2025-2026学年九年级(上)物理10月月考模拟卷(五)含答案

2025-2026学年第一学期九年级物理10月月考模拟卷（05）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．测试范围：第11~12章，苏科版2024九年级上册。一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1．如图所示是《天工开物》中古人用脚踏碓（duì)舂米（将稻米去皮）的情景。脚踏碓是用柱子架起一根木杠，木杠绕着O点能够上、下转动，杠的前端装有锥形石头，不断用脚踩踏木杠后端，就可以舂米。下列分析正确的是()A．脚踏碓相当于省力杠杆B．石头重力做的功是额外功C．使用这种杠杆可以省功D．人对碓做的功是总功2．如图所示，小宇用动滑轮把重400N的物体匀速提升了3m，作用在绳子自由端的拉力F为250N，方向竖直向上。不计绳重和摩擦，则下列选项正确的是()A．绳子自由端移动的距离为3mB．动滑轮受到的重力为150NC．拉力F做的功为1200JD．该动滑轮的机械效率为80%3．在试管内装些水，用橡胶塞塞住管口，将水加热一段时间，橡胶塞被推出，管口出现大量“白气”，如图所示。下列说法正确的是()A．水变热的过程，其内能是通过做功的方式改变的B．橡胶塞被推出的过程中，水的内能全部转化为塞子的机械能C．水蒸气推出橡胶塞的过程中，水蒸气的内能减小D．管口出现的“白气”是试管内的水直接汽化形成的4．下图是生活中几种常见的杠杆，其中属于省力杠杆的是()5．下列关于功率的说法，正确的是()A．做功所用时间越短，功率越大B．单位时间内所做的功越多，功率越大C．速度越大，功率越大D．功率大的机器所做的功一定比功率小的机器多6．如图所示，炽热的岩浆从覆盖着皑皑白雪的火山上喷涌而出。下列说法正确的是()A．白雪温度低，内能小B．岩浆温度高，内能大C．白雪温度低，分子热运动停止D．岩浆温度高，分子热运动剧烈7．如图是小龙“测量斜面机械效率”的实验装置，斜面粗糙程度相同。他用平行于斜面向上的恒定拉力F，将重6N的物体以1m/s的速度匀速拉到斜面顶端，测得斜面的机械效率为75%。则下列说法正确的是 A．拉力做功为3JB．物体受到摩擦力为1.5NC．在匀速拉动过程中，物体的机械能不变D．若以2m/s的速度匀速拉动物体，斜面机械效率仍为75%8．农历五月初五，人们喜爱煮茶叶蛋为节日增添一道美食。下列关于制作茶叶蛋所涉及的物理知识，说法A．煮熟鸡蛋是通过做功增大鸡蛋内能B．蛋壳能轻松被敲碎，说明蛋壳分子间不存在引力C．蛋清从白色变成褐色的原因是发生了扩散现象D．茶叶蛋在汤中越泡越咸，说明分子运动剧烈程度与温度无关9．如图甲所示，虚线框内是两个滑轮连成的滑轮组，工人利用该滑轮组，用200N竖直向上的拉力F，将物体匀速提高3m，物体和绳子自由端的运动情况如图乙所示，已知动滑轮重120N，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是()A．绳子自由端移动的速度为0.5m/sB．工人做的有用功为360JC．该滑轮组的机械效率为80%D．拉力F的功率为100W10．下列现象用分子动理论解释，其中正确的是()A．石灰石能被粉碎成粉末，说明物质是由分子组成的B．墨水在热水中比在冷水中扩散快，说明温度越高，分子运动越剧烈C．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙D．扫地时尘土飞扬，说明分子在不停地运动11．杆秤是我国古代乃至近现代常用的测量质量的工具。如图所示，使用杆秤时，将重物悬挂在秤钩上，提起提纽并移动秤砣，当秤杆在水平位置平衡时，N点对应的读数即为重物的质量。若不计秤杆、秤钩的质量和一切摩擦，则关于该杆秤，说法正确的是()A．该杆秤上的刻度线分布是不均匀的B．减小秤砣质量可以增大杆秤的量程C．称量时，若秤杆B端向上翘起，则应将秤砣向A端移动D．读数时，若发现秤砣沾有油污，则测量值会偏小12．如下图甲所示，物体A在大小不变的水平拉力F的作用下，先后在粗糙程度不同的表面DE和HG上做直线运动，图乙为物体在DE、HG两段运动过程中距离和时间关系的图像。F在DE段所做的功为W1，功率为P1，受到的摩擦力为f1；在HG段所做的功为W2，功率为P2，受到的摩擦力为f2。则下列说法B．F=f1C．P1>P2D．f1=f2二、填空题（本题共10小题，共31分）13．在“使用动滑轮”的实验中，竖直向上拉弹簧测力计，如图。弹簧测力计静止时的示数是F1、F2，则F1、F2的大小关系是______；若钩码匀速上升0.1m，则绳子自由端移动的距离是______m。14．小然用热水加热牛奶，她在玻璃容器中装入热水，将盒装牛奶放入热水中，5min后牛奶的温度升高了20℃,这是通过的方式改变了牛奶的内能；小然闻到了牛奶的香味，这是现象；已知牛奶的质量为250g，则牛奶吸收的热量为J。c牛奶=2.5×103J/(kg.℃)15．如图所示，工人通过滑轮组用100N的竖直拉力在4s内将重为150N的重物匀速提升2m。则工人所做的有用功为J，拉力做功的功率为W，该滑轮组的机械效率为。16．如图所示，将重力为10N的物体沿斜面向上从底端匀速拉到顶端。若斜面长L为1m，斜面高h为0.3m，拉力F为4N，拉力的功率为2W，则此过程中，斜面的机械效率是%，物体从斜面底端运动到斜面顶端所用的时间是s。17．如图是小明要攀登的南、北两个坡的示意图，坡道是（选填“轮滑”“轮轴”或“斜面”）的应用实例。若两坡的路况接近，则（选填“南”或“北”）坡路径较省力；向上攀登的过程中，小明的重力势能 （选填“增大”“减小”或“不变”）。18．如图所示，用酒精灯加热试管中的水，当水沸腾一段时间以后，塞子被试管内水蒸气推出。这是通过 的方式将水蒸气的内能转化为塞子的机械能（选填“做功”或“热传递”）。图（选填“甲”或“乙”）中汽油机的工作过程与这一实验过程中原理是一致的。19．如图所示，重100N的物体A在水平拉力F的作用下以0.1m/s的速度匀速运动10s，弹簧测力计的示数为20N，滑轮组的机械效率为80%。则拉力F所做的功是J，拉力F的功率是W，物体A受到的摩擦力是N。（不计绳重和滑轮重）20．“单臂哑铃划船”运动能充分训练背阔肌。训练时，按照如图所示姿势，提升、放下哑铃为1次动作。已知哑铃质量15kg，训练者60s完成一组训练，每组12次动作，每次提升哑铃的竖直高度是30cm。则训练者在1次提升哑铃过程中做功是J，完成一组训练过程中提升哑铃做功的功率是 21．图甲为坐姿划船训练器械，图乙是其原理简化图。已知动滑轮质量为10kg，配重质量为50kg，不计绳重和摩擦。某次训练过程中，运动员两只手分别从A、B端同时施加拉力将配重匀速提起，每分钟提升配重15次，每次配重上升0.8m。配重匀速提升过程中，A端绳子的拉力为N，该滑轮组的机械效率是，该运动员的平均功率为W，配重匀速上升时的机械能（选22．如图甲所示，杆秤是民间的一种测量质量的工具。秤钩在秤杆A点悬挂着，将待测物体挂在秤钩上，用手提着秤纽B或C（相当于支点秤砣M在秤杆E上移动，当秤杆在水平位置静止时，可在秤杆上读出被测物体的质量。（1）使用杆秤时，提起（选填“B”或“C”）处的秤纽，此秤的称量（所能称的最大质量）更大；（2）用200g的铁块替换原150g的铁块做秤砣，杆秤的最大称量（选填“减小”“不变”或“增大”（3）若秤杆的重心在它的中央，不挂物体时，提着秤纽B，为了使杆秤在水平位置平衡，则秤砣应移至秤纽B的（选填“左”或“右”）侧；（4）如图乙所示，提着秤纽C测量一个胡萝卜的质量，秤杆处于水平静止，AC=5cm，CD=20cm，秤砣的质量为100g，若秤杆的质量忽略不计，则胡萝卜的质量为kg；若被测物体的质量增加，秤砣M应该向（选填“左”或“右”）移动；（5）如图乙所示，悬挂在秤钩上的胡萝卜静止后的轴线在水平位置；如图丙所示，沿悬挂线处竖直方向将胡萝卜切成A、B两段，所受重力分别为GA、GB，则GAGB（选填“>”“<”或“=”你的理三、解答题（本题共7小题，共45分）23．根据题目要求作图（6分）（1）工人站在地面用如图所示滑轮组提升重物，请画出工人使用滑轮组的正确绕线。（2）图中利用羊角锤撬钉子，在锤柄A点处画出所施加的最小动力F和其力臂l。（3）如图所示，AOBC是一轻质杠杆，AO=6cm、OB=3cm、BC=4cm，在A端挂一重力为20N的物体，想要使杠杆在如图所示的位置平衡，请画出所施加的最小力的示意图。248分）如图所示，在探究“杠杆的平衡条件”实验中，小敏选用了下面的器材：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量均为50g的钩码若干个。(1)实验前为了方便测量力臂，应将杠杆调节到位置平衡，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆如图甲所示，这时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）端调节；杠杆水平平衡后，在实验过程中（选填“能”或“不能”）再次调节两侧的平衡螺母。(2)经过实验，获得了如表数据：实验号动F1/N动力臂L阻力F2/N阻力臂10.5152220335a．根据实验数据可得出杠杆平衡条件是用公式表示）。b．小敏多次测量并记录数据的目的是：。(3)用弹簧测力计在a处竖直向下拉，使杠杆在水平位置平衡，当弹簧测力计向右侧慢慢倾斜时（如图丙所示弹簧测力计的示数将逐渐（选填“变大”“变小”或“不变”这是因为。(4)请根据杠杆平衡条件思考，要使一个车轮滚上台阶（如图丁所示应沿着（填写字母）方向推车轮最省力。256分）在我们初中物理课本中，多次利用斜面进行探究实验，如图所示。(1)甲、乙实验都有让物体从斜面的同一高度自由下滑的操作步骤，这样操作的目的是：使物体滑到斜面底端时，保持______相同；(2)由图甲推理：当小车在水平面上所受阻力为零时，小车将做______运动；(3)图甲中，小车在水平面上三次滑行过程中，在______（选填“毛巾”“棉布”或“木板”）表面克服阻力做功的功率最大；(4)小萌在水平路面上骑自行车时发现这样的现象：车速度越大，停止蹬车后滑行距离越远；于是她做了如图乙的探究实验，让小球从斜面上由静止下滑，撞击置于水平木板上的木块，观察木块被撞后移动的距离。以下A、B两种操作，你认为正确的是填写字母A．用质量相同的小球从斜面的不同高度自由滑下B．用质量不同的小球从斜面的相同高度自由滑下(5)由（4）探究实验可以得出的结论是：动能大小与______有关。(6)图乙中木块B在减速滑行过程中，所受的摩擦力大小______。266分）小华在家里学习烧饭做菜的过程中，经常要加热食用油和水。因此，她对一些物理现象有了一定的认识，她猜想食用油的比热容比水的小。(1)下列能够支持她这一猜想的一个事实是（填字母）。A．食用油能把食物炸得焦黄，而水不能B．食用油能漂在水面上C．食用油比水难蒸发D．相同条件下，加热时食用油比水热得快(2)为了验证自己的猜想，小华进行如下探究：将水和食用油分别装在两个相同的烧杯中，用两个相同的酒精灯加热，每隔2min记录一次温度。①图甲是小华的实验装置，其中有一处明显错误，请指出错误之处：。②纠正错误后继续实验，实验中用表示物质吸热的多少。③小华根据记录的实验数据，绘制了如图乙所示的温度随时间变化的关系图像，由图像可知的吸热能力较强。已知水的比热容为4.2×103J/(kg.℃)，则食用油的比热容为J/(kg.℃)。④实验结束后，小华评估实验时认为用图丙中的实验装置进行实验更好，你认为选择电加热器加热的优点是（写出一个即可）。276分）在学习了机械效率的相关知识后，课外研究小组有同学猜想：同一个机械的机械效率是不变的。为了验证猜想，他们用如图所示的滑轮组进行实验，改变钩码个数，用弹簧测力计沿竖直方向拉着细绳，使钩码匀速向上运动，测得的数据如表1。表1实验次钩码重G/N钩码上升的高度h/m绳端拉力F/N绳端移动距离s/m有用功总功W总/J机械效率η/%120.10.30.20.3066.7230.10.30.30.4271.4350.12.20.30.50.6675.8（1）分析表中的数据，他的猜想是（选填“正确”或“错误”）的；（2）实验小组又进行了如下的探究：改变滑轮的个数组成不同的滑轮组，仍用弹簧测力计沿竖直方向向上匀速拉动细绳，测得的数据如表2；表2实验次数动滑轮个数钩码重G/N绳端拉力F/N钩码上升的高度h/m绳端移动距离s/m有用功总功W总/J机械效率η/%4163.60.20.483.35262.40.20.862.56362.20.22.6445.5分析数据可知：物重相同，动滑轮个数越多越省力，但机械效率越。进一步分析还发现，当滑轮组越来越省力时，它的额外功越来越大，甚至会出现额外功有用功的情况，所以设计一个机械模型时，既要考虑省力，还要考虑；（3）根据表2中的数据，如果增加动滑轮个数继续实验，将会出现的困难是，你的改进方法是。287分）高空抛物被称之为“悬在城市上空的痛”，其强大的打击力对人们的生命安全构成了严重威胁。为了探究“高空抛物对地面打击力的大小与哪些因素有关”。小华提出了下列猜想：猜想一：打击力的大小与物体的高度有关；猜想二：打击力的大小与物体的质量有关。为了验证猜想，准备的器材有：一个足球和一个篮球（如图甲所示）、三张面积足够大的白纸和印纸（注：印纸受到力的挤压后会在下方的白纸上留下印迹）。(1)高空抛物时，重物在下落过程中重力对其做功，重物的能转化为能。(2)实验中用足球或篮球模拟高空抛下的物体，通过观察物体落在白纸上形成印迹的来反映其对地面打击力的大小。足球对印纸的打击力是由于发生形变产生的。(3)为了验证猜想一，小华设计了如下实验步骤：a．将印纸叠放在白纸上并平放于水平地面，再将足球从印纸正上方的H1高度处由静止释放，足球对印纸的打击力为F足，并在白纸上留下“印迹1”，如图乙所示；b．换用新的白纸和印纸，将足球从印纸正上方的H2（H2>H1）高度处由静止释放，足球在白纸上留下“印迹2”，如图乙所示；对比“印迹1”和“印迹2”可以得出结论：同一物体，所处的高度越高，对地面打击力越。(4)为了验证猜想二，小华换用新的白纸和印纸，将篮球（m篮>m足）从印纸正上方的H1高度处由静止释放，篮球对印纸的打击力为F篮，并在白纸上留下“印迹3”，如图乙所示。他通过比较“印迹1”和“印迹3”得出结论：同一高度由静止释放的物体，质量越大，对地面打击力越大。你认为小华通过上述实验过程得出的结论（选填“可信”或“不可信”理由是：。296分）小明用如图所示装置做“探究杠杆的平衡条件”实验。(1)实验前将装置放到水平位置，刚松手杠杆顺时针转动，如图甲所示，为使其在水平位置平衡，应将平衡螺母向调节；(2)给水平平衡的杠杆两侧挂上不同数量的钩码，设左侧钩码对杠杆施的力为动力F1，右侧钩码对杠杆施的力为阻力F2，测出杠杆水平平衡时的动力臂l1和阻力臂l2，多次实验并把数据填入下表：实验次动力F1/N动力臂/m阻力F2/N阻力臂10.50.30.120.20.333.00.10.50.640.60.4……小明分析表格中的数据，初步得出杠杆的平衡条件为用字母表示(3)图乙中，若将弹簧测力计固定在B点，当拉着弹簧测力计由竖直方向a位置，沿着虚线缓慢转动到b位置的过程中杠杆始终保持水平平衡，则该过程中弹簧测力计的示数逐渐______（选填“变大”“变小”或“不变”(4)如图丙所示，轻质杠杆OC可绕O点转动，A点悬挂一重物M，B点受到电子测力计竖直向上的拉力F，杠杆水平静止。保持拉力F方向不变，改变B点位置，记录拉力F的力臂l及F的大小，画出F与的关系图像如图丁①,则拉力F和动力臂l的关系成（选填“正比”或“反比”将M从A移至P，再重复上述步骤，得到新的F与1的关系图像为图丁中的（选填“①”“②”“③”或“④”)。l______【拓展】某科技小组想利用电子秤来研究力臂对杠杆作用效果的影响。他们先将金属块乙放到电子秤上，显示1.00kg，然后如图戊组装试验设备，将轻质硬杆O点悬挂，在A点悬挂金属块甲，记下电子秤的示数；将金属块甲挂到B点记录电子秤示数（下表为实验记录表已知AB长2cm，ON长10cm，则金属块甲的质量为。悬挂点AB示数0.60kg0.56kg答案与解析一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1．如图所示是《天工开物》中古人用脚踏碓（duì)舂米（将稻米去皮）的情景。脚踏碓是用柱子架起一根木杠，木杠绕着O点能够上、下转动，杠的前端装有锥形石头，不断用脚踩踏木杠后端，就可以舂米。下列分析正确的是()A．脚踏碓相当于省力杠杆B．石头重力做的功是额外功C．使用这种杠杆可以省功D．人对碓做的功是总功【答案】D【解析】A．用脚踏碓舂米过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故A错误；B．用脚踏碓舂米过程中，克服石头重力做的功对人们来说是有用的，属于有用功，故B错误；C．根据功的原理可知，使用任何机械都不能省功，故C错误；D．用脚踏碓舂米过程中，克服石头重力做的功是有用的，克服木杠重和摩擦做的功是额外功，因此人对碓做的功是总功，故D正确。故选D。2．如图所示，小宇用动滑轮把重400N的物体匀速提升了3m，作用在绳子自由端的拉力F为250N，方向竖直向上。不计绳重和摩擦，则下列选项正确的是()A．绳子自由端移动的距离为3mB．动滑轮受到的重力为150NC．拉力F做的功为1200JD．该动滑轮的机械效率为80%【答案】D【解析】A．使用动滑轮时，承担物重的绳子股数n=2，则绳子自由端移动的距离s=2h=2×3m=6m故A错误；B．不计绳重和摩擦，由可得，动滑轮受到的重力G动=2F−G=2×250N−400N=100N故B错误；C．拉力F做的功W总=Fs=250N×6m=1500J故C错误；D．该动滑轮的机械效率00%=80%故D正确。故选D。3．在试管内装些水，用橡胶塞塞住管口，将水加热一段时间，橡胶塞被推出，管口出现大量“白气”，如图所示。下列说法正确的是()A．水变热的过程，其内能是通过做功的方式改变的B．橡胶塞被推出的过程中，水的内能全部转化为塞子的机械能C．水蒸气推出橡胶塞的过程中，水蒸气的内能减小D．管口出现的“白气”是试管内的水直接汽化形成的【答案】C【解析】A．水变热是通过热传递（酒精灯加热）改变内能，不是做功，故A错误；B．橡胶塞被推出时，内能转化为机械能，但有热量散失，不是全部转化，故B错误；C．水蒸气推出橡胶塞，水蒸气对外做功，水蒸气内能减小，故C正确；D．“白气”是水蒸气液化形成的小水滴，不是汽化，故D错误。故选C。4．下图是生活中几种常见的杠杆，其中属于省力杠杆的是()【答案】B【解析】A．钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故A不符合题意；B．道钉撬在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故B符合题意；C．筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故C不符合题意；D．理发剪刀在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故D不符合题意。故选B。5．下列关于功率的说法，正确的是()A．做功所用时间越短，功率越大B．单位时间内所做的功越多，功率越大C．速度越大，功率越大D．功率大的机器所做的功一定比功率小的机器多【答案】BA．功率P=功率大小与做功多少和所用的时间有关，做功所用时间越短，功率不一定越大，故A错误；B．根据功率P单位时间内所做的功越多，功率越大，故B正确；C．由公式P=Fv可知，因作用力大小未知，速度越大，功率不一定越大，故C错误；D．由于做功时间未知，所以由W=Pt可知，功率大的机器所做的功不一定多，故D错误。故选B。6．如图所示，炽热的岩浆从覆盖着皑皑白雪的火山上喷涌而出。下列说法正确的是()A．白雪温度低，内能小B．岩浆温度高，内能大C．白雪温度低，分子热运动停止D．岩浆温度高，分子热运动剧烈【答案】D【解析】A．内能和质量温度都有关，白雪温度低，内能不一定小，故A错误；B．内能和质量温度都有关，岩浆温度高，内能不一定大，故B错误；C．白雪温度低，分子热运动的不剧烈，不是停止，故C错误；D．分子热运动的剧烈程度与温度有关，温度越高，分子热运动的越剧烈，岩浆温度高，分子热运动剧烈，故D正确。故选D。7．如图是小龙“测量斜面机械效率”的实验装置，斜面粗糙程度相同。他用平行于斜面向上的恒定拉力F，将重6N的物体以1m/s的速度匀速拉到斜面顶端，测得斜面的机械效率为75%。则下列说法正确的是()A．拉力做功为3JB．物体受到摩擦力为1.5NC．在匀速拉动过程中，物体的机械能不变D．若以2m/s的速度匀速拉动物体，斜面机械效率仍为75%【答案】D【解析】A．拉力做的有用功为W有=Gh=6N×0.5m=3J斜面的机械效率为75%，则拉力做功为故A错误；B．此过程中额外功为W额=W-W有=4J-3J=1J由图可知，斜面的长度为物体受到摩擦力为故B错误；C．在匀速拉动过程中，物体的质量不变，动能不变，高度变大，重力势能变大，物体的机械能变大，故C错误；D．若以2m/s的速度匀速拉动物体，此过程中摩擦力大小不变，则额外功不变，有用功也不变，总功也不变，因此斜面机械效率仍为75%，故D正确。故选D。8．农历五月初五，人们喜爱煮茶叶蛋为节日增添一道美食。下列关于制作茶叶蛋所涉及的物理知识，说法A．煮熟鸡蛋是通过做功增大鸡蛋内能B．蛋壳能轻松被敲碎，说明蛋壳分子间不存在引力C．蛋清从白色变成褐色的原因是发生了扩散现象D．茶叶蛋在汤中越泡越咸，说明分子运动剧烈程度与温度无关【答案】C【解析】A．在煮熟鸡蛋的过程中，鸡蛋吸收热量，是通过热传递的方式来增大鸡蛋的内能，故A错误；B．分子间存在相互作用的引力和斥力，而蛋壳能轻松被敲碎与蛋壳的结构有关，与分子间的作用力无关，故B错误；C．由于茶水分子的无规则运动，进入到蛋清分子中去，发生了扩散现象，因此蛋清从白色变成褐色，故C正确；D．茶叶蛋在汤中，由于汤的温度高，茶水分子和盐水分子的运动程度加剧，进入蛋中的盐分子就越多，因此越泡越咸，可知，分子运动剧烈程度与温度有关。故D错误。故选C。9．如图甲所示，虚线框内是两个滑轮连成的滑轮组，工人利用该滑轮组，用200N竖直向上的拉力F，将物体匀速提高3m，物体和绳子自由端的运动情况如图乙所示，已知动滑轮重120N，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是()A．绳子自由端移动的速度为0.5m/sB．工人做的有用功为360JC．该滑轮组的机械效率为80%D．拉力F的功率为100W【答案】C【解析】A．滑轮组省力费距离，由图乙可知，0~6s内，物体匀速提高3m，绳子自由端匀速移动9m，则绳子自由端移动的速度故A错误；B．物体提高3m，绳子自由端移动9m，则动滑轮上承担物重的绳子段数不计绳重和摩擦，由F=可得，物体的重力工人做的有用功W物h故B错误；C．工人做的总功W该滑轮组的机械效率总总故C正确；D．拉力F的功率故选C。10．下列现象用分子动理论解释，其中正确的是()A．石灰石能被粉碎成粉末，说明物质是由分子组成的B．墨水在热水中比在冷水中扩散快，说明温度越高，分子运动越剧烈C．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙D．扫地时尘土飞扬，说明分子在不停地运动【答案】B【解析】A．石灰石能被粉碎成粉末，固体大颗粒变成小颗粒，与分子无关，故A错误；B．分子热运动剧烈程度与温度有关，墨水在热水中比在冷水中扩散快，说明温度越高，分子运动速度越快，故B正确；C．用手捏海绵，海绵的体积变小了，是因为海绵之间的空隙，而不是分子间的间隙，故C错误；D．扫地时尘土飞扬，而尘土不是分子，故不能说明分子在不停地运动，故D错误。故选B。11．杆秤是我国古代乃至近现代常用的测量质量的工具。如图所示，使用杆秤时，将重物悬挂在秤钩上，提起提纽并移动秤砣，当秤杆在水平位置平衡时，N点对应的读数即为重物的质量。若不计秤杆、秤钩的质量和一切摩擦，则关于该杆秤，说法正确的是()A．该杆秤上的刻度线分布是不均匀的B．减小秤砣质量可以增大杆秤的量程C．称量时，若秤杆B端向上翘起，则应将秤砣向A端移动D．读数时，若发现秤砣沾有油污，则测量值会偏小【答案】D【解析】设左端物体拉力为F1，右端秤砣的拉力为F2。A．根据杠杆平衡条件l2，则有是个定值，则F1和l2成正比，所以杆秤上的刻度线分布均匀，故A错误；B．减小秤砣质量，即减小F2，则F1的最大值减小，即杆秤的量程减小，故B错误；C．称量时，若秤杆B端向上翘起，即F1l1>F2l2，则应该将秤砣向B端移动，增大l2才能使杆秤恢复平衡，故C错误；D．F1l1乘积不变，秤砣沾有油污，即F2变大，则根据F1l1=F2l2，对应的l2减小，则测量值会偏小，故D正确。故选D。12．如下图甲所示，物体A在大小不变的水平拉力F的作用下，先后在粗糙程度不同的表面DE和HG上做直线运动，图乙为物体在DE、HG两段运动过程中距离和时间关系的图像。F在DE段所做的功为W1，功率为P1，受到的摩擦力为f1；在HG段所做的功为W2，功率为P2，受到的摩擦力为f2。则下列说法B．F=f1C．P1>P2D．f1=f2【答案】B【解析】A．从乙图可知，DE段路程为3m，在HG段路程为3m，拉力相同，路程相同，故拉力在DE段和HG段做功相同，故A错误；B．从乙图可知，DE段做匀速直线运动，拉力等于摩擦力，故B正确；C．拉力在DE段和HG段做功相同，DE段做功时间大于HG段做功时间，故P故C错误；D．DE段做匀速直线运动，拉力等于摩擦力，在HG段，不做匀速直线运动，拉力等于此阶段的摩擦力，故两次的摩擦力不相等，故D错误。故选B。二、填空题（本题共10小题，共31分）s绳=2h=2×2m=4m13．在“使用动滑轮”的实验中，竖直向上拉弹簧测力计，如图。弹簧测力计静止时的示数是F1、F2，则F1、F2的大小关系是；若钩码匀速上升0.1m，则绳子自由端移动的距离是m。【解析】[1][2]由图可知该滑轮为动滑轮，动滑轮上同一根绳子上的拉力相等，所以F1=F2；动滑轮可以省一半力，则费两倍距离，若钩码匀速上升0.1m，则绳子自由端移动的距离是s=2h=2×0.1m=0.2m14．小然用热水加热牛奶，她在玻璃容器中装入热水，将盒装牛奶放入热水中，5min后牛奶的温度升高了20℃,这是通过的方式改变了牛奶的内能；小然闻到了牛奶的香味，这是现象；已知牛奶的质量为250g，则牛奶吸收的热量为J。c牛奶=2.5×103J/(kg.℃)【答案】热传递扩散1.25×104【解析】[1]将盒装牛奶放入热水中是通过热传递的方式增大内能的。[2]小然闻到了牛奶的香味，是牛奶分子不停地做无规则运动，该现象属于扩散现象。15．如图所示，工人通过滑轮组用100N的竖直拉力在4s内将重为150N的重物匀速提升2m。则工人所做的有用功为J，拉力做功的功率为W，该滑轮组的机械效率为。【答案】30010075%【解析】[1]用滑轮组提升重物过程中所做的有用功即为克服物体重力所做的功，所以做的有用功为W有=Gh=150N×2m=300J[2]此滑轮组连在动滑轮上绳子有两股，所以作用在绳子自由端的拉力移动的距离为物体提升高度的两倍，即拉力做功为W拉力做功的功率为[3]滑轮组的机械效率为总总16．如图所示，将重力为10N的物体沿斜面向上从底端匀速拉到顶端。若斜面长L为1m，斜面高h为0.3m，拉力F为4N，拉力的功率为2W，则此过程中，斜面的机械效率是%，物体从斜面底端运动到斜面顶端所用的时间是s。【答案】752【解析】[1]拉动物体所做的有用功为W=Gh=10N×0.3m=3J总功为斜面的机械效率是总总[2]根据可得，物体从斜面底端运动到斜面顶端所用的时间是17．如图是小明要攀登的南、北两个坡的示意图，坡道是（选填“轮滑”“轮轴”或“斜面”）的应用实例。若两坡的路况接近，则（选填“南”或“北”）坡路径较省力；向上攀登的过程中，小明的重力势能 （选填“增大”“减小”或“不变”）。【答案】斜面南增大【解析】[1][2]由图可见，山坡的坡道是一个斜面的模型，可以省力，但是费距离。沿南坡的路径比较省力，因为南坡的坡度较缓还长，高度相同，斜面越长越省力。[3]向上攀登的过程中，小明的质量不变，高度增加，则重力势能增大。18．如图所示，用酒精灯加热试管中的水，当水沸腾一段时间以后，塞子被试管内水蒸气推出。这是通过的方式将水蒸气的内能转化为塞子的机械能（选填“做功”或“热传递”）。图（选填“甲”或“乙”）中汽油机的工作过程与这一实验过程中原理是一致的。【答案】【解析】[1]塞子被试管内水蒸气推出，气体膨胀对外做功，将气体的内能转化为机械能，涉及能量的转换，故是做功。[2]如图甲所示，进气门关、排气门关，活塞向上，压缩气体做功，将机械能转化为内能，而乙图是进气门关、排气门关，活塞向下，高温高压气体对活塞做功，将内能转化为机械能，故图乙中能量转化与气体对活塞做功实验的原理相同。19．如图所示，重100N的物体A在水平拉力F的作用下以0.1m/s的速度匀速运动10s，弹簧测力计的示数为20N，滑轮组的机械效率为80%。则拉力F所做的功是J，拉力F的功率是W，物体A受到的摩擦力是N。（不计绳重和滑轮重）【答案】40432【解析】[1][2]不计绳重和滑轮重，由图可知滑轮组的动滑轮绕绳子的段数n=2，绳子自由端移动的距离s绳=2s物=2v物t=2×0.1m/s×10s=2m弹簧测力计的示数为20N，拉力就是20N，拉力做功为W总=Fs绳=20N×2m=40J拉力做功的功率[3]由得到物体与地面间的滑动摩擦力f=η×2F=80%×2×20N=32N20．“单臂哑铃划船”运动能充分训练背阔肌。训练时，按照如图所示姿势，提升、放下哑铃为1次动作。已知哑铃质量15kg，训练者60s完成一组训练，每组12次动作，每次提升哑铃的竖直高度是30cm。则训练者在1次提升哑铃过程中做功是J，完成一组训练过程中提升哑铃做功的功率是 【答案】459【解析】[1]训练者在1次提升哑铃过程中做功是[2]完成一组训练过程中提升哑铃做的功为W完成一组训练过程中提升哑铃做功的功率是21．图甲为坐姿划船训练器械，图乙是其原理简化图。已知动滑轮质量为10kg，配重质量为50kg，不计绳重和摩擦。某次训练过程中，运动员两只手分别从A、B端同时施加拉力将配重匀速提起，每分钟提升配重15次，每次配重上升0.8m。配重匀速提升过程中，A端绳子的拉力为N，该滑轮组的机械效率是，该运动员的平均功率为W，配重匀速上升时的机械能（选【答案】30083.3%120增大【解析】[1]从图乙可知，该滑轮组由一个动滑轮和两个定滑轮组成，且动滑轮上有2段绳子承担物重。动滑轮和配重的总重力G总=G动+G配=m动g+m配g=10kg×10N/kg+50kg×10N/kg=600N不计绳重和摩擦，则A端绳子的拉力=300N[2]该滑轮组的机械效率≈83.3%[3]提升一次配重，所做有用功W有=G配h=50kg×10N/kg×0.8m=400J运动员1分钟做功15次，总共做的有用功W=15W有=15×400J=6000J运动员做的总功=7200J运动员做功的平均功率=120W[4]配重匀速上升时，速度不变，质量不变，所以动能不变；高度增加，质量不变，所以重力势能增大。因为机械能等于动能与势能之和，动能不变，重力势能增大，所以配重的机械能增大。22．如图甲所示，杆秤是民间的一种测量质量的工具。秤钩在秤杆A点悬挂着，将待测物体挂在秤钩上，用手提着秤纽B或C（相当于支点秤砣M在秤杆E上移动，当秤杆在水平位置静止时，可在秤杆上读出被测物体的质量。（1）使用杆秤时，提起（选填“B”或“C”）处的秤纽，此秤的称量（所能称的最大质量）更大；（2）用200g的铁块替换原150g的铁块做秤砣，杆秤的最大称量（选填“减小”“不变”或“增大”（3）若秤杆的重心在它的中央，不挂物体时，提着秤纽B，为了使杆秤在水平位置平衡，则秤砣应移至秤纽B的（选填“左”或“右”）侧；（4）如图乙所示，提着秤纽C测量一个胡萝卜的质量，秤杆处于水平静止，AC=5cm，CD=20cm，秤砣的质量为100g，若秤杆的质量忽略不计，则胡萝卜的质量为kg；若被测物体的质量增加，秤砣M应该向（选填“左”或“右”）移动；（5）如图乙所示，悬挂在秤钩上的胡萝卜静止后的轴线在水平位置；如图丙所示，沿悬挂线处竖直方向将胡萝卜切成A、B两段，所受重力分别为GA、GB，则GAGB（选填“>”“<”或“=”你的理由是。【答案】B增大左0.4右>以胡萝卜的重心为支点，左右两部分重力GA、GB的力臂分别为LA、LB，因为GA×LA=GB×LB，且LA<LB，所以GA>GB。【解析】（1）[1]根据杠杆的平衡条件可知当提：着B处秤纽、秤砣在E点时，A点所挂物体重为当提着C处秤纽、秤砣在E点时，A点所挂物体重为因BE>CE，AB<AC，故可得GA>GA'，根据G=mg可知，提B处秤纽时，此秤的称量最大。（2）[2]用200g的铁块替换原150g的铁块做秤砣，秤砣质量变大，秤砣的力臂与物体的力臂不变，由m秤砣gL秤砣=m物gL物可知，杆秤的最大称量增大。（3）[3]秤杆的重心在它的中央，不挂物体时，提着秤纽B，B处为支点，秤杆的重力的作用点在B点的右侧，要使杠杆平衡，则秤砣应该移至B的左侧。（4）[4]提着秤纽C测量一个胡萝卜的质量，秤杆处于水平静止，根据杠杆的平衡条件可知m秤砣GLCD=m物GLAC即0．1kg×10N/kg×20cm=m物×10N/kg×5cm则m物=0.4kg。[5]若被测物体的质量增加，物体的重力变大，在m秤砣、LAC不变的情况下，根据杠杆的平衡条件可知，LCD应变大，所以M向右移动。（5）[6][7]悬挂线处竖直方向将胡萝卜切成A、B两段，则A段的重心到悬挂线处竖直方向的距离小于B段的重心到悬挂线处竖直方向的距离，即左侧的力臂小于右侧的力臂；根据杠杆的平衡条件GA×LA=GB×LB可知，GA>GB。三、解答题（本题共9小题，共45分）23．根据题目要求作图（6分）（1）工人站在地面用如图所示滑轮组提升重物，请画出工人使用滑轮组的正确绕线。【答案】【解析】因为滑轮组要求站在地面上人向下拉绳时提升重物，因此在绕绳时，绳子的起点在上方定滑轮的挂钩上，最终绳子自由端方向应该向下，如图所示：（2）图中利用羊角锤撬钉子，在锤柄A点处画出所施加的最小动力F和其力臂l。【答案】【解析】力臂越长越省力，最长的力臂即支点与作用点的连线，连接OA即为最长力臂l，然后根据力臂的画法作出垂直于力臂的作用力F即可，如图所示：（3）如图所示，AOBC是一轻质杠杆，AO=6cm、OB=3cm、BC=4cm，在A端挂一重力为20N的物体，想要使杠杆在如图所示的位置平衡，请画出所施加的最小力的示意图。【答案】【解析】由杠杆平衡条件可知，要施加的力最小，则施加力的力臂最大，由图可知，在A点施加力时，力臂OA=6cm，在C点施加力时，由勾股定理可得力臂OC=5cm，所以最长的力臂为OA，故在A点施加竖直向上的力为最小的力，力的大小等于物体的重力20N，如下图所示：248分）如图所示，在探究“杠杆的平衡条件”实验中，小敏选用了下面的器材：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量均为50g的钩码若干个。(1)实验前为了方便测量力臂，应将杠杆调节到位置平衡，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆如图甲所示，这时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）端调节；杠杆水平平衡后，在实验过程中（选填“能”或“不能”）再次调节两侧的平衡螺母。(2)经过实验，获得了如表数据：实验号动F/N动力臂LF2/N阻力臂10.5152220335a．根据实验数据可得出杠杆平衡条件是用公式表示）。b．小敏多次测量并记录数据的目的是：。(3)用弹簧测力计在a处竖直向下拉，使杠杆在水平位置平衡，当弹簧测力计向右侧慢慢倾斜时（如图丙所示弹簧测力计的示数将逐渐（选填“变大”“变小”或“不变”这是因为。(4)请根据杠杆平衡条件思考，要使一个车轮滚上台阶（如图丁所示应沿着（填写字母）方向推车轮最省力。【答案】(1)水平右不能(2)F1L1=F2L2寻找普遍规律(3)变大当弹簧测力计向右侧倾斜时，弹簧测力计拉力的力臂减小，支点左侧力与力臂的大小不变，则拉力变大(4)B【解析】（1）[1][2][3]实验前为方便测量力臂，应将杠杆调节到水平位置平衡，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，右端偏高，这时应将平衡螺母向右端调节;杠杆水平平衡后，在实验过程中就不能移动平衡螺母来使杠杆平衡。（2）[1]由表格数据可得F1L1=F2L2。[2]多次测量并记录数据的目的是寻找普遍规律。（3）[1][2]弹簧测力计没有竖直向下拉，当弹簧测力计倾斜拉杠杆时，力臂小于动力点到支点的距离，动力臂变小，动力增大，即拉力增大，弹簧测力计的示数将逐渐变大。（4）支点到力的作用点的连线是最长的力臂，动力臂最大时，动力最小，因此应沿着B方向推车轮最省力。256分）在我们初中物理课本中，多次利用斜面进行探究实验，如图所示。(1)甲、乙实验都有让物体从斜面的同一高度自由下滑的操作步骤，这样操作的目的是：使物体滑到斜面底端时，保持______相同；(2)由图甲推理：当小车在水平面上所受阻力为零时，小车将做______运动；(3)图甲中，小车在水平面上三次滑行过程中，在______（选填“毛巾”“棉布”或“木板”）表面克服阻力做功的功率最大；(4)小萌在水平路面上骑自行车时发现这样的现象：车速度越大，停止蹬车后滑行距离越远；于是她做了如图乙的探究实验，让小球从斜面上由静止下滑，撞击置于水平木板上的木块，观察木块被撞后移动的距离。以下A、B两种操作，你认为正确的是填写字母A．用质量相同的小球从斜面的不同高度自由滑下B．用质量不同的小球从斜面的相同高度自由滑下(5)由（4）探究实验可以得出的结论是：动能大小与______有关。(6)图乙中木块B在减速滑行过程中，所受的摩擦力大小______。【答案】(1)速度(2)匀速直线(3)毛巾(4)A(5)速度(6)不变【解析】（1）同一物体从斜面的不同高度滑下时，达到水平面具有的初速度不同；根据控制变量法可知，在探究阻力对物体的运动的影响实验中，让物体从斜面的同一高度自由下滑，是为了使物体滑到斜面底端时，保持速度相同。（2）由图甲推理，木板表面最光滑，小车运动时受到的阻力最小，小车在木板表面上通过的距离最长，速度减小得最慢，如果小车在水平面上所受阻力为零，则速度不再减小，小车将做匀速直线运动。（3）因小车下滑到水平面的速度相同，故动能相同，最终的速度为0，动能为0，在水平面滑行的整个过程中，小车的动能全部转化为克服阻力所做的功，所以，小车在水平面上三次滑行过程中，克服摩擦力做功相同，因为在毛巾表面速度减小的最快，运动距离最短，即克服摩擦力做功时间最短，根据P=可知，在毛巾表面克服阻力做功的功率最大。（4）小萌在水平路面上骑自行车时发现这样的现象：车速度越大，停止蹬车后滑行距离越远；要研究车滑行距离与车速的关系，应要控制车的质量相同而速度不同，根据题意知，本实验研究物体动能大小与速度的关系，要控制质量不变，要改变速度大小，故要用质量相同的小车从斜面的不同高度自由滑下。故A符合题意，B不符合题意。故选A。（5）根据物块被撞后移动的距离来反映动能的大小4）探究实验中，小球质量相同，从斜面不同高度滑下，达到水平面的初速度不同，撞击木块滑行距离不同，说明小球撞击木块前具有的动能不同，可以得出的结论是，动能大小与速度有关。（6）图乙中木块B在减速滑行过程中，木块B对长木板的压力不变，接触面的粗糙程度不变，因此摩擦力大小不变。266分）小华在家里学习烧饭做菜的过程中，经常要加热食用油和水。因此，她对一些物理现象有了一定的认识，她猜想食用油的比热容比水的小。(1)下列能够支持她这一猜想的一个事实是（填字母）。A．食用油能把食物炸得焦黄，而水不能B．食用油能漂在水面上C．食用油比水难蒸发D．相同条件下，加热时食用油比水热得快(2)为了验证自己的猜想，小华进行如下探究：将水和食用油分别装在两个相同的烧杯中，用两个相同的酒精灯加热，每隔2min记录一次温度。①图甲是小华的实验装置，其中有一处明显错误，请指出错误之处：。②纠正错误后继续实验，实验中用表示物质吸热的多少。③小华根据记录的实验数据，绘制了如图乙所示的温度随时间变化的关系图像，由图像可知的吸热能力较强。已知水的比热容为4.2×103J/(kg.℃)，则食用油的比热容为J/(kg.℃)。④实验结束后，小华评估实验时认为用图丙中的实验装置进行实验更好，你认为选择电加热器加热的优点是（写出一个即可）。【答案】(1)D(2)没有控制水和食用油的质量相同加热时间水2.1×103容易控制水和食用油吸收的热量相同【解析】（1）比热容是反映物质吸热能力的物理量，比热容越小，物质吸收相同热量时温度升高越快，或升高相同温度时吸收的热量越少。A．食用油能把食物炸焦黄而水不能，是因为食用油的沸点远高于水的沸点（标准大气压下水沸点100℃,食用油沸点通常200℃以上与比热容无关，故A不符合题意；B．食用油漂在水面上，是因为食用油的密度小于水的密度，属于密度特性，与比热容无关，故B不符合题意；C．食用油比水难蒸发，是因为食用油的分子间作用力较大、挥发性较弱，与比热容无关，故C不符合题意；D．相同条件下加热时食用油比水热得快，说明在吸收相同热量（相同加热条件）时，食用油的温度升高更快，根据比热容的物理意义，这表明食用油的吸热能力较弱，即比热容比水小，能支持小华的猜想，故D符合题意。故选D。（2）[1]探究不同物质的比热容大小，需根据控制变量法保证除物质种类不同外，其他影响实验的因素均相同，包括物质的质量、初温、加热源规格、烧杯规格等。图甲装置中，两个烧杯内的水和食用油体积相同，由于水和食用油的密度不同，则烧杯中水和食用油的质量不相等，因此明显错误是没有控制水和食用油的质量相同。[2]实验中使用两个相同的酒精灯加热，相同规格的酒精灯在相同时间内释放的热量相同（不考虑热量损失时物质吸收的热量等于酒精灯释放的热量。因此，加热时间越长，物质吸收的热量越多，可用加热时间表示物质吸热的多少，采用了转换法。[3]由温度随时间变化的图像可知，水和食用油从20℃升高到60℃,升高相同温度，水的加热时间为8min，食用油的加热时间为4min。由于加热时间反映吸热多少，说明水吸收的热量是食用油的2倍，水的吸热能量较强。对于水来说Q水=c水mΔt，对于食用油来说Q油=c油mΔt，故c水mΔt=2c油mΔt，整[4]图丙装置使用电加热器加热，与酒精灯相比，电加热器的优点在于：电加热器可以精确控制在相同时间内释放的热量完全相同，能更准确地保证水和食用油吸收的热量相同，避免了酒精灯火焰大小不稳定导致的热量供应不均匀问题，减少实验误差276分）在学习了机械效率的相关知识后，课外研究小组有同学猜想：同一个机械的机械效率是不变的。为了验证猜想，他们用如图所示的滑轮组进行实验，改变钩码个数，用弹簧测力计沿竖直方向拉着细绳，使钩码匀速向上运动，测得的数据如表1。表1实验钩码重钩码上升的高绳端拉力绳端移动距有用功总功机械效率次数G/N度h/mF/N离s/mW/Jη/%120.10.30.20.3066.7230.10.30.30.4271.4350.12.20.30.50.6675.8（1）分析表中的数据，他的猜想是（选填“正确”或“错误”）的；（2）实验小组又进行了如下的探究：改变滑轮的个数组成不同的滑轮组，仍用弹簧测力计沿竖直方向向上匀速拉动细绳，测得的数据如表2；表2实验次数动滑轮个数钩码重G/N绳端拉力F/N钩码上升的高度h/m绳端移动距离s/m有用功总功W机械效率η/%4163.60.20.483.35262.40.20.862.56362.20.22.6445.5分析数据可知：物重相同，动滑轮个数越多越省力，但机械效率越。进一步分析还发现，当滑轮组越来越省力时，它的额外功越来越大，甚至会出现额外功有用功的情况，所以设计一个机械模型时，既要考虑省力，还要考虑；（3）根据表2中的数据，如果增加动滑轮个数继续实验，将会出现的困难是，你的改进方法是。【答案】错误低大于机械所做的额外功机械效率变低减轻动滑轮的质量【解析】（1）[1]由表1数据可知，用同一滑轮组提升不同重力的钩码时，钩码上升的高度以及绳端移动的距离相同，所得的机械效率不同，即机械效率是变化的，因此他的猜想是错误的。（2）[2]由表2数据可知，当物重相同时，动滑轮个数越多，绳端拉力越小，即越省力，但机械效率也变低。[3]根据额外功等于总功与有用功之差可知，在第6次实验中，额外功大于有用功，由此可知当滑轮组越来越省力时，它的额外功越来越大，甚至会出现额外功大于有用功的情况。[4]根据以上分析可知，在设计一个机械模型时，既要考虑省力，还要考虑机械所做的额外功。（3）[5][6]由表2数据可知，在其它条件相同的情况下，增加动滑轮个数，机械效率变低，这是将会出现的困难。根据动可知，在提升的物体重力一定时，若要增大机械效率，应减小动滑轮重，因此改进方法是减小动滑轮的重力或减轻动滑轮的质量。287分）高空抛物被称之为“悬在城市上空的痛”，其强大的打击力对人们的生命安全构成了严重威胁。为了探究“高空抛物对地面打击力的大小与哪些因素有关”。小华提出了下列猜想：猜想一：打击力的大小与物体的高度有关；猜想二：打击力的大小与物体的质量有关。印纸受到力的挤压后会在下方的白纸上留下印迹）。(1)高空抛物时，重物在下落过程中重力对其做功，重物的能转化为能。(2)实验中用足球或篮球模拟高空抛下的物体，通过观察物体落在白纸上形成印迹的来反映其对地面打击力的大小。足球对印纸的打击力是由于发生形变产生的。(3)为了验证猜想一，小华设计了如下实验步骤：a