辽宁省沈阳市新民市实验中学2026-2027学年九年级上学期9月化学作业质量检测（含答案）

辽宁沈阳市新民市实验中学2026-2027学年九年级上学期9月化学作业质量检测一、单选题（本大题共15小题）1．[2分]用空气泵向鱼池中鼓入空气，主要目的是补充能供给鱼呼吸的（）A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体2．[2分]下列变化，属于化学变化的是（）A．分离液态空气获得氮气和氧气 B．石墨在一定条件下转化为金刚石C．水结成冰 D．蜡烛熔化3．[2分]空气的组成成分中，体积分数最大的是（）A． B． C． D．稀有气体4．[2分]榴莲披誉为“果中之王”，切开榴莲时可闻到特殊气味，这说明（）A．微观粒子质量很小 B．微观粒子体积很小C．微观粒子在不断运动 D．微观粒子间有空隙5．[2分]氧原子的相对原子质量为16，表示的意义是()A．氧原子核内有16个质子B．一个氧原子的质量为16gC．一个氧原子的质量是一个碳12原子质量的的16倍D．一个氧原子的质量是一个碳12原子质量的16倍6．[2分]下列说法不正确的是（）A．原子的质量几乎都集中在原子核中B．在化学变化中分子分解成原子，原子不再分，重新结合成新分子C．在原子中：核电荷数等于质子数等于核外电子数D．一壶水烧开时，壶盖被顶开，是由于水分子变大7．[2分]下列物质由离子构成的是（）A．氯化钠 B．氨气 C．铜 D．氧气8．[2分]2026年“中国水周”主题为“国家水网世纪画卷”。旨在宣传国家水网建设，凝聚社会共识，保护水资源。下列做法不符合该理念的是（）A．南水北调改善水资源分布不均 B．澄清的工业废水可以直接排放C．不向河流中扔垃圾 D．生活污水净化后再排放9．[2分]下列应用中，利用了物质化学性质的是（）A．石墨做铅笔芯 B．用金刚石割玻璃 C．用铜做导线 D．用氮气做食品保护气10．[2分]下列方法不能达到目的的是（）A．用带火星的木条放入气体中根据现象区分空气和氧气B．通过通入石灰水观察是否变浑浊区分二氧化碳和氮气C．通过观察颜色区分氧化镁和四氧化三铁D．用燃着的木条放入气体中根据是否熄灭区分氦气和氮气11．[2分]规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作错误的是（）A．加入固体粉末 B．滴加液体C．读取液体体积 D．加热液体药品12．[2分]下列物质中由两种物质混合而成的混合物是（）A．净化后的空气 B．充分加热高锰酸钾后剩余的固体C．二氧化锰 D．冰水混合物13．[2分]对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是（）A．制取氧气时，始终收集不到氧气—可能是装置漏气B．用量筒量取42.5ml水时，量取水的实际体积少于42.5ml—可能是仰视读数了C．细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂—可能是集气瓶里没有放水或沙子D．给试管里的碳酸氢铵加热时，试管炸裂—可能是试管口向上倾斜了14．[2分]下列反应中（反应条件略），既属于氧化反应又属于化合反应的是（）A．水→氢气+氧气 B．石蜡+氧气→二氧化碳+水C．镁+氧气→氧化镁 D．水+二氧化碳→碳酸15．[2分]由下列实验及现象可推出相应结论不正确的是（）ABCD实验现象点燃氢气时发出尖锐爆鸣声铁丝没有燃烧带火星的木条复燃烧杯内壁有无色液滴产生结论氢气不纯氧气不支持燃烧该气体是氧气石蜡燃烧有水生成A．A B．B C．C D．D二、填空题（本大题共1小题）16．[8分]完成下列填空：（1）碳酸氢铵（）由_______种元素组成，其相对分子质量是_________。（2）取用粉末固体试剂一般_________（填一种仪器名称，下同）用做少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用的玻璃仪器是___________。（3）水是生命之源，我们要养成节约用水的好习惯，请写出一种节约用水的做法_________________。（4）了解桶装水和自来水类型水源主要净化流程杀菌方式桶装水自来水或山泉水、地下水等水源→检测水质→过滤→杀菌紫外线和臭氧自来水江河、湖泊和水库等水源→沉淀→过滤→吸附→杀菌氯气或二氧化氯从物质的分类角度分析，桶装水、自来水均属于__________（填混合物或纯净物）。净化流程中的“过滤”，主要是除去水中___________杂质（填“难溶固体”或“色素和异味”）（5）小组同学利用如图所示装置进行实验（暖宝宝里含有铁粉）。反应结束后打开弹簧夹，水从量筒中流入广口瓶，最后量筒内剩余的水是23mL。根据本实验数据测得空气中氧气的体积分数是________，上述结果与理论值相比有误差，引起该误差的原因可能是_______。（填序号）（广口瓶容积150mL、量筒初始水体积50mL）A．瓶中发热体包内铁粉量不足B．装置漏气C．未恢复至室温就打开弹簧夹，记录量筒内剩余水的体积（6）兴趣小组的同学进行了如图实验：步骤一：用排水法收集一瓶氧气步骤二：氢气在该瓶氧气中燃烧现象：氧气瓶壁上有液滴图1图2甲同学利用图1装置进行电解水实验探究水的组成。_______（填甲、乙）玻璃管中产生的气体是氢气。一段时间后甲乙玻璃管中的气体体积比大约是_______。该实验说明了水是由_______元素组成的。乙同学利用图2所示的实验及现象也探究水的组成，你认为该实验_______（填是、否）合理。三、科普阅读题（本大题共1小题）17．[8分]阅读下列材料。传统液态锂离子电池多采用石墨作负极材料，固态锂电池可使用锂金属作负极材料，锂金属与石墨的比容量对比情况如图1.比容量越高，电池的能量密度越大，使得相同体积或重量的电池能为电动汽车提供更长的续航里程。传统液态锂离子电池和固态锂电池的电解质分别为有机液态电解质、无机固态电解质，两者热稳定性对比情况如表1.表1两种电解质的热稳定性对比电解质类型热稳定性固态电解质强(>300℃)液态电解质弱(<100℃)相比传统液态锂离子电池，固态锂电池具有电解质不易泄漏，不易引发火灾或爆炸的优点。未来，随着相关技术的不断突破，固态锂电池将进一步实现能量密度的大幅提升和更高的安全性，助力汽车产业向绿色、智能、节能的新能源时代迈进。依据材料内容，回答下列问题。（1）传统液态锂离子电池中，多采用的负极材料是____________(填化学式)。（2）为提高电动汽车的续航里程，图1中____________更适合作为电池负极材料。（3）使用固态锂电池比传统液态锂离子电池更安全，从电解质热稳定性角度分析，其原因是___________________。四、实验题（本大题共2小题）18．[10分]在实验室里制取氧气，根据下列装置图，回答问题：（1）仪器a的名称是________。（2）若同学们在实验室中用双氧水和二氧化锰制取氧气，同时生成水，该反应的符号表达式是______________。应选用的发生装置是__________。若反应停止了，为了继续产生氧气需要进行的操作是____________________________（填“只需要从分液漏斗中补充双氧水”或“需要从分液漏斗中补充双氧水并且需要向容器内补充二氧化锰”）（3）C收集方法的名称是__________________。（填向上排空气法或向下排空气法）（4）用E收集氧气的原因是__________________。集气瓶集满氧气后，从水中移出_____（填“前”或“后”）盖玻璃片。收集的氧气不纯的常见原因是______________________（写出一条即可）。（5）若用AE装置制取氧气，选用的反应物是__________________（写化学式）。实验结束后_________________（填“先灭酒精灯”或“先把导管从水槽中取出”）。（6）若用F装置收集氧气，则气体应从导管______（填“a”或“b”）端通入，验满的方法是_____________________________。19．[10分]化学兴趣小组进行趣味化学实验。双氧水（过氧化氢溶液）、发泡剂、催化剂混合后，迅速涌出柱状泡沫。小组同学思考：影响涌出柱状泡沫效果的因素有哪些呢？于是进行下面的对比实验。向烧杯A中加入10mL不同浓度的过氧化氢溶液和发泡剂。向烧杯B中加入4mL水和不同质量的催化剂（酵母）。将两只烧杯中的液体混合，记录泡沫溢出烧杯口所需时间（泡沫溢出烧杯所需时间越短涌出柱状泡沫效果越好）。实验序号烧杯A烧杯BA、B混合后泡沫溢出烧杯所需时间/s过氧化氢溶液浓度发泡剂/滴酵母质量/g水/mL①10%50.1485②10%50.2442③10%50.4410④5%50.4430⑤15%50.445【实验结论】（1）涌出柱状泡沫效果最好的是______（填实验序号）。（2）对比实验③④⑤得到的结论是：_____________________________。（3）实验①②③进行对比的目的是：探究在其他条件相同时，____________对涌出柱状泡沫效果的影响情况。【实验反思】（4）量取10mL不同浓度的过氧化氢溶液应该选用_______（填10mL、50mL）的量筒和_______（填仪器名称）。（5）称量0.4g催化剂的质量时，天平指针偏左，正确的操作是__________________。（6）已知过氧化氢溶液有腐蚀性，浓度越大腐蚀性越强，分解时放热。据此实验过程中下列做法正确的是_________（填标号）。A．实验过程中，应佩戴护目镜B．柱状泡沫喷出时，要避免溅到皮肤、衣物上C．柱状泡沫喷出后，可以用手触摸D．清洗仪器时，反应后的物质可以直接倒入水槽中

参考答案1．【答案】B2．【答案】B3．【答案】C4．【答案】C5．【答案】C6．【答案】D7．【答案】A8．【答案】B9．【答案】D10．【答案】D11．【答案】D12．【答案】B13．【答案】B14．【答案】C15．【答案】B16．【答案】（1）4；79（2）药匙；试管（3）随手关水龙头（或一水多用等）（4）混合物；难溶固体（5）18%；ABC（6）甲；2:1；氢、氧；否17．【答案】（1）（2）锂金属（3）固态电解质热稳定性强，可耐受300℃以上的高温，不易因温度升高引发火灾、爆炸等安全事故，而液态电解质稳定性弱，