三年级道德与法治感恩教育随堂练习教案

三年级道德与法治感恩教育随堂练习教案第1页共1页三年级道德与法治感恩教育随堂练习教案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.小明在公交车上看到一位老奶奶站着，他立刻站起来让座。奶奶激动地说：“谢谢你，你真是个有爱心的人。”小明这样做体现的是哪一种美德？A.诚实守信B.雷锋精神C.尊老爱幼D.助人为乐参考答案：C2.小丽不小心打碎了教室里的窗户，她没有逃避，而是主动向老师承认错误并承担后果。小丽的做法体现了哪种法治观念？A.遇到问题就逃避B.做错事要承担责任C.破坏公物是小事D.老师会批评她参考答案：B3.小华在放学回家的路上，看到一位盲人叔叔过马路，他主动搀扶叔叔安全到达对面。小华的做法属于哪种行为？A.好奇心强B.帮助他人C.模仿同学D.做作表现参考答案：B4.小芳的爸爸妈妈工作很忙，但她每天都会帮爸爸妈妈做家务，如扫地、洗碗。小芳这样做的原因是？A.希望爸爸妈妈表扬她B.她喜欢做家务C.她懂得感恩父母D.她想让爸爸妈妈休息参考答案：C5.小刚在公园里看到有人随地扔垃圾，他主动捡起来扔进垃圾桶。小刚的做法体现了哪种环保意识？A.公园是他的家B.垃圾扔在哪里都行C.爱护环境是每个公民的责任D.捡垃圾很脏参考答案：C6.小美是班级的卫生委员，她每天认真打扫教室，还检查同学们的卫生情况。小美的做法体现了哪种责任感？A.她喜欢干净B.她想当班长C.她关心班级卫生D.她怕老师批评参考答案：C7.小强在课堂上积极回答老师的问题，还帮助学习有困难的同学。小强的行为属于哪种学习态度？A.侥幸心理B.乐于助人C.不认真听讲D.考试作弊参考答案：B8.小红是班级的图书管理员，她每天认真整理图书，还主动教同学如何爱护图书。小红这样做的原因是？A.她喜欢看书B.她想当老师C.她懂得感恩D.她想让同学喜欢她参考答案：C9.小丽在公交车上看到一位孕妇站着，她立刻站起来让座。孕妇感激地说：“你真是个好孩子。”小丽这样做体现的是哪种美德？A.自私自利B.乐于助人C.谦虚谨慎D.好奇心强参考答案：B10.小华在课堂上积极举手发言，还认真完成老师布置的作业。小华这样做的原因是？A.她想得到老师的表扬B.她想考第一名C.她懂得感恩老师D.她怕老师批评参考答案：C二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.当别人帮助我们时，我们应该怎样回报他们？______参考答案：感谢他们，并尽力帮助他们2.在学校里，同学之间应该怎样相处才能让大家都感到快乐？______参考答案：互相尊重、团结友爱、互相帮助3.如果不小心弄坏了别人的东西，我们应该怎么做？______参考答案：主动向对方道歉，并尽力赔偿4.在家庭中，我们可以通过哪些方式表达对父母的感恩之情？______参考答案：帮父母做家务、关心父母健康、给父母捶背等5.看到有同学遇到困难时，我们应该怎么做？______参考答案：主动上前帮助、关心他们的困难6.在公共场合，我们应该怎样做才能体现我们的文明素养？______参考答案：不乱扔垃圾、排队等候、不大声喧哗7.感恩是一种美德，我们可以通过哪些具体行动来表达感恩？______参考答案：主动帮助他人、关心家人、爱护公物8.当我们受到别人的批评时，我们应该怎样正确对待？______参考答案：虚心接受、认真反思自己的不足9.在学校里，我们应该怎样保护环境，做一个环保小卫士？______参考答案：不乱扔垃圾、节约用水、爱护花草树木10.通过学习道德与法治课程，我们能够更好地理解______。参考答案：做人的基本道理和规范三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.当同学遇到困难时，我们应该主动伸出援手，帮助他解决问题。参考答案：√2.感恩只是一种口头上的表达，不需要我们用实际行动来体现。参考答案：×3.我们应该尊重父母的劳动，珍惜他们为我们付出的一切。参考答案：√4.在公共场合，我们应该保持安静，不大声喧哗，文明礼让。参考答案：√5.我们应该爱护公共财物，不乱涂乱画，不损坏公共设施。参考答案：√6.感恩是一种美德，我们可以通过帮助他人、关心他人来表达感恩之情。参考答案：√7.当别人帮助我们时，我们应该记住这份恩情，并在适当的时候回报他们。参考答案：√8.我们应该遵守学校的规章制度，按时完成作业，不迟到早退。参考答案：√9.在家庭中，我们可以通过说感谢的话、做家务等方式表达对父母的感恩之情。参考答案：√10.我们应该保护环境，节约资源，做一个环保小卫士。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.在学校里，我们怎样才能做到尊重老师？请列举两种具体做法。A.认真听讲B.积极回答问题C.不打扰其他同学D.按时完成作业参考答案：B、D2.当同学不小心弄坏了你的文具时，你应该怎么做？A.大声责骂他B.不理睬他C.告诉老师D.和他商量赔偿参考答案：D3.在公共汽车上，看到有老人站着，我们应该怎么做？A.占着座位不动B.让座给老人C.和朋友聊天D.看手机参考答案：B4.我们可以通过哪些方式表达对父母的感恩之情？请列举两种。A.说感谢的话B.帮父母做家务C.收拾自己的房间D.不乱花钱参考答案：A、B5.看到有同学遇到困难时，我们应该怎么做？A.躲起来看热闹B.帮助他解决问题C.告诉老师D.和他一起抱怨参考答案：B6.在学校里，我们应该怎样保护环境，做一个环保小卫士？A.随地扔垃圾B.按时回收废纸C.洗完手不关水龙头D.使用一次性筷子参考答案：B7.当别人帮助我们时，我们应该怎么做？A.忘记这份帮助B.记住这份恩情并回报C.告诉别人他是坏人D.不理睬他参考答案：B8.在家庭中，我们可以通过哪些具体行动来表达感恩？请列举两种。A.说感谢的话B.帮父母做家务C.收拾自己的房间D.不乱花钱参考答案：A、B9.小明在放学回家的路上，看到一位老奶奶提着菜篮子，步履蹒跚地过马路。小明看到此情景后，他应该怎么做？请结合所学道德与法治知识，分析小明的行为体现了哪些美德？参考答案：B、D10.小丽是班级的卫生委员，她每天认真打扫教室，还主动检查同学们的卫生情况。请结合小丽的做法，谈谈我们应该如何尊重父母的劳动，珍惜他们为我们付出的一切？参考答案：D11.小华在课堂上积极举手发言，还认真完成老师布置的作业。请结合小华的表现，谈谈我们应该如何才能做到尊重老师？参考答案：B12.小红是班级的图书管理员，她每天认真整理图书，还主动教同学如何爱护图书。请结合小红的做法，谈谈我们应该如何爱护公共财物，不乱涂乱画，不损坏公共设施？参考答案：A、B13.小刚在公园里看到有人随地扔垃圾，他主动捡起来扔进垃圾桶。请结合小刚的行为，谈谈我们应该如何保护环境，节约资源，做一个环保小卫士？参考答案：B14.小芳的爸爸妈妈工作很忙，但她每天都会帮爸爸妈妈做家务，如扫地、洗碗等。请结合小芳的做法，谈谈我们应该如何孝敬父母，用实际行动表达对父母的感恩之情？参考答案：B15.小丽在公交车上看到一位孕妇站着，她立刻站起来让座。孕妇感激地对她笑了笑。请结合小丽的做法，谈谈我们应该如何帮助他人，做一个有爱心的人？参考答案：B16.小强在课堂上积极回答老师的问题，还帮助学习有困难的同学。请结合小强的表现，谈谈我们应该如何团结同学，互相帮助，共同进步？参考答案：A、B标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：C解析：本题考查“尊老爱幼”的道德观念。题干中“小明在公交车上看到一位老奶奶站着，他立刻站起来让座”的行为体现了对老年人的尊重和关爱，属于“尊老爱幼”的美德。A选项“诚实守信”与题干无关；B选项“雷锋精神”虽然也是美德，但更强调无私奉献，与题干情境不符；D选项“助人为乐”虽然正确，但不如C选项更贴切。2.参考答案：B解析：本题考查“承担责任”的法治观念。题干中“小丽不小心打碎了教室里的窗户，她没有逃避，而是主动向老师承认错误并承担后果”的行为体现了做错事要勇于承担责任，符合法治观念中的“责任意识”。A选项“遇到问题就逃避”与题干行为相反；C选项“破坏公物是小事”与法治观念相悖；D选项“老师会批评她”与题干行为无关。3.参考答案：B解析：本题考查“帮助他人”的行为。题干中“小华在放学回家的路上，看到一位盲人叔叔过马路，他主动搀扶叔叔安全到达对面”的行为属于帮助他人的善举。A选项“好奇心强”与题干行为无关；C选项“模仿同学”与题干行为无关；D选项“做作表现”与题干行为不符。4.参考答案：C解析：本题考查“感恩父母”的行为。题干中“小芳的爸爸妈妈工作很忙，但她每天都会帮爸爸妈妈做家务，如扫地、洗碗”的行为体现了对父母的感恩之心。A选项“希望爸爸妈妈表扬她”与题干行为不符；B选项“她喜欢做家务”与题干行为不符；D选项“她想爸爸妈妈休息”与题干行为不符。5.参考答案：C解析：本题考查“环保意识”。题干中“小刚在公园里看到有人随地扔垃圾，他主动捡起来扔进垃圾桶”的行为体现了爱护环境是每个公民的责任。A选项“公园是他的家”与题干行为无关；B选项“垃圾扔在哪里都行”与题干行为不符；D选项“捡垃圾很脏”与题干行为不符。6.参考答案：C解析：本题考查“责任感”。题干中“小美是班级的卫生委员，她每天认真打扫教室，还检查同学们的卫生情况”的行为体现了对班级卫生的责任感。A选项“她喜欢干净”与题干行为不符；B选项“她想当班长”与题干行为无关；D选项“她怕老师批评”与题干行为不符。7.参考答案：B解析：本题考查“乐于助人”的学习态度。题干中“小强在课堂上积极回答老师的问题，还帮助学习有困难的同学”的行为体现了乐于助人的精神。A选项“侥幸心理”与题干行为不符；C选项“不认真听讲”与题干行为不符；D选项“考试作弊”与题干行为不符。8.参考答案：C解析：本题考查“感恩”的行为。题干中“小红是班级的图书管理员，她每天认真整理图书，还主动教同学如何爱护图书”的行为体现了对图书的感恩之心。A选项“她喜欢看书”与题干行为不符；B选项“她想当老师”与题干行为无关；D选项“她想同学喜欢她”与题干行为不符。9.参考答案：B解析：本题考查“乐于助人”的美德。题干中“小丽在公交车上看到一位孕妇站着，她立刻站起来让座”的行为体现了乐于助人的精神。A选项“自私自利”与题干行为相反；C选项“谦虚谨慎”与题干行为无关；D选项“好奇心强”与题干行为不符。10.参考答案：C解析：本题考查“感恩老师”的行为。题干中“小华在课堂上积极举手发言，还认真完成老师布置的作业”的行为体现了对老师的感恩之心。A选项“她想得到老师的表扬”与题干行为不符；B选项“她想考第一名”与题干行为不符；D选项“她怕老师批评”与题干行为不符。二、填空题1.参考答案：感谢他们，并尽力帮助他们解析：本题考查“感恩的表达方式”。根据教材内容，当我们得到别人的帮助时，应该真诚地感谢对方，并且也要尽自己所能去帮助别人，形成互帮互助的良好氛围。2.参考答案：互相尊重、团结友爱、互相帮助解析：本题考查“同学相处的原则”。根据教材内容，同学之间应该互相尊重、团结友爱、互相帮助，才能让大家都感到快乐。3.参考答案：主动向对方道歉，并尽力赔偿解析：本题考查“如何处理过错”。根据教材内容，如果不小心弄坏了别人的东西，应该主动向对方道歉，并尽力赔偿，体现自己的责任感。4.参考答案：帮父母做家务、关心父母健康、给父母捶背等解析：本题考查“表达对父母的感恩之情”。根据教材内容，我们可以通过帮父母做家务、关心父母健康、给父母捶背等具体行动来表达对父母的感恩之情。5.参考答案：主动上前帮助、关心他们的困难解析：本题考查“如何帮助遇到困难的同学”。根据教材内容，看到有同学遇到困难时，我们应该主动上前帮助、关心他们的困难，体现同学之间的友谊。6.参考答案：不乱扔垃圾、排队等候、不大声喧哗解析：本题考查“公共场合的文明行为”。根据教材内容，在公共场合，我们应该不乱扔垃圾、排队等候、不大声喧哗，体现我们的文明素养。7.参考答案：主动帮助他人、关心家人、爱护公物解析：本题考查“感恩的具体行动”。根据教材内容，感恩是一种美德，我们可以通过主动帮助他人、关心家人、爱护公物等具体行动来表达感恩。8.参考答案：虚心接受、认真反思自己的不足解析：本题考查“如何对待批评”。根据教材内容，当我们受到别人的批评时，应该虚心接受、认真反思自己的不足，并努力改正。9.参考答案：不乱扔垃圾、节约用水、爱护花草树木解析：本题考查“如何保护环境”。根据教材内容，在学校里，我们应该不乱扔垃圾、节约用水、爱护花草树木，做一个环保小卫士。10.参考答案：做人的基本道理和规范解析：本题考查“道德与法治课程的意义”。根据教材内容，通过学习道德与法治课程，我们能够更好地理解做人的基本道理和规范，提高自己的道德素质和法律意识。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查“帮助他人”的知识点。在道德与法治课程中，我们学习到当同学遇到困难时，应该主动伸出援手，帮助他解决问题，这是友善和团结的表现。2.参考答案：×解析：本题考查“感恩”的知识点。感恩不仅仅是一种口头上的表达，更重要的是通过实际行动来体现，比如帮助他人、关心他人等。3.参考答案：√解析：本题考查“尊重父母”的知识点。我们应该尊重父母的劳动，珍惜他们为我们付出的一切，这是中华民族的传统美德。4.参考答案：√解析：本题考查“公共场合礼仪”的知识点。在公共场合，我们应该保持安静，不大声喧哗，文明礼让，这是基本的社交礼仪。5.参考答案：√解析：本题考查“爱护公共财物”的知识点。我们应该爱护公共财物，不乱涂乱画，不损坏公共设施，这是每个公民的责任。6.参考答案：√解析：本题考查“表达感恩”的知识点。感恩是一种美德，我们可以通过帮助他人、关心他人来表达感恩之情，这是积极向上的行为。7.参考答案：√解析：本题考查“回报他人”的知识点。当别人帮助我们时，我们应该记住这份恩情，并在适当的时候回报他们，这是懂得感恩的表现。8.参考答案：√解析：本题考查“遵守纪律”的知识点。我们应该遵守学校的规章制度，按时完成作业，不迟到早退，这是对自己负责的表现。9.参考答案：√解析：本题考查“表达感恩”的知识点。在家庭中，我们可以通过说感谢的话、做家务等方式表达对父母的感恩之情，这是孝顺的表现。10.参考答案：√解析：本题考查“保护环境”的知识点。我们应该保护环境，节约资源，做一个环保小卫士，这是每个公民的责任。四、简答题1.参考答案：B、D解析：本题考查“尊重老师”的教材知识点。在学校里，尊重老师要做到认真听讲（B）和按时完成作业（D）。选项A“积极参与课堂互动”也是尊重老师的表现，但不是最基础的做法。选项C“不打扰其他同学”虽然重要，但不是直接体现尊重老师的行为。2.参考答案：D解析：本题考查“处理同学之间矛盾”的教材知识点。当同学不小心弄坏了你的文具时，应该和他商量赔偿（D），这是最合理的方式。选项A“大声责骂他”会激化矛盾，选项B“不理睬他”会让同学感到委屈，选项C“告诉老师”虽然可以，但最好先尝试自己解决。3.参考答案：B解析：本题考查“文明礼仪”的教材知识点。在公共汽车上，看到有老人站着，应该让座给老人（B），这是基本的文明礼仪。选项A“占着座位不动”是不文明的行为，选项C“和朋友聊天”和选项D“看手机”都没有做到关爱他人。4.参考答案：A、B解析：本题考查“表达感恩之情”的教材知识点。我们可以通过说感谢的话（A）和帮父母做家务（B）来表达对父母的感恩之情。选项C“收拾自己的房间”和选项D“不乱花钱”虽然也是好习惯，但不是直接表达感恩的方式。5.参考答案：B解析：本题考查“帮助他人”的教材知识点。看到有同学遇到困难时，应该帮助他解决问题（B），这是友善的表现。选项A“躲起来看热闹”是不道德的行为，选项C“告诉老师”虽然可以，但最好先尝试自己帮助同学。选项D“和他一起抱怨”会加重同学的负担。6.参考答案：B解析：本题考查“保护环境”的教材知识点。在学校里，保护环境要做到按时回收废纸（B），这是节约资源的表现。选项A“随地扔垃圾”会污染环境，选项C“洗完手不关水龙头”会浪费水资源，选项D“使用一次性筷子”会消耗资源。7.参考答案：B解析：本题考查“感恩”的教材知识点。当别人帮助我们时，应该记住这份恩情并回报（B），这是中华民族的传统美德。选项A“忘记这份帮助”是不礼貌的行为，选项C“告诉别人他是坏人”是诬陷，选项D“不理睬他”是不尊重他人的表现。8.参考答案：A、B解析：本题考查“表达感恩之情”的教材知识点。在家庭中，我们可以通过说感谢的话（A）和帮父母做家务（B）来表达感恩之情。选项C“收拾自己的房间”和选项D“不乱花钱”虽然也是好习惯，但不是直接表达感恩的方式。五、材料分析题1.参考答案：小明应该主动搀扶老奶奶过马路，并提醒她注意安全。小明的行为体现了尊老爱幼、乐于助人的美德。解析：本题考查“尊老爱幼、乐于助人”的知识点。根据教材内容，我们应该尊敬长辈，关爱幼童，乐于助人。小明主动搀扶老奶奶过马路，体现了尊老爱幼的美德；同时，他的行为也体现了乐于助人的精神。2.参考答案：我们应该像小丽一样，认真完成老师布置的作业，不拖延，不敷衍；同时，我们还应该珍惜父母的劳动成果，不浪费粮食，不乱花钱，用实际行动表达对父母的感恩之情。解析：本题考查“尊重父母、感恩父母”的知识点。根据教材内容，我们应该尊重父母的劳动，珍惜父母的付出。小丽认真完成作业，体现了对老师劳动的尊重；同时，她的行为也提醒我们，要珍惜父母的劳动成果，用实际行动表达对父母的感恩之情。3.参考答案：我们应该像小华一样，按时上课，认真听讲，积极回答老师的问题；同时，我们还应该尊重老师的劳动，不迟到早退，不扰乱课堂秩序。解析：本题考查“尊重老师”的知识点。根据教材内容，我们应该尊重老师的劳动，认真听讲，积极回答老师的问题。小华积极举手发言，认真完成作业，体现了对老师劳动的尊重；同时，