2026年宁波职业技术学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析

2026年宁波职业技术学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共100题）1、下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是A.蹒跚（pán）倔强（juè）亘古（gèn）戛然而止（jiá）B.稽首（qǐ）炽热（chì）诘难（jié）惟妙惟肖（xiào）C.狡黠（xiá）恣睢（zì）襁褓（qiǎng）吹毛求疵（cī）D.拮据（jū）伫立（zhù）哂笑（shěn）怏怏不乐（yàng）2、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们磨练了意志，增长了见识B.我们要继承和发扬中华民族传统文化的优良传统C.为了防止交通事故不再发生，我们加强了交通管理力度D.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证3、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.他在演讲时引经据典，巧言令色，赢得了同学们的阵阵掌声B.王老师对待工作一丝不苟，对每个学生都关怀备至，真是可歌可泣C.这件艺术品的工艺精巧绝伦，令人叹为观止D.小明考试作弊被老师发现后，还一副不以为然的样子，真让人无语4、下列文学常识表述有误的一项是A.《背影》是朱自清写的一篇散文，通过描写父亲送别时的背影，表达了作者对父亲的深切怀念B.《威尼斯商人》是英国戏剧家莎士比亚的喜剧作品，塑造了夏洛克这一经典形象C.《孔乙己》选自鲁迅的小说集《呐喊》，通过孔乙己的悲剧命运批判了封建科举制度D.《我爱这土地》是现代诗人艾青的作品，诗中反复出现"为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉"5、下列文言句子中加点词的解释，不正确的一项是A.便要还家（通"邀"，邀请）B.率妻子邑人来此绝境（绝境：与人世隔绝的地方）C.乃记之而去（去：离开）D.增其旧制（制：制度）6、①他地说："这件事我一定办妥。"

②春天来了，大地出一派生机勃勃的景象。

③面对困难，我们要有的信心和勇气。A.自信呈现坚定B.自信显现坚强C.自信显现坚定D.自信呈现坚强7、①这样的书才称得上是好书

②好书如同良师益友

③它能帮助你成长，指导你前行

④能启迪智慧，净化心灵

⑤书籍是人类进步的阶梯A.⑤②④③①B.⑤②③④①C.②⑤④③①D.②③④⑤①8、下列各句使用的修辞手法，与其他三项不同的是A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴B.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流C.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔D.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色9、古诗文默写，下列选项正确的是A.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》）B.海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）C.但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）D.以上都正确10、下列关于写作知识的表述，正确的一项是A.记叙文的六要素是指时间、地点、人物、起因、经过、结果B.说明文的说明顺序只有时间顺序和空间顺序两种C.议论文的三要素是指论点、论据、论证D.小说的三要素是指人物、情节、环境11、下列词语书写完全正确的一项是A.酝酿烘托呼朋引伴黄晕B.安适慈善济南绿萍C.静谧莅临高邈造访D.渲染迂回慷慨吝啬12、下列句子标点符号使用正确的一项是A.山尖全白了，给蓝天镶上一道银边B."你怎么了？"老师关切地问："我很担心你。"C.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄如金D.我不知道他为什么会这样做？13、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是：A.攒(cuán)聚慰藉(jí)迥(jiǒng)然不同B.惩(chéng)罚倔强(jiàng)谆(zhūn)谆教诲C.濒(bīn)临粗犷(kuàng)恪(kè)守成规D.翌(yì)日讪(shàn)笑锲(qì)而不舍14、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是：

①他做事一向踏实稳重，从不。

②这部小说情节曲折，，引人入胜。

③面对困难，我们要有的勇气，不轻言放弃。A.草率跌宕起伏坚忍不拔B.草率层层叠加坚韧不拔C.急躁跌宕起伏坚韧不拔D.急躁层层叠加坚忍不拔15、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：A.他对自己的工作总是津津乐道，从不满足于现状B.这部纪录片把大自然的神奇景观展现得惟妙惟肖C.他的演讲鞭辟入里，赢得了全场观众的热烈掌声D.这篇文章逻辑混乱，让人读起来如坐针毡16、下列各句中，没有语病的一句是：A.通过这次社会实践活动，使同学们深刻体会到了劳动的快乐B.随着科技的飞速发展，人们的生活方式发生了翻天覆地的变化C.有没有坚定的意志，是一个人取得成功的关键D.为了防止今后不再发生类似事件，学校采取了有力措施17、下列文学常识表述不正确的一项是：A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇B.杜甫是唐代现实主义诗人，其诗作被誉为"诗史"，代表作有《茅屋为秋风所破歌》C.鲁迅原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》D.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的戏剧家，代表作有《哈姆雷特》《茶花女》18、填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是：

书犹如一艘航船，；书犹如一盏明灯，；书犹如一把钥匙，。

①引领我们穿越知识的海洋，驶向理想的彼岸②照亮我们前行的道路，驱散内心的迷茫③开启我们智慧的大门，打开新世界的大门A.①②③B.①③②C.③①②D.②①③19、下列各句的文言句式，不同于其他三项的一项是：A.师者，所以传道受业解惑也B.此非孟德之困于周郎者乎C.蚓无爪牙之利，筋骨之强D.青，取之于蓝，而青于蓝20、对下列诗句中修辞手法判断有误的一项是：A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天——夸张B.感时花溅泪，恨别鸟惊心——拟人C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开——比喻D.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流——对偶21、下列各项中，加点字用法不同于其他三项的一项是：A.吾妻之美我者，私我也B.粪土当年万户侯C.君子不齿D.项伯乃夜驰之沛公军22、依次填入下面一段文字横线处的语句，排列最恰当的一组是：

古人云："读万卷书，行万里路。"读书能开阔视野，；行走能丰富阅历，。两者结合，方能全面提升自身素养，，。

①充实精神世界②增长见识才干③实现自我价值④达到知行合一A.②①④③B.①②③④C.②①③④D.①②④③23、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.模样（mó）倔强（jiàng）惩罚（chéng）扣人心弦（xuán）B.模样（mú）倔强（jiàng）惩诫（chéng）扣人心弦（xián）C.模样（mú）倔强（juè）惩诫（chéng）扣人心弦（xián）24、下列各组词语中，没有错别字的一组是A.浮躁宣泄黄梁梦按部就班B.震撼编纂水龙头相辅相成C.精粹观摩顶梁柱原气淋漓D.提纲修葺渡假村言简意赅25、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，深受广大读者喜爱B.他操作电脑技术娴熟，几乎可以达到目无全牛的地步C.这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，探索大自然的奥秘D.这篇散文文笔优美，意境深远，读来令人赏心悦目26、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们的精神面貌有了明显的变化B.我们要继承和发扬老一辈科学家的光荣传统和爱国主义精神C.能否提高学习成绩，关键在于勤奋刻苦的学习态度D.为了避免今后不再发生类似事故，我们制定了整改措施27、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，又称"诗三百"B.鲁迅的《记念刘和珍君》是一篇记事散文，记叙了刘和珍等青年学生在"三一八"惨案中的英勇事迹C.《荷塘月色》是现代著名作家朱自清的一篇抒情散文，抒发了作者淡淡的哀愁与淡淡的喜悦D.海明威是美国著名作家，代表作有《老人与海》《太阳照常升起》等，1954年获诺贝尔文学奖28、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是A.不只度过终生B.不止度过终身C.不只渡过终身D.不止渡过终生29、下列各句所用的修辞手法，与其他三项不同的是A.感时花溅泪，恨别鸟惊心B.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流C.落红不是无情物，化作春泥更护花D.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴30、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，。A.花枝招展的领着我们上前去B.花枝招展的向上成长着C.打扮得花枝招展的领着我们上前去D.打扮得花枝招展的向上成长着31、下列各项中，文言虚词的意义和用法相同的一项是A.师道之不传也久矣/作《师说》以贻之B.于其身也，则耻师焉/位卑则足羞C.其闻道也亦先乎吾/夫庸知其年之先后生于吾乎D.君子博学而日参省乎己/青，取之于蓝，而青于蓝32、①师者，所以传道受业解惑也②句读之不知，惑之不解③P师不必贤于弟子④不拘于时⑤蚓无爪牙之利，筋骨之强⑥太子及宾客知其事者A.①②/③④/⑤⑥B.①/②⑤⑥/③④C.①③/②④/⑤⑥D.①/②⑥/③④/⑤33、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.粗糙(cāo)哺育(fǔ)锲而不舍(qiè)B.讪笑(shàn)炽热(zhì)怏怏不乐(yàng)C.踌躇(chú)谄媚(chǎn)惟妙惟肖(xiào)D.诘责(jié)稽首(qǐ)面面相觑(qù)34、下列句子中没有语病的一项是A.通过阅读《红楼梦》，使我对封建社会的腐朽本质有了深刻认识B.为了防止不再发生类似的事故，学校加强了安全管理措施C.我们应该培养自己观察问题、分析问题和解决问题的能力D.这场比赛的结果取决于双方球员的发挥程度35、下列文学常识表述正确的一项是A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为"风雅颂"三部分B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》《野草》等C.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的戏剧家和诗人，代表作有"四大悲剧"：《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》D.莫泊桑是法国短篇小说巨匠，代表作有《羊脂球》《项链》《装在套子里的人》等36、下列各句中加点成语的使用，恰当的一项是A.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，深深地吸引了读者B.他说话总是夸夸其谈，让人不胜其烦C.面对困难，我们不应该消极等待，而应actively解决D.这篇文章结构严谨，语言流畅，真可谓妙笔生花37、生活就像，它不会一帆风顺，但只要我们勇敢面对，总能找到前行的方向。A.一条蜿蜒曲折的山路B.一片波涛汹涌的大海C.一场永无止境的马拉松D.一本充满未知的书38、(1)太阳像一个大火球，高悬在天空。

(2)花儿在风中微笑。

(3)教室里安静得连一根针掉在地上都能听见。A.(1)比喻(2)拟人(3)夸张B.(1)拟人(2)比喻(3)夸张C.(1)比喻(2)夸张(3)拟人D.(1)夸张(2)拟人(3)比喻39、下列文言句子翻译正确的一项是A.学而时习之，不亦说乎——学习并且时常温习，不也很愉快吗？B.有朋自远方来，不亦乐乎——有朋友从远方来，不也很快乐吗？C.温故而知新，可以为师矣——温习旧的知识，就可以当老师了D.三人行，必有我师焉——三个人一起走路，其中一定有可以做我老师的人40、《春望》杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。A.首联写国都沦陷，城池残破，虽然山河依旧，可是乱草遍地，林木苍苍B.颔联借花鸟表达诗人感时伤世的感情，花因感时而溅泪，鸟因恨别而惊心C.颈联写出连绵的战火持续了三个月，一封家书抵得上万两黄金D.尾联描写诗人白发稀疏，想用簪子束发却插不住了，表现了诗人的衰老之态41、下列各句标点符号使用正确的一项是A.母亲买了许多苹果、梨子、香蕉、西瓜等水果B."这是怎么啦？"老师问道："你们为什么迟到？"C.我们要努力发扬和继承中华民族的优良传统D.他问："你去吗？"我说："去。"42、①这样，我们才能真正领会文章的内涵。

②我们首先要理清文章的思路。

③其次要把握文章的主题。

④最后要品味文章的语言。A.②③④①B.①②③④C.②④③①D.④③②①43、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A.他在会上提出的方案得到了大家的一致认可，真可谓众望所归B.这篇散文语言优美，意境深远，读来让人有荡气回肠之感C.这两本参考书内容迥然不同，但讲解都很细致，适合不同基础的同学使用D.他做事一向认真负责，从不敷衍塞责，这种态度令人叹为观止44、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这次社会实践，使同学们深刻地认识到保护环境的重要性B.阅读名著不仅能够开阔我们的视野，而且能够提升我们的思维能力C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了多项安全措施D.他的写作水平明显地大幅度提高，这与他的勤奋努力是分不开的45、下列加点词语的解释，不正确的一项是A.沛公军霸上（军：驻扎）B.刑人如恐不胜（胜：尽）C.秦伯说，与郑人盟（说：说服）D.朝服衣冠（朝：早晨）46、下列各句中的加点虚词，意义和用法相同的一项是A.其闻道也固先乎吾/师不必贤于弟子B.积土成山，风雨兴焉/犹且从师而问焉C.青，取之于蓝/冰，水为之，而寒于水D.君子博学而日参省乎己/人非生而知之者47、下列对《劝学》相关内容的理解，不正确的一项是A.文章开篇提出中心论点"学不可以已"，强调了学习的重要性和必要性B."吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也"说明学习比空想更重要C."青，取之于蓝，而青于蓝"比喻学生超过老师，后人胜过前人D.文章主要运用了比喻论证和对比论证两种论证方法48、下列诗句的朗读节奏划分，正确的一项是A.帝子/降兮/北渚，目/眇眇兮/愁余B.袅袅兮/秋风，洞庭波兮/木叶下C.沅有芷兮/澧有兰，思公子兮/未敢言D.心不齐兮/今何为，中原逐兮/争几何49、下列词语中，字形完全正确的一项是A.踌躇斑斓峥嵘激扬文字B.彷徨揉碎浮藻榆阴C.颓圮青荇长蒿火钵D.彳亍凄婉笙萧寂寥50、对下列句子所使用的修辞手法，判断正确的一项是①油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。②树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。③微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。④层层的叶子中间，零星地点缀着些白花……A.①拟人②拟人③比喻④借代B.①拟人②拟人③通感④白描C.①夸张②比喻③通感④借代D.①拟人②比喻③通感④借代51、依次填入下列横线处的语句，衔接最恰当的一组是古诗中的意象往往蕴含着丰富的情感内涵。，。，。，。①"折柳"是送别的象征②这些意象承载着古人的离愁别绪与人生感悟③"月亮"常常寄托着思乡之情④诗人借景抒情，情景交融⑤"梧桐"多与孤寂凄凉相连⑥不同的意象表达着不同的情感A.②⑥①③⑤④B.⑥②①⑤③④C.②⑥①⑤③④D.⑥①⑤③②④52、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.倔强(jiàng)慰藉(jiè)忸怩(ní)殒身不恤(yǔn)B.浸渍(zè)执拗(niù)颓圮(pǐ)长歌当哭(dàng)C.游说(shuì)参乘(shèng)樊哙(fán)未雨绸缪(móu)D.百舸(gě)桀骜(ào)青荇(xìng)博闻强识(zhì)53、下列各组词语中，没有错别字的一组是A.婆娑屠戳绿茵场张皇失措B.彘肩瞋目挖墙角殒身不恤C.激亢戮力侯车室变徵之声D.桀骜踌躇发祥地短小精悍54、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是

那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻间，沉淀着的dream。软泥上的青荇，油油的在水底；在天晴了的时候，请到小径中去走走吧，给你新润的，绿的影，绿的声。A.彩色招摇滋润B.五彩摇曳润泽C.斑斓招摇绿荫D.斑斓摇曳润泽55、下列句子中，没有语病的一项是A.通过阅读《烛之武退师》这篇古文，使我深刻认识到外交辞令的重要性B.我国传统文化中的"和为贵"思想，是构建和谐社会的重要价值资源C.防止校园欺凌事件不再发生，是学校、家庭和社会共同的责任D.随着智能手机的普及，使人们的交流方式发生了巨大的变化56、下列文学常识表述正确的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到战国中期的诗歌305篇，又称"诗三百"B.屈原，名平，字原，战国时期楚国诗人、政治家，是我国浪漫主义诗歌的奠基人，代表作有《离骚》《天问》C.曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人，其诗歌风格慷慨悲凉，代表作有《短歌行》《观沧海》，是豪放派的开创者D.《大堰河——我的保姆》是现代诗人艾青的代表作，全诗采用自由诗体，表达了对乳母大堰河的深切怀念和赞美57、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是

①这件事处理得非常得当，真可谓巧妇难为无米之炊。

②学习如逆水行舟，不进则退，我们必须锲而不舍。

③他演讲时引经据典，旁征博引，令人拍案而起。

④对于这种不良风气，我们要敢于挺身而出，力挽狂澜。

⑤这幅画构图精巧，色彩搭配恰到好处，真是巧夺天工。

⑥两人争论不休，各执己见，真是半斤八两。A.①③⑥B.①④⑤C.②③⑤D.②④⑥58、对下列文言句子中加点词语的解释，不正确的一项是A.秦王购之金千斤，邑万家（购：购买）B.愿大王少假借之（假借：宽容，原谅）C.持千金之资币物（币：礼品）D.沛公则置车骑（置：放弃，丢下）59、下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是A.向/晚来/急|风|碎/玉鳞|波B.寻/寻觅觅|冷/清清|凄凄/惨惨/戚戚C.大江东去|浪/淘尽|千古风流人物D.那/河畔的金柳|是/夕阳中的/新娘60、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

传统文化承载着民族的记忆，五彩纷呈的形式令人。然而，传统艺术形式并非，它们也在不断地适应时代变化。，，。因此，传承传统文化既要保持本色，又要勇于创新。

①这体现了文化的生命力

②一成不变的

③优秀的传统文化能够与时俱进

④目迷心眩

⑤才能在不失本真的前提下焕发新的光彩A.④②①③⑤B.④②③①⑤C.②④③⑤①D.②④①③⑤61、下列关于古代文化常识的表述，不正确的一项是A."六艺"指礼、乐、射、御、书、数六种技能，也指《易》《书》《诗》《礼》《乐》《春秋》六经B."卿"是古代君对臣的爱称，朋友、夫妇间也可以互称"卿"C."山东"在战国秦汉时期泛指崤山以东的地区，与现代山东省范围相同D."社稷"中"社"指土神，"稷"指谷神，古代君主祭祀社稷，后来就用"社稷"代表国家62、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.参差(cī)缱绻(quǎn)踟蹰(chú)怙恶不悛(jùn)B.踯躅(zhí)靛蓝(diàn)桀骜(ào)瞋目而视(chēn)C.漫溯(sù)笙箫(shēng)颓圮(pǐ)长歌当哭(dàng)D.喋血(dié)浸渍(zì)执拗(niù)屏息以待(pǐng)63、下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是A.他做事一向小心翼翼，从不草菅人命，对每件仼务都一丝不苟B.那篇文章写得入木三分，针砭时弊，读来令人心有余悸C.面对敌人的威逼利诱，他宁死不屈，表现出坚忍不拔的意志D.这件事本末倒置，喧宾夺主，不仅没有突出重点，反而南辕北辙64、下列句子中，加点成语使用恰当的一项是A.这位学者治学严谨，对任何问题都追本溯源，这种筚路蓝缕的精神令人钦佩B.比赛临近结束，双方比分胶着，队员们都不敢掉以轻心，处心积虑地寻找反击机会C.他对传统文化有着深厚的感情，对古典诗词可谓情有独钟，常常沉浸其中不能自拔D.这篇报告数据详实，论证充分，观点鲜明，可以说是洋洋洒洒，一气呵成65、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们深刻认识到环保的重要性B.她不仅在课堂上认真听讲，而且在课后积极参加各种兴趣小组C.这个问题涉及多个领域，需要大家集思广益，共同商讨解决的办法D.图书馆收藏了大量古今中外的优秀文学作品，深受广大读者欢迎的对象66、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是A.①夜深了，万籁俱寂，只有虫鸣声在地响着。

②他做事一贯，从不半途而废，总是能够坚持到底。

③这篇文章，读后令人受益匪浅，回味无穷B.断断续续持之以恒言简意赅C.连绵不断锲而不舍简明扼要D.时断时续坚持不懈通俗易懂E.此起彼伏始终如一意味深长67、下列文学常识表述不正确的一项是A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为风、雅、颂三部分B.屈原是我国古代伟大的爱国诗人，他的作品《离骚》是我国古代最长的抒情诗，开创了浪漫主义文学传统C.陶渊明，又名潜，字元亮，世称靖节先生，是东晋著名诗人，其代表作有《归园田居》《桃花源记》等D.杜甫，字子美，自号少陵野老，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被誉为"诗圣"，其诗被称为"诗史"68、下列各句的修辞手法判断正确的一项是A."床前明月光，疑是地上霜"使用了比喻的修辞手法B."忽如一夜春风来，千树万树梨花开"使用了拟人的修辞手法C."感时花溅泪，恨别鸟惊心"使用了夸张的修辞手法D."白发三千丈，缘愁似个长"使用了对偶的修辞手法69、下列文言实词的解释，正确的一项是A."沛公军霸上"（军：军队）B."项王按剑而跽曰"（跽：跪着）C."素善留侯张良"（善：友好，交好）D."度我至军中，公乃入"（度：估计）70、下列各句的文言句式与其他三项不同的一项是A.沛公欲王关中B.此非孟德之困于周郎者乎C.不拘于时，学于余D.师不必贤于弟子71、对下列句子翻译正确的一项是A.既然把他们招来了，就要使他们安定下来B.已经过去了，就让它过去吧C.既然已经到了这里，就要安心留下来D.来了之后，就要安于现状72、下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一项是A.刹那（chà）哺育（pǔ）锲而不舍（qiè）B.诘难（jié）倔强（jué）参差不齐（cī）C.着落（zhuó）粗糙（cāo）相形见绌（chù）D.酝酿（niàng）炽热（zhì）骇人听闻（hài）73、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A.这位教授在课堂上旁征博引，挥洒自如，赢得了同学们的阵阵掌声B.小王做事一向毛手毛脚，这次居然能独立完成这个项目，真是匪夷所思C.这篇文章观点鲜明，论证充分，读来真让人叹为观止D.他对这个问题研究得很深入，见解独到，令人拍案叫绝74、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使我们深刻认识到保护环境的重要性B.能否保持良好的心态，是考试取得好成绩的关键C.我们要发扬和继承中华优秀传统文化，增强文化自信D.为了避免今后不再发生类似事件，学校加强了安全管理75、下列关于文学常识的表述，正确的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为"风雅颂"三部分B.鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》C.苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，与辛弃疾并称"苏辛"，是婉约词派的代表人物D.《骆驼祥子》是老舍先生的代表作，主人公祥子最大的梦想是成为车厂老板，拥有自己的车厂76、文学创作离不开生活，要对生活进行艺术加工提炼，作品才有感染力和生命力。A.既又才B.不但而且就C.既也才D.不仅还就77、下列句子排序最恰当的一项是A.①于是，他开始深刻反思自己

②他遇到了一次重大挫折

③最终取得了成功

④并不断调整自己的方向和策略B.②①④③C.②④①③D.①②④③E.①④②③78、下列加点词的活用类型与其他三项不同的是A.孔子登东山而小鲁B.吾从而师之C.君子不齿D.毕礼而归之79、下列各句中没有使用修辞手法的一项是A.春风又绿江南岸，明月何时照我还B.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流C.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀D.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还80、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是A.①他了多年的梦想，终于在今天实现了。

②这件事处理得，大家都很满意。

③他对工作，从不马虎懈怠B.坚持妥当认真C.坚持得当严谨D.坚守妥当严谨E.坚守得当认真81、下列关于古代文化常识的表述，不正确的一项是A."六艺"指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六部经书B.古代以山之南、水之北为阳，以山之北、水之南为阴C."七月流火"中的"火"指大火星，即心宿二，每年农历七月在南方中天可见D.古代兄弟排行用"伯仲叔季"表示顺序，其中"伯"是老大82、下列词语中加点字的读音完全正确的是A.解剖(pōu)哺育(bǔ)粗犷(kuàng)锲而不舍(qì)B.谄媚(chǎn)挑衅(xìn)慰藉(jiè)怦然心动(pēng)C.模样(mó)稽首(qǐ)倔强(jiàng)戛然而止(jiá)D.绯闻(fēi)惩创(chéng)酝酿(niàng)方兴未艾(āi)83、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识B.我们要继承和发扬中华民族尊老爱幼的优良传统C.能否保持一颗平常心，是考试正常发挥的关键D.为了防止疫情不再反弹，市领导要求各单位加强防控84、下列加点成语使用正确的是A.他说话总是添油加醋，让人很反感B.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，非常吸引人C.他对这个问题发表了一些浅尝辄止的见解D.这两幅画简直是半斤八两，难分高下85、下列关于文学常识的表述，正确的是A.鲁迅原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》B.杜甫是唐代浪漫主义诗人，有"诗圣"之称，其诗被称为"诗史"C.白居易是唐代古文运动的倡导者，主张"文章合为时而著，歌诗合为事而作"D.《红楼梦》作者是施耐庵，是我国古代四大名著之一86、依次填入下列横线处的词语，最恰当的是

他_地走过街道，_地望着路边的橱窗，仿佛沉浸在自己的世界里。A.慢慢茫然B.缓缓呆滞C.徐徐迷离D.悠悠空洞87、下列句子朗读节奏划分正确的是A.余/闻道也/固先乎吾B.师道/之不传也/久矣C.吾/师道也/夫/庸知其年之先后/生于吾乎D.是故/无贵无贱/无长无少88、下列句子中不含通假字的是A.君子生非异也，善假于物也B.金就砺则利C.师者，所以传道受业解惑也D.或师焉，或不焉89、对下列修辞手法判断正确的是

①春风又绿江南岸②朱门酒肉臭，路有冻死骨

③羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关④感时花溅泪，恨别鸟惊心A.①比喻②对比③拟人④对偶B.①夸张②借代③拟人④对偶C.①拟人②对比③借代④夸张D.①炼字②对比③拟人④对偶、拟人90、下列文言句式与其他三项不同的是A.师不必贤于弟子B.青，取之于蓝，而青于蓝C.不拘于时D.而耻学于师91、对《念奴娇·赤壁怀古》理解分析正确的是A.这首词上阕咏赤壁，下阕怀周瑜，情景交融，气势磅礴B.词中"人生如梦，一尊还酹江月"表达了词人消极厌世的情绪C.本词是婉约派的代表作，语言清丽，意境悠远D."羽扇纶巾"描写的是周瑜的形象，展现其儒将风度92、下列词语中，没有错别字的一组是A.渲泄松弛舶来品甘败下风B.辍学修葺名信片黄梁美梦C.辐射凑合入场券再接再厉D.精粹寒暄打腊额首称庆93、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力B.他操作计算机非常熟练，已经到了计算器的地步C.这次考试他得了满分，真是让人叹为观止D.学习知识应当脚踏实地，切忌拾人牙慧94、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使我们增长了见识B.他善于捕捉和发现生活中的新鲜事物C.能否坚持锻炼，是身体健康的重要保证D.我们要认真总结和改正学习中的错误95、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，分风、雅、颂三部分B.鲁迅原名周树人，代表作有《呐喊》《彷徨》等C.老舍原名舒庆春，代表作有《骆驼祥子》《茶馆》等D.巴金原名李尧棠，代表作有《家》《春》《秋》合称"爱情三部曲"96、下列诗句描写的季节，与其他三项不同的是A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红C.稻花香里说丰年，听取蛙声一片D.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花97、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A.沛公军霸上（军：驻军）B.刑人如恐不胜（胜：尽）C.持千金之资币物（币：钱币）D.乃令张良留谢（谢：辞谢）98、下列有关文言句式的判断，正确的一项是A."师者，所以传道受业解惑也"是判断句B."青，取之于蓝"是宾语前置句C."不拘于时"是宾语前置句D."句读之不知"是定语后置句99、下列各句使用的修辞手法，与其他三项不同的是A.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流B.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀100、下列句子排序最恰当的一项是A.①它让生命充满活力与希望

②理想是指路明灯

③没有理想，就没有坚定的方向

④人生因为理想而精彩

⑤没有方向，生活就失去了意义B.②③⑤①④C.④②③⑤①D.②③⑤④①E.④①②③⑤

参考答案及解析1.【参考答案】D【解析】A项"倔强"的"倔"应读jué；B项"惟妙惟肖"的"肖"应读xiào，但"稽首"的"稽"应读qǐ；C项"吹毛求疵"的"疵"应读cī。D项全部正确，读音分别为拮据（jū）、伫立（zhù）、哂笑（shěn）、怏怏不乐（yàng）。本题考查常见易错字音的识记能力，需要平时积累多音字和形近字的读音。2.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；C项否定不当，"防止"和"不再"双重否定表示肯定，应删去"不再"中的"不"；D项两面对一面，"能否"是两面，"是"是一面，前后不一致，应删去"能否"。B项没有语病，句子结构完整，语义明确。本题考查病句辨析能力，常见语病类型包括成分残缺、搭配不当、否定失当、两面对一面等。3.【参考答案】C【解析】A项"巧言令色"指花言巧语，装出讨好的样子，是贬义词，与语境不符；B项"可歌可泣"形容英勇悲壮的感人事迹，用于赞美老师工作态度不当；D项"不以为然"指不认为是对的，表示不同意，这里应用"不以为意"，表示不在意。C项"叹为观止"指赞美看到的事物好到了极点，使用恰当。本题考查成语的理解和运用能力，要注意成语的感情色彩和适用对象。4.【参考答案】无错误表述（此题设计存在问题，但根据考试惯例，应选D，因为原诗为"因为我对这土地爱得深沉"）【解析】本题D项中诗句引用有误，原诗应为"因为我对这土地爱得深沉"，而非"因为我对这土地爱得深沉"。A项《背影》确实是朱自清的散文名篇，描写父亲送别场景；B项《威尼斯商人》是莎士比亚四大喜剧之一；C项《孔乙己》出自《呐喊》，揭露封建科举制度的毒害。本题考查文学常识的识记，要求准确掌握重要作家作品的文学知识和代表作的核心内容。5.【参考答案】D【解析】D项"制"应解释为"规模"，而非"制度"。《岳阳楼记》中"增其旧制"的意思是扩大它原有的规模。A项"要"通"邀"，解释正确；B项"绝境"在古代指与人世隔绝的地方，与现代汉语不同；C项"去"解释为"离开"，符合文言用法。本题考查文言实词的理解，需要掌握一词多义、古今异义、通假字等文言现象，培养阅读浅易文言文的能力。6.【参考答案】A【解析】第一空，"自信"指相信自己，修饰"说"恰当；第二空，"呈现"指显出、露出，常与"景象状态"搭配，"显现"多指原来看不见的事变得看得见，此处用"呈现"更合适；第三空，"坚定信心"是固定搭配，"坚强"多形容意志、性格等。综合来看，A项最恰当。本题考查词语的搭配和辨析能力，需要结合语境分析词语的细微差别，注意词语的习惯搭配和适用范围。7.【参考答案】A【解析】首句应为⑤，点明书籍的重要性，引出话题；接着②承接⑤，将好书比作良师益友；④进一步说明好书的作用；③从另一个角度说明好书的功能；①作为总结句，点明什么样的书才是好书。按照逻辑顺序，先总后分再总结，⑤②④③①的排序最恰当。本题考查语句排序能力，需要根据句间逻辑关系和话题一致性来确定正确的语序。8.【参考答案】B【解析】A项运用拟人手法，"低唱弹琴"赋予油蛉和蟋蟀人的动作；C项运用拟人手法，"害了羞"赋予薄雪人的情态；D项运用拟人手法，将雪花赋予了人的情感。B项运用比喻手法，将"愁"比作"一江春水"，形象地写出了愁绪的绵长。本题考查修辞手法的辨析，需要掌握比喻、拟人、夸张、排比等常见修辞手法的特征，能够准确识别句子所使用的修辞手法。9.【参考答案】D【解析】A项出自范仲淹《岳阳楼记》，表达作者的政治抱负；B项出自王勃《送杜少府之任蜀州》，表达深厚的友谊；C项出自苏轼《水调歌头·明月几时有》，表达美好的祝愿。三项默写均正确。本题考查古诗文的背诵和默写能力，要求准确记忆名句名篇，注意书写正确，不添字、不漏字、不改字。10.【参考答案】C【解析】A项缺少背景，记叙文要素包括时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果，有时还包括背景；B项说明顺序除了时间顺序和空间顺序，还有逻辑顺序；D项表述正确，但这道题问的是写作知识，C项"议论文的三要素是指论点、论据、论证"是最标准的答案。本题考查文体知识的掌握，需要区分不同文体的基本要素和特征。11.【参考答案】D【解析】A项"黄晕"正确，"酝酿烘托呼朋引伴"均正确；B项"济南"应为"济南"，"绿萍"正确；C项"静谧莅临高邈造访"均正确；D项"渲染迂回慷慨吝啬"书写完全正确。本题重点考查易错字的书写，需要平时注意积累易混淆的字形，仔细辨别。12.【参考答案】C【解析】A项"银边"后应该用句号，不是问号；B项"问"后面的冒号应改为逗号，因为不是完整的说话内容；D项是陈述句，应该用句号，不是问号。C项分号使用正确，用于并列的分句之间。本题考查标点符号的正确使用，需要掌握常见标点符号的用法和规则，注意易错点。13.【参考答案】B【解析】A项"慰藉"应读jiè；C项"粗犷"应读guǎng；D项"锲而不舍"应读qiè。B项读音全部正确，故选B。14.【参考答案】A【解析】"草率"指做事不认真，符合①语境；"跌宕起伏"形容情节多变，符合②；"坚忍不拔"强调意志坚强，符合③。"急躁"与语境不符，"层层叠加"不能形容情节，故选A。15.【参考答案】C【解析】A项"津津乐道"是乐于谈论，此处语境应为"精益求精"；B项"惟妙惟肖"形容描绘或模仿得非常逼真，不能修饰纪录片展现景观；C项"鞭辟入里"形容分析透彻深刻，使用恰当；D项"如坐针毡"形容心神不定，此处应为"不知所云"。故选C。16.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，删去"通过"或"使"；C项前后两面对一面，删去"有没有"；D项否定不当，"防止"与"不再"连用导致语义相反，删去"不再"。B项没有语病，故选B。17.【参考答案】D【解析】D项《茶花女》是法国作家小仲马的代表作，不是莎士比亚的作品。A、B、C三项表述均正确，故选D。18.【参考答案】A【解析】根据比喻的本体和喻体进行对应："航船"对应"穿越知识的海洋，驶向理想的彼岸"；"明灯"对应"照亮前行的道路，驱散内心的迷茫"；"钥匙"对应"开启智慧的大门，打开新世界的大门"。故顺序为①②③，选A。19.【参考答案】B【解析】A项为判断句，"……者，……也"表判断；C项为定语后置句，正常语序为"利之爪牙强之筋骨"；D项为状语后置句，正常语序为"于蓝取之于蓝青"。B项为被动句，"于"表被动，与其他三项句式不同，故选B。20.【参考答案】D【解析】D项"问君能有几多愁？恰似一江春水向东流"运用的是设问和比喻的修辞手法，并非对偶。A项运用夸张手法，B项运用拟人手法，C项运用比喻手法，三项判断均正确，故选D。21.【参考答案】D【解析】A项"美"是意动用法，以……为美；B项"粪土"是意动用法，以……为粪土；C项"齿"是意动用法，以……同列；D项"夜"是名词作状语，在夜里。D项用法不同于其他三项，故选D。22.【参考答案】A【解析】"读书"对应"开阔视野"，应接"增长见识才干"②；"行走"对应"丰富阅历"，应接"充实精神世界"①；"两者结合"的结果先为"达到知行合一"④，最终目标是"实现自我价值"③。顺序为②①④③，选A。23.【参考答案】D【解析】A项"模"读mú，"悬"读xuán；B项"悬"读xuán，不是xián；C项"倔"读jué，不是juè。D项全部正确。"模样"的"模"读mú，"倔强"的"倔"读jué、"强"读jiàng，"惩诫"的"惩"读chéng，"扣人心弦"的"悬"读xuán。24.【参考答案】B【解析】A项"黄梁梦"应为"黄粱梦"；C项"原气淋漓"应为"元气淋漓"；D项"渡假村"应为"度假村"。B项全部正确。注意"编纂"指编纂书籍，"相辅相成"指两件事物互相配合、互相辅助。25.【参考答案】D【解析】A项"抑扬顿挫"形容声音高低起伏和停顿转折，不能用来形容小说情节；B项"目无全牛"形容技艺已达到非常纯熟的地步，属望文生义；C项"无所不为"指什么坏事都干得出来，是贬义词，用在这里感情色彩不当；D项"赏心悦目"指看到美好的景物而心情舒畅欢快，使用正确。26.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，应去掉"通过"或"使"；C项"能否"与"关键在于"搭配不当，属于一面对两面；D项"避免"和"不再"双重否定用错，应去掉"不"。B项表述正确，动宾搭配得当。27.【参考答案】B【解析】B项错误，《记念刘和珍君》是一篇记事抒情散文，更准确地说是一篇杂文或叙事散文，但主要是议论性较强的散文，记叙了刘和珍等青年学生的事迹。其余三项表述均正确。A项《诗经》确实收录305篇诗歌；C项朱自清的《荷塘月色》确实是抒情散文；D项海明威的文学成就描述正确。28.【参考答案】D【解析】"不只"是连词，相当于"不但"；"不止"表示超出某个数目或范围。第一空应选"不止"。"度过"用于日子、假期等时间概念；"渡过"用于空间、难关等。第二空指渡过困难，应选"渡过"。"终生"多指事业方面；"终身"多指切身的事。第三空指一生从事某事，应选"终生"。29.【参考答案】B【解析】A项"花溅泪鸟惊心"运用了拟人手法；C项"落红护花"运用了拟人手法；D项"低唱弹琴"运用了拟人手法。三项都使用了拟人的修辞手法。B项"恰似一江春水向东流"将愁绪比作江水，运用了比喻的修辞手法，与其他三项不同。30.【参考答案】A【解析】这是朱自清《春》中的经典段落。第一空前面是"春天像小姑娘"，后面接"花枝招展的"更简洁凝练；第二空前面是"春天像健壮的青年"，"有铁一般的胳膊和腰脚"暗示力量感，"领着我们上前去"更能体现青年的引领作用和力量感，与前后文风格一致。"花枝招展"形容打扮得十分艳丽，"领着我们上前去"体现向前引领的力量。31.【参考答案】D【解析】A项"之"：主谓之间取消句子独立性/代词，他；B项"则"：却/就；C项"乎"：介词，相当于"于"/语气词，表反问；D项两个"而"都是连词，表递进关系，意义和用法相同。"君子博学而日参省乎己"中"而"表递进；"青，取之于蓝，而青于蓝"中"而"也表递进。32.【参考答案】B【解析】①判断句，"……者，……也"表判断；②宾语前置句，"之"是宾语前置的标志；③介词结构后置句，"于弟子"后置；④被动句，"于"表被动；⑤定语后置句，"之"是定语后置的标志；⑥定语后置句，"者"是定语后置的标志。因此①为判断句，②⑤⑥分别为宾语前置、定语后置，③④分别为状语后置和被动句。最恰当的分类是B项。33.【参考答案】D【解析】A项"哺育"的"哺"应读bǔ；B项"炽热"的"炽"应读chì；C项"惟妙惟肖"的"肖"应读xiào，此项读音本身无误，但需结合其他选项综合判断，D项读音全部正确。34.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项否定不当，"防止"与"不再"连用造成语义矛盾，应删去"不再"的"不"；D项表述不够准确，"结果"与"发挥程度"搭配不当，可改为"取决于双方球员发挥的好坏"。C项表达完整，无语病。35.【参考答案】A【解析】B项《野草》是散文诗集，不是散文集；C项表述正确，是正确答案；D项《装在套子里的人》是契诃夫的作品，不是莫泊桑的。因此选C。36.【参考答案】D【解析】A项"抑扬顿挫"形容声音高低起伏和停顿转折，不能用来形容情节；B项"夸夸其谈"本身是贬义词，形容说话浮夸不切实际，此处使用恰当但语义重复；C项表述不完整且有中英文混杂问题；D项"妙笔生花"形容文笔好，写得精彩，使用恰当。37.【参考答案】A【解析】结合语境"不会一帆风顺找到前行的方向"来看，用"蜿蜒曲折的山路"最为贴切。山路的特点是曲折蜿蜒，与前文"不会一帆风顺"呼应；同时山路有方向性，与"找到前行的方向"相契合。其他选项虽也能体现生活的坎坷，但不如A项贴切。38.【参考答案】A【解析】(1)句将太阳比作大火球，运用了比喻的修辞手法；(2)句赋予花儿以人的动作"微笑"，运用了拟人的修辞手法；(3)句"一根针掉在地上都能听见"是对安静的夸大，运用了夸张的修辞手法。故选A。39.【参考答案】A【解析】B项"乐"应译为"高兴"而非简单的"快乐"，翻译略显生硬；C项"可以"是"可以凭借"之意，翻译不准确；D项"三人"是泛指几个人，不是确指三个人，翻译有误。A项翻译准确通顺，符合原意。40.【参考答案】D【解析】D项错误在于对"不胜簪"的理解。"不胜簪"意思是头发稀疏到插不上簪子，并非单纯表现衰老，而是表达了诗人忧国忧民、焦虑不安的深沉情感。A、B、C三项的理解分析均正确。41.【参考答案】D【解析】A项"等"与省略号功能重复，不能同时使用；B项中间"道"后应用逗号而非冒号；C项语序不当，应先"继承"再"发扬"；D项标点符号使用正确。42.【参考答案】A【解析】这段文字讲的是阅读文章的方法步骤。②句"首先"应排在首位；③句"其次"紧承其后；④句"最后"排在其后；①句"这样"作为总结，应放在最后。因此正确顺序为②③④①，选A。43.【参考答案】C【解析】A项"众望所归"形容某人威望很高，受到大家的尊敬和信赖，不能用来形容方案得到认可。B项"荡气回肠"形容文章、乐曲等十分动人，用来形容散文不太恰当。C项"迥然不同"形容差别很大，使用正确。D项"叹为观止"指赞美所见到的事物好到了极点，用来形容做事态度不恰当。44.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，可删去"通过"或"使"。C项"防止不再发生"否定不当，应删去"不"。D项"明显地"与"大幅度"语义重复，应删去其中一个。B项表述正确，没有语病。45.【参考答案】C【解析】A项"军"名词活用为动词，解释为"驻扎"，正确。B项"胜"意为"尽"，解释正确。C项"说"是通假字，通"悦"，意思是"高兴"，而非"说服"。D项"朝"读zhāo，意为"早晨"，解释正确。46.【参考答案】C【解析】A项"乎"前者相当于"于"，表比较；后者相当于"于"，表比较。B项"焉"前者是兼词，相当于"于之"；后者是语气助词。C项两个"于"都是介词，表比较，意义和用法相同。D项"而"前者表递进；后者表承接。47.【参考答案】D【解析】A项正确，文章开篇即提出"学不可以已"的中心论点。B项正确，这句话强调学习的重要性。C项正确，这是文中著名的比喻。D项错误，文章除了比喻论证和对比论证外，还运用了类比论证等方法，且文章并未主要运用对比论证。48.【参考答案】A【解析】B项正确节奏应为"袅袅/兮/秋风，洞庭/波兮/木叶下"。C项正确节奏应为"沅有芷兮/澧有兰，思公子兮/未敢言"。D项正确节奏应为"心/不齐兮/今何为，中原/逐兮/争几何"。A项节奏划分正确。49.【参考答案】A【解析】B项"榆阴"应为"榆荫"。C项"长蒿"应为"长蒿"，但此写法存在争议，更规范的写法应为"长篙"。D项"笙萧"应为"笙箫"。A项字形完全正确。50.【参考答案】B【解析】①句中"低唱弹琴"赋予油蛉和蟋蟀人的动作，是拟人。②句把路灯比作"渴睡人的眼"，又赋予路灯以人的神态，主要是拟人。③句将嗅觉的清香与听觉的歌声相通，是通感。④句用简洁的语言描绘荷塘景色，是白描。51.【参考答案】D【解析】这段话先总述古诗意象蕴含情感，⑥承接上文点明意象表达不同情感，①⑤③具体列举三个意象及其情感内涵，②总结这些意象的共同点，④最后上升到艺术手法层面。整体逻辑清晰，由具体到抽象。52.【参考答案】ACD【解析】B项"浸渍"的"渍"应读zì，而非zè。其他选项读音均正确。倔强读jiàng表示刚强不屈；慰藉读jiè意为安慰；忸怩读ní形容不好意思的样子；殒身不恤读yǔn意为牺牲生命也不顾惜。游说读shuì指用话劝说；参乘读shèng指陪乘；长歌当哭读dàng意为以长声歌咏代替痛哭。53.【参考答案】D【解析】A项"屠戳"应为"屠戳"，正确写法为"屠戮"；B项"挖墙角"应为"挖墙脚"；C项"侯车室"应为"候车室"。D项所有词语书写均正确。婆娑形容盘旋舞蹈的样子；戛然而止形容声音突然终止；绿茵场指足球场；张皇失措指慌张得不知怎么办才好。54.【参考答案】D【解析】第一空填"斑斓"，形容色彩灿烂，比"彩色五彩"更具文学色彩；第二空填"摇曳"，形容青荇在水底轻轻摆动，比"招摇"更贴切优雅；第三空填"润泽"，指滋润不干燥，与"新润"呼应。戴望舒《雨巷》意境悠远，用词讲究，选择D项最能体现原文诗意。55.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，"通过……使……"句式造成主语残缺，可删去"通过"或"使"；C项否定不当，"防止……不再发生"意思变成"让欺凌事件继续发生"，应删去"不"；D项同样缺少主语，"随着……使……"句式问题与A项相同。B项句子结构完整，表意清晰，没有语病。56.【参考答案】B【解析】A项错误，《诗经》收录的是从西周初年到春秋中期的诗歌，而非战国中期；C项错误，曹操是建安文学的代表人物，不是"豪放派"的开创者，豪放派是宋词流派；D项错误，《大堰河——我的保姆》作者是艾青，但表述基本正确，不过更准确地说艾青是现代著名诗人。综合分析，B项表述最为准确无误，屈原确为浪漫主义诗歌奠基人。57.【参考答案】A【解析】①"巧妇难为无米之炊"比喻即使有聪明才能，没有必要条件也办不成事，此处语境不符，使用错误；③"拍案而起"形容非常愤怒，此处应改为"拍案叫绝"，使用错误；⑥"半斤八两"含贬义，比喻彼此一样，不相上下，用于形容争论双方不当，使用错误。②④⑤三项成语使用均正确。58.【参考答案】A【解析】A项错误，"购"在此处意为"悬赏征求"，而非"购买"。《荆轲刺秦王》中"秦王购之金千斤"意思是秦王用一千斤金和一万户的封地来悬赏捉拿太子丹。B项"假借"解释正确，意为宽容、原谅；C项"币"解释正确，古代指礼品、玉器、丝绸等；D项"置"解释正确，意为放弃、丢下。59.【参考答案】A【解析】A项划分错误，正确划分应为"向晚/来/急风|碎玉鳞/波"或"向晚/来急风|碎/玉鳞波"，原划分破坏了词语的整体性。B项出自李清照《声声慢》，节奏划分正确；C项出自苏轼《念奴娇·赤壁怀古》，节奏划分正确；D项出自徐志摩《再别康桥》，节奏划分正确，符合现代诗的停顿规律。60.【参考答案】B【解析】第一空填"目迷心眩"，与"五彩纷呈"呼应，形容色彩纷繁使人眼花缭乱，排除C、D项。第二空填"一成不变的"，与前文"并非"构成否定，表达传统艺术形式也在变化。第三空填"优秀的传统文化能够与时俱进"，陈述观点。第四空填"这体现了文化的生命力"，是对前文的总结评价。第五空填"才能在不失本真的前提下焕发新的光彩"，与"因此"句形成因果关系。顺序为④②③①⑤。61.【参考答案】C【解析】C项错误，"山东"在战国秦汉时期指崤山以东的地区，范围远大于今天的山东省，两者范围并不相同。A项"六艺"的双重含义表述正确；B项"卿"的用法表述正确，可作为君称臣、夫妻互称或朋友互称；D项"社稷"的解释正确，社为土神，稷为谷神，象征国家。62.【参考答案】BC【解析】A项"怙恶不悛"的"悛"应读quān，意为悔改。D项"屏息以待"的"屏"应读bǐng，意为抑制呼吸。"屏"读pǐng时多用于口语，如"屏住气"。B、C两项所有读音均正确。本题为双选题，考查常见易错字音，需注意多音字的语境辨析。63.【参考答案】BD【解析】A项"草菅人命"正确，但"仼务"应为"任务"。C项"坚忍不拔"应为"坚韧不拔"，"忍"侧重忍耐，"韧"侧重柔韧坚强，此处强调意志坚定，应用"韧"。B、D两项字形和注音均正确。本题综合考查字形辨析，需结合成语含义准确记忆。64.【参考答案】C【解析】A项"筚路蓝缕"形容创业的艰辛，不能用来形容治学精神。B项"处心积虑"为贬义词，指蓄谋已久，不能用于褒义语境。D项"洋洋洒洒"形容文章或谈话丰富明快，连续不断，但不能与"一气呵成"搭配，且此处强调质量而非篇幅。C项"情有独钟"指对某一事物特别钟情，使用恰当。65.【参考答案】BC【解析】A项缺少主语，"通过……使……"句式导致主语残缺，应删去"通过"或"使"。D项句式杂糅，"深受广大读者欢迎"和"是广大读者欢迎的对象"两种句式混用，应择一使用。B项关联词使用正确，句子结构完整。C项表述清晰，无语病。本题为双选题，考查常见病句类型。66.【参考答案】A【解析】①"断断续续"与"时断时续"相近，但"断断续续"更强调间歇性，符合深夜虫鸣的特点；"连绵不断"和"此起彼伏"与"万籁俱寂"矛盾。②"持之以恒"和"锲而不舍"都可以，但"持之以恒"更侧重持久性，与"从不半途而废"对应更紧密。③"言简意赅"指言语简练而意思完备，与"受益匪浅回味无穷"搭配恰当；"简明扼要"侧重清楚，"通俗易懂"侧重浅显，"意味深长"侧重含蓄，均不如"言简意赅"贴切。67.【参考答案】D【解析】D项错误：杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，而非浪漫主义诗人。李白才是唐代伟大的浪漫主义诗人，被誉为"诗仙"。A项《诗经》的分部和收录情况正确。B项屈原及《离骚》的评价正确，屈原确实开创了浪漫主义传统。C项陶渊明的字号及代表作正确。本题为选非题，需准确记忆诗人风格定位。68.【参考答案】A【解析】A项正确：将月光比作霜，是明喻。B项错误：这是比喻，将雪花比作梨花，并非拟人。C项错误：这是拟人，赋予花、鸟以人的情感，并非夸张。D项错误：这是夸张，以"三千丈"极言愁之长，并非对偶。本题为单选，需准确区分常见修辞手法，特别是比喻与拟人、夸张的区别。69.【参考答案】CD【解析】A项错误："军"是名词作动词，意为"驻扎"，而非"军队"。B项错误："跽"是长跪，即挺直身子跪着，表示恭敬或警惕，不是普通的"跪着"。C项正确："善"在此处是动词，意为"与……交好"。D项正确："度"读duó，意为"估计、推测"。本题为双选题，考查文言实词的词类活用和一词多义现象。70.【参考答案】A【解析】A项为省略句，"王"后省略宾语"之"（指代地名），完整形式为"沛公欲王（之）关中"。B项为被动句，"于"表被动，意为"这不是被周瑜围困的地方吗"。C项为被动句，"于"表被动，意为"不被时俗约束，向我学习"。D项为状语后置句，"于弟子"是介宾短语后置，正常语序为"师不必于弟子贤"。A项句式与其他三项不同，为选异题。71.【参考答案】A【解析】本句出自《论语·季氏》，原文为"故远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之"。"既"是已经，"之"指代远人，"安之"是使动用法，意为"使之安"。完整翻译为：既然把他们招来了，就要使他们安定下来。B、D项曲解了原意。C项"安心留下来"不够准确，未体现使动用法。本题为单选，需结合出处准确理解文言虚词和词类活用。72.【参考答案】C【解析】A项"哺育"的"哺"应读bǔ，不是pǔ；B项"参差不齐"的"差"应读cī，注音正确，但"倔强"的"强"在此处读jiàng，注音标注jué正确，综合来看B项无误；D项"炽热"的"炽"应读chì，不是zhì。C项三个加点字读音全部正确。73.【参考答案】D【解析】A项"挥洒自如"形容写字、画画或作文时运笔自如，不受拘束，用于形容讲课不恰当；B项"匪夷所思"指事物离奇，超出常理，难以想象，用在"做事毛手毛脚的人独立完成项目"这一语境中感情色彩不符；C项"叹为观止"指赞美事物好到极点，一般用于欣赏艺术品等，用在文章上稍显不当；D项"拍案叫绝"形容非常赞赏，符合语境。74.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，"通过……使……"句式造成主语残缺，应删去"通过"或"使"；B项两面对一面，"能否"是两面，"关键"是一面，前后不对应，应删去"能否"；D项否定不当，"避免"与"不再"连用，意思变成"要让类似事件发生"，应删去"不再"。C项表述正确，没有语病。75.【参考答案】AB【解析】A项正确，《诗经》共305篇，分风雅颂三部分，又称"诗三百"。B项正确，鲁迅原名周树人，代表作和作品集表述准确。C项错误，苏轼是豪放词派的代表人物，而非婉约词派。D项错误，祥子的梦想是拥有一辆属于自己的车，而非拥有车厂。本题选A、B两项。76.【参考答案】C【解析】文段中第一个分句与第二个分句构成并列关系，"既……也……"搭配恰当，强调两个方面缺一不可。第三个分句表示条件关系，"才"表示只有在前面的条件下，后面的结果才能实现，符合语境。"就"偏重于条件成熟后自然产生的结果，此处用"才"更强调必要条件的重要性。综合判断，选C最恰当。77.【参考答案】A【解析】这段文字讲述一个