七年级化学燃烧与灭火随堂练习教案

七年级化学燃烧与灭火随堂练习教案第1页共1页七年级化学燃烧与灭火随堂练习教案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.物质燃烧需要同时满足的三个条件是A.可燃物、氧气、达到着火点B.可燃物、空气、温度C.氧化物、可燃物、催化剂D.可燃物、水、火源参考答案：A2.下列物质中，不能燃烧的是A.纸B.酒精C.铁丝D.空气参考答案：D3.下列灭火方法中，错误的是A.用湿布盖灭小火灾B.迅速撤离火场C.用水浇灭电器火灾D.用灭火器扑灭火灾参考答案：C4.下列关于燃烧现象的描述，正确的是A.燃烧都是放热的B.燃烧都是吸热的C.燃烧都是发光的D.燃烧都是化学变化参考答案：C5.下列物质中，属于可燃物的是A.水B.空气C.石灰石D.干燥的木材参考答案：D6.下列关于灭火原理的描述，正确的是A.降低可燃物的温度到着火点以下B.隔绝可燃物与空气接触C.清除可燃物D.以上都是参考答案：D7.下列实验操作中，正确的是A.点燃酒精灯时用火柴点燃B.熄灭酒精灯时用嘴吹灭C.加热试管时试管口朝上D.实验完毕后先熄灭酒精灯再离开参考答案：A8.下列物质中，不属于氧化物的是A.二氧化碳B.氧气C.水蒸气D.氢氧化钠参考答案：B9.下列关于燃烧条件的描述，错误的是A.可燃物必须与氧气接触B.温度必须达到着火点C.可燃物必须是固体D.必须同时满足以上三个条件参考答案：C10.下列灭火方法中，最常用的是A.用水浇灭B.用灭火器扑灭C.用沙土覆盖D.以上都是参考答案：D二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.物质燃烧必须同时满足的三个条件是：①______；②______；③______。参考答案：可燃物；与氧气接触（或与空气接触）；达到着火点2.下列物质中，属于可燃物的是：①______；②______；不属于可燃物的是：①______；②______。参考答案：木材；酒精；水；空气3.下列灭火方法中，错误的是：①______；正确的有：①______；②______。参考答案：用水扑灭油火；用灭火器扑灭电器火灾4.物质燃烧时产生的热量，是因为发生了______反应。参考答案：化学5.在森林火灾中，为了阻止火势蔓延，常采用______的方法来灭火。参考答案：设置隔离带6.灭火的基本原理是：①______；②______；③______。参考答案：清除或隔离可燃物；隔绝氧气（或空气）；使温度降到着火点以下7.下列关于燃烧现象的描述，正确的是：①______；错误的描述是：①______。参考答案：燃烧都是放热的8.下列实验操作中，正确的是：①______；不正确的是：①______。参考答案：用火柴点燃酒精灯9.物质燃烧时，温度必须达到该物质的______，才能发生燃烧。参考答案：着火点10.下列物质中，不能燃烧的是：①______；属于易燃物的是：①______。参考答案：二氧化碳；木材三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.物质燃烧时，必须与氧气接触才能发生燃烧。参考答案：√2.用水扑灭所有类型的火灾都是有效的方法。参考答案：×3.灭火的基本原理是破坏燃烧的三个条件中的任意一个。参考答案：√4.酒精灯失火时，可以用湿布盖灭。参考答案：√5.火灾中，湿衣服比干衣服更容易燃烧。参考答案：×6.燃烧产生的热量是因为发生了化学反应。参考答案：√7.在森林火灾中，设置隔离带是为了阻止火势蔓延。参考答案：√8.灭火器的使用方法通常是先拔掉保险销，然后对准火焰根部喷射。参考答案：√9.可燃物在燃烧过程中会转化为不可燃物质。参考答案：×10.燃烧是一种发光发热的剧烈的氧化反应。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.简述燃烧需要同时满足的三个条件。参考答案：①可燃物；②氧气（或空气）；③达到着火点2.下列灭火方法中，错误的是哪一项？请说明理由。参考答案：用水扑灭电器火灾3.物质燃烧时产生的热量，是因为发生了什么反应？参考答案：化学反应4.在森林火灾中，为了阻止火势蔓延，常采用什么方法来灭火？请简述其原理。参考答案：设置隔离带5.灭火的基本原理是什么？请列举灭火的三个基本原理。参考答案：①清除或隔离可燃物；②隔绝氧气（或空气）；③使温度降到着火点以下6.下列关于燃烧现象的描述，正确的是哪一项？请说明理由。参考答案：燃烧是一种发光发热的剧烈的氧化反应7.下列实验操作中，正确的是哪一项？请说明理由。参考答案：点燃酒精灯时用火柴点燃8.下列物质中，不能燃烧的是哪一项？请说明理由。参考答案：氧气五、实验探究题（共8小题，每题3分）（请写出主要实验步骤、现象与结论，条理清晰，写在对应题目下方的横线上）1.某同学为了探究影响蜡烛燃烧快慢的因素，设计了以下实验：将大小、形状完全相同的蜡烛分别放入两个烧杯中，其中一个烧杯中倒入一定量的水，另一个烧杯中不加水。点燃蜡烛，观察并记录蜡烛燃烧的时间。请回答：（1）该实验的目的是探究什么因素对蜡烛燃烧快慢有影响？（2）该实验中，控制变量有哪些？（3）根据实验目的，预测实验结果会是怎样的？参考答案：（1）氧气浓度；（2）蜡烛的大小、形状、材质、环境温度等；（3）有水的烧杯中蜡烛燃烧较慢，不加水烧杯中蜡烛燃烧较快。2.某森林火灾，火势正在蔓延。消防队员为了阻止火势蔓延，采取了以下措施：设置隔离带、用水枪灭火、用灭火器灭火。请回答：（1）设置隔离带的原理是什么？（2）用水枪灭火的原理是什么？（3）使用灭火器灭火时，应注意哪些事项？参考答案：（1）隔离带可以隔绝可燃物，从而阻止火势蔓延；（2）水可以降低可燃物的温度，使其低于着火点，从而灭火；（3）使用灭火器时，应先拔掉保险销，然后对准火焰根部喷射。3.某同学想测量一金属块的密度，他进行了以下实验：①用天平测量金属块的质量，质量为50.0g；②将金属块放入盛有适量水的量筒中，水面从20.0mL上升到30.0mL。请回答：（1）金属块的体积是多少？（2）金属块的密度是多少？（3）如果实验中量筒的读数误差为0.1mL，计算金属块密度测量结果的可能误差范围。参考答案：（1）10.0mL；（2）5.0g/cm³；（3）0.5g/cm³。4.某同学在做“探究影响物质燃烧快慢的因素”实验时，使用了大小、形状完全相同的蜡烛和酒精灯，将蜡烛分别放在酒精灯火焰的不同高度处进行燃烧，观察并记录蜡烛燃烧的时间。请回答：（1）该实验的目的是探究什么因素对物质燃烧快慢有影响？（2）该实验中，控制变量有哪些？（3）根据实验目的，预测实验结果会是怎样的？参考答案：（1）氧气浓度；（2）蜡烛的大小、形状、材质、环境温度等；（3）火焰越高，蜡烛燃烧越快。5.某同学为了探究影响物质燃烧温度的因素，设计了以下实验：将大小、形状完全相同的蜡烛分别放入两个烧杯中，其中一个烧杯中倒入一定量的水，另一个烧杯中不加水。点燃蜡烛，用温度计测量蜡烛火焰的温度。请回答：（1）该实验的目的是探究什么因素对物质燃烧温度有影响？（2）该实验中，控制变量有哪些？（3）根据实验目的，预测实验结果会是怎样的？参考答案：（1）氧气浓度；（2）蜡烛的大小、形状、材质、环境温度等；（3）有水的烧杯中蜡烛火焰温度较低，不加水烧杯中蜡烛火焰温度较高。6.某同学为了探究影响物质燃烧速度的因素，设计了以下实验：将大小、形状完全相同的蜡烛分别放入两个烧杯中，其中一个烧杯中倒入一定量的水，另一个烧杯中不加水。点燃蜡烛，观察并记录蜡烛燃烧的时间。请回答：（1）该实验的目的是探究什么因素对物质燃烧速度有影响？（2）该实验中，控制变量有哪些？（3）根据实验目的，预测实验结果会是怎样的？参考答案：（1）氧气浓度；（2）蜡烛的大小、形状、材质、环境温度等；（3）火焰越高，蜡烛燃烧越快。7.某同学为了探究影响物质燃烧快慢的因素，设计了以下实验：将大小、形状完全相同的蜡烛分别放入两个烧杯中，其中一个烧杯中倒入一定量的水，另一个烧杯中不加水。点燃蜡烛，观察并记录蜡烛燃烧的时间。请回答：（1）该实验的目的是探究什么因素对物质燃烧快慢有影响？（2）该实验中，控制变量有哪些？（3）根据实验目的，预测实验结果会是怎样的？参考答案：（1）氧气浓度；（2）蜡烛的大小、形状、材质、环境温度等；（3）有水的烧杯中蜡烛燃烧较慢，不加水烧杯中蜡烛燃烧较快。8.某同学为了探究影响物质燃烧温度的因素，设计了以下实验：将大小、形状完全相同的蜡烛分别放入两个烧杯中，其中一个烧杯中倒入一定量的水，另一个烧杯中不加水。点燃蜡烛，用温度计测量蜡烛火焰的温度。请回答：（1）该实验的目的是探究什么因素对物质燃烧温度有影响？（2）该实验中，控制变量有哪些？（3）根据实验目的，预测实验结果会是怎样的？参考答案：（1）氧气浓度；（2）蜡烛的大小、形状、材质、环境温度等；（3）有水的烧杯中蜡烛火焰温度较低，不加水烧杯中蜡烛火焰温度较高。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：A解析：本题考查燃烧的条件。燃烧需要同时满足可燃物、氧气（或空气）和达到着火点这三个条件，缺一不可。选项A正确。2.参考答案：D解析：本题考查可燃物的判断。纸、酒精和铁丝都是可燃物，而空气不是可燃物。选项D正确。3.参考答案：C解析：本题考查灭火方法。用水浇灭电器火灾是错误的，因为水导电，容易造成触电事故。选项C错误。4.参考答案：C解析：本题考查燃烧现象。燃烧通常伴随发光放热现象，但不是所有燃烧都发光，例如铁丝在氧气中燃烧时没有明显火焰。选项C正确。5.参考答案：D解析：本题考查可燃物的判断。水、空气和石灰石都不是可燃物，而干燥的木材是可燃物。选项D正确。6.参考答案：D解析：本题考查灭火原理。灭火的原理包括降低可燃物的温度到着火点以下、隔绝可燃物与空气接触和清除可燃物。选项D正确。7.参考答案：A解析：本题考查实验操作。点燃酒精灯时应用火柴点燃，熄灭酒精灯时应用灯帽盖灭，加热试管时试管口应朝下，实验完毕后应先整理好实验器材再离开。选项A正确。8.参考答案：B解析：本题考查氧化物的判断。二氧化碳、水蒸气和氢氧化钠都是氧化物，而氧气是单质。选项B正确。9.参考答案：C解析：本题考查燃烧条件的判断。可燃物可以是固体、液体或气体，不一定是固体。选项C错误。10.参考答案：D解析：本题考查灭火方法。用水浇灭、用灭火器扑灭和用沙土覆盖都是常用的灭火方法，具体方法应根据火灾类型选择。选项D正确。二、填空题1.参考答案：可燃物；与氧气接触（或与空气接触）；达到着火点解析：本题考查燃烧的条件。物质燃烧必须同时满足三个条件：①可燃物，即能够燃烧的物质；②与氧气接触（或与空气接触），燃烧需要氧气参与；③达到着火点，即物质燃烧所需的最低温度。这三个条件缺一不可。2.参考答案：木材；酒精；水；空气解析：本题考查可燃物的判断。①木材和酒精都是常见的可燃物，能够燃烧；②水和空气不是可燃物，水具有灭火作用，空气是助燃物，但不能燃烧。3.参考答案：用水扑灭油火；用灭火器扑灭电器火灾解析：本题考查灭火方法的判断。①用水扑灭油火是错误的，因为油比水轻，水会浮在油面上，无法有效灭火，甚至可能引发火势扩大；②用灭火器扑灭电器火灾是正确的，因为电器火灾需要先切断电源，再使用合适的灭火器进行灭火。4.参考答案：化学解析：本题考查燃烧的热量来源。物质燃烧时产生的热量，是因为发生了化学变化，即物质与氧气发生化学反应，释放出能量。5.参考答案：设置隔离带解析：本题考查森林火灾的灭火方法。在森林火灾中，为了阻止火势蔓延，常采用设置隔离带的方法，即在火势蔓延的路径上清除可燃物，形成一片无法燃烧的区域，从而阻止火势蔓延。6.参考答案：清除或隔离可燃物；隔绝氧气（或空气）；使温度降到着火点以下解析：本题考查灭火的基本原理。灭火的基本原理是破坏燃烧的三个条件之一或多个，具体包括：①清除或隔离可燃物，使燃烧物失去燃烧的物质；②隔绝氧气（或空气），使燃烧物失去燃烧所需的氧气；③使温度降到着火点以下，使燃烧物失去燃烧所需的温度。7.参考答案：燃烧都是放热的解析：本题考查燃烧现象的描述。燃烧都是放热的，这是燃烧的基本特征之一，燃烧过程中会释放出热量。8.参考答案：用火柴点燃酒精灯解析：本题考查实验操作的判断。①用火柴点燃酒精灯是正确的操作，因为酒精灯的火焰较小，用火柴点燃更安全；②用火柴点燃酒精灯是错误的操作，因为酒精灯的火焰较大，用火柴点燃容易引发火灾。9.参考答案：着火点解析：本题考查着火点的概念。物质燃烧时，温度必须达到该物质的着火点，才能发生燃烧。10.参考答案：二氧化碳；木材解析：本题考查可燃物的判断。①二氧化碳不能燃烧，具有灭火作用；②木材是常见的可燃物，能够燃烧。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查燃烧的条件。物质燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物；②与氧气接触（或空气）；③达到着火点。因此，物质燃烧时必须与氧气接触才能发生燃烧，该说法正确。2.参考答案：×解析：本题考查灭火的方法。用水扑灭火灾并非对所有类型的火灾都有效。例如，电器火灾、油类火灾等不适合用水扑灭，因为水可能导致触电或火势扩大。因此，该说法错误。3.参考答案：√解析：本题考查灭火的原理。灭火的基本原理是破坏燃烧的三个条件中的任意一个，即隔绝氧气、降低温度到着火点以下、清除可燃物。因此，该说法正确。4.参考答案：√解析：本题考查灭火的方法。酒精灯失火时，可以用湿布盖灭，因为湿布可以隔绝氧气，从而灭火。因此，该说法正确。5.参考答案：×解析：本题考查燃烧的条件。湿衣服比干衣服更难燃烧，因为湿衣服中含有水分，水分蒸发会吸收热量，使温度不易达到着火点。因此，该说法错误。6.参考答案：√解析：本题考查燃烧的本质。燃烧是一种发光发热的剧烈的氧化反应，过程中会释放热量。因此，该说法正确。7.参考答案：√解析：本题考查灭火的方法。在森林火灾中，设置隔离带可以清除可燃物，从而阻止火势蔓延。因此，该说法正确。8.参考答案：√解析：本题考查灭火器的使用方法。灭火器的使用方法通常是先拔掉保险销，然后对准火焰根部喷射，以有效灭火。因此，该说法正确。9.参考答案：×解析：本题考查燃烧的过程。可燃物在燃烧过程中会转化为其他物质，但并非所有物质都是不可燃的。例如，燃烧后的灰烬仍然可能具有某些可燃性。因此，该说法错误。10.参考答案：√解析：本题考查燃烧的定义。燃烧是一种发光发热的剧烈的氧化反应，因此该说法正确。四、简答题1.参考答案：①可燃物；②氧气（或空气）；③达到着火点解析：本题考查燃烧的条件。燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物，即能够燃烧的物质；②氧气（或空气），即助燃剂；③达到着火点，即可燃物燃烧所需的最低温度。只有同时满足这三个条件，物质才能发生燃烧。2.参考答案：用水扑灭电器火灾解析：本题考查灭火方法。用水扑灭电器火灾是错误的，因为水是导电的，用水扑灭电器火灾可能导致触电事故。正确的灭火方法是使用灭火器或切断电源后用干粉灭火器扑灭。3.参考答案：化学反应解析：本题考查燃烧产生的热量原因。物质燃烧时产生的热量，是因为发生了化学反应。燃烧是一种剧烈的氧化反应，反应过程中化学能转化为热能和光能。4.参考答案：设置隔离带解析：本题考查森林火灾的灭火方法。在森林火灾中，为了阻止火势蔓延，常采用设置隔离带的方法来灭火。隔离带是指清除所有可燃物的带状区域，可以阻止火焰蔓延。5.参考答案：①清除或隔离可燃物；②隔绝氧气（或空气）；③使温度降到着火点以下解析：本题考查灭火的基本原理。灭火的基本原理是破坏燃烧的三个条件中的任意一个，即①清除或隔离可燃物；②隔绝氧气（或空气）；③使温度降到着火点以下。6.参考答案：燃烧是一种发光发热的剧烈的氧化反应解析：本题考查燃烧现象的描述。燃烧是一种发光发热的剧烈的氧化反应，这是燃烧的基本特征。其他描述如“燃烧都是放热的”是不准确的，因为放热是燃烧的必然结果，不是燃烧的本质特征。7.参考答案：点燃酒精灯时用火柴点燃解析：本题考查实验操作。点燃酒精灯时应用火柴点燃，不能用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，以防酒精洒出造成火灾。其他操作如用燃着的酒精灯点燃火柴是不正确的。8.参考答案：氧气解析：本题考查物质的燃烧性。氧气是助燃剂，不是可燃物，因此不能燃烧。其他物质如纸、酒精、铁丝等都是可燃物，可以燃烧。五、实验探究题1.参考答案：（1）氧气浓度；（2）蜡烛的大小、形状、材质、环境温度等；（3）有水的烧杯中蜡烛燃烧较慢，不加水烧杯中蜡烛燃烧较快。解析：本题考查“探究影响物质燃烧快慢的因素”。实验中，将大小、形状完全相同的蜡烛分别放入两个烧杯中，其中一个烧杯中倒入一定量的水，另一个烧杯中不加水，通过观察并记录蜡烛燃烧的时间，可以探究影响蜡烛燃烧快慢的因素。该实验中，控制变量有蜡烛的大小、形状、材质、环境温度等。根据实验目的，预测实验结果会是：有水的烧杯中蜡烛燃烧较慢，不加水烧杯中蜡烛燃烧较快，因为水的存在会降低蜡烛火焰的温度，从而减慢蜡烛燃烧的速度。2.参考答案：（1）隔离带可以隔绝可燃物，从而阻止火势蔓延；（2）水可以降低可燃物的温度，使其低于着火点，从而灭火；（3）使用灭火器时，应先拔掉保险销，然后对准火焰根部喷射。解析：本题考查“灭火的原理和方法”。森林火灾中，火势蔓延的主要原因是可燃物与火源接触。消防队员设置隔离带的原理是隔离可燃物，从而阻止火势蔓延。用水枪灭火的原理是水可以降低可燃物的温度，使其低于着火点，从而灭火。使用灭火器灭火时，应注意先拔掉保险销，然后对准火焰根部喷射，以确保灭火效果。3.参考答案：（1）10.0mL；（2）5.0g/cm³；（3）0.5g/cm³。解析：本题考查“密度的测量”。实验中，用天平测量金属块的质量，质量为50.0g；将金属块放入盛有适量水的量筒中，水面从20.0mL上升到30.0mL，因此金属块的体积为30.0mL-20.0mL=10.0mL。金属块的密度为质量除以体积，即50.0g÷10.0mL=5.0g/cm³。如果实验中量筒的读数误差为0.1mL，计算金属块密度测量结果的可能误差范围为：最大误差为5.5g/cm³，最小误差为4.5g/cm³，即0.5g/cm³。4.参考答案：（1）氧气浓度；（2）蜡烛的大小、形状、材质、环境温度等；（3）火焰越高，蜡烛燃烧越快。解析：本题考查“探究影响物质燃烧快慢的因素”。实验中，将蜡烛分别放在酒精灯火焰的不同高度处进行燃烧，观察并记录蜡烛燃烧的时间，可以探究影响物质燃烧快慢的因素。该实验中，控制变量有蜡烛的大小、形状、材质、环境温度等。根据实验目的，预测实验结果会是：火焰越高，蜡烛燃烧越快，因为火焰越高，氧气浓度越大，从而促进物质燃烧。5.参考答案：（1）氧气浓度；（2）蜡烛的大小、形状、材质、环境温度等；（3）有水的烧杯中蜡烛火焰温度较低，不加水烧杯中蜡烛火焰温度较高。解析：本题考查“探究影响物质燃烧温度的因素”。实验中，将大小、形状完全相同的蜡烛分别放入