2026-2027学年初中心理健康九年级上册（2025）北师大版（2025）第十四课 我的职业价值观课时同步练

2026-2027学年初中心理健康九年级上册（2025）北师大版（2025）第十四课我的职业价值观课时同步练考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（下列每小题只有一个选项是正确的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。每小题2分，共30分）1.职业价值观是指个人在职业选择和职业生活中所看重和追求的方面或标准，它反映了（）。A.个人当前的能力水平B.个人对职业的初步兴趣C.个人在职业选择中的内在驱动力和优先次序D.个人对薪资待遇的期望2.小明在选择兼职工作时，最看重工作是否能够提供学习新知识和技能的机会，这体现了他比较重视（）的职业价值观。A.成就感B.稳定性C.成长与发展D.财富3.“我喜欢帮助别人，愿意为改善他人的生活而工作”，这种想法更多地体现了（）职业价值观。A.追求权力B.追求成就感C.追求帮助他人D.追求自由4.对于那些能够提供稳定工作环境、明确晋升路径和优厚福利待遇的职位，许多人会表现出浓厚的兴趣，这反映了部分人比较看重（）的职业价值观。A.成长与发展B.追求刺激C.追求稳定D.追求独立性5.职业价值观具有多样性和复杂性，不同的人可能追求不同的价值观，甚至同一个人在不同的人生阶段，其优先排序也可能发生变化，这说明了（）。A.职业价值观是不重要的B.职业价值观是固定不变的C.职业价值观是个人化的，并且可能随时间变化D.职业价值观只与经济收入有关6.了解自己的职业价值观，有助于我们（）。A.迅速确定未来的职业目标B.选择目前最赚钱的工作C.根据自身特点进行更适合自己的职业探索和规划D.获得老师或家长的认可7.在进行职业选择时，如果仅仅依据父母的期望或社会的主流看法，而没有充分考虑自己的职业价值观，可能会导致（）。A.选择到非常满意的工作B.工作初期感到迷茫和不满C.很快获得晋升机会D.获得很高的收入8.职业价值观与个人的兴趣、性格、能力等因素是相互关联的，例如，性格内向、喜欢安静工作的人可能更倾向于追求（）的职业价值观。A.追求权力与控制B.追求帮助他人C.追求独立与自由D.追求稳定与安全9.“我喜欢挑战，愿意承担风险去追求更高的目标”，这种想法体现了（）职业价值观。A.追求成就感B.追求稳定C.追求财富D.追求家庭与生活10.心理健康课学习“我的职业价值观”这一课的主要目的是（）。A.帮助学生立刻找到理想的工作B.让学生学习如何计算薪资C.帮助学生认识自我，了解自己的价值取向，为未来的生涯发展做准备D.强调工作的重要性，忽视个人生活11.小华在选择大学专业时，非常看重专业未来能否带来较高的经济收入和社会地位，这表明小华在当时的决策中，比较突出的职业价值观是（）。A.成长与发展B.追求财富与地位C.追求兴趣与爱好D.追求家庭与稳定12.职业价值观是一个相对稳定的概念，但它并非一成不变，有时会随着个人经历、环境变化等因素而调整，这说明（）。A.职业价值观没有意义B.我们不需要了解自己的职业价值观C.生涯规划是一个动态调整的过程D.人的思想是混乱的13.下列哪个选项更符合“追求成就感”的职业价值观？（）A.希望工作环境舒适，不需要太辛苦B.喜欢自己的工作能够为社会做出贡献C.选择一份工作，主要考虑工作时间稳定，福利好D.希望工作能够不断遇到新挑战，并能成功解决14.在了解不同职业价值观的基础上，我们可以通过（）等方式，初步探索哪些职业可能更符合自己的价值观。A.阅读职业介绍书籍B.进行职业访谈C.参加职业体验活动D.以上都是15.职业价值观的探索是一个发现自我的过程，它帮助我们回答“我想要什么样的工作生活？”这个问题，这对于（）具有重要意义。A.提高学习成绩B.促进个人成长和生涯发展C.增加人际交往D.获得更多朋友二、多项选择题（下列每小题有多个选项是正确的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。每小题3分，共30分）1.以下哪些属于常见的职业价值观类型？（）。A.追求成就感B.追求权力与控制C.追求帮助他人D.追求财富与地位E.追求稳定与安全F.追求兴趣与爱好G.追求独立与自由2.职业价值观对个人的职业选择和行为具有重要作用，具体表现在（）。A.指导职业目标的设定B.影响职业决策的制定C.决定个人的工作满意度D.规定个人的工作方式E.限制个人的职业发展3.在探索自己的职业价值观时，可以通过哪些途径？（）。A.自我反思（如：回顾让自己感到满足的工作经历）B.与他人交流（如：与家人、朋友、老师、学长学姐谈论职业）C.参观企业或职业体验活动D.阅读相关书籍、杂志或浏览网站E.进行一些专业的职业测评（如果条件允许）4.职业价值观是一个复杂的体系，不同的价值观之间可能存在（）。A.一致性B.矛盾性C.主次关系D.可替代性E.绝对对立5.了解社会不同职业群体的价值观特点，对于个人的职业探索（）。A.有助于拓宽视野B.可以作为参考C.能保证找到理想工作D.有助于减少选择中的盲目性E.无需考虑6.对于九年级学生而言，学习“我的职业价值观”这一课的意义在于（）。A.帮助他们认识自己可能感兴趣的职业方向B.引导他们开始思考自己的未来C.让他们了解职业世界的基本情况D.为他们未来的升学和就业提供指导E.替代他们做出最终决定7.以下哪些行为可能体现了“追求帮助他人”的职业价值观？（）。A.一名医生致力于救治病人B.一名教师认真备课，希望学生都能进步C.一名志愿者在社区提供帮助D.一名工程师设计出能够改善民生的产品E.一名公务员努力为人民服务8.影响个人职业价值观形成的因素可能包括（）。A.个人的成长环境（如：家庭背景、文化氛围）B.个人的性格特点（如：内外向、风险偏好）C.个人的兴趣特长D.社会价值观的影响E.个人的人生经历和体验9.在实际工作中，不同职业价值观的冲突可能表现为（）。A.希望工作既能稳定又能充满挑战，但两者难以兼顾B.希望获得高收入，但又不愿意过于辛苦C.喜欢帮助他人，但工作单位要求严格，与个人期望不符D.追求成就感，但缺乏必要的资源和平台支持E.注重家庭与工作平衡，但工作需要经常加班10.通过学习和反思，我们可以更好地理解自己的职业价值观，这对于（）是重要的准备。A.选择合适的高中专业B.制定初步的生涯规划C.提升当前的学习动力D.建立良好的人际关系E.做出更符合自身发展的未来选择三、简答题（请根据要求作答。每小题5分，共10分）1.简述什么是职业价值观，并列举四种不同的职业价值观类型。2.为什么说了解自己的职业价值观对于即将面临升学和职业选择的九年级学生来说很重要？四、自我探索题（请结合自身实际，认真思考后作答。6分）你目前对未来的学习或工作有什么初步的想法或期望吗？尝试思考一下，在这些想法或期望背后，可能反映了你比较看重哪些职业价值观？请简单说明。试卷答案一、单项选择题1.C2.C3.C4.C5.C6.C7.B8.D9.A10.C11.B12.C13.D14.D15.B二、多项选择题1.A,B,C,D,E,F,G2.A,B,C,D3.A,B,C,D,E4.A,B,C5.A,B,D6.A,B,C,D7.A,B,C,D,E8.A,B,C,D,E9.A,B,C,D,E10.A,B,C,E三、简答题1.职业价值观是指个人在职业选择和职业生活中所看重和追求的方面或标准，它反映了个人在职业选择中的内在驱动力和优先次序。常见的职业价值观类型包括：追求成就感、追求权力与控制、追求帮助他人、追求财富与地位、追求稳定与安全、追求兴趣与爱好、追求独立与自由等。（答对四种即可）2.了解自己的职业价值观对于即将面临升学和职业选择的九年级学生来说很重要，因为：有助于学生认识自我，明确自己的兴趣和倾向；可以指导学生设定更符合自身特点的学业和职业目标；有助于学生做出更明智的升学和职业选择，提高未来工作的满意度和幸福感；为学生的生涯规划提供方向，减少选择中的盲目性和未来可能出现的挫折。（答对其中三点即可）四、自我探索题（答案因人而异，以