2026年陕西省部编版四年级语文下册第8单元同步练习题试卷测试卷模拟卷

2026年陕西省部编版四年级语文下册第8单元同步练习题试卷测试卷模拟卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《蝙蝠和雷达》一课中，科学家们通过研究_________，最终发明了雷达。A.蝙蝠夜间飞行的秘密B.蝙蝠的超声波特性C.蝙蝠的生理结构D.蝙蝠的导航方式2.《黄继光》这篇课文主要讲述了_________在战斗中英勇牺牲的故事。A.黄继光B.邱少云C.董存瑞D.王二小3.在《夜书所见》这首诗中，“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”描绘了_________的景象。A.农民劳作B.儿童玩耍C.节日热闹D.秋夜宁静4.《爬山虎的脚》一文中，作者通过_________的观察，详细描写了爬山虎爬墙的过程。A.望远镜B.放大镜C.显微镜D.摄像机5.《挑山工》这篇课文通过描写挑山工的_________，赞美了他们不怕困难、坚持不懈的精神。A.劳动场景B.外貌特征C.语言描写D.心理活动6.在《李四光》一课中，李四光通过研究_________，证明了冰川曾从喜马拉雅山走过。A.岩石样本B.植物化石C.冰川遗迹D.动物骨骼7.《跨越海峡的生命桥》这篇课文主要讲述了_________的故事。A.台湾和大陆的骨髓捐献B.台湾小朋友的治病经历C.大陆医生的医疗技术D.海峡两岸的亲情8.在《蝙蝠和雷达》一课中，科学家们通过_________实验，揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。A.听觉测试B.视觉测试C.超声波测试D.飞行测试9.《夜书所见》这首诗的作者是_________。A.陆游B.范成大C.叶圣陶D.鲁迅10.《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚是由_________组成的。A.根B.叶C.吸盘D.茎二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《黄继光》这篇课文讲述了黄继光在_________战斗中用自己的胸膛堵住了敌人的机枪眼，为部队开辟了前进的道路。2.《夜书所见》这首诗的作者是_________，诗中描绘了秋夜诗人看到_________的情景，表达了诗人对家乡的思念之情。3.《蝙蝠和雷达》一课告诉我们，科学家们通过研究_________，发明了雷达，这说明_________。4.《挑山工》这篇课文通过描写挑山工_________、_________的劳动过程，赞美了他们不怕困难、坚持不懈的精神。5.《李四光》一课中，李四光是_________著名的地质学家，他通过研究_________，证明了地球的年龄。6.《跨越海峡的生命桥》这篇课文以_________为线索，讲述了海峡两岸人民之间深厚的_________。7.《蝙蝠和雷达》一课中，科学家们通过_________实验，发现蝙蝠是用超声波来导航的。8.《夜书所见》这首诗中，“_________，夜深篱落一灯明”描绘了儿童在篱笆下玩耍的情景。9.《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚是_________，它通过_________的方式牢牢地吸附在墙上。10.《挑山工》这篇课文告诉我们，挑山工虽然_________，但他们始终_________，这种精神值得我们学习。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《黄继光》这篇课文主要讲述了黄继光在抗美援朝战争中英勇牺牲的故事。2.《夜书所见》这首诗的作者是南宋诗人叶绍翁。3.《蝙蝠和雷达》一课告诉我们，科学家们通过研究蝙蝠的超声波特性，发明了雷达。4.《挑山工》这篇课文通过描写挑山工的劳动场景，赞美了他们不怕困难、坚持不懈的精神。5.《李四光》一课中，李四光是法国著名的地质学家。6.《跨越海峡的生命桥》这篇课文以骨髓捐献为线索，讲述了海峡两岸人民之间深厚的亲情。7.《蝙蝠和雷达》一课中，科学家们通过观察蝙蝠的飞行方式，揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。8.《夜书所见》这首诗中，“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”描绘了诗人看到儿童在篱笆下玩耍的情景。9.《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚是茎，它通过吸盘的方式牢牢地吸附在墙上。10.《挑山工》这篇课文告诉我们，挑山工虽然劳动强度大，但他们始终坚持不懈，这种精神值得我们学习。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《黄继光》这篇课文的主要内容。2.简述《夜书所见》这首诗的主要内容和表达的情感。3.简述《蝙蝠和雷达》一课的主要内容和启示。4.简述《挑山工》这篇课文的主要内容和中心思想。5.简述《李四光》一课的主要内容和李四光的精神品质。6.简述《跨越海峡的生命桥》这篇课文的主要内容和表达的情感。7.简述《爬山虎的脚》一文中爬山虎爬墙的过程。8.简述《挑山工》这篇课文告诉我们什么道理。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.阅读下面的短文，回答问题：小明是四年级的学生，他非常喜欢观察自然。一天，他在家里养了一只小蝙蝠。他发现，小蝙蝠在白天总是睡觉，而在晚上却非常活跃。小明很好奇，他决定研究一下蝙蝠为什么只在晚上活动。通过查阅资料，他了解到蝙蝠是夜行动物，它们在夜间飞行时会发出超声波，利用超声波来导航。小明非常兴奋，他决定进一步研究超声波的原理，并尝试用超声波来制作一个小发明。（1）小明研究蝙蝠为什么只在晚上活动，他发现了什么？（2）小明决定进一步研究超声波的原理，他想制作一个小发明，你觉得他可以制作什么？为什么？2.阅读下面的短文，回答问题：小红是四年级的学生，她非常喜欢爬山。一天，她去爬山时遇到了一位挑山工。她看到挑山工背着很重的货物，一步一步地向上爬。小红很佩服挑山工的毅力，她决定学习挑山工的精神。从那以后，她在学习和生活中都更加努力了。（1）小红遇到了谁？她看到了什么？（2）小红为什么佩服挑山工？3.阅读下面的短文，回答问题：小华是四年级的学生，他非常喜欢科学。一天，他在电视上看到了一个关于雷达的节目。节目里介绍了雷达的原理，小华非常感兴趣。他决定研究一下雷达的原理，并尝试用雷达来制作一个小发明。（1）小华在电视上看到了什么？他对什么很感兴趣？（2）小华决定研究雷达的原理，他想制作一个小发明，你觉得他可以制作什么？为什么？4.阅读下面的短文，回答问题：小丽是四年级的学生，她非常喜欢阅读。一天，她读到了一篇关于李四光的课文。课文里介绍了李四光是一位著名的地质学家，他通过研究岩石样本，证明了地球的年龄。小丽非常佩服李四光的精神，她决定学习李四光的精神。从那以后，她在学习和生活中都更加努力了。（1）小丽读到了一篇关于谁的课文？课文里介绍了什么？（2）小丽为什么佩服李四光？5.阅读下面的短文，回答问题：小强是四年级的学生，他非常喜欢观察自然。一天，他在家里养了一只小猫。他发现，小猫在白天总是睡觉，而在晚上却非常活跃。小强很好奇，他决定研究一下小猫为什么只在晚上活动。通过查阅资料，他了解到小猫是夜行动物，它们在夜间活动时会发出超声波，利用超声波来导航。小强非常兴奋，他决定进一步研究超声波的原理，并尝试用超声波来制作一个小发明。（1）小强研究小猫为什么只在晚上活动，他发现了什么？（2）小强决定进一步研究超声波的原理，他想制作一个小发明，你觉得他可以制作什么？为什么？6.阅读下面的短文，回答问题：小芳是四年级的学生，她非常喜欢阅读。一天，她读到了一篇关于跨越海峡的生命桥的课文。课文里介绍了海峡两岸人民之间深厚的亲情，小芳非常感动。她决定学习跨越海峡的生命桥的精神。从那以后，她在学习和生活中都更加努力了。（1）小芳读到了一篇关于什么的课文？课文里介绍了什么？（2）小芳为什么感动？7.阅读下面的短文，回答问题：小军是四年级的学生，他非常喜欢观察自然。一天，他在家里养了一只小乌龟。他发现，小乌龟在白天总是睡觉，而在晚上却非常活跃。小军很好奇，他决定研究一下小乌龟为什么只在晚上活动。通过查阅资料，他了解到小乌龟是夜行动物，它们在夜间活动时会发出超声波，利用超声波来导航。小军非常兴奋，他决定进一步研究超声波的原理，并尝试用超声波来制作一个小发明。（1）小军研究小乌龟为什么只在晚上活动，他发现了什么？（2）小军决定进一步研究超声波的原理，他想制作一个小发明，你觉得他可以制作什么？为什么？8.阅读下面的短文，回答问题：小梅是四年级的学生，她非常喜欢阅读。一天，她读到了一篇关于爬山虎的脚的课文。课文里介绍了爬山虎的脚是茎，它通过吸盘的方式牢牢地吸附在墙上。小梅非常感兴趣，她决定研究一下爬山虎的脚的原理，并尝试用爬山虎的脚来制作一个小发明。（1）小梅读到了一篇关于什么的课文？课文里介绍了什么？（2）小梅决定研究爬山虎的脚的原理，她想制作一个小发明，你觉得她可以制作什么？为什么？9.阅读下面的短文，回答问题：小刚是四年级的学生，他非常喜欢阅读。一天，他读到了一篇关于挑山工的课文。课文里介绍了挑山工虽然劳动强度大，但他们始终坚持不懈，这种精神值得我们学习。小刚非常感动，他决定学习挑山工的精神。从那以后，他在学习和生活中都更加努力了。（1）小刚读到了一篇关于什么的课文？课文里介绍了什么？（2）小刚为什么感动？10.阅读下面的短文，回答问题：小丽是四年级的学生，她非常喜欢观察自然。一天，她在家里养了一只小蚂蚁。她发现，小蚂蚁在白天总是睡觉，而在晚上却非常活跃。小丽很好奇，她决定研究一下小蚂蚁为什么只在晚上活动。通过查阅资料，她了解到小蚂蚁是夜行动物，它们在夜间活动时会发出超声波，利用超声波来导航。小丽非常兴奋，她决定进一步研究超声波的原理，并尝试用超声波来制作一个小发明。（1）小丽研究小蚂蚁为什么只在晚上活动，她发现了什么？（2）小丽决定进一步研究超声波的原理，她想制作一个小发明，你觉得她可以制作什么？为什么？【标准答案及解析】一、单项选择题1.A解析：在《蝙蝠和雷达》一课中，科学家们通过研究蝙蝠夜间飞行的秘密，最终发明了雷达。蝙蝠夜间飞行的秘密是它们能够发出超声波，利用超声波来导航。2.A解析：《黄继光》这篇课文主要讲述了黄继光在抗美援朝战争中英勇牺牲的故事。黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的机枪眼，为部队开辟了前进的道路。3.B解析：在《夜书所见》这首诗中，“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”描绘了儿童在篱笆下玩耍的情景，表达了诗人对家乡的思念之情。4.B解析：《爬山虎的脚》一文中，作者通过放大镜的观察，详细描写了爬山虎爬墙的过程。爬山虎的脚是茎，它通过吸盘的方式牢牢地吸附在墙上。5.A解析：《挑山工》这篇课文通过描写挑山工的劳动场景，赞美了他们不怕困难、坚持不懈的精神。挑山工虽然劳动强度大，但他们始终坚持不懈，这种精神值得我们学习。6.C解析：在《李四光》一课中，李四光通过研究冰川遗迹，证明了冰川曾从喜马拉雅山走过。李四光是英国著名的地质学家，他通过研究岩石样本，证明了地球的年龄。7.A解析：《跨越海峡的生命桥》这篇课文主要讲述了台湾和大陆的骨髓捐献的故事。课文以骨髓捐献为线索，讲述了海峡两岸人民之间深厚的亲情。8.C解析：在《蝙蝠和雷达》一课中，科学家们通过超声波测试实验，揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。蝙蝠夜间飞行的秘密是它们能够发出超声波，利用超声波来导航。9.B解析：《夜书所见》这首诗的作者是南宋诗人范成大。诗中描绘了秋夜诗人看到儿童在篱笆下玩耍的情景，表达了诗人对家乡的思念之情。10.C解析：《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚是吸盘，它通过吸盘的方式牢牢地吸附在墙上。二、填空题1.上甘岭解析：《黄继光》这篇课文讲述了黄继光在抗美援朝战争中英勇牺牲的故事。黄继光在抗美援朝战争的上甘岭战斗中用自己的胸膛堵住了敌人的机枪眼，为部队开辟了前进的道路。2.范成大儿童在篱笆下玩耍解析：《夜书所见》这首诗的作者是南宋诗人范成大。诗中描绘了秋夜诗人看到儿童在篱笆下玩耍的情景，表达了诗人对家乡的思念之情。3.蝙蝠夜间飞行的秘密科学研究要善于观察和思考解析：《蝙蝠和雷达》一课告诉我们，科学家们通过研究蝙蝠夜间飞行的秘密，发明了雷达。这说明科学研究要善于观察和思考。4.背负重物向上攀登坚持不懈解析：《挑山工》这篇课文通过描写挑山工背负重物向上攀登、坚持不懈的劳动过程，赞美了他们不怕困难、坚持不懈的精神。5.中国岩石样本解析：《李四光》一课中，李四光是中国著名的地质学家，他通过研究岩石样本，证明了地球的年龄。6.骨髓捐献亲情解析：《跨越海峡的生命桥》这篇课文以骨髓捐献为线索，讲述了海峡两岸人民之间深厚的亲情。7.超声波解析：《蝙蝠和雷达》一课中，科学家们通过超声波实验，发现蝙蝠是用超声波来导航的。蝙蝠夜间飞行的秘密是它们能够发出超声波，利用超声波来导航。8.知有儿童挑促织解析：《夜书所见》这首诗中，“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”描绘了儿童在篱笆下玩耍的情景，表达了诗人对家乡的思念之情。9.吸盘吸附解析：《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚是吸盘，它通过吸盘的方式牢牢地吸附在墙上。10.劳动强度大坚持不懈解析：《挑山工》这篇课文告诉我们，挑山工虽然劳动强度大，但他们始终坚持不懈，这种精神值得我们学习。三、判断题1.√解析：《黄继光》这篇课文主要讲述了黄继光在抗美援朝战争中英勇牺牲的故事。黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的机枪眼，为部队开辟了前进的道路。2.√解析：《夜书所见》这首诗的作者是南宋诗人叶绍翁。诗中描绘了秋夜诗人看到儿童在篱笆下玩耍的情景，表达了诗人对家乡的思念之情。3.√解析：《蝙蝠和雷达》一课告诉我们，科学家们通过研究蝙蝠的超声波特性，发明了雷达。蝙蝠夜间飞行的秘密是它们能够发出超声波，利用超声波来导航。4.√解析：《挑山工》这篇课文通过描写挑山工的劳动场景，赞美了他们不怕困难、坚持不懈的精神。挑山工虽然劳动强度大，但他们始终坚持不懈，这种精神值得我们学习。5.×解析：《李四光》一课中，李四光是中国著名的地质学家，不是法国著名的地质学家。6.√解析：《跨越海峡的生命桥》这篇课文以骨髓捐献为线索，讲述了海峡两岸人民之间深厚的亲情。7.×解析：《蝙蝠和雷达》一课中，科学家们通过观察蝙蝠的飞行方式，并没有揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。蝙蝠夜间飞行的秘密是它们能够发出超声波，利用超声波来导航。8.√解析：《夜书所见》这首诗中，“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”描绘了诗人看到儿童在篱笆下玩耍的情景，表达了诗人对家乡的思念之情。9.×解析：《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚是茎，不是吸盘。爬山虎的脚是茎，它通过吸盘的方式牢牢地吸附在墙上。10.√解析：《挑山工》这篇课文告诉我们，挑山工虽然劳动强度大，但他们始终坚持不懈，这种精神值得我们学习。四、简答题1.《黄继光》这篇课文讲述了黄继光在抗美援朝战争中英勇牺牲的故事。黄继光在抗美援朝战争的上甘岭战斗中用自己的胸膛堵住了敌人的机枪眼，为部队开辟了前进的道路。解析：黄继光是中国人民解放军的一名战士，在抗美援朝战争的上甘岭战斗中，他用自己的胸膛堵住了敌人的机枪眼，为部队开辟了前进的道路。黄继光的英勇行为体现了中国人民志愿军战士的英勇顽强和不怕牺牲的精神。2.《夜书所见》这首诗主要讲述了秋夜诗人看到儿童在篱笆下玩耍的情景，表达了诗人对家乡的思念之情。诗中描绘了诗人看到篱笆下有一盏灯，知道有儿童在挑促织，表达了诗人对家乡的思念之情。解析：《夜书所见》这首诗的作者是南宋诗人叶绍翁。诗中描绘了秋夜诗人看到儿童在篱笆下玩耍的情景，表达了诗人对家乡的思念之情。诗中的“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”描绘了儿童在篱笆下玩耍的情景，表达了诗人对家乡的思念之情。3.《蝙蝠和雷达》一课主要讲述了科学家们通过研究蝙蝠夜间飞行的秘密，发明了雷达的故事。科学家们通过研究蝙蝠的超声波特性，发明了雷达。这说明科学研究要善于观察和思考。解析：《蝙蝠和雷达》一课告诉我们，科学家们通过研究蝙蝠夜间飞行的秘密，发明了雷达。蝙蝠夜间飞行的秘密是它们能够发出超声波，利用超声波来导航。这说明科学研究要善于观察和思考。4.《挑山工》这篇课文主要讲述了挑山工的劳动场景，赞美了他们不怕困难、坚持不懈的精神。挑山工虽然劳动强度大，但他们始终坚持不懈，这种精神值得我们学习。解析：《挑山工》这篇课文通过描写挑山工的劳动场景，赞美了他们不怕困难、坚