2026-2027学年初中心理健康九年级下册北师大版（2021）第十一课 学会自我防范课时刷题卷

2026-2027学年初中心理健康九年级下册北师大版（2021）第十一课学会自我防范课时刷题卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（每题2分，共20分）1.在网络上遇到陌生账号向你索要个人隐私信息时，下列做法中最恰当的是（）。A.告诉对方，方便以后联系B.尝试猜测对方真实身份C.直接拒绝，并提醒对方注意网络安全D.加对方为好友，进一步了解信息2.当你独自在家时，接到陌生电话声称是物业维修人员，要求你开门检查水管道时，你应该（）。A.立即开门，配合检查B.告诉对方自己不在家，请其稍后再联系C.不开门，通过猫眼观察，并询问具体事由D.开门时假装有他人在场3.发现同学在社交媒体上发布涉及他人隐私或进行人身攻击的言论，你应采取的正确做法是（）。A.觉得没什么大不了，不去理会B.跟随模仿，进行相似的攻击C.私下告诉该同学，提醒其注意言行D.向老师或家长报告，寻求帮助处理4.在乘坐公共交通工具时，为了保障自身安全，以下行为中不恰当的是（）。A.随身携带少量现金，以备不时之需B.将背包放在身后，注意周围情况C.在车厢拥挤时，将手机放在外侧方便查看D.熟悉车站或车辆上的安全出口位置5.当遭遇校园欺凌（如言语侮辱、身体攻击、社交孤立等）时，以下做法中不建议的是（）。A.尽量保持冷静，避免正面冲突B.少与欺凌者接触，减少被欺负的机会C.立即告诉老师、家长或信任的成年人D.拼命反击，以牙还牙6.在户外行走时，突然遇到恶劣天气或迷路，下列做法不合适的是（）。A.尝试使用手机导航或联系家人B.躲避到偏僻的废弃建筑物内避雨C.往人多、灯光明亮的地方走D.观察周围环境，寻找可能的求助信号7.拥有个人账号的社交媒体或电子邮件时，保护密码安全的重要方法是（）。A.使用生日、电话号码等容易被猜到的信息B.定期更换密码，并使用强密码（包含大小写字母、数字、符号）C.将密码设置得非常简单，方便自己记忆D.与好友分享密码，方便互相登录8.遇到陌生人主动搭讪，并提出带你去找“好玩”的事情或给你“好吃”的东西时，你应该（）。A.兴奋地接受邀请，跟着对方去B.感谢对方的好意，但委婉拒绝C.保持警惕，不与陌生人离开熟悉的环境D.直接询问父母或老师的意见9.发现自己的个人信息（如照片、住址、电话）被他人非法获取并在网络上传播时，正确的处理方式是（）。A.放弃处理，认为没什么大不了B.在网上发帖报复对方C.保留相关证据，并向家长、老师或网络平台举报D.尝试联系对方，要求其删除信息10.提高自我防范能力的关键在于（）。A.总是怀疑他人，不信任任何人B.时刻保持警惕，但不过度焦虑C.只关注自己的喜好，忽略安全问题D.只相信网络上的信息，对现实世界不关心二、多项选择题（每题3分，共15分）1.以下哪些属于常见的网络安全风险？（）A.网络诈骗（如中奖、刷单）B.个人信息泄露C.网络欺凌D.视频通话时被要求暴露隐私部位E.在网上购买到假冒伪劣商品2.当感到自身安全受到威胁或遇到紧急情况时，可以寻求帮助的途径包括（）。A.联系父母或家人B.向老师、学校辅导员或保安求助C.拨打110报警电话D.向可信赖的朋友倾诉E.使用网络平台的举报功能3.在公共场所保护个人财物安全的措施有（）。A.将钱包放在外套内袋B.使用防丢绳绑定贵重物品C.走路时边走边低头看手机D.将背包背在胸前E.在人多拥挤处时刻关注自己的物品4.面对校园欺凌，可以采取的应对方法包括（）。A.保持冷静，不激化矛盾B.寻求老师、家长或心理辅导老师的帮助C.拍下欺凌证据（如文字、图片）D.与其他受害者结伴，共同应对E.拼命为自己辩解，证明自己没错5.培养良好自防意识，需要做到（）。A.学会辨别信息真伪，不轻信网络谣言B.增强辨别危险的能力，远离危险环境C.掌握基本的自救自护技能D.了解求助途径，知道在需要时如何求助E.遇到问题就退缩，避免冲突三、简答题（每题4分，共12分）1.简述在网络交往中，保护个人隐私信息应注意哪些方面？2.遇到陌生人搭讪并试图带你走时，可以采取哪些方法来保护自己？3.当发现身边有同学可能正在遭受欺凌时，你应该怎么做？四、情景分析题（每题6分，共12分）1.小华在放学回家的路上，遇到一名陌生男子声称认识他的父母，并说可以帮他带路回家，同时承诺给他买零食。小华感到有些犹豫，既想快点回家，又对陌生男子不太放心。请分析这个情境中可能存在的风险，并提出小华应对这种情况的建议。2.小丽在社交媒体上看到一个同学发布了抱怨考试成绩不理想、心情低落的帖子，并附有个人照片和详细的家庭住址。她觉得这位同学很可怜，但也担心这些信息被其他人利用。请分析这个情景中可能存在的问题，并提出小丽可以采取的行动。试卷答案一、单项选择题1.C2.C3.D4.C5.D6.B7.B8.C9.C10.B二、多项选择题1.ABCD2.ABCDE3.ABDE4.ABCD5.ABCD三、简答题1.答案要点：不轻易透露个人真实姓名、住址、电话号码、学校名称、家庭成员等敏感信息；谨慎添加陌生好友；不随意点击不明链接或下载不明文件；注意保护照片等个人资料的隐私设置；在网上发布信息时，注意保护个人隐私。解析思路：考查对网络隐私保护基本知识的掌握。学生需要从个人信息保护、社交安全、行为规范等方面作答，体现对网络环境复杂性的认识和自我保护的基本方法。2.答案要点：保持距离，不轻易相信对方；明确拒绝，表明自己不跟他走；大声呼救或喊叫引起周围人注意；寻找机会跑开并尽快到安全的地方（如人多的地方、家、学校等）并告知家长或老师；记住对方特征，以便报警或告知他人。解析思路：考查在特定情境下的自护技能和应对策略。学生应能想到不与陌生人离开、明确拒绝、引起注意、寻找安全场所、告知可信赖的人等核心步骤，体现警惕性和基本的求助意识。3.答案要点：不去围观或议论，避免激化矛盾；尝试与被欺凌同学沟通，了解情况并给予支持；如果自己不敢直接干预，应尽快告诉老师、家长或学校辅导员，提供自己了解到的信息；如果情况严重，可鼓励被欺凌同学一起向成年人求助；注意收集和保存欺凌证据。解析思路：考查对旁观者角色的理解和责任感。学生需要认识到不能袖手旁观，应采取积极但恰当的行动，无论是直接支持、寻求成人帮助还是提供信息，都要体现出对欺凌行为的反对和对受害者的关心。四、情景分析题1.答案要点：风险分析：陌生男子身份不明，可能存在恶意意图，如拐骗、勒索等；承诺不一定是真实的，可能存在诱骗手段。应对建议：明确拒绝陌生男子的邀请，说明自己不需要帮助，并坚持独自回家；不透露任何个人信息；如感觉被跟踪或情况不妙，立即向周围人求助或跑向人多、明亮的地方；回家后立刻告诉父母或老师。解析思路：考查在现实情境中识别风险和运用自防知识的能力。学生需要分析陌生人的可疑之处（身份不明、主动搭讪、承诺诱人），判断潜在风险，并提出符合自防原则的具体应对措施（拒绝、不透露信息、保持警惕、及时求助）。2.答案要点：问题分析：同学发布包含个人隐私（照片、住址）的信息，存在信息泄露风险，可能被不法分子利用，给其带来人身安全威胁或财产损失；在社交媒体公开抱怨和情绪，可能引发不必要的关注或网络评价。应对行动：提醒该同学注意保护个人隐私，删除或修改包