浙江版小学四年级语文上期末测试卷2025-2026

浙江版小学四年级语文上期末测试卷2025-2026姓名：_____ 准考证号：_____ 得分：__________

一、选择题(每题2分，总共10题)

1.下列哪个词语的意思是“形容声音清晰、响亮”（）

A.模模糊糊B.清晰响亮C.隐隐约约D.悄悄地走

2.“小华每天坚持读书，他的知识越来越丰富。”这句话运用了哪种修辞手法？（）

A.拟人B.夸张C.排比D.反问

3.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”这句诗出自哪位诗人？（）

A.李白B.杜甫C.孟浩然D.白居易

4.下列哪个字的结构是“上下结构”（）

A.明B.林C.宇D.士

5.“一本好的书就像一位好朋友，它能给我们带来智慧和快乐。”这句话的句式是（）

A.反问句B.感叹句C.陈述句D.祈使句

6.“他像一阵风一样跑过去了。”这句话中，“像……一样”是哪种关联词？（）

A.因为……所以……B.虽然……但是……C.像……一样D.如果……就……

7.下列哪个句子有语病？（）

A.他高兴地跳了起来。B.今天天气很好，我们去公园玩。C.他跑得快，跑得远。D.我喜欢看书，喜欢画画。

8.“一叶知秋”这个成语的意思是（）

A.看到一片叶子就知道秋天来了。B.知道一点就能猜到很多。C.秋天到了，叶子变黄了。D.知道叶子就能知道秋天。

9.下列哪个词语的意思是“形容非常高兴”（）

A.惊慌失措B.喜出望外C.愁眉苦脸D.无精打采

10.“他做事认真，总是能按时完成任务。”这句话的句式是（）

A.反问句B.感叹句C.陈述句D.祈使句

二、填空题(每题2分，总共10题)

1.春天来了，_________开花了，_________发芽了，_________结果了。

2.“_________，不达目的不罢休。”这句话形容人很_________。

3.“_________，疑是银河落九天。”这句诗出自李白的_________。

4.“_________，_________。”这句话告诉我们时间很宝贵。

5.“_________，_________。”这句话告诉我们学习要勤奋。

6.“_________，_________。”这句话告诉我们做人要诚实。

7.“_________，_________。”这句话告诉我们春天来了。

8.“_________，_________。”这句话告诉我们读书的重要性。

9.“_________，_________。”这句话告诉我们做事要认真。

10.“_________，_________。”这句话告诉我们要保护环境。

三、多选题(每题2分，总共10题)

1.下列哪些词语是描写人物外貌的？（）

A.高个子B.黑眼睛C.笑眯眯D.慢吞吞

2.下列哪些句子运用了比喻的修辞手法？（）

A.他像一头小牛一样壮实。B.天上的白云像棉花糖一样软绵绵的。C.他跑得像一阵风。D.她的歌声像小鸟一样动听。

3.下列哪些成语是形容人物品质的？（）

A.乐于助人B.贪小便宜C.勤奋好学D.贪玩

4.下列哪些句子有语病？（）

A.他高兴地跑了起来，高兴地跳了起来。B.今天天气很好，我们去公园玩。C.我喜欢看书，喜欢画画。D.他跑得快，跑得远。

5.下列哪些词语是描写春天的？（）

A.春暖花开B.冰雪融化C.万物复苏D.秋高气爽

6.下列哪些句子运用了排比的修辞手法？（）

A.他喜欢看书，喜欢画画，喜欢运动。B.天上的白云像棉花糖一样软绵绵的，像小羊一样白胖胖的，像小船一样飘在空中。C.春天来了，花儿开了，草儿绿了，树木发芽了。D.他跑得快，跑得远，跑得稳。

7.下列哪些词语是描写人物性格的？（）

A.活泼开朗B.调皮捣蛋C.勤奋好学D.谨慎小心

8.下列哪些句子运用了拟人的修辞手法？（）

A.小草从土里钻了出来。B.风吹过树梢，树叶沙沙作响。C.太阳公公从东方升起来了。D.小溪唱着欢快的歌向前流去。

9.下列哪些成语是形容学习态度的？（）

A.专心致志B.开心快乐C.勤奋刻苦D.聪明伶俐

10.下列哪些句子运用了反问的修辞手法？（）

A.你难道不知道吗？B.他怎么能不高兴呢？C.这难道不是一件好事吗？D.我们难道不应该保护环境吗？

四、判断题(每题2分，总共10题)

1.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”这句诗出自孟浩然。（）

2.“一本好的书就像一位好朋友，它能给我们带来智慧和快乐。”这句话运用了比喻的修辞手法。（）

3.“他像一阵风一样跑过去了。”这句话中，“像……一样”是比喻词。（）

4.“一叶知秋”这个成语的意思是看到一片叶子就能知道秋天来了。（）

5.“他做事认真，总是能按时完成任务。”这句话是反问句。（）

6.“春暖花开，冰雪融化，万物复苏。”这句话运用了排比的修辞手法。（）

7.“小草从土里钻了出来。”这句话运用了拟人的修辞手法。（）

8.“你难道不知道吗？”这句话运用了反问的修辞手法。（）

9.“他跑得快，跑得远，跑得稳。”这句话有语病。（）

10.“一本好的书就像一位好朋友，它能给我们带来智慧和快乐。”这句话的句式是陈述句。（）

五、问答题(每题2分，总共10题)

1.请写出三个描写春天的词语。

2.请写出三个描写人物外貌的词语。

3.请写出三个形容人物品质的成语。

4.请解释一下“一叶知秋”这个成语的意思。

5.请判断句子“他高兴地跳了起来，高兴地跳了起来。”是否有语病，如果有，请说明原因。

6.请判断句子“小草从土里钻了出来。”是否运用了拟人的修辞手法，请说明原因。

7.请判断句子“你难道不知道吗？”是否运用了反问的修辞手法，请说明原因。

8.请写出两个运用了比喻的修辞手法的句子。

9.请写出两个运用了排比的修辞手法的句子。

10.请解释一下“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”这句诗的意思。

试卷答案

一、选择题

1.B清晰响亮：根据词语的含义，“清晰响亮”直接描述了声音的特点，即清楚且声音大，符合题意。

2.A拟人：句子中将“书”比作“朋友”，赋予了书人的情感和行为，属于拟人修辞手法。

3.C孟浩然：这句诗出自孟浩然的《春晓》，是小学阶段常见的古诗，考查学生对古诗及其作者的掌握。

4.D士：字的结构分为上下结构、左右结构、半包围结构、全包围结构等，“士”字是上下结构，上部分是“士”，下部分是“士”。

5.C陈述句：句子以陈述事实的方式表达，没有疑问、感叹或祈使的语气，属于陈述句。

6.C像……一样：关联词用于连接句子或句子成分，“像……一样”用于比喻，表示相似性，符合题意。

7.C他跑得快，跑得远：句子中“跑得快”和“跑得远”是重复的描述，属于语病，应改为“他跑得快，跳得远”或类似的句子。

8.A看到一片叶子就知道秋天来了：成语“一叶知秋”的意思是通过一片叶子的变化就能知道秋天的到来，比喻通过小的迹象就能预知大的变化。

9.B喜出望外：词语“喜出望外”形容非常高兴，超出预料，符合题意。

10.C陈述句：句子以陈述事实的方式表达，没有疑问、感叹或祈使的语气，属于陈述句。

二、填空题

1.桃花开花梨树发芽苹果树结果：根据春天的自然现象，桃花开花，梨树发芽，苹果树结果，符合春天的特点。

2.磨杵成针有毅力：句子“磨杵成针”的意思是只要坚持不懈，就能成功，形容人有毅力。

3.静夜思李白：这句诗出自李白的《静夜思》，是小学阶段常见的古诗，考查学生对古诗及其作者的掌握。

4.一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴：这两句诗都表达了时间的宝贵，第一句直接说明时间像金子一样宝贵，第二句说明时间比金子更宝贵。

5.书山有路勤为径学海无涯苦作舟：这句诗表达了学习要勤奋，只有勤奋才能在知识的海洋中前进。

6.诚心诚意诚实：这句诗表达了做人要诚实，只有诚实才能得到别人的信任。

7.春回大地万物复苏：这两句诗描绘了春天的景象，春天到来，大地回春，万物复苏。

8.书籍是人类进步的阶梯读书使人进步：这两句诗表达了读书的重要性，书籍是人类进步的阶梯，读书使人进步。

9.勤能补拙天道酬勤：这两句诗表达了做事要勤奋，只有勤奋才能弥补不足，得到回报。

10.保护环境爱护家园：这两句诗表达了保护环境的重要性，只有保护环境才能爱护我们的家园。

三、多选题

1.A高个子B黑眼睛C笑眯眯：这些词语都是描写人物外貌的，高个子描述身材，黑眼睛描述眼睛的颜色，笑眯眯描述笑容。

2.A他像一头小牛一样壮实B天上的白云像棉花糖一样软绵绵的C她的歌声像小鸟一样动听：这些句子都运用了比喻的修辞手法，将事物比作其他事物。

3.A乐于助人C勤奋好学D谨慎小心：这些成语都是形容人物品质的，乐于助人形容善良，勤奋好学形容好学，谨慎小心形容细心。

4.A他高兴地跑了起来，高兴地跳了起来D他跑得快，跑得远：这些句子中有语病，A句中“高兴地”重复，D句中“跑得快，跑得远，跑得稳”重复。

5.A春暖花开B冰雪融化C万物复苏：这些词语都是描写春天的，春暖花开形容春天天气变暖，冰雪融化形容冬天冰雪消融，万物复苏形容春天万物生长。

6.A他喜欢看书，喜欢画画，喜欢运动B春天来了，花儿开了，草儿绿了，树木发芽了：这些句子都运用了排比的修辞手法，用相同的句式表达一连串的事物。

7.A活泼开朗D谨慎小心：这些词语都是描写人物性格的，活泼开朗形容性格开朗，谨慎小心形容性格细心。

8.A小草从土里钻了出来B风吹过树梢，树叶沙沙作响C太阳公公从东方升起来了D小溪唱着欢快的歌向前流去：这些句子都运用了拟人的修辞手法，将非人物体赋予人的行为或情感。

9.A专心致志C勤奋刻苦：这些成语都是形容学习态度的，专心致志形容学习专注，勤奋刻苦形容学习努力。

10.B他怎么能不高兴呢？C这难道不是一件好事吗？D我们难道不应该保护环境吗？：这些句子都运用了反问的修辞手法，用疑问的句式表达肯定或否定的意思。

四、判断题

1.×孟浩然的《春晓》：这句诗出自孟浩然的《春晓》，是小学阶段常见的古诗，考查学生对古诗及其作者的掌握。

2.√比喻的修辞手法：句子中将“书”比作“朋友”，赋予了书人的情感和行为，属于比喻的修辞手法。

3.√比喻词：句子中“像……一样”用于比喻，表示相似性，属于比喻词。

4.√看到一片叶子就能知道秋天来了：成语“一叶知秋”的意思是通过一片叶子的变化就能知道秋天的到来，比喻通过小的迹象就能预知大的变化。

5.×陈述句：句子以陈述事实的方式表达，没有疑问、感叹或祈使的语气，属于陈述句。

6.√排比的修辞手法：句子中用相同的句式表达一连串的事物，属于排比的修辞手法。

7.√拟人的修辞手法：句子中将“小草”赋予人的行为“钻了出来”，属于拟人的修辞手法。

8.√反问的修辞手法：句子用疑问的句式表达肯定的意思，属于反问的修辞手法。

9.√语病：句子中“跑得快”和“跑得远”是重复的描述，属于语病。

10.√陈述句：句子以陈述事实的方式表达，没有疑问、感叹或祈使的语气，属于陈述句。

五、问答题

1.春暖花开冰雪融化万物复苏：根据春天的特点，可以写出描写春天的词语，如春暖花开、冰雪融化、万物复苏。

2.高个子黑眼睛笑眯眯：根据人物外貌的描述，可以写出描写人物外貌的词语，如高个子、黑眼睛、笑眯眯。

3.乐于助人勤奋好学谨慎小心：根据人物品质的描述，可以写出形容人物品质的成语，如乐于助人、勤奋好学、谨慎小心。

4.通过小的迹象就能预知大的变化：成语“一叶知秋”的意思是通过一片叶子的变化就能知道秋天的到来，比喻通过小的迹象就能预知大的变化。

5.有语病，因为“跑得快”和“跑得远”是重复的描述：句子中“跑得快”和“跑得远”是重复的描述，属于语病，应改为“他跑得快，跳得远”或类似的句子。

6.运用了拟人的修辞手法，因为将“小草”赋予人的行为“钻了出来”：句子中将“小草”赋予人的行为“钻了出来”