版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第9讲从隋唐盛世到五代十国
课程标准教材主线
1.隋朝的兴亡
隋朝短暂统一,很快因为暴政而速亡,但是,隋朝进行了大规模的制度创
1.了解隋唐时新,为唐朝的强盛奠定了基础
期封建社会的2.唐朝的兴亡
高度繁荣唐朝的兴亡围绕“中央集权与地方分权的博弈”“皇权稳定与统治集团内
2.认识隋唐时部矛盾的消长”“经济基础与民生治理的适配性”三条核心线索展开,最
期的民族交融终呈现“建立→鼎盛→转折→衰落→灭亡”的历史脉络
3.唐朝的民族交融
唐朝实行开明的民族政策,统一多民族封建国家进一步巩固
强基础·教考衔接
知识点一隋朝的兴亡
1.建立与统一
(1)建立:581年,杨坚建立隋朝。
(2)统一:589年,隋灭陈,结束了南北长期分裂的局面。
2.隋朝的建设
(1)兴建仓库:在长安、两都和地方广设仓库,供应朝廷粮食、物资和备水旱赈济。
(2)兴建洛阳城。
(3)开通:对巩固统一、促进南北经济交流以及运河沿岸城市发展,起了重
要作用。
3.民族关系(选必1·第11课)
(1)加强对岭南地区各族的治理。百越首领冼夫人被册封为,为隋朝治理
岭南起了重要作用。
(2)在边疆主要推行郡县制,但往往以边疆民族的豪酋大姓任郡守、县令。
(3)加强与的接触,曾三次派人抵达。
4.灭亡
(1)原因:隋炀帝大兴土木,穷奢极欲,三征;生产遭到严重破坏,民不聊生,引
发大规模起义。
(2)概况:618年,隋炀帝在被杀,隋朝灭亡。
回归教材
1.释概念——隋朝大运河
为了加强南北交通,巩固隋朝对全国的统治,隋炀帝征发几百万人,从605年起,陆续开凿
了一条贯通南北的大运河。大运河以洛阳为中心,主要有永济渠、通济渠、江南河、邗
沟四段,大运河北抵涿郡,南至余杭郡,连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水
系,全长2700多千米,是当时世界上最长的运河。大运河的开凿和贯通,带动了沿河城市
的繁荣与发展,加强了南北地区政治、经济和文化上的交流,有利于国家统一和民族交
融,但也耗费了巨额人力物力,成为隋末农民起义的重要诱因。
2.补教材——隋朝统一的原因
(1)民族大交融的趋势为隋朝统一全国提供了有利条件。
(2)南北方经济的发展,为隋朝统一全国提供了物质条件。
(3)经过长期的战乱,广大民众期盼有个较为安定的社会环境。
知识点二唐朝的繁荣与民族交融
1.唐朝的建立与统一
618年,李渊在称帝,建立唐朝。随后,唐军逐渐消灭各支起义军和割据势力,统
一全国。
2.唐朝的繁荣
(1)贞观之治:唐太宗吸取隋亡的教训,轻徭薄赋,戒奢从简,知人善任,虚怀纳谏,出现了少
有的开明政治局面,史称“”。
(2)武周政权:废唐称帝,改国号为。当权期间,社会经济持续发展。
(3)开元盛世:唐玄宗即位后,选贤任能,改革吏治,发展生产,将唐朝推向时期,史
称“开元盛世”。
3.民族交融(选必1·第11课)
(1)管理机构
①中央机构:负责民族事务的机构是尚书省的礼部及鸿胪寺。
②边疆机构:主要是大都护府、都督府、羁縻州,都督府都督、羁縻州刺史由各民族首领
担任,由大都护府直接管辖,上统于中央政府。
(2)各民族的治理
回归教材
1.释概念——盛唐气象
“盛唐气象”既是对唐朝诗歌风格的一种描述,也是对唐朝全盛时期的一种艺术表达,主要
表现在政局稳定、经济繁荣、国家强盛、政策开明、文化发达。
2.微归纳——唐朝前期统治的特点
(1)政策开明:唐朝在对待少数民族和外国人的政策上较为开明。
(2)尚武风气:唐朝继承了北方游牧习俗,社会上尚武风气较重。
(3)夷狄之风:唐朝的社会习俗受少数民族影响较大,思想呈现出多元化的特点。
3.图解史——唐朝繁荣局面形成的原因
4.练“历史纵横”——唐朝经济的繁荣
《中外历史纲要(上)》第6课第二子目“历史纵横”描述了曲辕犁的使用和唐三彩的特
点,指出其揭示的道理。
知识点三唐朝的衰亡
1.安史之乱
(1)背景:唐玄宗在边境重地增置军镇,军镇长官节度使兵力不断扩大;唐玄宗统治后期,国
家出现的局面,朝政趋于腐败。
(2)概况:755年,在范阳起兵,和他的部将史思明一起发动叛乱,史称“安史之
乱”。
(3)影响:被削弱;边防空虚;唐朝由盛转衰。
2.唐朝灭亡
(1)地方:藩镇割据严重削弱了唐朝的统治力量。
(2)中央:宦官专权和加剧。
(3)社会:黄巢起义沉重地打击了唐朝的统治。
(4)最终:907年,废唐称帝,唐朝灭亡。
3.五代十国
(1)五代十国:后梁、后唐、后晋、后汉、后周称为“五代”。南方的九个割据政权,连同在
山西建立的,称为“十国”。
(2)周世宗改革:为后来结束五代十国分裂局面奠定了基础。
基础转化·考查链
考链.唐朝中期地方治理的得失
关键点:唐玄宗在边疆设置军镇,加强边防,地方权力逐渐膨胀,形成了外重内轻的局面。
思维链:唐朝中期设置藩镇→藩镇集中了军事、人事、财政等权力→逐渐形成外重内轻
局面→唐朝中后期形成藩镇割据的局面。
命题点:唐中后期,朝廷鼓励士人到地方任职,藩镇有辟召幕僚之风。一度出现“游宦之士,
至以朝廷为闲地,谓幕府为要津”的现象,这造成了什么样的局面?
回归教材
1.释概念——安史之乱
安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点,与唐玄宗的腐朽统治有关,也是唐朝外重内轻的军事
布置的结果,体现了中央集权与地方割据之间的矛盾,对唐朝的中央集权、民族关系、社
会经济都有深远的影响。
2.微归纳——安史之乱爆发的原因
(1)政治腐败:唐玄宗统治后期,沉溺享乐,怠于朝政,宠信奸臣。
(2)地方制度:赋予节度使军政、财政大权,形成“外重内轻”局面。
(3)军事原因:募兵制下,士兵长期驻扎边疆,与将领形成私人依附关系,导致“兵为将有”的
局面。
3.图解史——安史之乱的影响
4.练“史料阅读”——藩镇割据形成的原因
思考:阅读《中外历史纲要(上)》第6课第三子目“史料阅读”,归纳概括唐朝藩镇割据形
成的主要原因。
研考点·精准突破
主题一隋唐的盛衰——统一多民族国家的发展
视角1历史解释——隋唐兴建含嘉仓的原因拓展·创新视角
材料在隋唐时代,一座规模宏大的国家粮仓——含嘉仓拔地而起。洛阳以东广袤原野
上的千万百姓辛苦劳作后交纳给朝廷的粮食,源源不断地沿着大运河漕运体系输送到洛
阳城,汇集入这座隋唐时代“天下第一粮仓”中。含嘉仓几乎坐拥天下粮仓储量半壁江山
的辉煌,江南税米常沿千里汴河浩荡北上,以解两都燃眉之急的窘迫。
——据罗志《考古者眼中的隋唐大运河湮没的辉煌》等
思考根据材料并结合所学知识,概括指出兴建含嘉仓的原因。
探究路径
《中外历史纲要(上)》第6课讲述了大运河的兴修,隋朝在长安和地方广设仓
教材
库,包括供应朝廷粮食和物资的仓库。《选择性必修1》第17课讲述了隋唐重
依托
视官方储备,预防荒年
材料文字材料介绍了含嘉仓兴修的原因;地图标注的含嘉仓位置进一步印证了含嘉
信息仓的地理位置优势;地图中的文字介绍了含嘉仓“赈济灾民”的原因
设问题目要求根据材料并结合所学知识,答案来源相对宽泛;要求概括兴建含嘉仓的
分析原因,既包括主观目的,也包括客观条件
试答:___________________________
视角2史料实证——从节度使的设置考查唐朝地方治理的得失必备·常考视角
材料〔2020天津卷,16(节选)〕为加强边防,唐在沿边重镇设立节度使。节度使最初只
掌兵权,后来总揽军、政、财、监之权,权重势雄,独霸一方。安史之乱后,藩镇“相望于内
地”,“屯重兵,多以赋入自赡”,“喜则连衡(横)而叛上,怒则以力相并”。
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等
思考依据材料并结合所学知识,评述唐朝中央政权对地方的治理措施。
探究路径
教材藩镇割据局面是教材讲述的重点,藩镇割据形成的原因对唐宋政治都有很大的
依托影响
材料材料首先讲述了节度使设置的目的,然后说明了节度使权重造成的恶果,从而说
信息明了“节度使的设置是唐朝地方治理的败笔”的结论
设问设问要求“评述”唐朝中央政权的地方治理。“评述”的要求相对宽泛,不仅需要
分析“评”,还需要对其特点进行“述”
试答:___________________________
素养·能力提升
1.历史解释——隋朝的历史地位
(1)完成统一:隋朝结束了南北分裂割据局面,实现了统一。
(2)制度创新:创立三省六部制和科举制,对后世产生了深远影响。
(3)开凿运河:隋朝开凿的大运河,加强了南北经济文化交流,对后世经济格局产生深远影
响。
2.唯物史观——我国封建社会出现盛世局面的原因
(1)从大乱到大治:封建社会的盛世局面一般出现在封建王朝的初期,经历农民起义的打
击,土地高度集中的局面得到改变,阶级矛盾缓和,这是出现盛世局面的社会因素。
(2)发展经济、稳定政局:处于盛世的封建王朝一般注意发展经济,减轻农民的赋役负担,
社会经济持续发展,逐渐进入繁荣时期,这是出现盛世局面的经济因素。
(3)发展文化、重视人才:中国古代的盛世时期都是文化的繁荣时期,人才辈出,教育、思
想、文学艺术、科技全面繁荣,这是出现盛世局面的文化因素。
(4)重视官员廉政建设:中国封建社会的盛世时期都很重视对官员的选拔、监察,保证官
员队伍的相对高效和清廉,这是出现盛世局面的政治因素。
(5)开明君主的个人作用:盛世时期的皇帝一般勤政、善政、亲民、自律,具有很高的个
人素养,这是出现盛世局面的个人因素。
3.历史解释——唐朝后期,统治危机渐趋严重的表现
(1)藩镇割据:安史之乱之后,内地广设藩镇,中央不能节制,藩镇割据成为威胁唐朝统治时
间最长、危害最大的因素。
(2)宦官专权和朋党之争:安史之乱之后,宦官实力继续增强,掌握禁军,甚至决定皇帝的废
立,同时,又出现了朋党之争,这些严重削弱了唐朝中央的统治力量。
(3)土地兼并严重:唐朝中后期土地兼并日趋严重,均田制、租庸调制、府兵制不能维系,
唐朝的财政出现了严重的危机,迫使唐朝在税收、军事方面进行改革。
(4)农民起义:唐朝后期,随着土地兼并的发展,农民失去土地的现象日渐普遍,流民逐渐增
多,农民起义不断,对唐朝统治冲击最大的是黄巢领导的农民起义。
主题二因俗而治、政策开明——隋唐的边疆治理
视角史料实证——唐朝的边疆治理必备·常考视角
材料唐朝在总结秦汉边地设置郡县得失的基础上,首创羁縻府州制度。唐太宗平定东
突厥后,在其原地设置羁縻府州,任命其首领为都督或刺史,让其继续统辖,但必须由中央
任命。羁縻府州赋税不上交中央财政,户口一般也不上报户部。该制度在东突厥实施成
功后,又推广到其他少数民族地区。唐政府在上述羁縻府州基础上设立都护府,代表中央
行使管理权,如安西、北庭都护府管辖西域各羁縻府州。都护由汉人担任,中央任命,不
能世袭。
——摘编自韦庆远等《中国政治制度史》
思考根据材料,从“唐朝边疆管理特点”的角度建立史料与史论之间的联系。
史料史论
唐朝在总结秦汉边地设置郡县得失的基础上①
②少数民族地区享有较大自主权
该制度在东突厥实施成功后,又推广到其他少数民族地
③
区
素养·能力提升
1.历史解释——唐朝的开明民族政策的内容
(1)政治上,在边疆地区实行因俗而治与多元共治,重用少数民族贵族。
(2)军事上,将军事威慑与政治安抚相结合,任用蕃将参与军政事务。
(3)经济上,在边疆设互市进行贸易,允许少数民族商人内迁定居。
(4)文化上,吸收借鉴少数民族文化,体现“胡汉一体”的文化认同。
2.历史解释——全面理解羁縻制度
(1)含义:“羁”就是用军事和政治的压力加以控制,“縻”就是以经济和物质利益给以抚慰,
即在少数民族地区设立特殊的行政单位,保持或基本保持少数民族原有的社会组织形式
和管理机构,任用少数民族地方首领为地方官吏,因俗而治。
(2)发展:源于秦汉,兴盛于唐宋,一直延续到明清。
(3)影响
①政治:尊重了少数民族的社会风俗,缓和了少数民族与中原王朝的关系,稳定了中原王
朝的边疆统治,减少了中央政府的财政支出。
②经济:羁縻政策促进了边疆与中原的交流,推动了边疆地区的开发,也稳定了中原的农
耕经济。
③文化:羁縻政策促进了边疆与中原的文化交流,中原地区的文化传入边疆地区,边疆少
数民族的生活习惯也影响了汉族,有利于民族交往交流交融。
④军事:在大部分情况下,羁縻政策下的边疆少数民族以维护中央王朝为旗号,起到了扩
大中原王朝军事力量的作用。
练对接·真题集训
命题点1对隋炀帝修筑大运河的评价
隋炀帝在中国古代史上是一个争议颇多的人物,对其恰如其分地评价是一个难点,也是高
考考查的热点。使用唯物史观的方法、避免道德评价是解决这一问题的关键。
典例1(2025广东卷,3)下表为与隋炀帝相关的四则材料及其解读。其中解读合理的是
()
选项材料解读
(唐)李渊:(炀帝)巡幸无度,穷兵极武,喜怒不恒,亲离众叛。否定运河沟通南北的
A
御河导洛,肆舳舻而达江作用
(唐)罗隐:当时天子是闲游,今日行人特地愁。柳色纵饶妆感叹扬州因运河荒废
B
故国,水声何忍到扬州而繁华不再
(宋)张洎:炀帝开畎以奉巡游,虽数堙废,而通流不绝于百代说明隋朝灭亡的历史
C
之下,终为国家之用者,其上天之意乎必然性
(宋)范仲淹:昔炀帝盘游淮甸,违远关中,唐祖据之,隋室遂强调隋唐政权更迭的
D
倾地理因素
变式对大运河的评价
(2025山东济南三模)唐朝人对大运河的评价在唐朝前期以负面为主,但在唐中叶以后逐
渐转向正面。这主要是由于()
A.安史之乱的爆发
B.中央集权的弱化
C.经济格局的变化
D.长途贩运的兴盛
命题点2唐朝社会风气的变化
唐朝民众生活的变化是唐朝繁盛的重要表现,教材中经济史的内容以图片的形式展现,这
并不妨碍唐朝经济生活史成为高考考查的重点,实际唐朝的盛世包括政局稳定、经济繁
荣、社会开放、文化昌盛、民族交融等。
典例2(2025湖南卷,4)唐以前,上巳、清明、端午、重阳等节日主要与信仰、巫术及
鬼神崇拜相关。到唐代,民众踏青郊游、聚会饮宴逐渐成为这些节日的重要内容。这反
映了唐代()
A.民众重视现世生活享受
B.庶民的社会地位提高
C.商品经济占据优势地位
D.节日的信仰色彩消失
变式唐朝社会的开放兼容
(2025黑龙江哈尔滨一模)女着男装是盛唐时期京城妇女着装的特色之一。张萱的《虢
国夫人游春图》中有九位女子骑马随行,其中竟有五人着男装。但《礼记·内则》曾规定
“男女不通衣裳”。据此可知()
A.女性具有较强的反抗意识
B.唐朝开放、兼容的社会风气
C.骑马是女子主要出行方式
D.该时期战争频繁,兵力不足
命题点3唐朝后期的统治危机
唐朝统治后期,藩镇割据、财政困难、边疆告急、宦官专权、朋党之争、阶级矛盾等事
件相互影响,都加速了唐朝统治的瓦解,是高考考查的重点。
典例3(2025四川卷,4)度牒是合法出家的身份证明。安史之乱后,肃宗朝宰臣裴冕“奏
下令卖官,鬻度僧尼道士,以军储为务”,遂启唐朝中央政府售卖度牒之先例。此后各地节
度使竞相效法。以上现象反映当时()
A.赋役制度的变化
B.中央与藩镇的关系缓和
C.寺院经济的勃兴
D.唐朝政府面临财政危机
变式唐朝中后期的藩镇割据
(2025广东惠州高三调研)唐代宗大历年间(766—779年),以啖助、赵匡、陆淳为代表的
“新春秋学”兴起。他们抨击春秋时期的诸侯会盟,否定诸侯霸业,强调《春秋》的经邦意
义在于“救时之乱,革礼之薄”“尊王室,正陵僭”。据此可知,“新春秋学”()
A.奠定了儒家经典的官学地位
B.旨在恢复西周传统礼乐制度
C.凸显了强化中央权威的诉求
D.体现了三教合一的发展趋势
答案:
第9讲从隋唐盛世到五代十国
强基础·教考衔接
知识点一2.(1)洛阳(3)大运河3.(1)谯国夫人(3)流求4.(1)高句丽(2)江都
知识点二1.长安2.(1)贞观之治(2)周(3)全盛
3.(2)怀仁可汗维吾尔松赞干布大祚荣
回归教材
4.提示唐朝在农业、手工业方面都达到了新的高度,这是唐朝盛世的基础所在。
知识点三1.(1)外重内轻(2)安禄山(3)中央集权2.(2)朋党之争(4)朱温3.(1)北
汉(2)北宋
基础转化·考查链提示形成了外重内轻的局面,最终形成了藩镇割据的局面。
回归教材
4.提示唐朝中期,设置藩镇,权力过大,逐渐造成尾大不掉;中央对于藩镇的越权行为姑息
迁就;唐朝后期,政局动荡,统治腐败,藩镇趁机篡权。
研考点·精准突破
主题一隋唐的盛衰——统一多民族国家的发展
视角1提示含嘉仓地处南北运河交汇处,交通便利,便于粮食运输和调拨;保障都城的粮
食供应;为应对灾荒等不时之需。
视角2提示设置节度使,加强边防力量;赋予节度使较大权力。节度使最终形成尾大不
掉,违背了初衷,削弱中央集权。
主题二因俗而治、政策开明——隋唐的边疆治理
视角提示吸取前代经验与教训羁縻府州赋税不上交中央财政,户口一般也不上报户
部先试点后推广
练对接·真题集训
典例1D范仲淹提到由于隋炀帝离开关中,为李渊占据关中提供了条件,所以,隋朝最终
灭亡,强调了隋唐政权更迭与地理因素相关,故选D项;李渊认为炀帝修运河使得航运贯
通,未否定运河沟通南北的作用,排除A项;罗隐表达了对隋炀帝巡游的讽刺及物是人非
的感慨,未体现扬州因运河荒废繁华不再,排除B项;张洎强调运河对后世的作用,未论及
隋朝的灭亡,排除C项。
变式C唐朝中叶以后
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 七年级地理上册 第四节 地势与地形 教学设计
- 小学二年级心理健康《我期待的课程》教学设计
- 小学五年级体育与健康教学设计:克鲁伊夫转身技术的情境化教学与实战应用
- 初中九年级物理教学设计:力的综合复习与中考突破策略
- 高中音乐鉴赏槐花几时开民歌教学设计与实践
- 小学六年级美术教学设计:瓶盖玩偶的创意构想与立体造型
- 初中数学九年级《二次函数图象与性质的深度复习与思维升华》教学设计
- 统编版二年级上册语文《田家四季歌》大单元教学设计
- 小学六年级道德与法治生活与法律教学设计
- 2026年食堂从业人员考核模拟试卷及参考答案
- 具身智能在工业自动化生产线上的场景应用研究报告
- DB51∕T 3122-2023 蜀绣 绣法技艺
- 瓦斯检查工岗位安全生产责任制
- 赣韶线铁路桥施工方案
- 中药煎药上岗培训课件
- 高校PI团队管理办法
- 设备采购类可行性研究报告
- 企业管理咨询顾问合作协议样本
- 初中写字课程-课件
- 海南盛亨美安混凝土搅拌站建设项目建设环境影响评估报告表
- 水运工程质量奖申报培训
评论
0/150
提交评论