2026-小学语文综合练习158试题及答案

2026-小学语文综合练习158试题及答案注意事项答题前请在试卷指定位置写好姓名、班级，字迹要清楚，不然阅卷老师看不清会扣分的。考试时间120分钟，先做会的题，别在一道题上耗太久，后面作文时间要留够。---一、现代文阅读（23分）（一）信息类阅读（11分）阅读下面的材料，完成1-3题。材料一："二十四节气"是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系。2016年，它被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。古人将太阳周年运动轨迹划分为二十四等份，每一等份为一个节气，始于立春，终于大寒，周而复始。节气不光指导农事，还深深影响着中国人的饮食、养生、民俗。比如"冬至饺子夏至面"，各地都有各自的说法和讲究。材料二：科学研究表明，节气背后有真实的天文依据。地球绕太阳公转轨道是椭圆，太阳在黄道上的位置每前进15°就对应一个节气。从天文学角度看，春分和秋分时太阳直射赤道，夏至直射北回归线，冬至直射南回归线。不过，由于地球公转速度不均匀，每个节气的天数并不完全相等，大约在14到16天之间浮动。根据材料一，下列关于"二十四节气"的说法正确的一项是（3分）（）A.它是古人根据月亮圆缺变化总结出来的历法体系B.2016年入选世界自然遗产名录C.其划分依据是太阳周年运动轨迹D.只对农业生产有指导意义材料二中提到"每个节气的天数并不完全相等"，造成这种现象的根本原因是什么？请用自己的话简要回答。（4分）综合两则材料，请你用一句话概括"二十四节气"兼具的两重属性。（4分）（二）文学类阅读（12分）阅读下面的文章，完成4-5题。外婆的菜园外婆住在乡下，屋后头有一小块菜园。说小，其实也不算太小，种得满满当当的。春天一到，外婆就弯着腰在地里忙活。她撒种子的动作很慢，像在数着粒儿放。我蹲在旁边看，她说："急啥，庄稼又不会跑。"番茄苗长出来的时候，嫩绿嫩绿的，叶子上还挂着露水。外婆每天清早去浇水，提一只铁桶，水桶晃来晃去，她走得倒稳。夏天菜园子最热闹。黄瓜挂满了架子，豆角一串一串垂下来，辣椒红得刺眼。外婆摘菜从不贪多，够吃就行，多的送邻居。她常说："自己种的东西，跟人分着吃才香。"我那时候不太懂这句话，现在想想，大概是觉得独享没什么意思吧。后来我去了城里读书，一年回去不了几趟。有一年暑假回去，菜园还在，外婆却老了很多。她还是每天去园子里转一圈，摸摸这个，看看那个。菜还是照样种，只是她弯腰的时间更长了，直起来的时候要扶着膝盖。我走的那天，外婆塞给我一袋自己种的花生。花生不大，但颗颗饱满。我坐在车上剥了一颗，是甜的。文章写了外婆菜园的哪几个季节？分别抓住了什么细节来写？请分条列出。（6分）"我坐在车上剥了一颗，是甜的。"这句话放在结尾有什么用意？请从内容和情感两个角度谈谈你的理解。（6分）---二、古代诗文阅读（37分）（一）文言文阅读（12分）阅读下面的文言文，完成6-9题。王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛。父怒，挞之。已而复如初。母曰："儿痴如此，曷不听其所为？"冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。【注释】①陇：田埂。②挞：用鞭子或棍子打。③曷：何，为什么。④执策：拿着书。⑤琅琅：读书声。解释下列句中加点的词语。（4分）（1）窃入学舍窃：________（2）已而复如初已而：________（3）冕因去因：________（4）恬若不见恬：________用现代汉语翻译下面的句子。（4分）夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。王冕"忘其牛"和"恬若不见"两个细节，分别表现了他怎样的品质？（4分）（二）古诗词鉴赏（10分）阅读下面这首诗，完成9-10题。墨梅[元]王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。诗中"淡墨痕"和"清气"分别指什么？诗人借墨梅想表达怎样的志向？（5分）这首诗在写法上有什么特点？请从"托物言志"的角度做简要分析。（5分）（三）名句默写（15分）补写出下列名句的空缺部分。（每空1分，共15分）（1）________，处处闻啼鸟。（孟浩然《春晓》）（2）停车坐爱枫林晚，________。（杜牧《山行》）（3）________，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）（4）桃花潭水深千尺，________。（李白《赠汪伦》）（5）________，疑是银河落九天。（李白《望庐山瀑布》）（6）春色满园关不住，________。（叶绍翁《游园不值》）（7）________，粒粒皆辛苦。（李绅《悯农》）（8）但愿人长久，________。（苏轼《水调歌头》）（9）大漠沙如雪，________。（李贺《马诗》）（10）________，早有蜻蜓立上头。（杨万里《小池》）（11）独在异乡为异客，________。（王维《九月九日忆山东兄弟》）（12）________，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）（13）纸上得来终觉浅，________。（陆游《冬夜读书示子聿》）（14）________，万条垂下绿丝绦。（贺知章《咏柳》）（15）接天莲叶无穷碧，________。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）---三、语言文字运用（20分）下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一项是（3分）（）A.包庇（bì）粗犷（guǎng）ame锲而不舍（qiè）B.苍穹（qióng）冗长（rǒng）歼灭（qiān）C.模样（mó）风靡（mǐ）惩罚（chěng）D.贮藏（zhù）氛围（fèn）压轴（zhóu）下列成语使用恰当的一项是（3分）（）A.他做事总是拖拖拉拉，简直是雷厉风行的典型。B.教室里安静极了，同学们都在奋笔疾书，真是万籁俱寂。C.妈妈做的红烧肉香飘十里，让人垂涎三尺。D.这道数学题太简单了，他轻而易举地没有做出来。下列句子中没有语病的一项是（3分）（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.我们要养成认真审题的好习惯。C.他大约用了整整两个小时才完成作业。D.能否刻苦学习，是取得好成绩的关键。把下列句子组成一段连贯的话，排序最恰当的一项是（3分）（）①一场春雨过后，泥土散发出清新的气息。②田间的小草悄悄探出了头。③远处的山峦被薄雾笼罩着，若隐若现。④几只燕子掠过水面，剪出一道道涟漪。⑤整个村庄像一幅刚刚画好的水彩画。A.①②④③⑤B.①③②④⑤C.②①③④⑤D.③①②④⑤仿写句子。（4分）原句：如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。请以"如果说……那么……"的句式仿写一句，要求比喻贴切、意思完整。口语交际。（4分）好朋友李明最近因为考试成绩不理想，情绪很低落，上课也提不起精神。请你写一段安慰他的话，要求语气真诚、内容具体，不少于40字。---四、写作（60分）阅读下面的材料，按要求作文。一只蚂蚁发现了一块比自己身体大好几倍的面包屑。它试着推，推不动；试着拉，也拉不动。后来它转身跑了。你以为它放弃了？没有。不一会儿，一大群蚂蚁排着队来了，齐心协力把面包屑搬回了家。生活中，我们常常会遇到"一个人搬不动"的时刻。有时候需要坚持，有时候需要换个思路，有时候需要借助他人的力量……请以"搬不动的时候"为话题，写一篇不少于400字的文章。题目自拟，文体不限（诗歌除外）。要求：①内容具体，有真情实感；②文中不得出现真实的人名、校名；③书写工整，段落分明。---参考答案一、现代文阅读1.C（3分）>材料一明确说是"观察太阳周年运动"，A说月亮错了，B说"自然遗产"应该是"非物质文化遗产"，D说"只对农业"不对，材料里还提到饮食养生民俗。2.（4分）地球绕太阳公转的轨道是椭圆形的，不是正圆，而且地球在轨道不同位置的运行速度不一样（有时快有时慢），所以每个节气对应的时间长度就不完全相同，大概在14到16天之间浮动。>【采分点】答出"公转轨道是椭圆"给2分，答出"公转速度不均匀"给2分。意思对就行，不要求原文。3.（4分）二十四节气既是一套科学的天文历法体系，又是蕴含丰富文化内涵的民俗传统。>【采分点】"科学/天文/历法"属性2分，"文化/民俗"属性2分。4.（6分）①春天：写外婆撒种子动作慢，"像在数着粒儿放"，番茄苗嫩绿带露水，清早提铁桶浇水。②夏天：写黄瓜、豆角、辣椒的长势，外婆摘菜不贪多、送邻居，说"分着吃才香"。③（另一次回去的）夏天或秋天：写外婆老了，弯腰时间长，起来要扶膝盖，但还是每天去园子转。>【采分点】每个季节的细节各2分，写出两个以上季节、细节对应正确即可。5.（6分）内容上，这颗花生是外婆菜园的产物，"甜"既是味觉上的真实感受，也暗示了外婆的爱让"我"心里觉得甜。情感上，用一个小小的细节收尾，不直接说想念、不舍，而是用"甜"字把那种温情、感恩和淡淡的酸涩都包进去了，比直说更打动人。文章前面一直在写菜园、写外婆的动作，结尾突然转到"我"在车上的感受，像电影里的特写镜头，一下子把读者拉进"我"的情感世界。>【采分点】内容角度3分（味觉+象征义），情感角度3分（以小见大/含蓄表达/余味）。---二、古代诗文阅读6.（4分，每小题1分）（1）窃：偷偷地、暗中（2）已而：不久、过了一会儿（3）因：于是、就（4）恬：安然、平静、满不在乎的样子7.（4分）夜里偷偷跑出来，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书借着长明灯的光亮朗读，书声琅琅一直读到天亮。>【采分点】"潜""执策""映""达旦"各占1分，大意对也可酌情给分。8.（4分）"忘其牛"说明王冕听书听得入了迷，心思全在读书上，连放牛的正事都忘了，表现他对学习的痴迷专注。"恬若不见"说他面对狰狞恐怖的佛像一点都不害怕，表现他内心镇定、意志坚定，不被外界吓倒。>【采分点】每个细节分析各2分，意思对即可。9.（5分）"淡墨痕"指墨梅花瓣上淡淡的墨迹，颜色不鲜艳；"清气"既指梅花清淡的香气，也比喻高洁的品格。诗人借墨梅不求人夸、只留清香的特点，表达自己不向世俗献媚、坚守高洁操守的志向。>【采分点】解释"淡墨痕"1分，解释"清气"2分（本义+引申义），志向2分。10.（5分）这首诗表面写梅花，实际写人。诗人没有直接说自己品格如何，而是把自己的理想和追求寄托在墨梅这个形象上——不要艳丽颜色、只留清气满天地。这就是托物言志。写法上还有个妙处：前面写实（洗砚池头树、淡墨痕），后面转虚（不要人夸、清气满乾坤），由物到人，过渡很自然。>【采分点】点明"托物言志"2分，分析物与志的对应关系2分，写法特点1分。11.（15分，每空1分，错字不得分）（1）春眠不觉晓（2）霜叶红于二月花（3）羌笛何须怨杨柳（4）不及汪伦送我情（5）飞流直下三千尺（6）一枝红杏出墙来（7）谁知盘中餐（8）千里共婵娟（9）燕山月似钩（10）小荷才露尖尖角（11）每逢佳节倍思亲（12）问渠那得清如许（13）绝知此事要躬行（14）碧玉妆成一树高（15）映日荷花别样红---三、语言文字运用12.A（3分）>B"歼"应读jiān，C"模"应读mú、"惩"应读chéng，D"氛"应读fēn、"轴"应读zhòu。13.C（3分）>A"雷厉风行"是形容做事快，跟"拖拖拉拉"矛盾；B"万籁俱寂"指周围环境一点声音都没有，不能用来形容教室里有人写字的场景，而且"奋笔疾书"本身就有声音；D"轻而易举"和"没有做出来"自相矛盾。14.B（3分）>A缺主语，"通过"和"使"去掉一个；C"大约"和"整整"矛盾；D"能否"是两面，"是关键"是一面，搭配不当。15.A（3分）>①先点出春雨后的氛围，②再写近景小草，④接着写燕子和水面，③转向远景山峦，⑤最后总收整个画面。从近到远、从具体到整体，逻辑顺畅。16.（4分）示例：如果说成长是一片辽阔的大海，那么挫折则是其中激起浪花的暗礁。>【采分点】句式正确2分，比喻贴切、语义完整2分。17.（4分）示例：李明，一次考试没考好不算什么的，谁还没摔过跤呢？你基础本来就不差，这次可能就是粗心了点。咱们一起把错题看看，下次肯定能进步，别灰心啊！>【采分点】语气真诚2分，内容具体有针对性2分。字数不够酌情扣。---四、写作18.（60分）评分标准：|等次|分值|标准||------|------|------||一