九年级化学二氧化碳综合练习教案

九年级化学二氧化碳综合练习教案第1页共1页九年级化学二氧化碳综合练习教案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.将一定质量的木炭在密闭容器中完全燃烧，下列说法正确的是（）A.容器内物质的总质量不变B.容器内物质的总质量减少C.容器内碳元素的质量不变D.容器内氧元素的质量减少参考答案：C2.下列关于二氧化碳的叙述中，错误的是（）A.二氧化碳可以溶于水，但溶液不显酸性B.二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应，但不会与氢氧化钙溶液反应C.二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧D.二氧化碳的固态形式（干冰）可用于人工降雨参考答案：B3.将一定质量的镁粉和锌粉分别放入足量的稀盐酸中，下列说法正确的是（）A.镁粉产生的氢气比锌粉多B.锌粉产生的氢气比镁粉多C.镁粉和锌粉产生的氢气一样多D.镁粉和锌粉是否产生氢气取决于盐酸的浓度参考答案：A4.下列物质中，不属于酸性氧化物的是（）A.二氧化硫B.五氧化二磷C.氧化铁D.二氧化碳参考答案：C5.将二氧化碳通入澄清的石灰水中，现象是（）A.溶液变浑浊B.溶液变澄清C.没有现象D.溶液颜色变深参考答案：A6.下列关于酸碱中和反应的叙述中，正确的是（）A.酸碱中和反应一定放出热量B.酸碱中和反应一定生成盐和水C.酸碱中和反应一定不发生沉淀D.酸碱中和反应一定不改变溶液的pH值参考答案：B7.下列关于溶解度的叙述中，错误的是（）A.溶解度是指在一定温度下，某固态物质在100g溶剂中达到饱和状态时所溶解的质量B.溶解度越大，物质的溶解性越好C.溶解度受温度影响，但不受压力影响D.溶解度可以用g/100gH₂O表示参考答案：C8.下列关于溶液浓度的叙述中，正确的是（）A.溶液浓度是指溶液中溶质的质量分数B.溶液浓度是指溶液中溶质的质量C.溶液浓度是指溶液的体积D.溶液浓度与溶液的质量无关参考答案：A9.下列关于二氧化碳的用途中，错误的是（）A.二氧化碳可用于灭火B.二氧化碳可用于制造汽水C.二氧化碳可用于光合作用D.二氧化碳可用于人工降雨参考答案：D10.下列关于二氧化碳的实验室制法的叙述中，错误的是（）A.实验室制取二氧化碳常用大理石或石灰石与稀盐酸反应B.实验室制取二氧化碳时，应先加入固体后加入液体C.实验室制取二氧化碳时，应收集向上排空气法收集D.实验室制取二氧化碳时，可以用燃着的木条检验是否收集满参考答案：B二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.二氧化碳的化学式是______。参考答案：CO22.将二氧化碳通入澄清的石灰水中，会观察到______现象，化学方程式为______。参考答案：澄清的石灰水变浑浊；CaCO3+2H2O=Ca(OH)2+CO2↑3.二氧化碳的固体形式叫做______，它具有______的性质。参考答案：干冰；升华4.二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，因此可以用来______。参考答案：灭火5.工业上制取二氧化碳常用的方法是______，化学方程式为______。参考答案：高温煅烧碳酸钙；CaCO3高温=CaO+CO2↑6.二氧化碳溶于水会形成______，显______性。参考答案：碳酸；弱7.人体呼吸作用会消耗空气中的______，产生______。参考答案：氧气；二氧化碳8.二氧化碳是一种重要的温室气体，它对地球气候的影响是______。参考答案：使地球变暖9.二氧化碳可以与水反应生成碳酸，碳酸的化学式是______，它是一种______酸。参考答案：H2CO3；弱10.二氧化碳既可用于灭火，又可用于人工降雨，其灭火原理是______，人工降雨的原理是______。参考答案：隔绝氧气；干冰升华吸热，使周围温度降低，水蒸气凝结成小水滴三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸是一种酸。参考答案：√2.将二氧化碳通入澄清的石灰水中，会观察到白色沉淀生成。参考答案：√3.二氧化碳的固体形式叫做干冰，它具有易升华的性质。参考答案：√4.二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，因此可以用来灭火。参考答案：√5.工业上制取二氧化碳常用的方法是高温煅烧碳酸钙，化学方程式为CaCO₃高温→CaO+CO₂↑。参考答案：√6.二氧化碳溶于水会形成碳酸，碳酸显酸性。参考答案：√7.人体呼吸作用会消耗空气中的氧气，产生二氧化碳。参考答案：√8.二氧化碳是一种重要的温室气体，它对地球气候的影响是使地球温度升高。参考答案：√9.二氧化碳可以与水反应生成碳酸，碳酸的化学式是H₂CO₃，它不稳定。参考答案：√10.二氧化碳既可用于灭火，又可用于人工降雨，其灭火原理是隔绝氧气。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.简述二氧化碳的物理性质。参考答案：①常温下是气体；②密度比空气大；③能溶于水；④固体形式干冰，易升华，升华时吸热。2.说明二氧化碳能与哪些物质反应。参考答案：①能与水反应生成碳酸；②能与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀；③能与碱溶液反应。3.列举二氧化碳的三个主要用途。参考答案：①灭火；②人工降雨；③制造碳酸饮料；④固态干冰用于制冷剂；⑤用于光合作用。4.简述实验室制取二氧化碳的原理和化学方程式。参考答案：原理：碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳；化学方程式：CaCO₃高温→CaO+CO₂↑。5.分析为什么干冰可用于人工降雨。参考答案：干冰升华时吸热，使周围温度降低，空气中的水蒸气凝结成小水滴，形成降雨。6.简述二氧化碳灭火的原理。参考答案：①隔绝氧气；②二氧化碳不燃烧也不支持燃烧；③二氧化碳密度比空气大，能覆盖在燃烧物表面，隔绝空气。7.比较二氧化碳和氧气对人类生存环境的不同影响。参考答案：二氧化碳是温室气体，能吸收地球向外辐射的长波辐射，使地球温度升高，导致全球气候变暖；氧气是生命活动必需的气体，人类和动物呼吸作用需要吸入氧气，呼出二氧化碳。8.简述人体呼吸作用与二氧化碳的关系。参考答案：人体呼吸作用是吸入氧气，呼出二氧化碳的过程。人体通过呼吸作用将食物中的能量释放出来，供生命活动需要，同时将代谢产生的二氧化碳排出体外。五、实验探究题（共8小题，每题3分）（请写出主要实验步骤、现象与结论，条理清晰，写在对应题目下方的横线上）1.某化学兴趣小组为探究二氧化碳的性质，设计了以下实验方案：（1）将二氧化碳气体通入盛有澄清石灰水的试管中，观察到______现象。（2）将干燥的二氧化碳气体分别通入盛有紫色石蕊试液和氢氧化钠溶液的试管中，分别观察到______和______现象。（3）根据以上实验现象，可以得出二氧化碳的化学性质有______和______。参考答案：（1）澄清石灰水变浑浊；（2）紫色石蕊试液变红；氢氧化钠溶液变红；（3）能与水反应；能使澄清石灰水变浑浊2.为了比较不同金属与二氧化碳的反应活性，某同学设计了如下实验：将大小形状相似的镁条、锌条和铁条分别放入盛有等量等浓度稀盐酸的三个试管中，同时将三个试管分别通入等量的干燥二氧化碳气体。实验过程中观察到的现象是______。该实验可以得出______的金属活动性更强。参考答案：镁条表面有气泡产生，锌条表面有气泡产生，铁条表面无明显现象；镁3.某校实验室用大理石（主要成分是碳酸钙）和稀盐酸反应制取二氧化碳气体。请回答：（1）该反应的化学方程式为______。（2）为了收集到干燥的二氧化碳气体，应该选择______收集装置（填字母代号）。（3）如果用F装置进行干燥，则药品X应该选择______（填化学式）。参考答案：（1）CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；（2）E；（3）浓硫酸4.某同学用天平、量筒、烧杯等仪器，测定了二氧化碳的密度。他将一定质量的二氧化碳气体收集在50mL的量筒中，测量量筒内液面上升的体积，记录数据如下表：实验次数二氧化碳的质量/g量筒内液面上升的体积/mL10.445020.8810031.32150（1）该同学测得的二氧化碳密度为______g/L。（2）该实验中，量筒内液面上升的体积与二氧化碳的质量成______比。（3）该实验装置存在一个明显缺陷，该缺陷是______。参考答案：（1）0.88；（2）正；（3）没有进行冷却处理5.为了探究影响二氧化碳溶解度的因素，某同学进行了如下实验：（1）将等量的二氧化碳分别通入等体积的冷水和热水中，观察到______水中溶解的二氧化碳更多。（2）该实验说明，二氧化碳的溶解度与______有关，且______时溶解度越大。（3）生活中，打开汽水瓶盖时，会观察到______现象，这说明二氧化碳的溶解度与______有关。参考答案：（1）冷水；（2）温度；低温；（3）冒气泡；压强6.某同学用的装置进行二氧化碳性质实验（部分仪器已省略）：（1）写出装置中发生反应的化学方程式：①______；②______。（2）实验过程中，观察到试管A中澄清石灰水变浑浊，试管B中______。（3）该实验设计体现了二氧化碳的______和______性质。参考答案：（1）CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O；CO₂+H₂O=H₂CO₃；（2）产生白色沉淀；（3）不能燃烧不支持燃烧；密度比空气大7.某化学小组用的装置探究二氧化碳与水反应的情况：（1）实验前，应先检查装置的______，然后再进行实验。（2）将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，观察到______现象，说明二氧化碳能与水反应生成______，该物质能使紫色石蕊试液变______。（3）为了验证二氧化碳与水反应生成的物质显酸性，该小组补充进行了如下实验：将少量生成的物质滴入______溶液中，观察到______现象。参考答案：（1）气密性；（2）紫色石蕊试液变红；酸；（3）石蕊试液；溶液变红8.某同学设计了如下实验方案，探究二氧化碳的某些性质：（1）将二氧化碳气体通入澄清石灰水中，观察到______现象，说明二氧化碳能与______反应。（2）将干燥的二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，观察到______现象，说明二氧化碳能与______反应生成______，该物质显______性。（3）根据以上实验现象，可以得出二氧化碳是一种化学性质比较______的气体。参考答案：（1）澄清石灰水变浑浊；水；（2）紫色石蕊试液变红；水；碳酸；酸；（3）活泼标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：C解析：本题考查质量守恒定律。木炭在密闭容器中完全燃烧，根据质量守恒定律，反应前后容器内物质的总质量不变，但反应后容器内碳元素的质量减少，氧元素的质量不变，故选项C正确。2.参考答案：B解析：本题考查二氧化碳的性质。二氧化碳可以溶于水，形成碳酸，溶液显酸性，故选项A错误；二氧化碳能与氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液反应，故选项B错误；二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，故选项C正确；干冰升华时吸收热量，可用于人工降雨，故选项D正确。3.参考答案：A解析：本题考查金属活动性顺序。镁比锌活泼，与稀盐酸反应时产生的氢气比锌多，故选项A正确。4.参考答案：C解析：本题考查酸性氧化物。二氧化硫、五氧化二磷和二氧化碳都能与碱反应生成盐和水，属于酸性氧化物；氧化铁不能与碱反应生成盐和水，不属于酸性氧化物，故选项C错误。5.参考答案：A解析：本题考查二氧化碳的性质。将二氧化碳通入澄清的石灰水中，会生成碳酸钙沉淀，使溶液变浑浊，故选项A正确。6.参考答案：B解析：本题考查酸碱中和反应。酸碱中和反应一定生成盐和水，故选项B正确；酸碱中和反应不一定放出热量，如氢氧化钠与醋酸反应放热，而氢氧化钠与氨水反应吸热，故选项A错误；酸碱中和反应可能生成沉淀，如氢氧化钡与硫酸反应生成硫酸钡沉淀，故选项C错误；酸碱中和反应会改变溶液的pH值，如将pH=3的盐酸与pH=11的氢氧化钠溶液混合，混合后溶液的pH值接近7，故选项D错误。7.参考答案：C解析：本题考查溶解度。溶解度是指在一定温度下，某固态物质在100g溶剂中达到饱和状态时所溶解的质量，故选项A正确；溶解度越大，物质的溶解性越好，故选项B正确；溶解度受温度影响，也受压力影响，故选项C错误；溶解度可以用g/100gH₂O表示，故选项D正确。8.参考答案：A解析：本题考查溶液浓度。溶液浓度是指溶液中溶质的质量分数，故选项A正确；溶液浓度是指溶液中溶质的质量，故选项B错误；溶液浓度是指溶液的体积，故选项C错误；溶液浓度与溶液的质量有关，故选项D错误。9.参考答案：D解析：本题考查二氧化碳的用途。二氧化碳可用于灭火、制造汽水、光合作用，但不能用于人工降雨，故选项D错误。10.参考答案：B解析：本题考查二氧化碳的实验室制法。实验室制取二氧化碳常用大理石或石灰石与稀盐酸反应，应先加入固体后加入液体，收集向上排空气法收集，可以用燃着的木条检验是否收集满，木条熄灭说明已收集满，故选项B错误。二、填空题1.参考答案：CO2解析：本题考查二氧化碳的化学式。二氧化碳是由一个碳原子和两个氧原子构成的，其化学式为CO2。2.参考答案：澄清的石灰水变浑浊；CaCO3+2H2O=Ca(OH)2+CO2↑解析：本题考查二氧化碳与澄清石灰水反应的现象和化学方程式。将二氧化碳通入澄清的石灰水中，会观察到澄清的石灰水变浑浊的现象，化学方程式为CaCO3+2H2O=Ca(OH)2+CO2↑。3.参考答案：干冰；升华解析：本题考查二氧化碳的固体形式和性质。二氧化碳的固体形式叫做干冰，它具有升华的性质，即由固态直接变为气态。4.参考答案：灭火解析：本题考查二氧化碳的用途。二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，因此可以用来灭火。5.参考答案：高温煅烧碳酸钙；CaCO3高温=CaO+CO2↑解析：本题考查工业上制取二氧化碳的方法和化学方程式。工业上制取二氧化碳常用的方法是高温煅烧碳酸钙，化学方程式为CaCO3高温=CaO+CO2↑。6.参考答案：碳酸；弱解析：本题考查二氧化碳溶于水的反应和性质。二氧化碳溶于水会形成碳酸，碳酸是一种弱酸，显酸性。7.参考答案：氧气；二氧化碳解析：本题考查人体呼吸作用。人体呼吸作用会消耗空气中的氧气，产生二氧化碳。8.参考答案：使地球变暖解析：本题考查二氧化碳对地球气候的影响。二氧化碳是一种重要的温室气体，它对地球气候的影响是使地球变暖。9.参考答案：H2CO3；弱解析：本题考查碳酸的化学式和性质。二氧化碳可以与水反应生成碳酸，碳酸的化学式是H2CO3，它是一种弱酸。10.参考答案：隔绝氧气；干冰升华吸热，使周围温度降低，水蒸气凝结成小水滴解析：本题考查二氧化碳的灭火和人工降雨原理。二氧化碳既可用于灭火，又可用于人工降雨。其灭火原理是隔绝氧气，干冰升华吸热，使周围温度降低，水蒸气凝结成小水滴。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查二氧化碳与水的反应。二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸是一种酸，能使紫色石蕊试液变红。该反应的化学方程式为CO₂+H₂O=H₂CO₃。因此说法正确。2.参考答案：√解析：本题考查二氧化碳与澄清石灰水的反应。将二氧化碳通入澄清的石灰水中，会观察到白色沉淀生成，该沉淀是碳酸钙。该反应的化学方程式为CO₂+Ca(OH)₂=CaCO₃↓+H₂O。因此说法正确。3.参考答案：√解析：本题考查二氧化碳的固体形式。二氧化碳的固体形式叫做干冰，它具有易升华的性质，即由固态直接变为气态。因此说法正确。4.参考答案：√解析：本题考查二氧化碳的用途。二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，因此可以用来灭火。因此说法正确。5.参考答案：√解析：本题考查二氧化碳的工业制法。工业上制取二氧化碳常用的方法是高温煅烧碳酸钙，化学方程式为CaCO₃高温→CaO+CO₂↑。因此说法正确。6.参考答案：√解析：本题考查二氧化碳与水的反应。二氧化碳溶于水会形成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红。该反应的化学方程式为CO₂+H₂O=H₂CO₃。因此说法正确。7.参考答案：√解析：本题考查人体呼吸作用。人体呼吸作用会消耗空气中的氧气，产生二氧化碳。因此说法正确。8.参考答案：√解析：本题考查二氧化碳的温室效应。二氧化碳是一种重要的温室气体，它对地球气候的影响是使地球温度升高，导致全球变暖。因此说法正确。9.参考答案：√解析：本题考查碳酸的性质。二氧化碳可以与水反应生成碳酸，碳酸的化学式是H₂CO₃，它不稳定，易分解为水和二氧化碳。该反应的化学方程式为H₂CO₃=H₂O+CO₂↑。因此说法正确。10.参考答案：√解析：本题考查二氧化碳的用途。二氧化碳既可用于灭火，又可用于人工降雨，其灭火原理是隔绝氧气，降低可燃物周围的氧气浓度，从而灭火。因此说法正确。四、简答题1.参考答案：①常温下是气体；②密度比空气大；③能溶于水；④固体形式干冰，易升华，升华时吸热。解析：本题考查二氧化碳的物理性质。二氧化碳在常温常压下是一种无色无味的气体，其密度比空气大，因此可以像倾倒液体一样倾倒二氧化碳；它能溶于水，但溶解度不大；固态的二氧化碳俗称干冰，干冰易升华，即直接从固态变为气态，升华过程中会吸收大量的热。2.参考答案：①能与水反应生成碳酸；②能与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀；③能与碱溶液反应。解析：本题考查二氧化碳的化学性质。二氧化碳溶于水会与水反应生成碳酸，使水显酸性；将二氧化碳通入澄清的石灰水中，会观察到澄清石灰水变浑浊，这是因为二氧化碳能与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水；二氧化碳也能与碱溶液反应，如与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水。3.参考答案：①灭火；②人工降雨；③制造碳酸饮料；④固态干冰用于制冷剂；⑤用于光合作用。解析：本题考查二氧化碳的用途。二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，且密度比空气大，因此可以用来灭火；干冰升华时吸热，可用于人工降雨和制冷剂；二氧化碳能与水反应生成碳酸，因此可用于制造碳酸饮料；植物进行光合作用需要吸收二氧化碳，因此二氧化碳也用于农业。4.参考答案：原理：碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳；化学方程式：CaCO₃高温→CaO+CO₂↑。解析：本题考查实验室制取二氧化碳的原理和化学方程式。实验室通常用大理石或石灰石（主要成分是碳酸钙）与稀盐酸反应来制取二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑。但题目要求的是实验室制取二氧化碳的原理和化学方程式，因此答案为碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，化学方程式为CaCO₃高温→CaO+CO₂↑。5.参考答案：干冰升华时吸热，使周围温度降低，空气中的水蒸气凝结成小水滴，形成降雨。解析：本题考查干冰用于人工降雨的原理。干冰是固态的二氧化碳，易升华，升华时需要吸收大量的热，使周围温度迅速降低。当干冰被投放到云层中时，干冰升华吸热会使云中的水蒸气凝结成小水滴，这些小水滴聚集起来就形成了云，当云中的水滴足够大时，就会降落下来形成降雨。6.参考答案：①隔绝氧气；②二氧化碳不燃烧也不支持燃烧；③二氧化碳密度比空气大，能覆盖在燃烧物表面，隔绝空气。解析：本题考查二氧化碳灭火的原理。二氧化碳灭火的原理主要有三个：一是二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，因此可以隔绝燃烧物与氧气的接触，从而阻止燃烧；二是二氧化碳的密度比空气大，因此可以像倾倒液体一样倾倒二氧化碳，覆盖在燃烧物表面，隔绝空气；三是二氧化碳在常温下是气体，喷洒到燃烧物上会迅速气化，吸收热量，使燃烧物温度降低，从而起到灭火的作用。7.参考答案：二氧化碳是温室气体，能吸收地球向外辐射的长波辐射，使地球温度升高，导致全球气候变暖；氧气是生命活动必需的气体，人类和动物呼吸作用需要吸入氧气，呼出二氧化碳。解析：本题比较二氧化碳和氧气对人类生存环境的不同影响。二氧化碳是温室气体，它能吸收地球向外辐射的长波辐射，阻止热量散失到太空中，从而使地球温度升高，导致全球气候变暖，这对人类生存环境造成严重影响；氧气是生命活动必需的气体，人类和动物呼吸作用需要吸入氧气，呼出二氧化碳，二氧化碳的增多会导致大气中氧气含量相对减少，影响人类和动物的健康。8.参考答案：人体呼吸作用是吸入氧气，呼出二氧化碳的过程。人体通过呼吸作用将食物中的能量释放出来，供生命活动需要，同时将代谢产生的二氧化碳排出体外。解析：本题考查人体呼吸作用与二氧化碳的关系。人体呼吸作用是人体与外界环境进行气体交换的过程，人体通过呼吸作用吸入空气中的氧气，在细胞内参与有机物的氧化分解，释放能量，供生命活动需要，同时将代谢产生的二氧化碳作为废物排出体外，通过呼气排出体外。五、实验探究题1.参考答案：（1）澄清石灰水变浑浊；（2）紫色石蕊试液变红；氢氧化钠溶液变红；（3）能与水反应；能使澄清石灰水变浑浊解析：本题考查二氧化碳的化学性质。①二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使澄清石灰水变浑浊；②二氧化碳溶于水会形成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红；二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，碳酸钠溶液也显碱性，能使紫色石蕊试液变红；③根据以上实验现象，可以得出二氧化碳的化学性质有能与水反应、能使澄清石灰水变浑浊。2.参考答案：镁条表面有气泡产生，锌条表面有气泡产生，铁条表面无明显现象；镁解析：本题考查金属活动性顺序。将大小形状相似的镁条、锌条和铁条分别放入盛有等量等浓度稀盐酸的三个试管中，同时将三个试管分别通入等量的干燥二氧化碳气体。镁比锌活泼，锌比铁活泼，镁能与稀盐酸和二氧化碳反应生成氢气，锌只能与稀盐酸反应生成氢气，铁不能与稀盐酸和二氧化碳反应，所以观察到镁条表面有气泡产生，锌条表面有气泡产生，铁条表面无明显现象。该实验可以得出镁的金属活动性更强。3.参考答案：（1）CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；（2）E；（3）浓硫酸解析：本题考查二氧化碳的实验室制法。①大理石（主要成分是碳酸钙）和稀盐酸反应制取二氧化碳气体的化学方程式为CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；②二氧化碳的密度比空气大，所以应该选择向上排空气法收集，即E装置；③如果