山西省晋中市山西现代双语学校南校2026-2027学年七年级上学期10月月考语文试卷（含答案）

七年级语文试卷说明：本试卷为闭卷笔答，答题时间120分钟，满分100分.题号一二三四总分得分少年寻光，光在诗文雅韵里，在古贤风骨里，在寻常温情里，也在世间风物的光影里。我校七年级开展“少年寻光记”主题研学活动，请你完成以下研学任务，在寻光中汲取底蕴，在传响中照见自己。一、诵诗文雅韵·积少年底蕴(17分)下面请你漫步诗文长廊，重温经典，完成下面的积累运用。1.班级布置“情韵悠长”主题文化墙，请你积极参与，补写画横线处空缺的句子。(10分)(1)“水何澹澹，”，壮阔景象中流露诗人豪情。（曹操《观沧海》）(2)“，江春入旧年”，在时序交替中暗含自然理趣。（王湾《次北固山下》）(3)“我寄愁心与明月，”，李白借明月传情，表达对友人的深切牵挂。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）(4)马致远漂泊天涯，落日下触景生情，用“，”，写尽游子的孤寂愁肠。（马致远《天净沙·秋思》）(5)“夜发清溪向三峡，。”把离别思念融入山水行舟，意境清远。（李白《峨眉山月歌》）(6)“，。”杜甫借落花寓意，道尽世事沧桑与人生感慨。（杜甫《江南逢李龟年》）(7)风里带来些新翻的泥土的气息，，还有各种花的香，，从嗅觉角度体现出春风美好，体现春日自然生机之美。（朱自清《春》）2.张语和刘畅有着共同的兴趣爱好，下面是她们的一段对话，请找出谦辞、敬辞使用不当的一处并改正。(2分)张语：这两本关于古典诗歌的书我不知道哪本更好，你有何拙见呀？刘畅：我推荐叶嘉莹的《迦陵谈诗》，你可以先看看，周末到我家一起讨论。张语：太好了！刘畅同学，期待你的高论。刘畅：这是我家的地址，也期待你光临寒舍。错误的是一词，应当改为。3.下列句中加点词语的词性判断，有误的一项是()(2分)A.春天来了，小草偷偷从土里钻出来。（“小草”是名词）B.傍晚的时候，雨变得安静而又平和。（“变得”是动词）C.月光下的荞麦花十分雪白。（“雪白”是形容词）D.他们周末相约去郊外散步。（“他们”是名词）4.鲁迅要为《朝花夕拾》中的人物建一个微信群，名为“《朝花夕拾》之温馨的回忆”。你认为以下哪些人物可以加入微信群？请从中选出一个人物并说明理由。(3分)阿长范爱农衍太太藤野先生陈莲河二、析古文言行·悟少年风骨(13分)阅读古代小故事，体察先贤言行，感悟古人品格。【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。——《世说新语·方正》【乙】梁国杨氏子，九岁，甚聪惠①。孔君平②诣其父，父不在，乃呼儿出，为设果。果有杨梅，孔指以示③儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子④家禽。”——《世说新语·言语》【注释】①惠：惠同“慧”。②孔君平：孔坦，字君平，官至廷尉。人称“孔廷尉”。孔子第二十六代后人。③示：给……看。④夫子：古时候对男子的敬称，这里指孔君平。5.学习文言文，先要读通读顺。请用“/”标出下面句子的停顿处。(限标两处)(2分)未闻孔雀是夫子家禽。6.在诵读的基础上积累文中关键词语，请按要求完成下面小题。(4分)(1)“陈太丘舍去”中的“舍”与“相委而去”中的“”是同义词，都是的意思。(2)“孔君平诣其父”中的“诣”读音是，在句中的意思是。(填序号即可)【小贴士】诣：①<动>到……去；前往。②<动>拜访、进见上级或长辈。③<名>学业或技能所到达的程度、境界，如造诣。7.理解文意需把握关键语句。请用现代汉语说说下面句子的意思。(3分)(1)友人惭，下车引之，元方入门不顾。翻译：友人很惭愧，，。(2)未闻孔雀是夫子家禽。翻译：。8.在“古代榜样少年”评选活动中，元方和杨氏子二人皆上榜，你更欣赏谁？为什么？(4分)三、观世间美景·品文字真情(30分)阅读下面选文，体察景物背后的温度与思考。（一）赏四季风物·感笔下情思【甲】雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着suō，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。——朱自清《春》【乙】最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。——老舍《济南的冬天》【丙】这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。——莫怀戚《散步》9.请根据拼音写汉字，给下列加点字注音。(2分)披着suō镶嵌10.列对三段文字的理解和分析，不正确的一项是()(2分)A.甲段“像牛毛，像花针，像细丝”，分别写出春雨的多、亮、细。B.乙段“给蓝天镶上一道银边”中的“镶”字，写出雪后山尖的雪与蓝天相接的景象，生动传神。C.丙段“这一切都使人想着一样东西——生命”，由景入情，点明了初春田野带给人的感受。D.丙段中的“冬水”指冬天积下的水，可见《散步》所写的季节其实是冬天。11.丙段是《散步》中的环境描写。请结合文章内容，说说这段环境描写的作用。(3分)12.甲、乙、丙三段文字都能把寻常景物写得动人，请你任选其中一段，结合具体语句，说说作者是怎样把自己的情感融入景物之中的。(3分)（二）遇荞麦花开·悟逆境成长开在心灵深处的荞麦花①盛夏的阳光，火一样炙烤着大地。荒芜的山坡上，因春旱而大片缺苗，原来的良田竟然变成了荒地。我汗流浃背地在前面刨地开垄，母亲在后面撒播荞麦种补苗。②七月的天空像个大火炉，把我十七岁的青春曝晒成村夫般的沧桑，我的心情就像这暴热的天气一样暴怒无常。请原谅一个刚刚得知以三分之差名落孙山的少年，在生命之初沉重的打击下，没有人安慰和鼓励，却要像个农夫一样在农田里拼命劳作。③我心情烦乱地嚷道：“这都什么时候了，还来补种荞麦，不是白来遭这个罪吗？你看这满地的草，将来荞麦还不荒死！”④母亲直起腰擦一把头上的汗水，望着荒芜的田地说：“浪费了这片地多可惜，只要下半年雨水调和，荞麦会很快长起来，等冬天给你做饸饹面吃哈。”⑤在那个贫穷的旧时光里，能吃上一顿面食多么令人向往啊，我似乎闻到了荞麦面的香味，也看到满地荞麦花开，在微风中荡漾。我又有了力气，继续在烈日下挥汗如雨地劳作。⑥傍晚时分，荒芜的山坡都种完了，我和母亲已累得筋疲力尽，但我却看到母亲欣慰地笑了。下山的路上，母亲看着狼狈的我心疼地说：“你看种地的活又苦又累，一辈子也别指望有出息了，你还是去复读吧，你一直学习那么好，放弃可惜了，我和你爹再累也能供你上完子。”⑦我心灰意冷，摇摇头说：“不上了，我还是在家帮你们种地吧，不能再拖累你们了。”母亲絮絮叨叨说了农村的苦，和盼望我能有出息的决心。但我没有听母亲的劝，决意留在家中务农。⑧一个多月后，到了秋季开学的日子，我的心里也长了草。失魂落魄的我整天跟着父母亲在农田里辛苦劳作，【甲】我企图用劳累驱逐心灵的空虚，但是没有用，我的心里仍然杂草丛生。⑨一天傍晚，回家后发现母亲没回来。趁着月色，我在荞麦地里找到了母亲。【乙】月光下，荞麦花一片雪白，晚风轻拂，淡淡的花香在空气中氤氲。⑩月光下，母亲弯腰弓背，在地里拔草。看着辛苦的母亲，刚才欣赏美景的兴致荡然无存，心酸得几乎要落泪，母亲为了这点荞麦的收成，为了给我吃一顿美味的饸饹面，竟然在月下坚持劳作！⑪母亲发现了我，直起腰兴奋地对我说：“你不是说怕种晚了荞麦熟不了吗，你看现在已经开满了花，有的已经结籽，我们就等着收荞麦了！”⑫母亲的自信，让我感动，她在如此艰苦的生活中，仍然能够坚定信念，充满希望地生活，在这片面临绝收的土地上，播种了希望，让荞麦花开遍了田野。而我年纪轻轻怎么就轻言放弃了呢？⑬几天后，我终于下定决心重返校园，临走前，母亲竟然激动而自豪地说：“我就说我儿子不会窝在这个山沟里，将来一定会有出息的！”那一刻我也一样激动万分，暗暗下决心发奋读书。后来终于在第二年榜上有名，满足了母亲的心愿，也实现了自己的梦想。⑭从此，每当生命中再遇到挫折和痛苦时，我都会想起那个“月明荞麦花如雪”的夜晚，那一片开在心灵深处的荞麦花，和在荞麦地辛苦劳作的母亲。13.请结合全文内容，补全“我”的情感变化过程。(4分)14.有感情地朗读文章有利于融入文本，请从文中划横线的甲乙两句中选择一句，从重音和停连方面进行朗读设计并说明理由。(4分)【甲】我企图用劳累驱逐心灵的空虚，但是没有用，我的心里仍然杂草丛生。【乙】月光下，荞麦花一片雪白，晚风轻拂，淡淡的花香在空气中氤氲。【小贴士】重音用“.”标示在字的下方，停顿用“∧”标示在语句之间，连接用“⌒”标示在语句之间的上方。15.请从修辞手法的角度赏析划波浪线的句子。(3分)七月的天空像个大火炉，把我十七岁的青春曝晒成村夫般的沧桑，我的心情就像这暴热的天气一样暴怒无常。16.题目《开在心灵深处的荞麦花》有什么妙处？请根据文意，从结构和内容两个方面简要分析。(4分)17.天下的母亲都是相似的。阅读下面的链接材料，结合本文，分析两篇文章中母亲形象的相同点，并结合具体情节谈谈作者是如何表现人物形象的。(5分)【链接材料】可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。……别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”——史铁生《秋天的怀念》14.有感情地朗读文章有利于融入文本，请从文中划横线的甲乙两句中选择一句，从重音和停连方面进行朗读设计并说明理由。(4分)【甲】我企图用劳累驱逐心灵的空虚，但是没有用，我的心里仍然杂草丛生。【乙】月光下，荞麦花一片雪白，晚风轻拂，淡淡的花香在空气中氤氲。【小贴士】重音用“.”标示在字的下方，停顿用“∧”标示在语句之间，连接用“⌒”标示在语句之间的上方。15.请从修辞手法的角度赏析划波浪线的句子。(3分)七月的天空像个大火炉，把我十七岁的青春曝晒成村夫般的沧桑，我的心情就像这暴热的天气一样暴怒无常。16.题目《开在心灵深处的荞麦花》有什么妙处？请根据文意，从结构和内容两个方面简要分析。(4分)17.天下的母亲都是相似的。阅读下面的链接材料，结合本文，分析两篇文章中母亲形象的相同点，并结合具体情节谈谈作者是如何表现人物形象的。(5分)【链接材料】可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。……别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”——史铁生《秋天的怀念》四、绘身边风物·写眼中之美(40分，含书写5分)18.第一单元里，朱自清看春草春花，老舍看济南的冬雪，刘湛秋看四季的雨——他们于寻常景物之中，发现了不寻常的美。步入初中，踏上寻光之路的你，想必也一定遇见了新的“风景”：校园的一角、秋雨过后格外清亮的天空……请调动感官，仔细观察身边的一处景物，以“我发现了”为题，写一篇不少于600字的记叙文，融入真情实感。题目2026—2027学年第一学期第一次学情调研七年级语文答案一、诵诗文雅韵·积少年底蕴(17分)1.(1)山岛竦峙；(2)海日生残夜(3)随君直到夜郎西(4)夕阳西下，断肠人在天涯(5)思君不见下渝州(6)正是江南好风景，落花时节又逢君(7)混着青草味儿；都在微微润湿的空气里酝酿2.拙见；高见3.D4.示例1：选藤野先生，理由：他是鲁迅留学期间的恩师，正直热忱，无狭隘民族偏见，给鲁迅带来了温暖的鼓励，符合群主题定位。示例2：选阿长，理由：她是鲁迅童年的保姆，真心关爱鲁迅，为鲁迅买来渴求已久的《山海经》，是鲁迅童年温暖的记忆。(衍太太、陈莲河为负面人物，不符合“温暖的回忆”定位，不适合加入)二、析古文言行·悟少年风骨(13分)5.未闻/孔雀/是夫子家禽6.(1)委；舍弃(2)yì；②7.(1)下车去拉元方，元方头也不回地走进了家门。(2)我没有听说过孔雀是先生您家的鸟。8.示例1：更欣赏元方，他年仅七岁就能不卑不亢指出友人“无信”“无礼”的错误，维护了父亲和自己的尊严，聪慧明理。示例2：更欣赏杨氏子，他反应机敏，委婉反驳孔君平的玩笑又不失礼貌，聪慧有礼。三、观世间美景·品文字真情(30分)(一)赏四季风物·感笔下情思9.蓑；xiāngqiàn10.D11.勾勒南方初春田野生机勃勃的特点，点明生命活力，渲染一家人散步的温馨氛围，为后文凸显亲情、珍视