2026-大学语文综合练习162模拟题及答案

2026-大学语文综合练习162模拟题及答案注意事项答题前请在答题卡相应位置填写姓名、学号，使用黑色签字笔作答，笔迹潦草不清者不予评阅。所有主观题须在指定区域内书写，超出答题区域的内容一律无效；客观题如需改动，用橡皮擦干净后重新填涂。---一、现代文阅读（23分）（一）信息类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1—3题。材料一：近年来，"数字孪生"这个概念被越来越多地提起。简单来说，它就是在虚拟空间里造一个跟现实世界一模一样的"副本"。城市规划要用，工厂生产线要用，甚至人体器官的手术模拟也在尝试。有人觉得这是科幻走进了现实，也有人担心数据安全怎么办。不过，技术落地的关键从来不在概念多炫酷，而在于基础数据够不够扎实。你想建一个城市的数字孪生体，首先得把路面、管网、建筑的信息全部数字化，这个工程量是相当吓人的。目前国内做得比较好的案例，集中在工业园区和交通枢纽，真正覆盖整个城市的，坦率讲还很少。还有一个容易被忽略的问题——标准不统一。各家厂商各自为政，数据格式互不兼容，建出来的"孪生体"跟别的系统对接不上，这就像你用安卓手机传文件给苹果用户，总得转一道格式。行业亟需建立统一的数据交换标准，否则各自建各自的"镜像世界"，最后反而成了信息孤岛。材料二：数字孪生技术的起源可以追溯到2002年，密歇根大学的迈克尔·格里夫斯教授在一次产品全生命周期管理的演讲中正式提出了这个想法。当时只是一个理论框架，没人当真。后来NASA在航天器维护中用到了类似思路，再后来工业4.0浪潮一推，这才真正火了起来。从技术架构看，数字孪生需要三层支撑：感知层负责采集数据，建模层负责构建虚拟模型，应用层负责具体场景的分析决策。感知层依赖物联网传感器，建模层涉及仿真算法和算力，应用层则跟行业知识深度绑定。三层之间不是简单的上下游关系，而是要实时互动、动态更新——你现实中的桥塌了一块，虚拟模型得马上跟着变，不能还显示完好无缺。有意思的是，这项技术在医疗领域的探索比工业领域更激进一些。比如有团队在做心脏的数字孪生，通过CT和磁共振数据重建一个三维模型，术前让医生在上面"动刀"练手。听起来很美好，但实际操作中，人体组织的复杂性远超工业零件，目前还处在非常早期的阶段。下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.数字孪生的本质是在虚拟空间中创建与现实对应的数字化模型，其应用已拓展到城市管理、工业制造等多个领域。B.数字孪生技术全面覆盖城市尚处于起步阶段，当前成功案例主要集中在园区和交通枢纽等局部区域。C.数字孪生概念由NASA首次提出并在航天器维护中率先实践，后经工业4.0推动才获得广泛关注。D.数字孪生的技术架构包括感知、建模、应用三个层面，各层之间需要实时交互而非单向传递。根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分）A.只要基础数据足够丰富，数字孪生技术就能在所有城市实现全面落地。B.数据标准不统一会导致不同系统间难以对接，进而形成信息孤岛的困境。C.医疗领域的数字孪生应用已经成熟，心脏手术模拟可以替代真实手术操作。D.工业领域对数字孪生的探索热情低于医疗领域，技术进展相对缓慢。材料一和材料二在介绍数字孪生时侧重点有何不同？请简要概括。（3分）---（二）文学类文本阅读（本题共2小题，14分）阅读下面的散文，完成4—5题。旧书摊文/林远处我租住的小区门口，有个旧书摊。摊主是个六十来岁的老头，姓什么不知道，大家都喊他老周。摊子就支在一棵法国梧桐底下，几块木板搭的架子，上头铺块蓝布，书码得整整齐齐。说实话，一开始我没当回事。那些书都旧得发黄，封面卷了边，有些还缺页。我一个搞新媒体的年轻人，谁还看这种东西？可有天加班到深夜，路过摊子，随手翻了本八十年代出的《围城》，才五块钱。回去一读，嘿，钱锺书这人损起人来真不留情面。后来就去得勤了。老周也不多话，你挑你的，他坐在马扎上听收音机，偶尔抬头看你一眼。有回我问他，这些书都哪儿收来的？他说，有人搬家不要了，有人清柜子，还有收废品顺手捡的。说完又低头听他的京剧。我慢慢发现，这摊子上偶尔会出现好东西。一本品相不错的人民文学出版社初版《活着》，一本缺了封底的《百年孤独》。老周自己大概也不太懂行，标价随心所欲，贵的五十，便宜的两块。我有次淘到一本博尔赫斯的小说集，扉页上有人用钢笔写了行字："赠予晓棠，愿你永远保持好奇。——1994年秋"。我盯着那行字看了好久。不知道晓棠是谁，不知道送书的人后来怎样了。去年秋天，小区改造，那棵梧桐被砍了，摊子也没了。老周搬走的时候，我正好出差，没赶上。后来听邻居说，他搬到城北一个菜市场旁边去了，还是摆摊。我想去看看，一直没抽出空。前几天收拾书架，翻出那本《围城》，掉出一张纸条，是老周的字迹："年轻人，书要慢慢读。"字迹歪歪扭扭，像小学生写的。我坐在地上笑了半天，又有点想哭。下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.文章以"旧书摊"为线索贯穿全文，通过"我"与老周的交往，展现了一种朴素而温暖的人际联结。B."才五块钱"与"品相不错的初版"形成对比，暗示旧书摊上常有被低估价值的书籍，也折射出时代变迁中阅读方式的转变。C.文中写博尔赫斯小说集扉页上的赠言，意在表达"我"对旧书原主人命运的关切，是全文情感的高潮所在。D.结尾"笑了半天，又有点想哭"用矛盾的情绪收束，体现了"我"对旧书摊和老周的复杂感受，含而不露。文章写老周笔墨不多，却给人印象深刻。请结合文本具体分析老周这一人物形象的特点，并谈谈作者塑造这一形象的用意。（5分）文章最后写"我想去看看，一直没抽出空"，这句话在结构和情感表达上有什么作用？请从两个角度作答。（6分）---二、古代诗文阅读（37分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成7—10题。曾国藩家书（节选）澄弟、温弟左右：吾家子侄半耕半读，以守先人之旧，慎无存半点官气。不许坐轿，不许唤人取水添茶。其拾柴收粪等事，须一一为之；插田莳禾等事，亦时时学习之。庶渐渐务本而不习于淫逸矣。凡人多望子孙为大官，余不愿为大官，但愿为读书明理之君子。勤俭自持，习劳习苦，可以处乐，可以处约，此君子也。余服官二十年，不敢稍染官宦气习，饮食起居，尚守寒素家风，极俭也可，略丰也可，太丰则吾不敢也。凡仕宦之家，由俭入奢易，由奢返俭难。尔年尚幼，切不可贪爱奢华，不可惯习懒惰。诸弟在家，总宜教子侄读书。凡事当存谨慎俭朴之见。后辈子侄，总宜教之以礼。出门宜常走路，不可动用舆马。长辈呼人，声高而不厉；晚辈听令，气和而不卑。此即所谓长幼之序也。（节选自《曾国藩家书·致诸弟》）下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）A."慎无存半点官气"中"慎"意为千万、切忌。B."庶渐渐务本而不习于淫逸"中"庶"意为希望、或许。C."余服官二十年"中"服官"意为做官、担任官职。D."不可动用舆马"中"舆马"指车马，代指交通工具。下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.曾国藩要求家中子弟亲自从事拾柴、收粪、插秧等劳作，目的是让他们懂得务本、远离骄逸。B.曾国藩自述为官二十年不染官宦习气，饮食起居保持朴素家风，体现了他以身作则的态度。C.曾国藩认为所有做官人家都应追求奢华生活，这样才能彰显家族地位，只是不可过度而已。D.曾国藩重视对后辈子侄的礼教，从出行方式到待人接物都有具体要求，强调长幼有序。将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）凡人多望子孙为大官，余不愿为大官，但愿为读书明理之君子。（4分）（2）凡事当存谨慎俭朴之见。后辈子侄，总宜教之以礼。（4分）曾国藩在家书中反复强调"俭"与"勤"，请结合文本归纳他的具体主张，并用自己的话加以评说。（5分）---（二）古诗词鉴赏（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成11—12题。村晚雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。下面对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（3分）A.首句连用两个"满"字，写出水草丰茂、池水盈溢的景象，给人以视觉上的充盈感。B."山衔落日"用拟人手法，将山写成主动含住夕阳的形象，画面静谧而富有动感。C."浸寒漪"中"寒"字点明时令为深秋，暗示牧童归途的冷清与孤寂。D.末句"信口吹"写牧童随意吹笛，笛声虽不成曲调，却传达出无忧无虑的童趣。这首诗描绘了一幅怎样的乡村晚景图？请从意境营造和情感表达两方面简要分析。（6分）---（三）名句默写（本题共1小题，9分）补写出下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分，共9分）（1）______，______。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。（白居易《琵琶行》）（2）______，______。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难·其一》）（3）______，______，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）（4）关关雎鸠，在河之洲。______，______。（《诗经·关雎》）（5）______，万钟于我何加焉！（《孟子·鱼我所欲也》）---三、语言文字运用（20分）（一）词语与成语运用（本题共2小题，6分）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（3分）①他这个人说话做事总是______，让人摸不透到底是认真还是在开玩笑。②经过三个月的______，这座古桥终于恢复了原来的模样。③新上任的经理一改前任______的作风，开会直奔主题，不说废话。A.闪烁其词修缮拖泥带水B.含糊其辞修葺拖泥带水C.闪烁其词修葺繁文缛节D.含糊其辞修缮繁文缛节下列各句中加点成语的使用，不正确的一项是（3分）A.他在学术会议上侃侃而谈，引经据典，让在场的同行都叹为观止。B.这家小馆子的红烧肉做得别具匠心，跟别家的味道截然不同。C.老教授一生著作等身，晚年仍笔耕不辍，精神令人敬佩。D.面对突如其来的变故，她表现得不动声色，冷静地安排好了一切。---（二）病句辨析（本题共2小题，6分）下列各句中，没有语病的一项是（3分）A.通过这次社区志愿活动，使我深刻体会到了帮助他人的快乐。B.能否养成良好的阅读习惯，是提高语文素养的关键。C.这部纪录片用真实的镜头记录了留守儿童的生活现状，引起了社会的广泛关注。D.他大约用了整整三个小时左右才完成了这篇论文的初稿。下列各句中，有语病的一项是（3分）A.我们要发扬和继承中华民族勤俭节约的优良传统。B.春运期间，火车站采取了多项措施防止旅客拥挤踩踏事故不再发生。C.这座新建的图书馆设计新颖，藏书丰富，深受师生喜爱。D.经过反复试验，科研团队终于攻克了这项技术难关。---（三）语言表达（本题共2小题，8分）请将下面这段话改写成一个单句，要求保留全部信息，语意通顺，不改变原意。（4分）鲁迅是中国现代伟大的文学家。他原名周树人。他是浙江绍兴人。他的代表作有《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》。他以犀利的笔触深刻揭露了旧社会的黑暗。学校文学社要办一期以"传统与现代"为主题的专刊，请你为这期专刊写一段100字以内的刊首语，要求至少运用一种修辞手法，语言有感染力。（4分）---四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。有位木匠带徒弟，徒弟问："师父，怎样才能把一块木头雕成好作品？"木匠说："你先去把木头上的疤结找出来，顺着它的纹路走，别硬跟它较劲。"徒弟照做，发现顺着疤结的走向下刀，反而雕出了意想不到的纹路，比硬削出来的好看得多。又有一位画家说："我年轻时总想把每一笔都画得完美，后来才明白，有些'败笔'恰恰是画面最生动的地方。"以上材料引发了你怎样的思考和联想？请写一篇不少于800字的文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。---参考答案一、现代文阅读1.C【解析】材料二明确说"数字孪生技术的起源可以追溯到2002年，密歇根大学的迈克尔·格里夫斯教授"首次提出，不是NASA。NASA是后来在航天器维护中用了类似思路，不是"首次提出"。这题很多同学容易混淆"提出"和"率先实践"，注意区分。2.B【解析】A项太绝对了，"只要……就能"这种说法原文没支持，材料一说"关键不在于概念炫酷，而在于基础数据够不够扎实"；C项说医疗领域已经成熟，但材料二明确讲"还处在非常早期的阶段"；D项说工业领域比医疗领域慢，材料二说"在医疗领域的探索比工业领域更激进一些"，激进不等于进展快，而且原文没做全面比较。B项对应材料一"数据格式互不兼容……反而成了信息孤岛"，理解正确。3.材料一侧重从现实应用层面谈数字孪生技术落地面临的具体困难，包括基础数据采集量大、行业标准缺失等实际问题；（1.5分）材料二侧重从技术起源、架构原理和各领域探索情况进行知识性介绍，偏重科普说明。（1.5分）【解析】答题时不要光贴原文，要概括出"侧重点"这个关键词。材料一是"问题导向"，材料二是"知识介绍"，这个角度要拎清楚。---4.C【解析】C项说"意在表达'我'对旧书原主人命运的关切"，理解偏了。那行赠言主要是引发"我"的感慨和联想，营造一种时间流逝、人事无常的氛围，并非全文情感高潮——真正让"我"触动的是老周最后那张纸条。做文学类题目最忌讳把某个细节直接拔高成"高潮"。5.人物特点：①沉默寡言、不多话——"你挑你的，他坐在马扎上听收音机"；②淡泊随性——标价随心所欲，不懂行也不讲究；③善良质朴——最后给"我"留纸条，叮嘱慢慢读书。（3分，答出两点即可得满分）用意：作者通过寥寥几笔塑造一个普通却有温度的小人物，与"我"形成对照，表达对这种朴素人际情感的珍视，也隐含对旧书摊所代表的那种慢节奏生活方式消逝的惋惜。（2分）【解析】注意这题问的是"特点"和"用意"两层，别只答人物特点忘了作者意图。另外"善良质朴"这一点，有的同学会说"从哪看出来的"——纸条那句话就是证据，得说清楚。6.结构上：这句话承接前文"老周搬走"的叙述，为结尾"坐在地上笑了半天"做铺垫，形成情感上的回环，使文章首尾在"旧书摊"这个意象上呼应。（3分）情感上："一直没抽出空"表面是忙，实际透出一种愧疚和遗憾，暗示现代人在快节奏中容易忽略身边值得珍惜的人和事，与全文怀旧感伤的基调一致。（3分）【解析】结构角度和情感角度各3分。有的同学只答了一面，那就丢一半分了。另外"没抽出空"这四个字别小看，它是全文情感最"重"的一句，忙不是理由，是借口，这个要说出来。---二、古代诗文阅读7.B【解析】"庶"在这里是"希望、但愿"的意思，不是"或许"。"或许"带有猜测意味，而原文语气是期许。这两个义项容易混，复习时注意语境。8.C【解析】C项说"应追求奢华生活"，完全颠倒了原文意思。曾国藩明确说"太丰则吾不敢也""由俭入奢易，由奢返俭难"，强调的是要守住俭朴。9.（1）一般人大多希望子孙做大官，我不愿意（子孙）做大官，只希望（他们）成为读书明理的君子。（4分。"望""为""但"各1分，句意通顺1分）（2）凡事应当存有谨慎俭朴的观念。对后辈子侄，总应当用礼来教导他们。（4分。"俭朴之见""总宜""教之以礼"各1分，句意通顺1分）【解析】翻译题注意关键词落实。"俭朴之见"的"见"是观念、见解的意思，别翻译成"看见"。"教之以礼"是状语后置，翻译时要调整语序。10.具体主张：①子侄要亲历劳作，不坐轿、不唤人，拾柴插田，习劳习苦；②饮食起居守寒素家风，由俭入奢易而返俭难，不可贪爱奢华；③教子侄读书明理，以礼相待，长幼有序。（3分，每点1分，意思对即可）评说：曾国藩身居高位仍强调俭勤，以身作则，这种家风教育在当下仍有现实意义——物质丰富的时代更需要警惕骄逸之气。（2分，言之成理即可）---11.C【解析】"寒漪"的"寒"不是点明深秋时令，而是形容水面上细微波纹带给人的清凉感觉。全诗写的是夏日傍晚（草满池塘、牧童短笛），不是深秋。这个"寒"字是通感手法，别理解成季节了。12.意境：诗中描绘了一幅夏日乡村晚景图——水草丰盈的池塘、衔着落日的远山、骑牛归家的牧童、随意吹笛的声音，动静结合，色彩与声响交融，营造出恬静闲适、生机盎然的田园意境。（3分）情感：通过牧童横坐牛背、信口吹笛的画面，传达出诗人对乡村自然生活的喜爱和向往，流露出一种超脱尘俗、怡然自得的愉悦情怀。（3分）【解析】答意境题要先概括画面内容，再说特点；答情感题要结合具体意象，别空洞地说"表达了喜爱之情"就完了。---13.（1）别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声（2）欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山（3）庭下如积水空明，水中藻、荇交横（4）窈窕淑女，君子好逑（5）万钟则不辩礼义而受之【评分】每空1分，有错字该空不得分。---三、语言文字运用14.A【解析】"闪烁其词"偏重说话躲躲闪闪、不肯明说；"含糊其辞"偏重说得不清楚。①句"让人摸不透"侧重回避，选"闪烁其词"更合适。"修缮"用于建筑物，"修葺"也可以但书面感更强，此处"古桥"用"修缮"没问题。③句"拖泥带水"形容做事不干脆，"繁文缛节"指繁琐的礼节程序，根据语境选"拖泥带水"。15.B【解析】"别具匠心"指构思巧妙、与众不同，一般用于文学艺术创作。说红烧肉"别具匠心"不太恰当，做菜用"