幼儿园研学活动风险管控课件

教师安全管理培训幼儿园研学活动风险管控安全第一·预防为主·责任到人汇报时间：2026安全培训·幼儿园研学课程导览安全第一·预防为主·责任到人沿着四个模块，明确本次学习路径01风险

全景认清研学活动的风险面貌02预防

管控行前、行中、行后的预防措施03应急

处置突发事件的响应与处置04制度

红线规范要求与责任落实研学风险全景风险无处不在，安全始于认知01风险识别风险藏在行住学食健每个环节交通出行从登上大巴起，行车与上下车秩序就是第一道防线住宿管理入住休息环节，环境安全与夜间看护缺一不可活动场地场馆学习中的设施隐患与走失风险饮食卫生集体用餐的食材、餐具与过敏源管控健康保障幼儿身体状况的全程监测与应急药品准备一环松动，传导全链五个维度彼此关联，任何一环疏漏都可能变成事故。幼儿园的风险清单比中小学更长——幼儿几乎没有自我保护能力，所有防线都必须由成人代为守住。判断标准凡是幼儿可能脱离视线凡是环境可能伤害身体凡是入口和接触的环节，都要先当作风险来对待认不清风险，预防和应急就无从谈起幼儿园研学活动风险管控04/30交通安全交通事故是最突出的隐患后果最重，发生最突然一辆大巴承载几十名幼儿，追尾、侧翻或故障造成的伤害是群体性的。两个真实场景高速·客车故障载有五十余名师生的研学客车高速途中突发故障，被迫停在主车道，学生竟在护栏外来回走动。骑行·车辆失控十四岁少年参加骑行研学，斜坡处车辆失控冲出路外，抢救无效身亡。防范从上车前开始1车辆资质是否合规2驾驶员状态是否正常3幼儿是否全部系好安全带4行车途中是否有人巡视这些细小动作，是挡住事故的第一道闸门。幼儿园研学活动风险管控05/30走失风险防控走失风险因幼儿年龄被放大幼儿方向感弱、表达有限，一旦脱队，既难找回路线，也难说清姓名与带队教师。与中小学生相比，走失风险被年龄成倍放大。三类高发诱因1出入口人流拥挤2户外场地开阔复杂3幼儿被新奇事物吸引驻足两道硬防线1出发前清点人数2活动中清点人数3返程前清点人数活动期间禁止幼儿单独行动宁可多问一次，不可漏掉一人幼儿园研学活动风险管控06/30风险识别·健康风险健康风险构成集体性威胁集体性爆发一顿不合规午餐，可致多名幼儿同时急性肠胃炎或食物中毒密集集体住宿，易成流感传播温床夏季户外过长，则中暑集中出现连锁牵制1一个孩子倒下2整车行程中断3全体教师力量被牵制餐食前置管控餐饮单位持食品经营许可证饭菜留样、避开生冷饮用水安全确认健康底数摸清过敏史慢性病易晕车名单出发前装在心里，而非事后翻资料。幼儿园研学活动风险管控07/30风险识别心理与环境风险同样不可忽视心理风险内向幼儿在陌生集体中易焦虑，分组交际不畅会紧张；情绪不被察觉，会积累成更大问题。环境与踩踏风险出口设计不合理、人流拥挤易踩踏；“野趣”项目如无防护钻山洞、野路攀爬，对幼儿是冒险而非教育。山体塌方、迷路失联都是真实后果。纳入日常观察队列是否有序入口是否拥堵幼儿情绪是否异常项目是否超出身体承受能力管住显性风险

·

更要识别隐性风险幼儿园研学活动风险管控08/30预防管控体系预防为主，把风险挡在出发之前02风险预防师生配比是幼儿园的硬底线1:5师生配比底线底线：1:5，且人员齐全师生配比不低于

1:5，同时配备保健医和至少

2名安全员。带队、清点人数、应急联络，职责到人。配比不达标，方案就落空一个人看不过来五个孩子，必然出现视线盲区。配比不是统计数字，而是有效看护半径——每个孩子都必须在可见可及可管范围内。分组与岗位，出发前锁定每组幼儿数量不宜过多方案写清谁负责哪一组、哪个环节出发前人人确认岗位，不临时分工配比是底线，岗位是落点幼儿园研学活动风险管控10/30出发前·风险前置管控资质与场地考察是前置闸门资质核查先核合作方·不具备资质直接排除场地考察再查场地·出发前实地走一遍闸门把在前，管理才省力幼儿园研学活动风险管控11/30承办方仅登记“教育咨询”或“户外拓展”经营范围，不具备组织幼儿集体出行的合法资质，直接排除。机构资质、运输车辆与驾驶员合规性、餐饮证照逐项核查。签订安全责任书，不搞口头约定。出发前实地走一遍：查周边环境、设施安全、疏散通道、医疗急救点。施工区域、水域、陡坡等危险场所主动排除。不适宜幼儿进入的区域在方案中明确禁止，不靠现场临时判断。行前准备行前安全教育要讲到幼儿听得懂讲规则，不讲道理把安全要求变成一句句具体指令：不追逐打闹、不脱离队伍、不跟陌生人走、走失后原地等待或找穿制服的工作人员求助。用方法，不用说教反复讲，并用幼儿听得懂的方式讲——模拟情景、儿歌口诀、角色扮演，让规则进入身体记忆。做准备，不走过场幼儿穿舒适服装和便于行走的鞋子，不携带贵重物品和危险物品教师出发前接受培训，熟悉活动流程与安全职责，明确每个环节的站位安全教育不是过场，而是孩子能听懂、教师能执行的动作清单幼儿园研学活动风险管控12/30行前风险管控家长知情同意与幼儿健康筛查知情是配合的前提活动前完整告知时间、地点、内容、交通方式，并签署家长知情同意书——不只是流程要求，更是让家长了解风险、配合教育的渠道。家长知情，风险才有人共担筛查信息必须到人1出发前收集身体状况，判断特殊疾病、过敏史、身体不适者是否适合参加2确需参与的，安排专人重点看护并携带相应药品3过敏源、哮喘史等信息传给随队教师，不能锁在保健室档案里幼儿园研学活动风险管控13/30交通预防交通管控从车辆和座位开始车辆资质证照齐全、车况良好，每日出车前晨检。驾驶员管理资质合格、驾驶记录良好；严禁疲劳驾驶、行车中接打电话。座位与随车乘车一人一座，每车配两名辅导员，上下车逐一清点人数。乘车规范乘车幼儿全程系安全带；不打闹、不探头手出窗；上下车有序。行车监督乘车跟车教师全程盯三件事：驾驶员状态、幼儿异常、路线偏离。长途行车合理安排休息，避免司机与幼儿疲劳。幼儿园研学活动风险管控14/30安全培训餐饮安全与三餐清点并行餐饮入口关1只选有食品经营许可证的正规餐饮单位，实行食品留样2避开生冷、变质、不洁食物，不买路边摊，饮用水须安全3就餐前教师先查饭菜质量，发现异常立即更换人数在队关1三次清点，点到人头、对得上名字出发前活动中返程前2确认无一人走失，不走形式「

入口与在队，都靠反复执行形成肌肉记忆

」幼儿园研学活动风险管控15/30兜底保障保险与物资是兜底保障保险兜底新规要求为每位学生购买人身意外伤害保险额度不低于20万元/每人每年教师不必精通理赔细节，但要清楚保险已覆盖、额度已达标。物资兜底急救箱创可贴、消毒液、晕车药等常用物品通讯工具确保电量充足扩音器用于集合喊话联系信息卡每名幼儿一张，写明姓名、班级、家长联系方式、过敏史兜底做实，突发不慌幼儿园研学活动风险管控16/30安全培训·事前预防天气研判与活动审批缺一不可共同逻辑：把决策前移变天之前有备选方案，出发之前经多双眼睛审视，现场压力才会真正降下来。幼儿园研学活动风险管控17/30天气研判可提前应对的变量出发前与活动期间实时关注气象预警，针对暴雨、高温、台风制定调整预案——改室内、调时间，必要时果断取消。天气不是"看运气"，而是可提前应对的变量。活动审批先审批·后实施实践活动提前

3

个工作日

提交安全方案，园长审批后方可实施；人数多、行程远、风险高的活动另报上级主管部门备案。应急处置流程冷静有序，第一时间保护幼儿03安全培训十六字原则与五大职能小组十六字原则预防在先预案提前制定，不等事发再想及时汇报不隐瞒、不拖延，第一时间上报加强联系与家长、医疗、救援各方保持通畅妥善处理幼儿安全为第一目标十六个字，是慌乱时刻的定盘星。组织框架安全应急领导小组下设职能小组，职责事先写明指挥部统筹指挥安全组现场安全医护组医疗救护后勤组物资与联络预案须附应急联络表：当地医院、急救、消防电话，随队人人可拿。幼儿园研学活动风险管控19/30应急处置交通事故应急处置四步走抢救永远先于一切，四步次序不可颠倒事故处理结束后写出书面报告，记录事故经过、抢救情况与责任处理，作为复盘与改进依据幼儿园研学活动风险管控20/301组织抢救拨打

120

求救，组织现场人员抢救伤员；伤势严重立即就近送医2保护现场并报案保留现场原状，拨打

110

或

122

报警，请交管部门到场处理3及时上报向园方应急领导小组报告事故与伤亡情况；园方第一时间通知家长并向上级报告4安抚其余幼儿把未受伤孩子带到安全区域，稳定情绪，避免二次伤害应急处置走失处置贵在第一时间响应01冷静是前提发现走失，教师第一反应必须冷静，慌乱只会扩大混乱。02分工是核心一部分人找，一部分人守——分头寻找的同时，留一名教师带其余幼儿原地等待或继续既定活动。03求助要趁早第一时间联系景点或基地工作人员，借助广播、监控和现场人力扩大搜索范围。预案里提前定好三角色谁去找谁留守谁联络家长和园方找到幼儿后按顺序处理先安抚安抚情绪、检查身体再查因自行脱离还是看护疏忽后上报如实记录并上报走失不是小事，每一次都要严肃复盘幼儿园研学活动风险管控21/30应急处置食物中毒处置要快速封存留样送医要快立即拨打

120；症状明显或人数较多时，安排专车送医，争取最早救治时间。STEP01现场要封封存剩余食物，通知餐饮单位停止供餐，配合卫生部门取样与溯源调查。STEP02上报要透明及时通报园方和家长；涉及人数较多时，信息必须快速透明。STEP03

·

不侥幸、不拖延，留样就是溯源最直接的证据。

·幼儿园研学活动风险管控22/30安全培训火灾与自然灾害以避险为先第一原则：避险优先火灾与自然灾害的处置逻辑一致——先撤离，再处置。火灾处置立即组织幼儿有序疏散：低姿前行、湿毛巾捂口鼻、按疏散指示撤离严禁使用电梯同步报警并通知安全领导小组，配合专业消防人员处置禁止师生参与救火——教师职责是带孩子离开危险，绝不返回火场自然灾害处置暴雨、地震、台风：迅速撤至预设安全区域，必要时果断撤销行程可预见灾害提前部署防范；不可预见灾害尽力保护与自救慌乱中，教师是幼儿的定心丸幼儿园研学活动风险管控23/30应急机制分级响应与常态化演练闭环1分级响应，按严重程度定动作轻微擦伤随队医护初步处理食物中毒、意外伤害启动更高等级响应自然灾害整体撤离每级对应不同分工与流程，避免小事大动干戈、大事处置不足。2演练与复盘，让预案活起来01每季度一次实地模拟：交通事故、食物中毒等具体场景，检验预案漏洞02处置后

48小时

内召开分析会，形成书面报告，反思响应速度与协作效率演练不为表演，复盘不为追责，只为下一次更从容幼儿园研学活动风险管控24/30制度与政策红线制度是底线，责任到人04资质与保险资质红线与保险额度是硬约束许可与资质组织研学旅行须取得教育部门核发的经营许可；研学导师须持教师资格证或相应职业资格证书。保险硬指标为每位学生购买人身意外伤害保险，额度要求——不低于20万元/每人·每年教师可执行的核查1查承办方资质经营许可、导师证书2查保险配置险种与额度是否达标红线不是可选项，是拒绝不合规安排的底气幼儿园研学活动风险管控26/30安全培训·程序合规安全评估与属地备案不可跳过程序合规，才谈得上安全。幼儿园研学活动风险管控27/30评估不是填表出行前实地走一遍研学路线，查清隐患，制定应急预案，并配备专职安全员。备案不是盖章提前向教育主管部门报备，提交详细方案，获批后方可实施；严禁前往非教育部门认定的基地。费用规范公益原则与费用透明是底线公益为本研学活动坚持公益性原则，不以营利为目的。费用明码标价，构成向家长公示；活动过程中不得组织与课程无关的购物或消费。费用透明→安全底线一旦被商业逐利驱动，就可能压缩车辆、餐饮、保险标准，牺牲的恰恰是幼儿安全。市场警示2132

亿元2025年全国研学旅行行业规模已突破2132亿元，火爆背后合同缺失、安全缺位问题频现。合同缺失安全缺位研学是教育，不是消费项目。幼儿园研学活动风险管控28/30责任落实免责声明无效，