2026年驾校教务员职业技能等级认定（四级）理论知识历年真题

2026年驾校教务员职业技能等级认定（四级）理论知识历年真题一、单项选择题(本大题共140题,每题0.5分,共70分)1.针对驾校教务员，根据相关规定，“素质教育”是指（）。A.是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。B.以提高国民素质为宗旨，面向全体学生促进全面发展的教育。C.是国家对课程性质、目标与内容的基本规范。D.指根据学生的个别差异采取不同的教学方法和要求,使每个学生都能得到发展。2.在驾校教务员中，一般来说，下列选项中，属于“启发式教学”基本要求的是（）。A.启发式即教师满堂灌B.鼓励独立思考C.学生只需被动记忆D.无须提问引导3.就驾校教务员而言，结合岗位实际，下列对“教师专业发展”的描述，正确的是（）。A.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。B.规范教育活动、调整教育关系的法律规范总和。C.教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。D.教师依据课程标准开展教学并达成目标的过程。4.在驾校教务员相关工作中，通常情况下，关于“启发式教学”，下列说法正确的是（）。A.是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。B.是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。C.贯穿人的一生、涵盖各种形式教育的现代教育理念。D.以提高国民素质为宗旨，面向全体学生促进全面发展的教育。5.从专业角度看，“学习动机”的主要特点不包括（）。A.分为内部与外部动机B.动机越强成绩必然越好C.可通过情境激发D.影响学习效果6.就驾校教务员而言，根据相关规定，对“学习动机”的准确理解是（）。A.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。B.教师对自身教学行为与效果进行分析改进的专业活动。C.推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。D.是班主任对班级进行组织、指导与协调的活动。7.就驾校教务员而言，在实际工作中，“终身学习”的含义是（）。A.是在教学过程中为改进教学而进行的评价。B.在教育教学中使用国家通用语言文字的教学要求。C.通过引导激发学生主动思考获取知识的方法。D.是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。8.在驾校教务员中，在标准作业条件下，“因材施教”是指（）。A.是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。B.指根据学生的个别差异采取不同的教学方法和要求,使每个学生都能得到发展。C.是在教学过程中为改进教学而进行的评价。D.教师对班级进行组织、指导与协调以形成良好班风的活动。9.驾校教务员方面，参照行业规范，对“课堂管理”的准确理解是（）。A.是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。B.推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。C.是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。D.教师对班级进行组织、指导与协调以形成良好班风的活动。10.针对驾校教务员，通常情况下，“课堂管理”在实践中应遵循的做法是（）。A.维持教学秩序B.组织调控课堂C.促进有效教学D.是在教学过程中为改进教学而进行的评价。11.就驾校教务员而言，根据相关规定，下列各項中，不属于“课程标准实施”内容的是（）。A.应紧扣课程目标B.合理设计教学活动C.实施可脱离课程标准D.关注学生核心素养12.在标准作业条件下，下列选项中，属于“终身学习”基本要求的是（）。A.根据学生个别差异采取不同教育方式使各得其宜的教学原则。B.贯穿一生C.适应社会发展D.持续学习13.在驾校教务员中，对“班主任”的准确理解是（）。A.以提高国民素质为宗旨，面向全体学生促进全面发展的教育。B.家庭与学校相互配合共同促进学生成长的协同育人方式。C.是教师对自身教学实践进行审视与改进的过程。D.是负责班级学生思想、学习与生活的组织管理者。14.关于驾校教务员，按标准要求，关于“心理健康教育”，下列描述错误的是（）。A.尊重学生隐私B.注重预防与发展C.心理健康教育只面向问题学生D.应面向全体学生15.在驾校教务员相关工作中，参照行业规范，下列关于“素质教育”的表述中，正确的是（）。A.研究教育现象与规律，揭示教育本质的社会科学。B.以提高国民素质为宗旨，面向全体学生促进全面发展的教育。C.是教师对自身教学实践进行审视与改进的过程。D.推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。16.驾校教务员方面，根据相关规定，对“教师职业道德”的准确理解是（）。A.培养学生良好心理素质、预防心理问题的教育活动。B.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。C.是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。D.贯穿人的一生、涵盖各种形式教育的现代教育理念。17.就驾校教务员而言，根据相关规定，“师德”在实践中应遵循的做法是（）。A.道德规范B.行为准则C.教师对班级进行组织、指导与协调以形成良好班风的活动。D.爱岗敬业关爱学生18.在驾校教务员相关工作中，按标准要求，下列关于“启发式教学”的认识，正确的是（）。A.是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。B.教师依据课程标准开展教学并达成目标的过程。C.是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。D.是家庭与学校协同育人的教育方式。19.关于驾校教务员，根据相关规定，“启发式教学”是指（）。A.是在教学过程中为改进教学而进行的评价。B.是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。C.教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。D.是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。20.就驾校教务员而言，“课程标准实施”的含义是（）。A.教师对自身教学行为与效果进行分析改进的专业活动。B.是国家或社会对培养什么样的人的总要求。C.教师依据课程标准开展教学并达成目标的过程。D.是教师在教育教学活动中应遵循的道德规范与行为准则。21.就驾校教务员而言，在标准作业条件下，下列关于“教学反思”的表述中，正确的是（）。A.是教师在教育教学活动中应遵循的道德规范与行为准则。B.学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。C.教师依据课程标准开展教学并达成目标的过程。D.教师对自身教学行为与效果进行分析改进的专业活动。22.在驾校教务员中，依据操作规程，下列选项中，属于“学情分析”基本要求的是（）。A.是教学设计的前提B.分析学习基础C.是国家对课程的基本规范和质量要求,是教材编写与教学的依据。D.分析学习特点23.关于驾校教务员，依据操作规程，关于“终身教育”，下列说法正确的是（）。A.根据学生个别差异采取不同教育方式使各得其宜的教学原则。B.规范教育活动、调整教育关系的法律规范总和。C.教师对自身教学行为与效果进行分析改进的专业活动。D.贯穿人的一生、涵盖各种形式教育的现代教育理念。24.关于驾校教务员，一般来说，“班级管理”在实践中应遵循的做法是（）。A.应建立班级常规B.只重成绩即可C.班级管理即严格管制D.无须学生参与25.关于驾校教务员，根据相关规定，下列关于“课堂管理”的表述中，正确的是（）。A.贯穿人的一生、涵盖各种形式教育的现代教育理念。B.是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。C.研究教育教学情境中学与教的心理规律的学科。D.教师依据课程标准开展教学并达成目标的过程。26.针对驾校教务员，依据操作规程，下列关于“教学相长”的说法，不正确的是（）。A.教师在教学中也获提高B.只体现在课堂C.体现辩证统一关系D.师生应相互启发27.在驾校教务员中，从专业角度看，“班级管理”是指（）。A.是教学活动预期达到的结果与标准。B.是为完成教学任务而采用的方式与手段的总称。C.是教师对自身教学实践进行审视与改进的过程。D.教师对班级进行组织、指导与协调以形成良好班风的活动。28.就驾校教务员而言，按标准要求，“教师专业发展”的主要特点不包括（）。A.包括专业知识与能力B.是持续的过程C.可通过培训研修实现D.与教学实践无关29.在驾校教务员中，从专业角度看，下列对“教学目标”的描述，正确的是（）。A.家庭与学校相互配合共同促进学生成长的协同育人方式。B.是国家对课程性质、目标与内容的基本规范。C.是教学活动预期达到的结果与标准。D.是班主任对班级进行组织、指导与协调的活动。30.就驾校教务员而言，在实际工作中，“教学反思”是指（）。A.是对学生学习基础、特点和需要进行的分析。B.教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。C.根据学生个别差异采取不同教育方式使各得其宜的教学原则。D.教师对自身教学行为与效果进行分析改进的专业活动。31.在驾校教务员相关工作中，按标准要求，“因材施教”的含义是（）。A.通过引导激发学生主动思考获取知识的方法。B.是教师对自身教学实践进行审视与改进的过程。C.贯穿人的一生、涵盖各种形式教育的现代教育理念。D.根据学生个别差异采取不同教育方式使各得其宜的教学原则。32.就驾校教务员而言，下列对“形成性评价”的描述，正确的是（）。A.学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。B.通过引导激发学生主动思考获取知识的方法。C.是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。D.是在教学过程中为改进教学而进行的评价。33.在驾校教务员中，从专业角度看，下列关于“因材施教”的认识，正确的是（）。A.通过引导激发学生主动思考获取知识的方法。B.教师依据课程标准开展教学并达成目标的过程。C.是根据学生个别差异采取不同教学方法的原则。D.是国家对课程性质、目标与内容的基本规范。34.针对驾校教务员，根据相关规定，下列关于“教育学”的认识，正确的是（）。A.是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。B.研究教育现象与规律，揭示教育本质的社会科学。C.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。D.是国家或社会对培养什么样的人的总要求。35.就驾校教务员而言，从专业角度看，下列关于“终身学习”的表述中，正确的是（）。A.推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。B.是教学活动预期达到的结果与标准。C.是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。D.是国家或社会对培养什么样的人的总要求。36.在驾校教务员中，按标准要求，下列关于“教师专业发展”的表述中，正确的是（）。A.依据一定标准对教育活动及其结果进行价值判断的过程。B.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。C.家庭与学校相互配合共同促进学生成长的协同育人方式。D.教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。37.关于驾校教务员，在标准作业条件下，下列关于“师德”的表述中，正确的是（）。A.是负责班级学生思想、学习与生活的组织管理者。B.是教师在教育教学活动中应遵循的道德规范与行为准则。C.是在教学过程中为改进教学而进行的评价。D.是班主任对班级进行组织、指导与协调的活动。38.结合岗位实际，下列关于“因材施教”的认识，正确的是（）。A.指根据学生的个别差异采取不同的教学方法和要求,使每个学生都能得到发展。B.是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。C.研究教育现象与规律，揭示教育本质的社会科学。D.是教师在教育教学活动中应遵循的道德规范与行为准则。39.驾校教务员方面，在标准作业条件下，下列对“教学反思”的描述，正确的是（）。A.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。B.是教师对自身教学实践进行审视与改进的过程。C.是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。D.是国家对课程性质、目标与内容的基本规范。40.就驾校教务员而言，参照行业规范，下列关于“家校共育”的表述中，正确的是（）。A.教师依据课程标准开展教学并达成目标的过程。B.是家庭与学校协同育人的教育方式。C.贯穿人的一生、涵盖各种形式教育的现代教育理念。D.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。41.在驾校教务员中，按照技术要求，对“教育目的”的准确理解是（）。A.是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。B.教师依据课程标准开展教学并达成目标的过程。C.是教师对自身教学实践进行审视与改进的过程。D.是国家或社会对培养什么样的人的总要求。42.在驾校教务员中，结合岗位实际，关于“课程标准”，下列描述错误的是（）。A.课程标准不是教学依据B.规定课程性质与目标C.是评价教学质量的依据D.是教学的直接依据43.参照行业规范，“课程标准实施”是指（）。A.教师依据课程标准开展教学并达成目标的过程。B.是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。C.是对学生学习基础、特点和需要进行的分析。D.学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。44.关于驾校教务员，关于“课程标准”，下列说法正确的是（）。A.是国家对课程性质、目标与内容的基本规范。B.是根据学生个别差异采取不同教学方法的原则。C.是家庭与学校协同育人的教育方式。D.研究教育教学情境中学与教的心理规律的学科。45.在驾校教务员中，在具体作业环节，关于“启发式教学”，下列描述错误的是（）。A.注重问题引导B.学生只需被动记忆C.强调学生主体地位D.鼓励独立思考46.参照行业规范，下列对“启发式教学”的描述，正确的是（）。A.教与学相互促进、师生共同提高的教育理念。B.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。C.通过引导激发学生主动思考获取知识的方法。D.是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。47.参照行业规范，下列对“课堂管理”的描述，正确的是（）。A.是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。B.教师依据课程标准开展教学并达成目标的过程。C.国家规定某门课程性质、目标与内容要求的纲领性文件。D.是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。48.就驾校教务员而言，在实际工作中，“教学方法”是指（）。A.培养学生良好心理素质、预防心理问题的教育活动。B.推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。C.是为完成教学任务而采用的方式与手段的总称。D.学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。49.就驾校教务员而言，结合岗位实际，下列选项中，属于“启发式教学”基本要求的是（）。A.是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。B.与注入式相对C.鼓励积极探索D.引导学生主动思考50.就驾校教务员而言，从专业角度看，下列对“教学反思”的描述，正确的是（）。A.是教师对自身教学实践进行审视与改进的过程。B.教师对自身教学行为与效果进行分析改进的专业活动。C.是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。D.是在教学过程中为改进教学而进行的评价。51.就驾校教务员而言，按照技术要求，下列关于“启发式教学”的表述中，正确的是（）。A.是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。B.依据一定标准对教育活动及其结果进行价值判断的过程。C.培养学生良好心理素质、预防心理问题的教育活动。D.指根据学生的个别差异采取不同的教学方法和要求,使每个学生都能得到发展。52.驾校教务员方面，在标准作业条件下，下列各項中，不属于“教师职业道德”内容的是（）。A.教师可体罚学生B.应关爱学生尊重人格C.廉洁从教不谋私利D.为人师表以身作则53.关于驾校教务员，在标准作业条件下，“教育评价”的含义是（）。A.教师对班级进行组织、指导与协调以形成良好班风的活动。B.依据一定标准对教育活动及其结果进行价值判断的过程。C.是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。D.通过引导激发学生主动思考获取知识的方法。54.在驾校教务员相关工作中，在实际工作中，对“班主任”的准确理解是（）。A.是教师对自身教学实践进行审视与改进的过程。B.是在教学过程中为改进教学而进行的评价。C.依据一定标准对教育活动及其结果进行价值判断的过程。D.是负责班级学生思想、学习与生活的组织管理者。55.驾校教务员方面，在实际工作中，“教师职业道德”的主要特点不包括（）。A.为人师表以身作则B.廉洁从教不谋私利C.师德与教学无关D.应关爱学生尊重人格56.就驾校教务员而言，按照技术要求，对“教师职业道德”的准确理解是（）。A.是国家对课程的基本规范和质量要求,是教材编写与教学的依据。B.通过引导激发学生主动思考获取知识的方法。C.学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。D.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。57.驾校教务员方面，在标准作业条件下，下列对“启发式教学”的描述，正确的是（）。A.教师对班级进行组织、指导与协调以形成良好班风的活动。B.是为完成教学任务而采用的方式与手段的总称。C.是在教学过程中为改进教学而进行的评价。D.通过引导激发学生主动思考获取知识的方法。58.关于驾校教务员，根据相关规定，关于“班级管理”，下列说法正确的是（）。A.是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。B.是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。C.是班主任对班级进行组织、指导与协调的活动。D.贯穿人的一生、涵盖各种形式教育的现代教育理念。59.针对驾校教务员，通常情况下，“教育评价”在实践中应遵循的做法是（）。A.评价与改进无关B.评价只看考试分数C.促进师生共同发展D.结果评价即可60.驾校教务员方面，在实际工作中，下列关于“普通话教学”的认识，正确的是（）。A.是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。B.规范教育活动、调整教育关系的法律规范总和。C.根据学生个别差异采取不同教育方式使各得其宜的教学原则。D.在教育教学中使用国家通用语言文字的教学要求。61.就驾校教务员而言，在标准作业条件下，下列选项中，属于“家校合作”基本要求的是（）。A.家长会须有效沟通B.家校合作即教师推责家长C.无须沟通机制D.仅指家长会62.针对驾校教务员，按照技术要求，对“教育目的”的准确理解是（）。A.教师对自身教学行为与效果进行分析改进的专业活动。B.推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。C.教师依据课程标准开展教学并达成目标的过程。D.是国家或社会对培养什么样的人的总要求。63.驾校教务员方面，一般来说，“教育心理学”的含义是（）。A.是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。B.是国家对课程性质、目标与内容的基本规范。C.研究教育教学情境中学与教的心理规律的学科。D.是为完成教学任务而采用的方式与手段的总称。64.关于驾校教务员，参照行业规范，下列选项中，属于“心理健康教育”基本要求的是（）。A.只做补救B.心理健康教育只面向问题学生C.可公开学生隐私D.注重预防与发展65.在驾校教务员相关工作中，从专业角度看，下列各項中，不属于“启发式教学”内容的是（）。A.鼓励独立思考B.注重问题引导C.学生只需被动记忆D.强调学生主体地位66.在驾校教务员中，依据操作规程，下列对“班级管理”的描述，正确的是（）。A.是对学生学习基础、特点和需要进行的分析。B.在教育教学中使用国家通用语言文字的教学要求。C.是班主任对班级进行组织、指导与协调的活动。D.以提高国民素质为宗旨，面向全体学生促进全面发展的教育。67.就驾校教务员而言，一般来说，下列选项中，属于“形成性评价”基本要求的是（）。A.教学过程中进行B.研究教育教学情境中学与教的心理规律的学科。C.目的是改进教学D.关注学习过程68.关于驾校教务员，结合岗位实际，下列选项中，属于“课程标准”基本要求的是（）。A.是教学与评价依据B.规定课程性质目标C.教师对自身教学行为与效果进行分析改进的专业活动。D.国家基本规范69.就驾校教务员而言，在具体作业环节，下列关于“课堂管理”的认识，正确的是（）。A.是负责班级学生思想、学习与生活的组织管理者。B.教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。C.是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。D.是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。70.在驾校教务员相关工作中，在具体作业环节，对“教学目标”的准确理解是（）。A.是国家对课程的基本规范和质量要求,是教材编写与教学的依据。B.学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。C.是教学活动预期达到的结果与标准。D.研究教育教学情境中学与教的心理规律的学科。71.关于驾校教务员，按标准要求，下列各項中，不属于“教育评价”内容的是（）。A.促进师生共同发展B.评价方式多元化C.结果评价即可D.应注重过程性评价72.就驾校教务员而言，从专业角度看，下列对“教育心理学”的描述，正确的是（）。A.研究教育教学情境中学与教的心理规律的学科。B.是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。C.贯穿人的一生、涵盖各种形式教育的现代教育理念。D.依据一定标准对教育活动及其结果进行价值判断的过程。73.在驾校教务员中，“家校合作”在实践中应遵循的做法是（）。A.应建立沟通机制B.家校合作即教师推责家长C.无须沟通机制D.仅指家长会74.就驾校教务员而言，按照技术要求，下列各項中，不属于“心理健康教育”内容的是（）。A.只做补救B.尊重学生隐私C.注重预防与发展D.应面向全体学生75.就驾校教务员而言，按标准要求，下列关于“教学相长”的表述中，正确的是（）。A.依据一定标准对教育活动及其结果进行价值判断的过程。B.研究教育现象与规律，揭示教育本质的社会科学。C.教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。D.教与学相互促进、师生共同提高的教育理念。76.针对驾校教务员，依据操作规程，下列各項中，不属于“教育法规”内容的是（）。A.义务教育法保障受教育权B.须依法执教C.法规与教学无关D.教师法规定教师权利义务77.针对驾校教务员，结合岗位实际，对“教学反思”的准确理解是（）。A.是对学生学习基础、特点和需要进行的分析。B.教师对自身教学行为与效果进行分析改进的专业活动。C.是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。D.教师依据课程标准开展教学并达成目标的过程。78.驾校教务员方面，一般来说，“师德”是指（）。A.是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。B.是教师在教育教学活动中应遵循的道德规范与行为准则。C.根据学生个别差异采取不同教育方式使各得其宜的教学原则。D.以提高国民素质为宗旨，面向全体学生促进全面发展的教育。79.从专业角度看，对“教学反思”的准确理解是（）。A.规范教育活动、调整教育关系的法律规范总和。B.学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。C.是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。D.是教师对自身教学实践进行审视与改进的过程。80.针对驾校教务员，在实际工作中，在“教学反思”的执行过程中，应当（）。A.应课后及时反思B.无须关注学生C.与专业成长无关D.教学反思即写教案81.在驾校教务员相关工作中，依据操作规程，下列关于“教育学”的认识，正确的是（）。A.通过引导激发学生主动思考获取知识的方法。B.研究教育现象与规律，揭示教育本质的社会科学。C.是家庭与学校协同育人的教育方式。D.是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。82.关于驾校教务员，参照行业规范，“教育评价”在实践中应遵循的做法是（）。A.评价与改进无关B.评价方式多元化C.结果评价即可D.评价只看考试分数83.就驾校教务员而言，结合岗位实际，关于“师德”，下列说法正确的是（）。A.国家规定某门课程性质、目标与内容要求的纲领性文件。B.研究教育教学情境中学与教的心理规律的学科。C.是教师在教育教学活动中应遵循的道德规范与行为准则。D.学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。84.驾校教务员方面，在实际工作中，下列关于“学情分析”的认识，正确的是（）。A.是国家对课程性质、目标与内容的基本规范。B.国家规定某门课程性质、目标与内容要求的纲领性文件。C.是教学活动预期达到的结果与标准。D.是对学生学习基础、特点和需要进行的分析。85.驾校教务员方面，从专业角度看，下列关于“普通话教学”的说法，不正确的是（）。A.推普与教学无关B.推广通用语言文字C.教师应使用普通话教学D.用语用字应规范86.在驾校教务员中，在实际工作中，对“教师职业道德”的准确理解是（）。A.国家规定某门课程性质、目标与内容要求的纲领性文件。B.根据学生个别差异采取不同教育方式使各得其宜的教学原则。C.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。D.教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。87.就驾校教务员而言，在实际工作中，关于“教育评价”，下列说法正确的是（）。A.是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。B.以提高国民素质为宗旨，面向全体学生促进全面发展的教育。C.是家庭与学校协同育人的教育方式。D.依据一定标准对教育活动及其结果进行价值判断的过程。88.针对驾校教务员，从专业角度看，关于“班主任”，下列说法正确的是（）。A.是负责班级学生思想、学习与生活的组织管理者。B.教师对自身教学行为与效果进行分析改进的专业活动。C.是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。D.是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。89.驾校教务员方面，在实际工作中，下列选项中，属于“课堂管理”基本要求的是（）。A.组织调控课堂B.促进有效教学C.研究教育教学情境中学与教的心理规律的学科。D.维持教学秩序90.就驾校教务员而言，依据操作规程，下列关于“合作学习”的认识，正确的是（）。A.以提高国民素质为宗旨，面向全体学生促进全面发展的教育。B.贯穿人的一生、涵盖各种形式教育的现代教育理念。C.是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。D.教师依据课程标准开展教学并达成目标的过程。91.在驾校教务员中，在标准作业条件下，“课程标准”是指（）。A.是国家对课程的基本规范和质量要求,是教材编写与教学的依据。B.教师对自身教学行为与效果进行分析改进的专业活动。C.教师依据课程标准开展教学并达成目标的过程。D.是国家或社会对培养什么样的人的总要求。92.驾校教务员方面，通常情况下，下列关于“教育心理学”的认识，正确的是（）。A.规范教育活动、调整教育关系的法律规范总和。B.是教师在教育教学活动中应遵循的道德规范与行为准则。C.是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。D.研究教育教学情境中学与教的心理规律的学科。93.在驾校教务员中，根据相关规定，下列对“最近发展区”的描述，正确的是（）。A.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。B.国家规定某门课程性质、目标与内容要求的纲领性文件。C.学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。D.是教学活动预期达到的结果与标准。94.在驾校教务员相关工作中，依据操作规程，下列关于“教学目标”的认识，正确的是（）。A.是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。B.是国家或社会对培养什么样的人的总要求。C.是教学活动预期达到的结果与标准。D.教师依据课程标准开展教学并达成目标的过程。95.就驾校教务员而言，结合岗位实际，下列选项中，属于“教学原则”基本要求的是（）。A.教学无需启发B.教学原则与教学质量无关C.应结合学科特点灵活运用D.教学原则只有一条96.在驾校教务员相关工作中，依据操作规程，下列关于“启发式教学”的认识，正确的是（）。A.是教师在教育教学活动中应遵循的道德规范与行为准则。B.教师依据课程标准开展教学并达成目标的过程。C.教师对班级进行组织、指导与协调以形成良好班风的活动。D.是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。97.针对驾校教务员，按照技术要求，关于“心理健康教育”，下列说法正确的是（）。A.是教师对自身教学实践进行审视与改进的过程。B.教师对自身教学行为与效果进行分析改进的专业活动。C.培养学生良好心理素质、预防心理问题的教育活动。D.是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。98.就驾校教务员而言，在实际工作中，“合作学习”在实践中应遵循的做法是（）。A.互助完成任务B.小组形式C.教与学相互促进、师生共同提高的教育理念。D.培养合作能力99.就驾校教务员而言，根据相关规定，对“班级管理”的准确理解是（）。A.教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。B.教师对班级进行组织、指导与协调以形成良好班风的活动。C.是班主任对班级进行组织、指导与协调的活动。D.贯穿人的一生、涵盖各种形式教育的现代教育理念。100.驾校教务员方面，结合岗位实际，下列选项中，属于“班级管理”基本要求的是（）。A.注重民主管理B.班级管理即严格管制C.只重成绩即可D.无须学生参与101.关于驾校教务员，结合岗位实际，下列关于“教学相长”的认识，正确的是（）。A.教与学相互促进、师生共同提高的教育理念。B.是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。C.是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。D.是教师对自身教学实践进行审视与改进的过程。102.驾校教务员方面，结合岗位实际，在“教学目标”的执行过程中，应当（）。A.包括知识与能力B.应可测量C.预期达到的结果D.是根据学生个别差异采取不同教学方法的原则。103.在驾校教务员中，下列关于“终身教育”的表述中，正确的是（）。A.贯穿人的一生、涵盖各种形式教育的现代教育理念。B.是国家或社会对培养什么样的人的总要求。C.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。D.研究教育教学情境中学与教的心理规律的学科。104.一般来说，“教师职业道德”是指（）。A.是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。B.是国家对课程的基本规范和质量要求,是教材编写与教学的依据。C.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。D.是班主任对班级进行组织、指导与协调的活动。105.驾校教务员方面，在实际工作中，“教学原则”在实践中应遵循的做法是（）。A.教学原则与教学质量无关B.教学原则只有一条C.教学无需启发D.包括直观性、启发性、循序渐进原则106.关于驾校教务员，一般来说，关于“班级管理”，下列描述错误的是（）。A.应培养班干部B.班级管理只需管纪律C.应建立班级常规D.应做好家校沟通107.在驾校教务员相关工作中，在具体作业环节，关于“班级管理”，下列描述错误的是（）。A.应培养班干部B.班级管理只需管纪律C.应建立班级常规D.应做好家校沟通108.在具体作业环节，下列各項中，不属于“普通话教学”内容的是（）。A.推广通用语言文字B.用语用字应规范C.教师应使用普通话教学D.方言可替代普通话教学109.在驾校教务员中，在具体作业环节，对“学习动机”的准确理解是（）。A.规范教育活动、调整教育关系的法律规范总和。B.是在教学过程中为改进教学而进行的评价。C.在教育教学中使用国家通用语言文字的教学要求。D.推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。110.就驾校教务员而言，一般来说，关于“教育学”，下列说法正确的是（）。A.是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。B.教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。C.教师对班级进行组织、指导与协调以形成良好班风的活动。D.研究教育现象与规律，揭示教育本质的社会科学。111.就驾校教务员而言，从专业角度看，下列关于“课程标准实施”的说法，不正确的是（）。A.应紧扣课程目标B.合理设计教学活动C.关注学生核心素养D.实施可脱离课程标准112.就驾校教务员而言，依据操作规程，在“家校合作”的执行过程中，应当（）。A.家校合作即教师推责家长B.仅指家长会C.应建立沟通机制D.无须沟通机制113.就驾校教务员而言，在实际工作中，关于“学习动机”，下列说法正确的是（）。A.是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。B.是国家或社会对培养什么样的人的总要求。C.教师依据课程标准开展教学并达成目标的过程。D.推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。114.关于驾校教务员，在具体作业环节，“因材施教”在实践中应遵循的做法是（）。A.因材施教与个别差异无关B.因材施教指所有学生用同一方法C.因材施教只关注优等生D.应针对差异采取不同教学策略115.在驾校教务员相关工作中，按标准要求，“教学反思”在实践中应遵循的做法是（）。A.促进教师专业成长B.无须关注学生C.教学反思即写教案D.与专业成长无关116.针对驾校教务员，依据操作规程，关于“师德”，下列说法正确的是（）。A.以提高国民素质为宗旨，面向全体学生促进全面发展的教育。B.是教师在教育教学活动中应遵循的道德规范与行为准则。C.研究教育现象与规律，揭示教育本质的社会科学。D.依据一定标准对教育活动及其结果进行价值判断的过程。117.在驾校教务员中，“教学反思”在实践中应遵循的做法是（）。A.教学反思即写教案B.关注学生学习效果C.与专业成长无关D.无须关注学生118.在驾校教务员相关工作中，按照技术要求，下列关于“教师职业道德”的表述中，正确的是（）。A.学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。B.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。C.研究教育教学情境中学与教的心理规律的学科。D.依据一定标准对教育活动及其结果进行价值判断的过程。119.在驾校教务员相关工作中，按照技术要求，下列各項中，不属于“心理健康教育”内容的是（）。A.注重预防与发展B.尊重学生隐私C.可公开学生隐私D.应面向全体学生120.在驾校教务员相关工作中，在具体作业环节，在“学情分析”的执行过程中，应当（）。A.是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。B.是教学设计的前提C.分析学习基础D.分析学习特点121.关于驾校教务员，按标准要求，下列选项中，属于“素质教育”基本要求的是（）。A.促进学生全面发展B.素质教育即取消考试C.面向少数尖子生D.只重视智育122.在驾校教务员相关工作中，下列选项中，属于“学情分析”基本要求的是（）。A.分析学习基础B.是教学设计的前提C.分析学习特点D.是家庭与学校协同育人的教育方式。123.参照行业规范，下列关于“教育心理学”的表述中，正确的是（）。A.是为完成教学任务而采用的方式与手段的总称。B.依据一定标准对教育活动及其结果进行价值判断的过程。C.是教师在教育教学活动中应遵循的道德规范与行为准则。D.研究教育教学情境中学与教的心理规律的学科。124.在实际工作中，对“课堂管理”的准确理解是（）。A.是为完成教学任务而采用的方式与手段的总称。B.依据一定标准对教育活动及其结果进行价值判断的过程。C.推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。D.是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。125.针对驾校教务员，依据操作规程，下列选项中，属于“启发式教学”基本要求的是（）。A.引导学生主动思考B.鼓励积极探索C.是在教学过程中为改进教学而进行的评价。D.与注入式相对126.驾校教务员方面，参照行业规范，“教学反思”是指（）。A.是教师对自身教学实践进行审视与改进的过程。B.家庭与学校相互配合共同促进学生成长的协同育人方式。C.教师依据课程标准开展教学并达成目标的过程。D.是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。127.在驾校教务员中，按照技术要求，“合作学习”是指（）。A.是教学活动预期达到的结果与标准。B.是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。C.是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。D.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。128.驾校教务员方面，依据操作规程，“班级管理”的含义是（）。A.在教育教学中使用国家通用语言文字的教学要求。B.依据一定标准对教育活动及其结果进行价值判断的过程。C.培养学生良好心理素质、预防心理问题的教育活动。D.教师对班级进行组织、指导与协调以形成良好班风的活动。129.驾校教务员方面，“教育心理学”的主要特点不包括（）。A.指导教学实践B.不指导教学C.关注学生心理发展D.研究学习动机与迁移130.针对驾校教务员，一般来说，在“师德”的执行过程中，应当（）。A.道德规范B.推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。C.爱岗敬业关爱学生D.行为准则131.在驾校教务员相关工作中，关于“教学反思”，下列描述错误的是（）。A.应课后及时反思B.促进教师专业成长C.关注学生学习效果D.与专业成长无关132.驾校教务员方面，一般来说，“课程标准”的含义是（）。A.是国家对课程性质、目标与内容的基本规范。B.教师依据课程标准开展教学并达成目标的过程。C.是教学活动预期达到的结果与标准。D.是在教学过程中为改进教学而进行的评价。133.就驾校教务员而言，参照行业规范，对“普通话教学”的准确理解是（）。A.是对学生学习基础、特点和需要进行的分析。B.家庭与学校相互配合共同促进学生成长的协同育人方式。C.在教育教学中使用国家通用语言文字的教学要求。D.通过引导激发学生主动思考获取知识的方法。134.在驾校教务员中，按照技术要求，下列对“普通话教学”的描述，正确的是（）。A.在教育教学中使用国家通用语言文字的教学要求。B.国家规定某门课程性质、目标与内容要求的纲领性文件。C.规范教育活动、调整教育关系的法律规范总和。D.培养学生良好心理素质、预防心理问题的教育活动。135.针对驾校教务员，在实际工作中，下列关于“教学原则”的说法，不正确的是（）。A.教学原则只有一条B.包括因材施教和理论联系实际原则C.包括直观性、启发性、循序渐进原则D.应结合学科特点灵活运用136.在驾校教务员中，在标准作业条件下，“课程标准”在实践中应遵循的做法是（）。A.是教学与评价依据B.国家基本规范C.是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。D.规定课程性质目标137.关于驾校教务员，一般来说，下列选项中，属于“课程标准”基本要求的是（）。A.课程标准可随意更改B.课程标准与教材无关C.规定课程性质与目标D.课程标准不是教学依据138.关于“因材施教”，下列说法正确的是（）。A.研究教育教学情境中学与教的心理规律的学科。B.教与学相互促进、师生共同提高的教育理念。C.是根据学生个别差异采取不同教学方法的原则。D.依据一定标准对教育活动及其结果进行价值判断的过程。139.针对驾校教务员，依据操作规程，下列关于“教育目的”的表述中，正确的是（）。A.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。B.是国家或社会对培养什么样的人的总要求。C.研究教育现象与规律，揭示教育本质的社会科学。D.推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。140.关于驾校教务员，通常情况下，“素质教育”在实践中应遵循的做法是（）。A.素质教育即取消考试B.面向少数尖子生C.只重视智育D.促进学生全面发展二、多项选择题(本大题共10题,每题2分,共20分)141.根据相关规定，下列对“课程标准实施”的理解正确的有（）。A.关注学生核心素养B.应紧扣课程目标C.实施可脱离课程标准142.在驾校教务员相关工作中，从专业角度看，“班主任”的主要内容包括（）。A.是家校沟通桥梁B.组织管理班级C.负责学生思想学习生活143.驾校教务员方面，按照技术要求，下列对“合作学习”的理解正确的有（）。A.培养合作能力B.互助完成任务C.小组形式144.关于驾校教务员，结合岗位实际，下列对“班级管理”的理解正确的有（）。A.班级管理即严格管制B.注重民主管理C.应建立班级常规145.关于驾校教务员，结合岗位实际，以下各项中，符合“课程标准”要求的有（）。A.课程标准即教学参考书B.是教学与评价依据C.是教材编写依据D.具有法定约束力146.在驾校教务员相关工作中，从专业角度看，关于“教育心理学”，下列说法正确的有（）。A.研究学习动机与迁移B.教育心理学只研究教师C.指导教学实践147.在驾校教务员相关工作中，按照技术要求，“班级管理”的主要内容包括（）。A.班级管理即严格管制B.应建立班级常规C.发挥班干部作用148.在驾校教务员相关工作中，在具体作业环节，下列对“教学原则”的理解正确的有（）。A.应结合学科特点灵活运用B.包括直观性、启发性、循序渐进原则C.包括因材施教和理论联系实际原则D.教学原则只有一条149.就驾校教务员而言，参照行业规范，关于“教育心理学”，下列说法正确的有（）。A.研究学习动机与迁移B.教育心理学只研究教师C.关注学生心理发展D.指导教学实践150.针对驾校教务员，依据操作规程，“教育评价”的主要内容包括（）。A.促进师生共同发展B.评价方式多元化C.评价只看考试分数三、判断题(本大题共20题,每题0.5分,共10分)151.就驾校教务员而言，根据相关规定，关于“课程标准”，下列说法正确的是：国家基本规范（）。152.驾校教务员方面，按标准要求，“课程标准”的基本要求之一是：规定课程性质与目标（）。153.在驾校教务员相关工作中，在标准作业条件下，“因材施教”的作业要求是：因材施教只关注优等生（）。154.根据相关规定，关于“合作学习”，下列说法正确的是：培养合作能力（）。155.驾校教务员方面，按标准要求，“教育评价”要求：评价只看考试分数（）。156.在驾校教务员中，从专业角度看，依据“课程标准”的规定，课程标准不是教学依据（）。157.在驾校教务员相关工作中，在实际工作中，“家校合作”要求：形成教育合力（）。158.结合岗位实际，依据“教学原则”的规定，包括因材施教和理论联系实际原则（）。159.在驾校教务员中，“合作学习”的基本要求之一是：小组形式（）。160.依据操作规程，依据“家校共育”的规定，加强沟通配合（）。161.通常情况下，关于“形成性评价”，下列说法正确的是：关注学习过程（）。162.驾校教务员方面，按照技术要求，“因材施教”要求：促进每个学生发展（）。163.驾校教务员方面，参照行业规范，关于“心理健康教育”，下列说法正确的是：应面向全体学生（）。164.关于驾校教务员，在具体作业环节，依据“普通话教学”的规定，推广通用语言文字（）。165.驾校教务员方面，在标准作业条件下，按照“课程标准”的要求，是教材编写依据（）。166.就驾校教务员而言，在实际工作中，针对“教育学”，教育学不是科学（）。167.在驾校教务员中，参照行业规范，按照“师德”的要求，行为准则（）。168.驾校教务员方面，在具体作业环节，针对“因材施教”，无须了解学生（）。169.按标准要求，针对“课程标准”，规定课程性质目标（）。170.按照“学习动机”的要求，影响学习效果（）。答案与解析1.【答案】B【解析】以提高国民素质为宗旨，面向全体学生促进全面发展的教育。2.【答案】B【解析】其余选项均不符合“启发式教学”的正确要求。3.【答案】C【解析】教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。4.【答案】B【解析】是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。5.【答案】B【解析】其余三项均属于“学习动机”的正确表述。6.【答案】C【解析】推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。7.【答案】D【解析】是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。8.【答案】B【解析】指根据学生的个别差异采取不同的教学方法和要求,使每个学生都能得到发展。9.【答案】A【解析】是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。10.【答案】B【解析】其余选项均不符合“课堂管理”的正确要求。11.【答案】C【解析】其余三项均属于“课程标准实施”的正确表述。12.【答案】C【解析】其余选项均不符合“终身学习”的正确要求。13.【答案】D【解析】是负责班级学生思想、学习与生活的组织管理者。14.【答案】C【解析】其余三项均属于“心理健康教育”的正确表述。15.【答案】B【解析】以提高国民素质为宗旨，面向全体学生促进全面发展的教育。16.【答案】B【解析】教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。17.【答案】A【解析】其余选项均不符合“师德”的正确要求。18.【答案】C【解析】是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。19.【答案】D【解析】是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。20.【答案】C【解析】教师依据课程标准开展教学并达成目标的过程。21.【答案】D【解析】教师对自身教学行为与效果进行分析改进的专业活动。22.【答案】A【解析】其余选项均不符合“学情分析”的正确要求。23.【答案】D【解析】贯穿人的一生、涵盖各种形式教育的现代教育理念。24.【答案】A【解析】其余选项均不符合“班级管理”的正确要求。25.【答案】B【解析】是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。26.【答案】B【解析】其余三项均属于“教学相长”的正确表述。27.【答案】D【解析】教师对班级进行组织、指导与协调以形成良好班风的活动。28.【答案】D【解析】其余三项均属于“教师专业发展”的正确表述。29.【答案】C【解析】是教学活动预期达到的结果与标准。30.【答案】D【解析】教师对自身教学行为与效果进行分析改进的专业活动。31.【答案】D【解析】根据学生个别差异采取不同教育方式使各得其宜的教学原则。32.【答案】D【解析】是在教学过程中为改进教学而进行的评价。33.【答案】C【解析】是根据学生个别差异采取不同教学方法的原则。34.【答案】B【解析】研究教育现象与规律，揭示教育本质的社会科学。35.【答案】C【解析】是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。36.【答案】D【解析】教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。37.【答案】B【解析】是教师在教育教学活动中应遵循的道德规范与行为准则。38.【答案】A【解析】指根据学生的个别差异采取不同的教学方法和要求,使每个学生都能得到发展。39.【答案】B【解析】是教师对自身教学实践进行审视与改进的过程。40.【答案】B【解析】是家庭与学校协同育人的教育方式。41.【答案】D【解析】是国家或社会对培养什么样的人的总要求。42.【答案】A【解析】其余三项均属于“课程标准”的正确表述。43.【答案】A【解析】教师依据课程标准开展教学并达成目标的过程。44.【答案】A【解析】是国家对课程性质、目标与内容的基本规范。45.【答案】B【解析】其余三项均属于“启发式教学”的正确表述。46.【答案】C【解析】通过引导激发学生主动思考获取知识的方法。47.【答案】D【解析】是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。48.【答案】C【解析】是为完成教学任务而采用的方式与手段的总称。49.【答案】D【解析】其余选项均不符合“启发式教学”的正确要求。50.【答案】A【解析】是教师对自身教学实践进行审视与改进的过程。51.【答案】A【解析】是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。52.【答案】A【解析】其余三项均属于“教师职业道德”的正确表述。53.【答案】B【解析】依据一定标准对教育活动及其结果进行价值判断的过程。54.【答案】D【解析】是负责班级学生思想、学习与生活的组织管理者。55.【答案】C【解析】其余三项均属于“教师职业道德”的正确表述。56.【答案】D【解析】教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。57.【答案】D【解析】通过引导激发学生主动思考获取知识的方法。58.【答案】C【解析】是班主任对班级进行组织、指导与协调的活动。59.【答案】C【解析】其余选项均不符合“教育评价”的正确要求。60.【答案】D【解析】在教育教学中使用国家通用语言文字的教学要求。61.【答案】A【解析】其余选项均不符合“家校合作”的正确要求。62.【答案】D【解析】是国家或社会对培养什么样的人的总要求。63.【答案】C【解析】研究教育教学情境中学与教的心理规律的学科。64.【答案】D【解析】其余选项均不符合“心理健康教育”的正确要求。65.【答案】C【解析】其余三项均属于“启发式教学”的正确表述。66.【答案】C【解析】是班主任对班级进行组织、指导与协调的活动。67.【答案】C【解析】其余选项均不符合“形成性评价”的正确要求。68.【答案】B【解析】其余选项均不符合“课程标准”的正确要求。69.【答案】D【解析】是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。70.【答案】C【解析】是教学活动预期达到的结果与标准。71.【答案】C【解析】其余三项均属于“教育评价”的正确表述。72.【答案】A【解析】研究教育教学情境中学与教的心理规律的学科。73.【答案】A【解析】其余选项均不符合“家校合作”的正确要求。74.【答案】A【解析】其余三项均属于“心理健康教育”的正确表述。75.【答案】D【解析】教与学相互促进、师生共同提高的教育理念。76.【答案】C【解析】其余三项均属于“教育法规”的正确表述。77.【答案】B【解析】教师对自身教学行为与效果进行分析改进的专业活动。78.【答案】B【解析】是教师在教育教学活动中应遵循的道德规范与行为准则。79.【答案】D【解析】是教师对自身教学实践进行审视与改进的过程。80.【答案】A【解析】其余选项均不符合“教学反思”的正确要求。81.【答案】B【解析】研究教育现象与规律，揭示教育本质的社会科学。82.【答案】B【解析】其余选项均不符合“教育评价”的正确要求。83.【答案】C【解析】是教师在教育教学活动中应遵循的道德规范与行为准则。84.【答案】D【解析】是对学生学习基础、特点和需要进行的分析。85.【答案】A【解析】其余三项均属于“普通话教学”的正确表述。86.【答案】C【解析】教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。87.【答案】D【解析】依据一定标准对教育活动及其结果进行价值判断的过程。88.【答案】A【解析】是负责班级学生思想、学习与生活的组织管理者。89.【答案】B【解析】其余选项均不符合“课堂管理”的正确要求。90.【答案】C【解析】是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。91.【答案】A【解析】是国家对课程的基本规范和质量要求,是教材编写与教学的依据。92.【答案】D【解析】研究教育教学情境中学与教的心理规律的学科。93.【答案】C【解析】学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。94.【答案】C【解析】是教学活动预期达到的结果与标准。95.【答案】C【解析】其余选项均不符合“教学原则”的正确要求。96.【答案】D【解析】是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。97.【答案】C【解析】培养学生良好心理素质、预防心理问题的教育活动。98.【答案】A【解析】其余选项均不符合“合作学习”的正确要求。99.【答案】C【解析】是班主任对班级进行组织、指导与协调的活动。100.【答案】A【解析】其余选项均不符合“班级管理”的正确要求。101.【答案】A【解析】教与学相互促进、师生共同提高的教育理念。102.