2026-2027学年第一学期 八年级道德与法治 第二单元维护社会秩序单元测试卷

2026-2027学年第一学期八年级道德与法治第二单元维护社会秩序单元测试卷一、选择题（每题3分，共36分）1．在电影院看电影要保持安静，在图书馆要轻声走动，在公交车上要给有需要的人让座。这说明（）A．秩序只会限制人们的自由B．有没有秩序对大家没有影响C．社会生活需要秩序，良好的秩序是社会生活正常运行的重要保证D．规则是可有可无的2．“没有规矩，不成方圆。”对这句话理解正确的是（）A．规矩就是用来限制自由的，越少越好B．只要有规矩，就不会有任何矛盾C．规矩只对别人有用，与自己无关D．社会规则明确社会秩序的内容，并保障社会秩序的实现3．小红在上下学路上总是自觉走人行道、看红绿灯。她的做法（）A．是多此一举，反正很多人都不遵守B．是自觉遵守交通规则的体现，是对自己和他人生命负责C．只是想得到老师表扬D．说明她胆子小、不敢违章4．关于自由与规则的关系，下列认识正确的是（）A．自由就是想说什么就说什么、想做什么就做什么B．有了规则，就没有自由了C．规则只约束别人，不约束自己D．社会规则是人们享有自由的保障，自由不是随心所欲5．见到老师主动问好，与同学相处时用语文明、态度谦和。这属于（）A．自由散漫的表现 B．文明有礼的表现C．不讲原则的表现 D．只顾自己的表现6．“人而无信，不知其可也。”这句话告诉我们（）A．诚信只是在做生意时才需要B．偶尔失信一次没有什么关系C．诚信是立身处世的重要品质，做人要讲信用D．只要成绩好，守不守信用不重要7．同学之间相处，应当友善待人。下列做法体现友善的是（）A．在同学出丑时嘲笑他B．同学遇到困难时主动伸出援手，设身处地为对方着想C．给同学起侮辱性的外号D．因为一点小事就和同学绝交8．法律是最刚性的社会规则。国家制定法律的主要目的是（）A．规范社会成员的行为，维护社会秩序，保障社会公平正义B．限制所有人的自由C．只保护少数人的利益D．让人们不敢做任何事9．树立法治观念，要求我们（）A．自觉学法、懂法、守法、用法，依法办事B．只在自己受到侵害时才想起法律C．认为法律离自己的生活很遥远D．遇到问题只靠“讲关系”解决10．当我们的合法权益受到侵害时，正确的做法是（）A．以牙还牙，自己动手报复B．忍气吞声，自认倒霉C．在网上随意曝光对方的一切D．通过和解、调解、仲裁、诉讼等合法途径维护自身权益11．中学生小宇发现一个已满十六周岁的同龄人多次在学校附近拦截低年级同学索要钱财。对此，小宇比较恰当的应对是（）A．及时告诉老师、家长或拨打报警电话，依法处理B．自己也去拦截别人，以强凌弱C．假装没看见，与己无关D．纠集同学私下去“教训”对方12．潮汕人常说“诚招天下客，誉从信中来”。潮阳一位经营老字号饼食的店主坚持不用过期原料、明码标价、童叟无欺，几十年赢得街坊信赖。这启示我们（）①诚信是企业经营的无形资产②诚信能赢得信任和尊重③讲诚信有利于社会的和谐④讲诚信必然能赚到大钱A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④二、非选择题（共64分）13．社会规则与社会秩序相伴而生。请简要说说，我们应当怎样自觉遵守社会规则。14．阅读材料，回答问题。材料：某市开展“文明出行”活动。记者在路口看到：多数行人都能遵守信号灯，但仍有个别行人闯红灯、翻越护栏；有人因为赶时间，把共享单车随手停放在盲道上。面对劝导，也有人反问：“走路是我的自由，别人管得着吗？”（1）结合材料，谈谈你对“走路是我的自由”这句话的理解。（2）为营造良好的社会秩序，请你提出几条建议。15．阅读材料，回答问题。材料：八年级学生小明在网上购买了一双运动鞋，收到后发现是假冒品牌。他与商家交涉，商家以“已拆封”为由拒绝退换，还态度蛮横。小明很气愤，想把商家的店铺信息发到网上“曝光”。同桌提醒他“维权要讲方法，不能冲动。”（1）从法治的角度看，同桌的提醒有什么道理？（2）请你帮小明想想，可以通过哪些合法途径维护自己的权益。

参考答案1．C2．D3．B4．D5．B6．C7．B8．A9．A10．D11．A12．C13．①发自内心地敬畏规则，把规则作为自己行动的准绳；②自律与他律相结合，无论有没有人监督都自觉遵守；③在规则允许的范围内行使自由，不侵犯他人和社会的正当利益；④提醒和帮助身边的人遵守规则，维护规则；⑤积极参与规则的改进和完善，让它更好地服务社会。14．（1）①自由不是随心所欲，自由要在规矩的范围内实现；②社会规则保障人们的自由，闯红灯、占用盲道等行为看似“自由”，实际上损害了他人的正当权益，也危及公共安全；③自由与规则不可分割，公民在行使自由时要遵守规则、尊重他人和社会的利益。（2）①国家和社会要加强宣传教育，提高公民的规则意识；②完善相关法规和设施，如合理规划停车区域、设置醒目的提示标识；③公民要自觉遵守规则，从自身做起，文明出行；④对不文明行为依法依规进行劝导和惩戒，形成“遵守规则光荣、违反规则可耻”的氛围。15．（1）①法律是维护公平正义的保障，维权要在法律允许的范围内进行；②“曝光”他人信息可能侵犯他人合法权益，自己也会因此承担法律责任；③遇到权益受损应理性、依法维权，而不是凭