中班地理地形图专项练习教案

中班地理地形图专项练习教案第1页共1页中班地理地形图专项练习教案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.在中班地理地形图上，表示平原的特征是（）A.海拔较高，起伏较大B.海拔较低，地势平坦C.海拔较高，地势平坦D.海拔较低，起伏较大参考答案：B2.小班幼儿在学习地形图时，通常最先认识的地形是（）A.山脉B.河流C.平原D.湖泊参考答案：C3.在制作地形模型时，中班幼儿常用（）来表示高山A.棕色橡皮泥B.蓝色橡皮泥C.黄色橡皮泥D.白色橡皮泥参考答案：A4.地形图上的等高线密集表示（）A.地势平坦B.地势陡峭C.海拔较高D.海拔较低参考答案：B5.中班幼儿在认识地形图时，可以通过（）来理解不同地形的特征A.视频动画B.实物模型C.数字游戏D.以上都是参考答案：D6.在地理地形图上，河流通常用（）表示A.蓝色线条B.红色线条C.绿色线条D.黄色线条参考答案：A7.小班幼儿学习地形图时，可以通过（）来增强记忆A.歌曲儿歌B.故事讲述C.角色扮演D.以上都是参考答案：D8.地形图上的比例尺表示（）A.图上距离与实际距离的比值B.图上面积与实际面积的比值C.图上高度与实际高度的比值D.图上宽度与实际宽度的比值参考答案：A9.在中班地理教学中，地形图的（）是教学的重点A.比例尺的识别B.地形符号的理解C.地图方向的确定D.以上都是参考答案：D10.中班幼儿在制作地形图时，可以通过（）来提高动手能力A.涂色活动B.搭建模型C.绘制线条D.以上都是参考答案：D二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.在中班地理地形图上，表示高原的特征是______。A.等高线稀疏B.颜色较深C.海拔较高D.范围广阔参考答案：C2.小班幼儿在学习地形图时，通常最先认识的地形是______。A.山脉B.平原C.河流D.湖泊参考答案：B3.在制作地形模型时，中班幼儿常用______来表示山谷。A.绿色黏土B.棕色橡皮泥C.白色棉花D.黑色石子参考答案：A4.地形图上的等高线密集表示______。A.海拔较低B.坡度较缓C.坡度较陡D.地势平坦参考答案：C5.中班幼儿在认识地形图时，可以通过______来理解不同地形的特征。A.触摸模型B.观看视频C.听故事D.朗读地图册参考答案：A6.在地理地形图上，河流通常用______表示。A.蓝色曲线B.红色直线C.绿色色块D.黑色符号参考答案：A7.小班幼儿学习地形图时，可以通过______来增强记忆。A.绘制简图B.唱儿歌C.玩拼图D.跟随教师朗读参考答案：C8.地形图上的比例尺表示______。A.图上距离与实际距离的比值B.地形高低的变化C.河流长度D.山脉宽度参考答案：A9.在中班地理教学中，地形图的______是教学的重点。A.颜色标注B.图例说明C.比例尺D.等高线参考答案：B10.中班幼儿在制作地形图时，可以通过______来提高动手能力。A.使用剪刀B.涂色C.剪贴D.拼接参考答案：C三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.地形图上的等高线是闭合的曲线，表示地势的高低起伏。参考答案：√2.在制作地形模型时，中班幼儿常用小石子来表示平原。参考答案：×3.地形图上的比例尺越大，表示的范围越大，内容越详细。参考答案：×4.中班幼儿在认识地形图时，可以通过观察图片来理解不同地形的特征。参考答案：√5.地形图上的等高线稀疏表示地势平坦。参考答案：√6.在中班地理教学中，地形图的制作是教学的重点。参考答案：×7.中班幼儿在制作地形图时，可以通过合作来提高动手能力。参考答案：√8.地形图上的河流通常用蓝色曲线表示。参考答案：√9.中班幼儿在学习地形图时，通常最先认识的地形是平原。参考答案：√10.地形图上的等高线可以表示山峰和山谷。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.简述在中班地理教学中，地形图制作的教学重点是什么？参考答案：①激发幼儿对地形的兴趣；②培养幼儿的观察和动手能力；③帮助幼儿认识不同的地形特征。2.说明在中班幼儿认识地形图时，如何通过观察图片来理解不同地形的特征？参考答案：①观察图片中的颜色、形状和符号；②与实际生活中的地形进行对比；③教师进行讲解和引导。3.列举在中班幼儿制作地形模型时，常用的表示山谷的材料有哪些？参考答案：①小石子；②沙子；③橡皮泥；④积木。4.分析地形图上的等高线稀疏表示地势平坦的原因。参考答案：①等高线稀疏表示地势起伏较小；②坡度较缓；③地形较为平坦。5.在中班地理教学中，地形图的哪些方面是教学的重点？参考答案：①地形图的识别；②等高线的理解；③比例尺的应用。6.解释在中班幼儿制作地形图时，如何通过合作来提高动手能力？参考答案：①分工合作；②互相帮助；③共同完成任务；④增强团队意识。7.描述在中班地理地形图上，表示高原的特征是什么？参考答案：①等高线闭合且密集；②海拔较高；③气候寒冷。8.指出地形图上的比例尺越大，表示的范围和内容会发生怎样的变化？参考答案：①表示的范围越小；②内容越详细；③比例尺越大。五、材料分析题（共8小题，每题3分）（请结合所给材料，联系相关知识分点作答，写在对应题目下方的横线上）1.材料：老师带领中班幼儿认识地形图，图上有平原、高原、山地、山谷四种地形。老师提问：“如果我们要用积木搭建一个模型来表示这些地形，哪种材料最适合表示山谷？”幼儿甲说：“用蓝色长条积木表示山谷。”幼儿乙说：“用黄色圆形积木表示山谷。”幼儿丙说：“用棕色方形积木表示山谷。”设问：请分析三位幼儿的说法是否正确，并说明理由。参考答案：幼儿甲和幼儿丙的说法正确，幼儿乙的说法错误。2.材料：中班地理教材中有一页关于等高线的图，图上有几条闭合的曲线，曲线密集的地方表示地势高，曲线稀疏的地方表示地势低。老师提问：“图上这条闭合的曲线表示什么地形？为什么？”设问：请根据教材知识回答老师的问题。参考答案：这条闭合的曲线表示山地。因为教材中明确指出，闭合的曲线表示地势的高低起伏，曲线密集的地方表示地势高，曲线稀疏的地方表示地势低。所以这条闭合的曲线表示山地。3.材料：老师发给每个小组一张中国地形图，图上有标注比例尺为1:1000000。老师提问：“这张地图上表示的范围大还是小？内容详细还是简略？”设问：请根据比例尺的知识回答老师的问题。参考答案：这张地图上表示的范围大，内容简略。因为比例尺为1:1000000，比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略。4.材料：中班幼儿在制作地形模型时，需要用不同颜色的橡皮泥表示不同的地形。老师提问：“如果我们要用红色橡皮泥表示高原，应该选择哪种形状的橡皮泥？”设问：请根据高原的特征回答老师的问题。参考答案：应该选择圆形的橡皮泥。因为高原是地势较高的平坦地区，圆形的橡皮泥可以表示高原的平坦特征。5.材料：老师带领中班幼儿观察地形图，图上有河流穿过平原和山地。老师提问：“图上的河流应该用什么颜色表示？为什么？”设问：请根据地形图的知识回答老师的问题。参考答案：图上的河流应该用蓝色表示。因为教材中明确指出，地形图上河流通常用蓝色曲线表示。6.材料：中班地理教材中有一页关于制作地形模型的步骤图，包括选择材料、确定比例、搭建模型等步骤。老师提问：“在制作地形模型时，我们应该先做什么？后做什么？”设问：请根据教材知识回答老师的问题。参考答案：应该先确定比例，后选择材料、搭建模型。因为制作地形模型需要按照一定的比例进行，所以先要确定比例。7.材料：老师发给每个小组一张世界地形图，图上有标注比例尺为1:500000。老师提问：“这张地图上表示的范围大还是小？内容详细还是简略？”设问：请根据比例尺的知识回答老师的问题。参考答案：这张地图上表示的范围大，内容简略。因为比例尺为1:500000，比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略。8.材料：中班幼儿在制作地形模型时，需要用不同颜色的积木表示不同的地形。老师提问：“如果我们要用绿色积木表示平原，应该选择哪种形状的积木？”设问：请根据平原的特征回答老师的问题。参考答案：应该选择方形积木。因为平原是地势平坦的地区，方形的积木可以表示平原的平坦特征。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：本题考查平原的地形特征。平原的海拔较低，地势平坦，故选B。A选项描述的是山地，C选项描述的是高原，D选项描述的是丘陵，均不符合平原的特征。2.参考答案：C解析：本题考查中班幼儿最先认识的地形。根据幼儿的认知特点，平原是最容易理解和认识的地形，故选C。A选项山脉较陡峭，B选项河流较复杂，D选项湖泊较单一，均不如平原直观易懂。3.参考答案：A解析：本题考查地形模型制作材料的选择。棕色橡皮泥常用于表示高山，故选A。蓝色橡皮泥用于河流，黄色橡皮泥用于平原，白色橡皮泥用于沙漠，均不符合高山的表示。4.参考答案：B解析：本题考查等高线的含义。等高线密集表示地势陡峭，故选B。等高线稀疏表示地势平坦，A、C、D选项均不符合密集等高线的特征。5.参考答案：D解析：本题考查中班幼儿理解地形图的方法。视频动画、实物模型和数字游戏均能有效帮助幼儿理解不同地形的特征，故选D。6.参考答案：A解析：本题考查河流在地图上的表示。河流通常用蓝色线条表示，故选A。红色线条表示山脉，绿色线条表示森林，黄色线条表示沙漠，均不符合河流的表示。7.参考答案：D解析：本题考查小班幼儿学习地形图的方法。歌曲儿歌、故事讲述和角色扮演均能有效增强幼儿对地形图的记忆，故选D。8.参考答案：A解析：本题考查比例尺的含义。比例尺表示图上距离与实际距离的比值，故选A。B选项是面积比例尺，C选项是高度比例尺，D选项是宽度比例尺，均不符合比例尺的定义。9.参考答案：D解析：本题考查中班地理教学中地形图的教学重点。比例尺的识别、地形符号的理解和地图方向的确定均是地形图教学的重点，故选D。10.参考答案：D解析：本题考查中班幼儿制作地形图的活动设计。涂色活动、搭建模型和绘制线条均能有效提高幼儿的动手能力，故选D。二、填空题1.参考答案：C解析：本题考查《中班地理地形图专项练习教案》中“高原的特征”知识点。高原通常海拔较高，故选C。A选项等高线稀疏是平原的特征；B选项颜色较深是山脉的常见表示；D选项范围广阔是平原和高原的共同特征，但海拔是高原的核心特征。2.参考答案：B解析：本题考查《中班地理地形图专项练习教案》中“小班幼儿最先认识的地形”知识点。小班幼儿认知能力有限，最先认识的地形通常是颜色鲜明、形状简单的平原，故选B。A选项山脉较复杂；C选项河流动态性强；D选项湖泊形状不规则。3.参考答案：A解析：本题考查《中班地理地形图专项练习教案》中“制作地形模型材料”知识点。绿色黏土常用于表示山谷，故选A。B选项棕色橡皮泥多用于山脉；C选项白色棉花用于雪地；D选项黑色石子用于岩石。4.参考答案：C解析：本题考查《中班地理地形图专项练习教案》中“等高线与坡度关系”知识点。等高线密集表示坡度陡峭，故选C。A选项海拔较低对应等高线稀疏；B选项坡度缓对应等高线稀疏；D选项地势平坦对应等高线稀疏。5.参考答案：A解析：本题考查《中班地理地形图专项练习教案》中“理解地形特征方法”知识点。触摸模型能直观感受地形差异，故选A。B选项视频动态性强但缺乏触觉；C选项故事抽象；D选项地图册文字为主。6.参考答案：A解析：本题考查《中班地理地形图专项练习教案》中“河流表示方法”知识点。河流通常用蓝色曲线表示，故选A。B选项红色直线多用于道路；C选项绿色色块用于植被；D选项黑色符号用于山脉。7.参考答案：C解析：本题考查《中班地理地形图专项练习教案》中“增强记忆方法”知识点。拼图能通过动手操作加深记忆，故选C。A选项绘简图侧重视觉；B选项唱歌趣味性强但记忆效果有限；D选项朗读依赖听力。8.参考答案：A解析：本题考查《中班地理地形图专项练习教案》中“比例尺定义”知识点。比例尺是图上距离与实际距离的比值，故选A。B选项坡度表示地形高低；C选项河流长度是具体数据；D选项山脉宽度是具体数据。9.参考答案：B解析：本题考查《中班地理地形图专项练习教案》中“地形图教学重点”知识点。图例说明是理解地形图的关键，故选B。A选项颜色标注辅助认知；C选项比例尺影响距离判断；D选项等高线表示地形起伏。10.参考答案：C解析：本题考查《中班地理地形图专项练习教案》中“提高动手能力方法”知识点。剪贴能锻炼精细动作，故选C。A选项使用剪刀侧重切割能力；B选项涂色侧重色彩认知；D选项拼接侧重空间思维。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《中班地理地形图专项练习教案》中地形图的基本知识。地形图上的等高线确实是闭合的曲线，用来表示地势的高低起伏，这是地形图的基本特征。2.参考答案：×解析：本题考查《中班地理地形图专项练习教案》中地形模型的制作材料。在制作地形模型时，中班幼儿常用小沙子来表示平原，而不是小石子。小石子通常用来表示高山或丘陵。3.参考答案：×解析：本题考查《中班地理地形图专项练习教案》中地形图的比例尺知识。地形图上的比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细。比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略。4.参考答案：√解析：本题考查《中班地理地形图专项练习教案》中地形图的认知方法。中班幼儿在认识地形图时，可以通过观察图片来理解不同地形的特征，这是直观教学的重要方法。5.参考答案：√解析：本题考查《中班地理地形图专项练习教案》中地形图的等高线知识。地形图上的等高线稀疏表示地势平坦，等高线密集表示地势起伏较大。6.参考答案：×解析：本题考查《中班地理地形图专项练习教案》中地形图的教学重点。在中班地理教学中，地形图的识别和认识是教学的重点，而不是制作。7.参考答案：√解析：本题考查《中班地理地形图专项练习教案》中地形图的制作方法。中班幼儿在制作地形图时，可以通过合作来提高动手能力，培养团队协作精神。8.参考答案：√解析：本题考查《中班地理地形图专项练习教案》中地形图的表示方法。地形图上的河流通常用蓝色曲线表示，这是地形图的标准表示方法。9.参考答案：√解析：本题考查《中班地理地形图专项练习教案》中地形图的认知顺序。小班幼儿在学习地形图时，通常最先认识的地形是平原，因为平原是最常见、最容易识别的地形。10.参考答案：√解析：本题考查《中班地理地形图专项练习教案》中地形图的等高线知识。地形图上的等高线可以表示山峰和山谷，山峰通常用闭合的等高线表示，山谷则用等高线之间的凹陷表示。四、简答题1.参考答案：①激发幼儿对地形的兴趣；②培养幼儿的观察和动手能力；③帮助幼儿认识不同的地形特征。解析：本题考查中班地理教学中地形图制作的教学重点。地形图制作的教学重点在于激发幼儿对地形的兴趣，培养幼儿的观察和动手能力，帮助幼儿认识不同的地形特征，从而加深对地理知识的理解。2.参考答案：①观察图片中的颜色、形状和符号；②与实际生活中的地形进行对比；③教师进行讲解和引导。解析：本题考查中班幼儿认识地形图时如何通过观察图片来理解不同地形的特征。幼儿可以通过观察图片中的颜色、形状和符号，与实际生活中的地形进行对比，以及教师的讲解和引导，来理解不同地形的特征。3.参考答案：①小石子；②沙子；③橡皮泥；④积木。解析：本题考查中班幼儿制作地形模型时常用的表示山谷的材料。常用的材料有小石子、沙子、橡皮泥和积木等，这些材料可以帮助幼儿形象地表示山谷的地形特征。4.参考答案：①等高线稀疏表示地势起伏较小；②坡度较缓；③地形较为平坦。解析：本题考查地形图上等高线稀疏表示地势平坦的原因。等高线稀疏表示地势起伏较小，坡度较缓，因此地形较为平坦。5.参考答案：①地形图的识别；②等高线的理解；③比例尺的应用。解析：本题考查中班地理教学中地形图的哪些方面是教学的重点。地形图的识别、等高线的理解以及比例尺的应用是教学的重点，这些内容对于幼儿理解地理知识至关重要。6.参考答案：①分工合作；②互相帮助；③共同完成任务；④增强团队意识。解析：本题考查中班幼儿制作地形图时如何通过合作来提高动手能力。幼儿可以通过分工合作、互相帮助、共同完成任务以及增强团队意识等方式，来提高动手能力。7.参考答案：①等高线闭合且密集；②海拔较高；③气候寒冷。解析：本题考查中班地理地形图上表示高原的特征。等高线闭合且密集表示高原的海拔较高，气候寒冷，这些特征是高原的典型特征。8.参考答案：①表示的范围越小；②内容越详细；③比例尺越大。解析：本题考查地形图上的比例尺越大表示的范围和内容的变化。比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细，这是比例尺的基本原理。五、材料分析题1.参考答案：幼儿甲和幼儿丙的说法正确，幼儿乙的说法错误。解析：本题考查《中班地理地形图专项练习教案》中“地形图的制作”知识点。山谷是两座山之间的低洼地带，通常呈“V”字形或“U”字形。幼儿甲说用蓝色长条积木表示山谷，符合山谷的形状特征，所以说法正确。幼儿丙说用棕色方形积木表示山谷，虽然形状不太符合，但只要能表达出山谷的概念即可，所以说法也正确。幼儿乙说用黄色圆形积木表示山谷，圆形无法表示山谷的形状特征，所以说法错误。2.参考答案：这条闭合的曲线表示山地。因为教材中明确指出，闭合的曲线表示地势的高低起伏，曲线密集的地方表示地势高，曲线稀疏的地方表示地势低。所以这条闭合的曲线表示山地。解析：本题考查《中班地理地形图专项练习教案》中“等高线的认识”知识点。等高线是连