2026-小学信息技术综合练习186测试题及答案

2026-小学信息技术综合练习186测试题及答案注意事项答题前请认真核对自己的姓名、班级和学号，填写清楚，别写串了——每年都有同学把名字写到隔壁班的答题区。操作题部分请按照题目要求在电脑上实际完成操作步骤，光背理论不动手是拿不到分的，尤其是那些需要打开软件新建文件的题。---一、判断题（每题2分，共20分）请在每小题后的括号内打"√"或"×"。计算机的硬件包括CPU、内存、硬盘等，而操作系统属于软件。（）在画图软件中，用"橡皮擦"工具可以把整个画布都变成白色。（）发送电子邮件时，收件人地址必须填写正确，否则对方永远收不到这封信。（）我们日常使用的U盘属于一种只读存储器。（）在Word中复制文字后，剪贴板里的内容会一直保留，不管你再复制多少次别的东西。（）网络上的所有信息都是真实可靠的，可以直接引用到作业里。（）Scratch中的"广播"积木可以让不同角色之间互相传递消息。（）计算机病毒是一种真实存在的、能让人得病的生物病毒。（）在键盘上，CapsLock键按一下就能让后面输入的所有字母都变成大写。（）用搜索引擎查找资料时，输入的关键词越多，找到的结果一定越准确。（）---二、填空题（每题3分，共30分）请在横线上填写正确答案。计算机中，1个字节（Byte）等于______个比特（bit）。我们平时说的"CPU"，它的中文全称是______。在Scratch中，要让角色说话，应该使用外观模块里的______积木。网页的地址通常以"http://"或"https://"开头，其中"https"比"http"多了一个______的功能，数据传输更安全。Excel中，用来求一组数据平均值的函数是______。计算机存储容量的单位从大到小排列，TB后面紧接着的是______。在画图软件里，要画一条笔直的水平线，应该按住键盘上的______键，同时拖动鼠标。所谓"物联网"，简单说就是把各种物品通过______连接到互联网上，实现智能化管理。在PowerPoint中，想让文字从左边飞入屏幕，需要给文本框添加______效果。一个完整的IP地址由4组数字组成，每组数字的范围是______到255。---三、综合题/分析题（共2题，共50分）21.（25分）小明参加学校"环保小达人"主题活动，老师要求他用Word制作一份关于"垃圾分类"的电子小报。请回答下列问题：（1）小明打开Word后，发现页面默认是纵向的，但他想做成横向打印，应该怎么操作？请写出具体的操作路径（至少写两步）。（8分）（2）他想在小报标题位置插入艺术字"垃圾分类从我做起"，请描述从插入到完成的操作步骤。（8分）（3）做好后，小明想把这份小报通过电子邮件发给老师审阅。他需要填写哪些关键信息？请列举出来，并说明如果附件太大发不出去，他可以怎么处理。（9分）---22.（25分）学校信息技术课上，老师让同学们用Scratch设计一个"接苹果"小游戏。游戏规则如下：屏幕上方不断随机掉落苹果，底部有一个篮子（角色），玩家用鼠标左右移动篮子接住苹果，接到一个加1分，掉到地上不扣分。请根据上述游戏规则，回答以下问题：（1）这个游戏至少需要几个角色？分别是什么？请说明每个角色的大致作用。（7分）（2）要实现苹果"不断随机掉落"的效果，需要用到哪些类型的积木块？请至少写出四种不同功能的积木类别，并各举一个对应的具体积木名称。（10分）（3）游戏结束后，老师希望增加一个功能：当分数达到10分时，篮子角色说"太棒了！"。请写出实现这个功能所需的关键脚本逻辑，用文字描述清楚判断条件和执行动作。（8分）---参考答案一、判断题答案及要点说明1.√这题考的是硬件和软件的区分。CPU、内存、硬盘这些看得见摸得着的是硬件，操作系统是装在里面跑的程序，属于系统软件。记住这个分类就行。2.×橡皮擦工具擦掉的是你画上去的内容，露出来的是背景色。如果背景色不是白色，那擦完也不会变白。而且画布本身是不会被橡皮擦"变白"的，别搞混了。3.√收件人地址填错了，邮件就寄不到对方邮箱里去。就像写信写错了地址一样，邮递员找不到人。当然，发件人自己地址填错了也不影响对方收到，但题目说的是收件人。4.×U盘是可以反复读写的，属于可读写存储器。只读存储器（ROM）是那种出厂就写好、你改不了的，比如主板上的BIOS芯片。U盘明显不是这种。5.×剪贴板一般只保留最后一次复制的内容。你先复制了A，又复制了B，那A就被顶掉了，剪贴板里只剩B。有些高级剪贴板工具能存好几条，但普通系统默认就一条。6.×网上的东西鱼龙混杂，什么都有。有些是谣言，有些是过时信息，有些干脆就是编的。做作业引用资料得学会甄别，不能看到啥就当真。7.√广播积木就是Scratch里角色之间"喊话"的方式。一个角色发出广播，另一个角色如果有"当接收到某消息"的积木，就能响应。挺好用的通信机制。8.×计算机病毒是一段恶意程序代码，不是生物意义上的病毒。它不会让你身体生病，但会让电脑"生病"——运行变慢、文件丢失之类的。名字像而已，本质完全不同。9.√CapsLock是大小写锁定键，按一下之后所有字母都大写，再按一下才恢复小写。注意它和Shift键不一样，Shift是按着才大写、松手就小写。10.×关键词多不一定更准。有时候关键词太多反而把范围缩得太小，把你真正需要的结果排除掉了。要找到合适的关键词组合，多试几次，别死磕。---二、填空题答案及要点说明11.81字节=8比特，这个是计算机存储的基本换算。bit是最小单位，Byte是常用单位，8个bit凑成1个Byte。背下来，考试常考。12.中央处理器CPU就是CentralProcessingUnit的缩写，翻译过来叫中央处理器。它是电脑的"大脑"，负责运算和控制。有些同学写"中央处理单元"也对，但标准说法是"中央处理器"。13.说"……"在Scratch外观模块里，有一个叫"说你好"的积木，你可以把"你好"改成任何你想让角色说的话。它会在角色头顶冒出一个气泡框。14.加密HTTPS多了个S，代表Secure，就是安全的意思。它对传输的数据进行了加密处理，别人就算截获了也看不懂。现在好多网站都用HTTPS了。15.AVERAGEExcel里求平均值用AVERAGE函数。比如=AVERAGE(A1:A10)就是求A1到A10这十个格子里数的平均数。还有个类似的叫AVERAGEIF，可以加条件求平均，这个以后再学。16.GB存储单位从大到小：TB（太字节）、GB（吉字节）、MB（兆字节）、KB（千字节）、B（字节）。TB往下一级就是GB，1TB=1024GB。17.Shift在画图软件里，按住Shift画直线、画正圆、画正方形都好使。这是很多绘图软件的通用技巧，不光画图，Photoshop之类的也一样。18.网络（或互联网/传感器/通信技术）物联网的核心就是"万物互联"。通过网络、传感器、通信模块这些技术手段，让冰箱、路灯、手表这些东西都能上网、能通信。填"网络"最简洁，也可以填更具体的。19.飞入（或动画/自定义动画）PowerPoint里给文字加动画效果，在"动画"选项卡里选"飞入"，还能设置方向是从左、从右还是从上。这种动态效果让幻灯片看起来更生动。20.0IP地址每一段是0到255，比如00。最小是0，最大255，一共4段用点号隔开。注意不能出现负数，也不能超过255。---三、综合题答案及要点说明####21题答案（1）页面设置为横向的操作路径（8分）先点击菜单栏里的"页面布局"（有的版本叫"布局"）选项卡，找到"纸张方向"按钮，点一下会弹出下拉菜单，选"横向"就行了。如果找不到，也可以右键点击页面空白处，选"页面设置"，在弹出的对话框里切换到"页边距"标签页，在方向那一栏选"横向"，点确定。（评分要点：提到"页面布局"或"页面设置"给3分，提到"纸张方向"或"方向"选项给3分，写出"横向"或具体操作给2分。意思对就给分，表述略有不同不扣。）老师在课堂上讲过好几遍这个操作，其实挺简单的，就是找对位置。有些同学点到"视图"里去了，那是调显示比例的，别弄混。（2）插入艺术字的操作步骤（8分）第一步，把光标定位到想放标题的位置，然后点菜单栏"插入"选项卡，找到"艺术字"按钮（一般在文本框旁边，图标是个倾斜的彩色A字），点击它。第二步，会弹出一个艺术字样式库，里面有好多种花式字体，选一个自己喜欢的，比如那种带渐变效果的。第三步，选中出现的艺术字框，把里面默认的文字删掉，输入"垃圾分类从我做起"。第四步，可以拖动艺术字框调整大小和位置，也可以在"格式"选项卡里改字体颜色、加阴影之类的装饰。（评分要点：提到"插入"选项卡给2分，提到"艺术字"按钮给2分，描述选择样式给2分，描述输入和修改文字给2分。只要步骤逻辑通顺、不跳关键环节就给分。）这里多说一句，艺术字和普通文字不一样，它其实是个图片对象，你双击它还能再改字。但改完记得点一下别处，不然光标一直在里面闪。（3）发送邮件需要的信息及大附件处理方法（9分）关键信息包括：收件人邮箱地址（老师的邮箱）、邮件主题（比如"垃圾分类小报-小明"）、邮件正文（可以写几句说明的话）、附件（把Word文件添加进去）。如果附件太大发不出去，处理办法有：把Word文件压缩成ZIP格式再发送，压缩后体积会小很多；或者把文件上传到网盘（比如百度网盘、腾讯微云），然后把分享链接贴到邮件里发给老师；还有一种办法是把小报内容截图变成图片发，虽然效果差点但肯定能发出去。（评分要点：列出收件人地址、主题、正文、附件四项中任意三项给5分；处理方法写出任意一种合理方式给4分。两部分分开评。）现在很多邮箱有附件大小限制，一般免费邮箱也就20MB到50MB左右。老师们经常遇到学生发大文件发不过来的情况，学会压缩和用网盘分享挺实用的。---####22题答案（1）角色数量及作用（7分）至少需要3个角色。第一个是"苹果"角色，负责从屏幕上方随机位置出现并往下掉，模拟苹果掉落的过程。第二个是"篮子"角色，放在屏幕底部，由玩家用鼠标控制左右移动来接苹果。第三个是"计分板"（或叫"分数"角色），用来显示当前得分，每次接到苹果就把分数加1。当然也有人把"背景"算一个角色，但严格说背景是舞台的事。如果只做2个角色也不是不行——让篮子同时兼任计分显示，不过那样编程会比较麻烦，初学者建议分开做。（评分要点：说出3个角色给3分，每个角色作用描述基本正确各给约1-2分，表述合理即可。）（2）需要的积木类型及具体积木名（10分）需要用到以下几类积木：•运动类：比如"将x坐标增加10"（控制苹果往下掉的速度），"移到x:()y:()"（让苹果出现在随机位置）。•控制类：比如"重复执行"（让苹果一直掉个不停），"如果…那么"（判断苹果有没有碰到篮子或地面）。•侦测类：比如"碰到篮子？"或者"碰到边缘？"（用来判断游戏状态），"随机数()到()"（生成苹果掉落的随机横坐标）。•变量类：比如"将分数增加1"（接到苹果时加分），"设定分数为0"（游戏开始时清零）。（评分要点：写出4种不同积木类别各给2分，每类举出一个合理的具体积木名给0.5分，共10分。类别写得不那么精确但意思接近也给分，比如"事件类"写成"触发类"。）这题考的是对Scratch积木分类的理解。其实还可以用外观类的"显示"和"隐藏"来控制苹果出现消失，用声音类的加个"砰"的音效也不错。不过题目只要四种，上面写的够了。（3）分数达到10分时说"太棒了"的脚本逻辑（8分）在篮子角色的脚本里（或者单独弄一个分数检测角色），需要这样写逻辑：用一个"重复执行"积木包裹起来（保证一直在检测），里面放一个"如果…那么"的判断积木。判断的条件是"分数=10"（用等号积木比较变量"分数"和数字10）。如果条件成立（就是分数确实到10了），那么执行"说太棒了！"这个外观积木，可以持续2秒或者更久。另外，为了避免这句话一直说个不停，最好在说完之后加一个"等待1秒"或者"等待直到分数>10"之类