出新裁3.下列加点成语使用有误的一项是（）A.北京中轴线的古建筑错落有致，古朴庄重，尽显古都风韵。B.他对待工作一丝不苟，常年坚守岗位，赢得了同事们的一致认可。C.同学们一个个正襟危坐，谈笑风生，教室里充满了欢快的气氛。D.冬奥场馆的设计巧妙绝伦，将科技与美学完美融合。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过开展校园读书活动，使同学们的语文素养得到了显著提升。B.能否坚持每日练字，是养成良好书写习惯的关键。C.北京的秋天，是一年中最宜人、最美丽的季节。D.我们要认真克服并随时发现自己的缺点。二、古诗文默写（每空1分，共8分）1.树树皆秋色，__________。（王绩《野望》）2.__________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）3.几处早莺争暖树，__________。（白居易《钱塘湖春行》）4.__________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）5.富贵不能淫，贫贱不能移，__________。（《孟子》）6.《三峡》中描写夏季江水湍急、行船迅猛的句子是：__________，__________。7.《答谢中书书》中描绘晨昏景物变化的句子是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣；__________，__________。三、名著与文学常识（每空1分，共8分）1.《朝花夕拾》的作者是__________，其中《__________》一文回忆了作者儿时盼观社戏、偷吃罗汉豆的趣事。2.《红星照耀中国》的作者是美国记者__________，这本书真实记录了1936年中国西北革命根据地的真实面貌。3.律诗分为五言律诗和七言律诗，每首诗共八句，中间__________、__________两联必须对仗。4.新闻的结构一般包括标题、__________、主体、背景、__________五个部分。5.苏轼，字子瞻，号__________，宋代豪放派词人代表。第二部分古诗文阅读（16分）四、文言文阅读（12分）【甲】三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”【乙】与朱元思书吴均风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。1.解释下列加点字词（4分）（1）略无阙处__________（2）虽乘奔御风__________（3）任意东西__________（4）窥谷忘反__________2.翻译下列句子（4分）（1）清荣峻茂，良多趣味。（2）急湍甚箭，猛浪若奔。3.甲乙两文都写了江水湍急，写法有何不同？表达效果有什么区别？（4分）五、古诗词赏析（4分）《黄鹤楼》崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。1.赏析“白云千载空悠悠”中“空”字的妙处。（2分）2.全诗结尾两句抒发了诗人怎样的思想感情？（2分）第三部分现代文阅读（20分）六、记叙文阅读（20分）老巷暖阳①北京的老胡同，藏着最温柔的烟火气。不同于长安街的车水马龙、CBD的繁华喧嚣，老巷的时光总是走得慢慢的、软软的。②深秋的午后，阳光斜斜地洒在青灰色的瓦檐上，落在斑驳的砖墙上，也落在巷口老人的藤椅边。奶奶总爱坐在巷口晒太阳，手里捻着针线，缝补着细碎的时光。巷子里的风不烈，带着槐树叶淡淡的清香，掠过墙头的枯草，拂过墙角的青苔，温柔得不像话。③老巷的清晨是热闹的。早点铺的蒸笼冒着白蒙蒙的热气，豆浆的甜香、油条的焦香混在一起，飘满整条小巷。街坊邻里碰面，一句家常问候，一声温和叮嘱，没有陌生的疏离，只有踏实的温暖。孩子们背着书包追逐打闹，脚步声、笑声、吆喝声交织在一起，成了老巷最鲜活的旋律。④老巷的日子，平淡却踏实。在这里，没有匆匆忙忙的焦躁，只有日复一日的安稳。墙上的斑驳痕迹，是岁月留下的印记；院里的老树，见证了一代又一代人的成长。逢年过节，家家户户的院门敞开着，邻里之间互相送饺子、递糕点，琐碎的温情，填满了老巷的每一个角落。⑤长大后，我走过很多繁华的街道，看过无数绚丽的风景，却始终忘不了家乡的老巷。它没有精致的景致，没有华丽的装饰，却用最朴素的烟火，温暖了我的岁岁年年。那些藏在青砖黛瓦里的温柔，藏在邻里闲谈里的温情，是城市繁华替代不了的珍贵。⑥暖阳依旧，老巷依旧。无论走多远，这条藏着烟火与温柔的老巷，永远是我心底最安稳的归宿。1.文章第①段写长安街、CBD的繁华，有什么作用？（4分）2.赏析第②段画线句的写景妙处（阳光斜斜地洒在青灰色的瓦檐上，落在斑驳的砖墙上，也落在巷口老人的藤椅边）。（6分）3.文中的老巷具有怎样的特点？请简要概括。（4分）4.结合全文，谈谈你对文章结尾“永远是我心底最安稳的归宿”的理解。（6分）第四部分语言综合运用（10分）1.请仿照画线句子，续写两句，构成一组排比句。（4分）温暖是冬日的一缕暖阳，照亮冰冷的心房；温暖是深夜的一盏灯火，指引前行的方向；__________，__________；__________，__________。2.北京历史悠久，文化底蕴深厚，拥有众多古迹与非遗文化。学校将开展“探寻京城文脉”主题活动，请你为本次活动拟写一则宣传标语，句式简洁，富有文采。（2分）3.你的同学觉得传统文化老旧过时，不愿意参与本次活动，请你写一段简短的话劝说他。（4分）第五部分作文（20分）题目：那一份温暖，留在心底要求：1.文体为记叙文，内容真实，情感真挚；2.字数不少于600字；3.文中不得出现真实校名、人名；4.书写工整，卷面整洁。详细参考答案及解析一、字音字形辨析（8分）1.A解析：B项绯红（fēi）；C项畸形（jī）；D项悄然（qiǎo）。2.B解析：A项“为富不人”应为“为富不仁”；C项“端祥”应为“端详”；D项“自出新裁”应为“自出心裁”。3.C解析：正襟危坐形容态度严肃庄重，与“谈笑风生、气氛欢快”语境矛盾。4.C解析：A项缺主语，删去“通过”或“使”；B项两面对一面，删去“能否”；D项语序不当，改为“随时发现并认真克服”。二、古诗文默写（8分）1.山山唯落晖2.大漠孤烟直3.谁家新燕啄春泥4.老骥伏枥5.威武不能屈6.虽乘奔御风，不以疾也7.夕日欲颓，沉鳞竞跃三、名著与文学常识（8分）1.鲁迅；社戏2.埃德加·斯诺3.颔联、颈联4.导语；结语5.东坡居士四、文言文阅读（12分）1.字词解释（4分）（1）阙：同“缺”，空隙、缺口（2）奔：飞奔的马（3）东西：向东或向西（4）反：同“返”，返回2.句子翻译（4分）（1）水清、树荣、山高、草盛，有很多趣味。（2）湍急的江水比箭还快，汹涌的巨浪就像奔腾的骏马。3.写法对比（4分）甲文侧重侧面描写，通过“朝发白帝，暮到江陵”的行船速度，间接烘托江水湍急；乙文侧重正面比喻描写，以“甚箭”“若奔”直接写出水流迅猛。甲文简洁含蓄，突出三峡江水的壮阔迅猛；乙文生动形象，凸显富春江水流的灵动湍急。五、古诗词赏析（4分）1.“空”字是空寂、空旷的意思，既写出了黄鹤楼千载空余、白云悠悠的苍茫寂寥之景，又抒发了诗人凭栏远眺、物是人非的怅惘与落寞之情，情景交融，意蕴悠长。（2分）2.结尾两句通过日暮江景的描写，抒发了诗人漂泊异乡的孤独之感和深切的思乡之情。（2分）六、现代文阅读（20分）1.运用对比手法，用北京繁华闹市的喧嚣，反衬老巷安静温柔、充满烟火气的特点，突出作者对老巷的喜爱与偏爱，奠定全文温情的感情基调。（4分）2.运用景物描写、排比句式，精准捕捉阳光洒落的动态画面，依次描绘瓦檐、砖墙、藤椅的景致，画面细腻柔和、层次分明。既写出了老巷午后静谧温暖的氛围，又烘托出闲适安逸的生活气息，饱含作者对老巷的喜爱之情。（6分）3.环境静谧优美、生活热闹鲜活、民风淳朴温暖、岁月安稳质朴。（4分）4.老巷承载了作者童年的美好回忆，有着最朴素的烟火气和邻里温情；相比于城市的繁华浮躁，老巷的安稳、温柔、纯粹，能给予作者心灵的慰藉与归属感；无论身处何方，老巷都是作者心中最温暖、最踏实的精神港湾。（6分）七、语言综合运用（10分）1.示例：温暖是初春的一缕清风，唤醒沉睡的万物；温暖是雨中的一把雨伞，守护前行的脚步。（句式工整、贴合主题即可）（4分）2.示例一：探寻京城古韵，传承千年文脉示例二：漫步京城街巷，品读千年风华（2分）3.示例：传统文化并不是老旧过时的，它是一座城市、一个民族的根与魂。北京的古迹与非遗沉淀了千年的智慧，参与活动能让我们读懂家乡文化、增长见识、涵养情怀，是很有意义的事