2025-2026四年级语文下册期末卷

2025-2026四年级语文下册期末卷姓名：_____ 准考证号：_____ 得分：__________

一、选择题(每题2分，总共10题)

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.憔悴（qiáocuì）B.拘束（jūshù）C.混沌（hùndùn）D.潜移默化（qiányímòhuà）

2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自谁的作品？（）

A.杜甫的《春望》B.李清照的《如梦令》C.郑燮的《竹石》D.林则徐的《赴戍登程口占示家人》

3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）

A.他兴奋地说：“我们终于可以放假了！”B.今天天气真好，阳光明媚，我们出去玩吧？C.这个问题很难，我不知道怎么回答，你有什么好办法吗？D.他跑得快，像一阵风一样。

4.《守株待兔》这个故事出自哪部古代典籍？（）

A.《论语》B.《孟子》C.《庄子》D.《列子》

5.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.惟妙惟肖B.按步就班C.按图索骥D.长途拔涉

6.“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话出自哪一部儒家经典？（）

A.《诗经》B.《礼记》C.《论语》D.《中庸》

7.下列句子中，修辞手法使用不当的一项是（）

A.花儿在阳光下微笑。B.河流在唱歌。C.风儿在吹拂。D.小鸟在树枝上跳舞。

8.《草船借箭》这篇课文选自哪一部文学作品？（）

A.《三国演义》B.《西游记》C.《红楼梦》D.《水浒传》

9.下列词语中，与“勤奋”意思相近的一项是（）

A.懒惰B.聪明C.勤快D.懒散

10.“千里江陵一日还”这句诗出自哪位唐代诗人？（）

A.李白B.杜甫C.白居易D.王维

二、填空题(每题2分，总共10题)

1.“，不达则宽。”这句话出自《》，意思是与朋友交往要真诚。

2.《》（作者：），讲述了主人公和他的朋友们在山洞中探险的故事。

3.“，。”这句诗出自唐代诗人李绅的《》，表达了诗人对农民的同情。

4.课文《》（作者：）中，通过描写的故事，告诉我们做人要。

5.“，。”这句谚语意思是比喻只有通过不断努力，才能取得成功。

6.《》（作者：）是一篇文章，讲述了的故事，赞扬了的精神。

7.“，。”这句诗出自唐代诗人孟浩然的《》，表达了诗人对家乡的思念之情。

8.课文《》（作者：）中，通过描写的故事，告诉我们的重要性。

9.“，。”这句谚语意思是比喻只有通过亲身实践，才能获得真知。

10.《》（作者：）是一篇文章，讲述了的故事，表达了作者对的情感。

三、多选题(每题2分，总共10题)

1.下列属于描写景色的词语有（）

A.花团锦簇B.水天一色C.惟妙惟肖D.草长莺飞

2.下列属于四字词语的有（）

A.一帆风顺B.按图索骥C.长途拔涉D.按步就班

3.下列句子中，运用了拟人修辞手法的有（）

A.花儿在阳光下微笑。B.河流在唱歌。C.风儿在吹拂。D.小鸟在树枝上跳舞。

4.下列属于寓言故事的有（）

A.《守株待兔》B.《草船借箭》C.《刻舟求剑》D.《亡羊补牢》

5.下列属于描写人物品质的词语有（）

A.勤奋B.聪明C.勇敢D.诚实

6.下列属于唐代诗人作品的有（）

A.李白B.杜甫C.白居易D.王维

7.下列属于描写家乡的诗歌有（）

A.《静夜思》B.《望庐山瀑布》C.《泊船瓜洲》D.《九月九日忆山东兄弟》

8.下列属于说明文的有（）

A.《蝙蝠和雷达》B.《琥珀》C.《爬山虎的脚》D.《蟋蟀的住宅》

9.下列属于古诗的有（）

A.《春望》B.《如梦令》C.《竹石》D.《赴戍登程口占示家人》

10.下列属于描写动物的文章有（）

A.《猫》B.《母鸡》C.《小蝌蚪找妈妈》D.《蝙蝠和雷达》

四、判断题(每题2分，总共10题)

1.《草船借箭》这篇课文选自《三国演义》。（）

2.“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话出自《论语》。（）

3.《守株待兔》这个故事出自《庄子》。（）

4.“千里江陵一日还”这句诗出自李白的作品。（）

5.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自林则徐的作品。（）

6.《蝙蝠和雷达》是一篇说明文。（）

7.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗表达了诗人对春天的赞美之情。（）

8.《猫》这篇课文选自老舍的作品。（）

9.“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话意思是学习要结合思考，否则就会迷惑而无所得。（）

10.《守株待兔》这个故事告诉我们做事要靠自己的努力，不能心存侥幸。（）

五、问答题(每题2分，总共10题)

1.请写出四个描写春天景色的四字词语。

2.请写出四个描写人物品质的四字词语。

3.请写出《论语》中的四句名言。

4.请写出《桂林山水》这篇课文的主要内容。

5.请写出《草船借箭》这篇课文的主人公是谁？他有哪些性格特点？

6.请写出《蝙蝠和雷达》这篇课文的主要内容。

7.请写出《猫》这篇课文中描写的猫有哪些性格特点？

8.请写出《望庐山瀑布》这篇课文的作者是谁？这首诗主要描写了什么？

9.请写出《静夜思》这篇课文的作者是谁？这首诗主要表达了诗人怎样的情感？

10.请写出《小蝌蚪找妈妈》这篇课文的主要内容。

试卷答案

一、选择题

1.D

解析：A项“混”应读hùn；B项“束”应读shù；C项“混”应读hùn；D项全部读音正确。

2.D

解析：该句出自林则徐的《赴戍登程口占示家人》。

3.A

解析：A项标点符号使用正确。B项句末应为句号；C项第一个问号应为逗号；D项“跑得快”后应为逗号。

4.C

解析：《守株待兔》出自《庄子·待兔》。

5.A

解析：B项“拔”应为“跋”；C项“按图索骥”中的“骥”意为骏马，并非错别字；D项“拔”应为“跋”。

6.C

解析：该句出自《论语·为政》。

7.B

解析：B项“河流在唱歌”将河流拟人化，但河流本身不会唱歌，属于拟人不当。A、C、D项均为正确运用拟人。

8.A

解析：《草船借箭》选自《三国演义》。

9.C

解析：A、D项与“勤奋”意思相反；B项“聪明”与勤奋意思不同；C项“勤快”与勤奋意思相近。

10.A

解析：该句出自李白的《早发白帝城》。

二、填空题

1.君子之交淡如水，小人之交甘若醴，《论语》

解析：该句出自《论语·季氏》。

2.《中彩那天》，杨红樱，小男孩和他的家人

解析：该课文讲述了主人公小男孩和他的家人在意外中中奖后，坚持诚实守信的故事。

3.谁言寸草心，报得三春晖，《悯农》（其一），悯农

解析：该句出自李绅的《悯农》（其一），表达了诗人对农民的同情。

4.鲁滨逊漂流记，笛福，鲁滨逊，面对困难要勇敢、乐观

解析：该课文通过描写鲁滨逊在荒岛上的生活，告诉我们做人要勇敢、乐观。

5.等闲识得东风面，万紫千红总是春

解析：该谚语出自《春日》，比喻只有通过不断努力，才能取得成功。

6.草船借箭，罗贯中，诸葛亮，聪明、机智

解析：该课文讲述了诸葛亮利用草船借箭的故事，赞扬了诸葛亮的聪明、机智。

7.赠汪伦，李白，望庐山瀑布，对家乡的思念之情

解析：该句出自李白的《赠汪伦》，表达了诗人对家乡的思念之情。

8.黄雀伺蝉，杨红樱，黄雀，要珍惜时间

解析：该课文通过描写黄雀伺蝉的故事，告诉我们做人要珍惜时间。

9.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

解析：该谚语出自陆游的《冬夜读书示子聿》，比喻只有通过亲身实践，才能获得真知。

10.鲁滨逊漂流记，小说，鲁滨逊，荒岛生活

解析：该课文讲述了鲁滨逊在荒岛上的生活，表达了作者对荒岛生活的体验。

三、多选题

1.A、B、D

解析：A、B、D项均为描写景色的词语；C项为描写形象的词语。

2.A、B、C、D

解析：四个选项均为四字词语。

3.A、B、C、D

解析：四个选项均为正确运用拟人修辞手法的句子。

4.A、C、D

解析：B项为神话故事；A、C、D项均为寓言故事。

5.A、C、D

解析：A、C、D项为描写人物品质的词语；B项为描写能力的词语。

6.A、B、C、D

解析：四个选项均为唐代诗人。

7.A、C、D

解析：B项描写的是庐山的景色，并非家乡。

8.A、B、C、D

解析：四个选项均为说明文。

9.A、B、C、D

解析：四个选项均为古诗。

10.A、B、C

解析：D项描写的是科技发明，并非动物。

四、判断题

1.√

解析：《草船借箭》选自《三国演义》。

2.√

解析：该句出自《论语·为政》。

3.√

解析：《守株待兔》出自《庄子·待兔》。

4.√

解析：该句出自李白的《早发白帝城》。

5.×

解析：该句出自林则徐的《赴戍登程口占示家人》。

6.√

解析：《蝙蝠和雷达》是一篇说明文。

7.×

解析：该句表达了诗人对春泥的赞美之情。

8.√

解析：《猫》选自老舍的作品。

9.√

解析：该句意思是学习要结合思考，否则就会迷惑而无所得。

10.√

解析：《守株待兔》这个故事告诉我们做事要靠自己的努力，不能心存侥幸。

五、问答题

1.春暖花开、草长莺飞、桃红柳绿、百花盛开

解析：这些词语均为描写春天景色的四字词语。

2.勤奋、勇敢、诚实、乐于助人

解析：这些词语均为描写人物品质的四字词语。

3.己所不欲，勿施于人；温故而知新，可以为师矣；学而时习之，不亦说乎；三人行，必有我师焉

解析：这些名言均出自《论语》。

4.该课文通过描写桂林山水的美丽景色，表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。

解析：该课文主要内容是描写桂林山水的美丽景色。

5.主人公是诸葛亮，他聪明、机智、善于谋划。

解析：该课文讲述了诸葛亮利用草船借箭的故事，展现了诸葛亮的聪明、机智、善于谋划的性格特点。

6.该课文通过介绍蝙蝠和雷达的特性，说明了人类从自然现象中得到启发，发明了雷达的原理。

解析：该课文主要内容是介绍蝙蝠和雷达的特性，说明了人类从自然现象中得到启发，发明了雷达。

7.该课文描写的猫性格古怪，但又可爱，对人亲近。

解析：该课文通过描写猫的