浙江省温州市瑞安市2024-2025学年小升初语文模拟试卷（含答案）

第第页浙江省温州市瑞安市2024-2025学年小升初语文模拟试卷一、积累与运用1．请用楷书将以下内容抄在横线上，行款整齐，力求美观。你今天流下的每一滴汗，最终都会替你铺就脚下的路。2．我会根据具体语境来填空。在“破风逐光·纸鸢少年”的毕业纪念册里，夹着这样一幅记忆画页：毕业典礼后，少年们在梧桐树下的pìjìng小巷xīxì。忽然，一阵qīngcuì的风铃声传来，原来是纸鸢线轴上系着的铃铛在欢唱。有位细心的女孩juéchá到，墙角那只落单的纸鸢显得格外jìmò。它歪歪斜斜地yīwēi着墙壁，仿佛在求助。经过màncháng的等待后，纸鸢终于在少年们的齐心协力托举下再次乘风而起，如同他们即将启航的未来，满载希望与温暖。3．下列加点字的读音完全正确的一项是()。A．稀粥(zhōu)领域(yù)祭品(jì)千锤万凿(záo)B．颓然(tuí)立即(jí)搅和(he)重于泰山(tài)C．剥削(xiāo)执行(zhí)汤匙(chí)一言九鼎(dǐng)D．毡靴(xuē)苦闷(mèn)挪移(nuó)戛然而止(gā)4．下列词语中书写全部正确的一项是()。A．别具一格自做自受万象更新心平气合B．心旷神怡养尊处优焕然一新成群接队C．淡泊名利掩面叹息地广人稀精兵简政D．长途跋涉不可思意荒芜人烟别出心栽5．下列加点字意思相同的一项是()。A．处士笑而然之为是其智弗若与?曰：非然也。B．纤纤擢素手，札扎弄机杼素不相识C．孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。乃取一葫芦置于地上D．百啭无人能解，因风飞过蔷薇岂因祸福避趋之6．下列句子中加点词语运用错误的一项是()。A．一款名为Optimus的人形机器人刚学会泡茶，无独有偶，中国的“远征A1”机器人也秀出了煎鸡蛋技能，科技竞争越来越有趣啦！B．看到AI大模型DeepSeek能通过一张草图生成3D动画，科学家们见微知著：未来电影制作可能完全交给人工智能！C．华为在量子计算领域的探索，未来或通过量子叠加特性优化气象模拟算法，为复杂的天气系统的预测带来不可思议的加速效果。D．小明用DeepSeek写作业得了满分，老师表扬他善于创新，这真是焉知非福！7．学校开展“破风逐光·纸鸢少年”主题征文活动，若以“少年成长与追逐梦想”为观点，下列哪组事例最恰当?()A．鲁滨逊在岛上的勇敢生活，最终回到英国；李白小时候看到老妇人磨铁杵，从此刻苦学习。B．史铁生想要妈妈带他出去玩的那份盼望心情；南丁格尔不顾家人反对，投身护理事业。C．苏轼多次被贬，却依然乐观豁达，创作出众多优秀诗词；藏戏的多种面具的呈现及特点。D．莱特兄弟从小梦想飞行，经过无数次试验，成功发明飞机；屠呦呦多年潜心研究，发现青蒿素。8．下列句子的表达方式不相同的一项是()。A．看着夜空中炸开的烟花，人如潮水，整个城市的人都涌上了街头，热闹非凡。B．2025世界泳联花样游泳世界杯在中国西安奥体中心举行，观看比赛时，我紧张得心都快跳到嗓子眼了。C．4月26日，一听到首届公路自行车赛向全国各地骑行爱好者发出邀请函，我迫不及待地打电话告诉“骑手”妈妈。D．“破风逐光·纸鸢少年”创意大赛在学校礼堂举行，当看到自己设计的纸鸢模型荣获一等奖时，我激动得心脏都快要跳出胸膛了。9．下列不能用来表现人物内心感受的一项是()。A．一只翠鸟从柳树间飞出，掠过水面往另一个树林飞去了。B．溪水哗啦哗啦地流淌着，好像在唱着一首动听的歌。C．太阳轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。D．直到傍晚妈妈都没能带我出去玩儿，我感觉到周围的光线渐渐地凉下去沉郁下去了。10．根据提示梳理诗句。【飞花令，忆诗文】校园里，五颜六色的纸鸢在天际，恰似少年们飞扬的梦想。趁着课间休憩，同学们在梧桐树下铺开一场以“柳”字为主题的飞花令：“春城无处不飞花，。”“昔我往矣，。”“最是一年春好处，。”当诗句如灵动的纸鸢穿梭于唇齿间时，一名同学突然卡了壳，急得直跺脚，懊恼道：“，事非经过不知难。”就在老师捻着下巴，准备援笔“放飞”诗句时，角落里突然迸出清亮的声音：“渭城朝雨浥轻尘，。”带着纸鸢般的雀跃，少年涨红的脸上写满骄傲。老师欣慰地望着这个破“题”逐“光”的身影，颔首笑道：“真是‘青，，而青于蓝’啊！”“破风逐光·纸鸢少年”主题阅读活动，通过阅读经典文学作品，感受其中人物勇敢追梦、突破自我的精神，为毕业季增添书香氛围。11．以下书籍的评论不匹配的一项是()

A.《鲁滨逊漂流记》10分采用自述的方式，讲述情节曲折、细节生动的传奇故事，是英国现实主义文学著作，是西方文学中冒险小说类型的经典作品之一

B.《汤姆·索亚历险记》10分汤姆·索亚是一个淘气的机灵鬼。他想象着和哈克一起去城堡寻找快乐。城堡里充满了童年的欢乐……

C.《骑鹅旅行记》10分这本享誉世界的童话作品，讲述了尼尔斯变成了一个拇指般大小的人儿，他骑上鹅背，跟随大雁走南闯北，周游各地……12．请你选择一本书，来写一段书评。我选择《》，书评：。二、阅读与鉴赏语段阅读(一)真理诞生于一百个问号之后【选段一】纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“?”拉直变成“！”，找到真理。【选段二】更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动?这会不会与做梦有关?会是什么关系呢?阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。13．读划波浪线的句子，在下列正确的说法后面打“✔”，错误的打“×”。①用“?”“！”有助于作者强烈地表达自己的观点。②把抽象的道理用直观形象的方式进行表述，给人留下深刻的印象。③句子中的“?”指的是司空见惯的现象中发现问题，“！”指找到真理。14．根据选段内容，完成思维导图。15．画横线的句子中这一连串的问题，可以用()来概括。A．百思不得其解 B．打破砂锅问到底C．一问三不知 D．敏而好学，不耻下问16．与选段中“见微知著”意思不太相符的词语是()A．一叶知秋 B．察言观色C．因小见大 D．窥一斑而知全豹17．借助工具了解汉字的意思，下列加点字与“见微知著”的“微”意思相同的是()微：形声字。“彳”是“行”的半文，有道路、行走之意。《说文》：“微，隐行也。”本义是隐秘地走，后引申为细小等义。①细小；轻微：~风|谨小慎~。②衰落：衰~。③微贱：卑~。④精深奥秘：~妙。⑤稍微：略微：面色~红。A．微感不适 B．人微言轻 C．微言大义 D．微风习习18．以上选段让我们懂得了要用具体的事例来说明观点。下列事例中，不适合用来证明“有志者事竟成”这个观点的一项是()A．司马迁忍辱负重，写成《史记》。B．越王勾践卧薪尝胆，终于灭了吴国。C．孔子虚心好学，不耻下问。D．李时珍尝遍百草，终成《本草纲目》。阅读并做题(二)我与地坛(节选)①摇着轮椅在园中慢慢走，又是雾罩的清晨，又是骄阳高悬的白昼，我只想着一件事：母亲已经不在了。在老柏树旁停下，在草地上在颓墙边停下，又是处处虫鸣的午后，又是鸟儿归巢的傍晚，我心里只默念着一句话：可是母亲已经不在了。把椅背放倒，躺下，似睡非睡挨到日没，坐起来，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭坛上落满黑暗然后再渐渐浮起月光，心里才有点明白，母亲不能再来这园中找我了。②有过好多回，我在这园子里呆得太久了，母亲就来找我。她来找我又不想让我发觉，只要见我还好好地在这园子里，她就悄悄转身回去，我看见过几次她的背影。我也看见过几回她四处张望的情景，她视力不好，端着眼镜像在寻找海上的一条船，她没看见我时我已经看见她了，待我看见她也看见我了我就不去看她，过一会我再抬头看她就又看见她缓缓离去的背影。我单是无法知道有多少回她没有找到我。③有一回我坐在矮树丛中，树丛很密，我看见她没有找到我；她一个人在园子里走，走过我的身旁，走过我经常呆的一些地方，步履茫然又急迫。我不知道她已经找了多久还要找多久，我不知道为什么我决意不喊她————但这绝不是小时候的捉迷藏，这也许是出于长大了的男孩子的倔强或羞涩？但这倔强只留给我痛悔，丝毫也没有骄傲。我真想告诫所有长大了的男孩子，千万不要跟母亲来这套倔强，羞涩就更不必，我已经懂了，可我已经来不及了。④有一年，十月的风又翻动起安详的落叶，我在园中读书，听见两个散步的老人说：“没想到这园子有这么大。”我放下书，想，这么大一座园子，要在其中找到她的儿子，母亲走过了多少焦灼的路。多年来我头一次意识到，这园中不单是处处都有过我的车辙，有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印。⑤母亲生前没给我留下过什么隽永的哲言，或要我恪守的教诲，只是在她去世之后，她艰难的命运，坚忍的意志和毫不张扬的爱，随光阴流转，在我的印象中愈加鲜明深刻。19．文中作者反复描写“雾罩的清晨”“骄阳高悬的白昼”“处处虫鸣的午后”“鸟儿归巢的傍晚”等不同时间景象，这样写的目的是()A．表现地坛景色优美 B．突出时间的漫长与思念的持续C．展示作者观察细致 D．为后文做铺垫20．当作者看到母亲在园中焦急寻找时，“决意不喊她”的主要原因是()A．想和母亲玩捉迷藏游戏B．觉得母亲视力差肯定找不到自己C．青春期男孩的倔强与羞涩心理D．忙于观察地坛的昆虫和鸟儿21．对划线句子“有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印”这句话的理解，哪一项是正确的?()A．“我”在地坛走过的每个地方，妈妈都悄悄跟着找过。B．地坛的泥土很软，车和脚印都能留下痕迹。C．妈妈再也不会来找我了。D．这句话说明妈妈比“我”更熟悉地坛的路。22．读①-④自然段，根据提示，将以下图表补充完整。母亲去世看见背影自责理解23．“步履茫然又急迫”这个细节描写中，“茫然”与“急迫”是否矛盾?为什么?文言文阅读(三)读书须有疑读书，始①读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节有疑。过了这一番，疑渐渐释②，以至融会贯通③，都无所疑，方④始是学。读书无疑者须教⑤有疑，有疑，却要无疑，到这里方是长进。【注释】①始：开始。②释：明了。③融会贯通：参考并综合多方面的知识或道理而得到全面的领悟。④方：才。⑤教：让。24．文中描述的读书过程是怎样的?请根据文章内容完成思维导图。25．下列选项中说法有误的一项是()A．本文的题目“读书须有疑”与“尽信书，则不如无书”表达的意思相近，告诉我们不要完全相信书本知识，要在读书的同时进行思考。B．“读书无疑者须教有疑”与“有疑，却要无疑”的意思是相互矛盾的。C．我们带着疑问读书，解决疑问的过程就是对书本知识消化的过程，解决了疑问，就真正读懂了书。26．文中告诉了我们一种有效的读书方法，下面说法正确的一项是()A．温故知新B．知之为知之，不知为不知C．学贵有疑三、表达与交流27．习作毕业的钟声即将敲响，你的记忆匣子里一定珍藏着无数“那一次”……或许是运动会接力赛掉棒后的逆袭，或许是迷路的蜜蜂撞进教室引起的小骚动，又或是比如午休时用课本挡着偷吃零食……请以《那一次，》为题，用文字架起“时光放映机”，让那个瞬间在纸上鲜活重映。提示：①选择适合的内容，突出重点，写出真情实感，并写好开头和结尾。②书写端正，字数在450字左右，不出现真实校名及人名。

答案解析部分1．【答案】你今天流下的每一滴汗，最终都会替你铺就脚下的路。【解析】【分析】书写句子，要把句子中每个字写正确。“流下”的“流”是三点水，右边是“㐬”；“一滴”的“滴”是三点水，左右结构；“最终”的“最”上面是“曰”，下面是“取”；“替你”的“替”下面是“日”；“铺就”的“铺”是金字旁，右边是“甫”；把句子中标点符号写正确。故答案为：你今天流下的每一滴汗，最终都会替你铺就脚下的路。【点评】题目考查学生的书写能力，作答时要特别注意句子中的易错字，注意形近字的区别，把每个字写正确，写上标点符号。同时注意写完之后认真核对和检查，不要掉字、添字。2．【答案】僻静；嬉戏；清脆；觉察；寂寞；依偎；漫长【解析】【分析】结合句子表达的意思，“僻静”的“僻”是单人旁，右边是“辟”；“嬉戏”的“嬉”是女字旁，右边是“喜”；“清脆”的“脆”是月字旁，右边是“危”；“觉察”的“察”是宝盖头，下面是“祭”；“寂寞”都是宝盖头，上下结构；“依偎”都是单人旁，左右结构；“漫长”的“漫”是三点水，右边是“曼”；故答案为：僻静；嬉戏；清脆；觉察；寂寞；依偎；漫长【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。3．【答案】A【解析】【分析】阅读各项中词语，进行分析；A项中词语加点字读音全部正确，符合词语的意思；

B项中“搅和(he)”读音错误，“和”在此处读轻声huo；

C项中“剥削(xiāo)”读音错误，“削”作复合词时读xuē（如“剥削”），单独使用时读“xiāo”（如“削苹果”）；

D项中“戛然而止(gā)”读音错误，“戛”正确读音为jiá；故答案为：A【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。4．【答案】C【解析】【分析】阅读各项中词语，A项中“自做自受”应写作“自作自受”；“心平气合”应写作“心平气和”；

B项中“成群接队”应写作“成群结队”；

C项中词语书写全部正确，符合词语意思；

D项中“不可思意”应写作“不可思议”；“别出心栽”应写作“别出心裁”；故答案为：C【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答时要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。5．【答案】C【解析】【分析】结合句子表达的意思，A项“处士笑而然之”中“然”的意思是认为……正确，属于意动用法；“为是其智弗若与？曰：非然也。”中“然”是这样的意思；这项中加点字意思不同。

B项中“纤纤擢素手”中的“素”意思是白皙的；“素不相识”中的“素”指向来、素来；这项中加点字意思不同；

C项中“乃呼儿出。”与“乃取一葫芦置于地上”中的“乃”都是于是的意思；这项中加点字意思相同；

D项中“百啭无人能解，因风飞过蔷薇”这句中“因”是“趁着、凭借”的意思；“岂因祸福避趋之”中的“因”是因为的意思；这项中加点字读音不同。故答案为：C【点评】题目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合句子表达的意思，根据句意体会这个字在句子中的意思，做出选择。然后把字义带入句子中看是否符合，检验自己的判断。6．【答案】D【解析】【分析】结合句子表达的意思，结合对词语的理解，进行分析；A项：“无独有偶”指不止一个，还有配对的，用于形容中美机器人都有新技能，恰当。

B项：“见微知著”指见到细微迹象，就能知事物实质和发展趋势，科学家由AI生成3D动画预见电影制作变革，合理。

C项：“不可思议”指难以想象、理解，量子计算给气象预测带来的加速效果用其形容，合适。

D项：“焉知非福”指坏事可能变好事，小明用AI写作业得满分是投机取巧，并非“福”，词语运用错误。故答案为：D【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。7．【答案】D【解析】【分析】结合征文主要观点，阅读各项中事例进行分析；A项：鲁滨逊事例侧重荒岛求生的生存挑战与回归，和“少年成长、追逐梦想”关联弱；李白磨杵事例是关于学习态度转变，未突出“成长与逐梦”的连贯逻辑。

B项：史铁生盼出去玩是孩童的简单愿望，未上升到“成长逐梦”深度；南丁格尔投身护理是职业理想，未紧扣“少年”阶段。

C项：苏轼事例是成年后的人生境遇与豁达，和“少年”无关；藏戏面具是文化知识介绍，与观点不匹配。

D项：莱特兄弟少年（从小）有飞行梦并试验发明飞机，屠呦呦多年（含少年后成长阶段）潜心研究逐梦发现青蒿素，都紧扣“少年成长与追逐梦想”，事例恰当。故答案为：D【点评】题目主要考查学生的事例分析和理解能力。要结合题目的要求，对每一选项中的事例进行正确分析，围绕征文主要观点，选出符合题目要求的句子，进行作答。8．【答案】A【解析】【分析】阅读各项中句子，A选项是对夜晚城市人们看烟花的场景进行客观叙述，未直接抒发情感，表达方式不同。B、C、D选项中酒醉通过“心都快跳到嗓子眼了”“迫不及待”“激动得心脏都快要跳出胸膛了”等内容，直接抒发人物的心情感受，属于抒情、描写结合的表达方式；故答案为：A【点评】题目主要考查学生的句子分析和理解能力。要结合题目的要求，对每一选项中的句子进行正确分析，结合句子不同的表达方式，选出符合题目要求的句子，进行作答。9．【答案】A【解析】【分析】判断哪一项不能表现人物内心感受，需分析各选项是否通过景物或动作传递了情感：A：仅客观描写翠鸟的飞行轨迹，未涉及任何人物的情感或心理活动，属于纯粹的景物描写。

B：将溪水流动比作“唱歌”，用拟人手法赋予景物欢快的情感，暗示人物愉悦的内心。

C：“茫茫然”直接描写人物状态，体现迷茫的心理，是内心感受的直白表达。

D：通过“光线凉下去沉郁下去”的环境变化，烘托人物因期待落空而失落的心情，属于借景抒情。故答案为：A【点评】题目主要考查学生的句子表达分析和理解能力。要结合题目的要求，对每一选项中的句子进行正确分析，结合句子中描述的内容体会人物的情感，进行作答。10．【答案】寒食东风御柳斜；杨柳依依；绝胜烟柳满皇都；书到用时方恨少；客舍青青柳色新；取之于蓝【解析】【分析】“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”出自韩翃《寒食》，意思是暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。“昔我往矣，杨柳依依”出自《采薇》，意思是回想当初出征时，杨柳依依随风飘荡；“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”出自韩愈《早春呈水部张十八员外》，意思是这是一年中最美的季节，远胜过绿柳满城的春末。“书到用时方恨少，事非经过不知难”意思是到实际使用时才懊恨书读得太少，没有亲身经历过不知事情的艰难。“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”出自杨万里《宿新市徐公店》，意思是渭城早晨一场春雨沾湿了轻尘，客舍周围柳树的枝叶翠嫩一新。“青，取之于蓝，而青于蓝”意思是青色是从蓝色中提取出来的，但它的颜色比蓝色更深。这句话出自《荀子·劝学》。故答案为：寒食东风御柳斜；杨柳依依；绝胜烟柳满皇都；书到用时方恨少；客舍青青柳色新；取之于蓝【点评】本题考查对课本中古诗、名言的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。【答案】11．B12．《水浒传》；《水浒传》以其雄浑壮阔的叙事、荡气回肠的情节，在古典文学的星河中闪耀着独特光芒。施耐庵用一支如椽巨笔，描绘出北宋末年108位梁山好汉从被逼上梁山到招安后命运沉浮的传奇故事，奏响了一曲震撼人心的忠义悲歌，勾勒出一幅鲜活生动的江湖长卷。【解析】【点评】题目考查对文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。11．结合原著内容，进行分析，选项A：《鲁滨逊漂流记》由英国作家丹尼尔・笛福所著，小说以鲁滨逊的自述展开，讲述了他在荒岛上的冒险经历，情节跌宕起伏，细节描写生动，是英国现实主义文学的代表作，也是冒险小说的经典，该评论正确。

选项B：《汤姆・索亚历险记》中，汤姆・索亚确实是个淘气机灵的孩子，但他和哈克主要的冒险是去墓地、山洞等地方，而非“城堡”，该评论中关于冒险地点的表述错误。

选项C：《骑鹅旅行记》是瑞典的塞尔玛・拉格洛夫创作的童话，书中尼尔斯被小妖精变成拇指大小后，骑上鹅背跟随大雁游历各地，该评论准确。

故答案为：B12．结合自己的阅读经历，选择自己喜欢的一本书，结合书籍内容以及自己的阅读理解，进行作答。

故答案为：《水浒传》；《水浒传》以其雄浑壮阔的叙事、荡气回肠的情节，在古典文学的星河中闪耀着独特光芒。施耐庵用一支如椽巨笔，描绘出北宋末年108位梁山好汉从被逼上梁山到招安后命运沉浮的传奇故事，奏响了一曲震撼人心的忠义悲歌，勾勒出一幅鲜活生动的江湖长卷。【答案】13．错误；正确；正确14．为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？对自己的儿子以及二十名成年人进行了反复的观察实验15．B16．B17．B18．C【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。13．结合课文内容，①这句中“？”表示遇到的问题，“！”表示找到的真理；这句话主要是用形象化的表述来阐述发现问题到得出真理的过程，并非用于强烈表达作者观点。这项表述错误。

②这句中将从发现问题到找到真理这一抽象的过程，用把“?”拉直变成“！”的形象表述，更便于理解，让人印象深刻。这项表述正确。

③句子中“?”代表在平常现象中敏锐察觉到的疑问、问题；“！”代表经过探索、研究后得出的确定的真理结论。这项表述正确。

故答案为：错误；正确；正确14．结合短文内容，阿瑟林斯基从“看见儿子睡觉时眼珠会转动的现象”，提出问题“为什么睡觉时眼珠会转动?这会不会与做梦有关?会是什么关系呢?”然后对自己的儿子以及二十名成年人进行了反复的观察实验；最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。

故答案为：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？对自己的儿子以及二十名成年人进行了反复的观察实验15．“他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动?这会不会与做梦有关?会是什么关系呢?”这句中描写了阿瑟林斯基从儿子睡觉时眼珠转动的现象，进行了一系列的反思和追问；可以用“打破砂锅问到底”进行表述。

故答案为：B16．结合对词语的理解，“见微知著”指见到细微的苗头，就能预知事物发展的方向，强调通过小细节洞察本质或趋势。结合各项中词语进行分析：A项一叶知秋：从一片树叶的凋落，知道秋天的到来，比喻通过个别的细微迹象，能推测出事物发展的趋势，与“见微知著”含义相近。

B项察言观色：观察言语脸色来揣摩对方的心意，侧重对他人情绪或意图的揣测，而非通过“细微迹象”推断本质，与“见微知著”的核心逻辑不同。

C项因小见大：从小的事情上能看出大的道理，强调以小见大，与“见微知著”含义相近。

D项窥一斑而知全豹：通过观察豹身上的一块斑纹，就能推知整个豹的样子，比喻从局部可推知整体，与“见微知著”的“以小见大”逻辑一致。

故答案为：B17．结合对词语的理解，“见微知著”的“微”意思是“细小”。“微风习习”中“微”也是“细微、轻微”的意思，形容风很细小、轻柔，与“见微知著”的“微”意思相同。

A选项“微感不适”中“微”是“稍微、略微”的意思；

B选项“人微言轻”中“微”指“地位低微”；

C选项“微言大义”中“微”是“精深奥妙”的意思。

故答案为：B18．结合各项表述进行分析；A：司马迁因李陵之祸遭受宫刑，却以“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的志向坚持著书，最终完成《史记》，符合“有志者事竟成”的核心逻辑。

B：勾践战败后立志复国，通过“卧薪尝胆”的长期隐忍与努力，最终灭掉吴国，体现了“志向”与“坚持”带来的成功，符合观点。

C：该事例侧重孔子“谦虚求学”的态度，未直接体现“明确志向”及“为实现志向而坚持”的过程，不适合用来证明“有志者事竟成”这一观点。

D：李时珍为修正药物典籍谬误，立下编写《本草纲目》的志向，历经27年跋山涉水、亲尝百草，最终完成巨著，典型体现了“有志者事竟成”。

故答案为：C【答案】19．B20．C21．A22．躲避母亲；心疼母亲；恍惚；痛悔23．不矛盾；因为园子太大，母亲不知道到什么地方去找“我”；“急迫”是因为母亲担心“我”，急于尽快地找到“我”；【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。19．结合短文内容，文中回顾了母亲与自己在地坛公园中的生活足迹，表达了对逝去的母亲的思念之情，文中反复描写的“雾罩的清晨”“骄阳高悬的白昼”“处处虫鸣的午后”“鸟儿归巢的傍晚”等不同时间景象，突出了时间的漫长和思念的持续。说明在漫长的时间里，“我”一直在思念“母亲”。

故答案为：B20．结合第③自然段的描写，这段中描写作者看到母亲在园中焦急寻找时，“决意不喊她”，是出于青春期男孩的倔强与羞涩心理；文中此处的描写中充满对悔恨和自责。

故答案为：C21．结合史铁生《我与地坛》的语境——作者双腿瘫痪后常在地坛独处，母亲因担忧而默默跟随、守护。以下分析选项：

A：这句话以“车辙”与“脚印”的重叠，暗喻母亲总是在作者不知情的情况下，默默跟随他的足迹，体现母亲对儿子的担忧与无声守护，符合原文情感逻辑。

B：选项仅停留在字面物理现象，未触及句子的象征意义，与作者想表达的母爱主题无关。

C：该选项与句子的情感基调相悖。文中母亲已去世，此句实则是作者对母亲生前陪伴的回忆与怀念，而非强调“不再寻找”。

D：句子的核心并非对比“熟悉程度”，而是通过“足迹重叠”象征母亲对儿子的追随与关爱，选项偏离了主旨。

故答案为：A22．结合文中描写，想到母亲去世，“我”心神恍惚；想到母亲寻找自己的背景，“我”深感自责；母亲找不到我，“我”十分痛悔；想到母亲走过的许多焦灼的路，“我”理解了母亲。

故答案为：躲避母亲；心疼母亲；恍惚；痛悔23．结合上下文，“步履茫然又急迫”这句中“茫然”是因为园子太大，母亲不知道到什么地方去找“我”；“急迫”是因为母亲担心“我”，急于尽快地找到“我”；结合对句子的理解，进行作答。

故答案为：不矛盾；因为园子太大，母亲不知道到什么地方去找“我”；“急迫”是因为母亲担心“我”，急于尽快地找到“我”；【答案】24．渐