2027年中考语文一轮复习：整本书阅读《经典常谈》专项测试卷（含答案解析）

时长：90分钟总分：100分难度比例：基础题60%+细节题25%+综合题15%一、填空·文学档案(每空1分，共20分)2.【作品档案】《经典常谈》写作于年间，年2月在昆明西南联合大学编著完成，3.【篇章目录】 4.【各篇核心内容】①《说文解字》第一介绍了的传说和许慎《说文解字》的内容。②《尚书》第三是中国最古的的历史。③《诗经》第四指出诗的源头是④《史记》是所作，是中国第一部通史。他还将《经典常谈》比作一只,载人“航到经典的海里去”。二、辨析·单项选择题(每题2分，共20分)请从四个选项中选择最准确的一项，填在括号内。1.下列关于《经典常谈》作者朱自清的表述，正确的一项是()B.朱自清曾任北京大学中文系教授。2.《经典常谈》全书共多少篇?()3.《经典常谈》第一篇所介绍的经典是()B.《说文解字》C.《尚书》4.下列关于《经典常谈》编排顺序的表述，正确的一项是()5.“四书”指的是()6.“春秋三传”不包括下列哪一项?()C.《縠梁传》7.《战国策》由汉代哪位学者编定?()A.司马迁B.班固C.刘向8.下列“六书”中，属于“造字法”的一项是()9.下列关于《经典常谈》性质的表述，正确的一项是()A.这是一部学术专著,语言深奥艰涩。C.这是一部回忆性散文集。10.朱自清在序言中将《经典常谈》比作什么?()三、判断·正误辨析(每题1分，共10分)2.《经典常谈》全书共十四篇。()4.《说文解字》的作者是东汉的许慎。()四、图表·知识梳理(共10分,每空1分)篇目经典归属《说文解字》第一经部八卦、筮法、儒家借卦爻辞发扬哲学经部经部“三礼”第五经部“春秋三传”第六三传特别注重《春秋》的劝惩作用经部“四书”第七朱子定“四书”,《大学》分经一章传十章经部《战国策》第八汉代⑧_编定，记录策士说辞《史记》为⑩著史部五、勾连·名著联读(共10分)《经典常谈》与《朝花夕拾》都是初中生要读的书,但一本是介绍古代经典的,一本是回忆童年生活的。请结合这两本书,完成下面的题目。《经典常谈》中的《<说文解字>第一》介绍了中国文字的知识,《朝花夕拾》中的《从百草园到三味书屋》回忆了鲁迅小时候的学习生活。请分别概括这两篇文章“写了什么”,再简要说出两位作者写这些内容的主要目的是什么则批评了旧教育对孩子的束缚。你觉得读古六、简答·深度探究(共30分)【材料一】(节选自《经典常谈》序言)在实用，而在文化。……(朱自清还说：“如果读者能把它当作一只船研究出“六书”:象形、指事、会意、形声、转注、假借。其中象形、指1.(4分)材料一中，朱自清说经典训练的价值是什么?他把《经典常谈》比作什么?用你自己的话说说这个比喻的意思。2.(4分)材料二中，朱自清介绍“六书”时，用了哪些容易理解的词语或说3.(12分)《经典常谈》用简单的话介绍深奥的知识。请从书中选三个篇章(如 (每空2分，共12分)篇章4.(10分)有人说《经典常谈》适合初中生读，因为写得通俗易懂；也有人说它太浅了，学不到东西。你同意哪种看法?请结合书中的一篇内容，说说你的理一、填空·文学档案(每空1分，共20分)第1题【作者档案】解析：朱自清(1898—1948),原名朱自华，字佩弦，号秋实，原籍浙江绍兴，第2题【作品档案】1938—1942(或1938至1942);1942;古典常谈；十三；国学普及(或学术性解析：《经典常谈》写作于1938—1942年间，1942年2月在昆明西南联合大学篇，约7.9万字。该书是一部国学普及读物(学术性的普及读物),按照传统的知识。注意成书时间是1942年，篇数是十三篇(不是十四篇),原名是《古典常第3题【篇章目录】①说文解字②(已给出)③尚书④(已给出)⑤三礼⑥(已给出)⑦四书⑧(已给出)⑨史记；汉书⑩诸子⑪(已给出)⑫第三；④《诗经》第四；⑤“三礼”第五；⑥“春秋三传”第六(《国语》附);第4题【各篇核心内容】①仓颉造字②记言③歌谣④司马迁；纪传体第5题【写作宗旨与价值】二、辨析·单项选择题(每题2分，共20分)弦是字，秋实是号)。B项错误，朱自清曾任清假借是用字的条例。A项转注和B项假借都属于用字法；D项错误，因为转注和三、判断·正误辨析(每题1分，共10分)四、图表·知识梳理(共10分，每空1分)①许慎著,分析偏旁定出部首，造字六书(象形、指事、会意、形声、转注、假借)③中国最古的记言的历史，虞夏商周四代号令④诗的源头是歌谣，春秋时通行赋诗⑧刘向⑩司马迁解析：表格从篇目、所介绍的经典、核心内容/知识点、经典归属四个维度考查马迁著,属史部。前七篇为经部，第八、九篇为史部，第十篇诸子属子部，第十五、勾连·名著联读(共10分)第1题【内容对比】(6分)《〈说文解字〉第一》写了什么:介绍了中国文字的起源(仓颉造字的传说)、东汉许慎编定的《说文解字》以及造字和用字的“六书”条例。(2分)以及后来在三味书屋读书时枯燥、受束缚的生活。(2分)(1分)式私塾教育压抑儿童天性的做法。(1分)么”和“为什么写”两个要点，用自己的话简要回答第2题【观点表达】(4分)解字》,让我们知道汉字是怎么来的，还介绍了“六书”造字的方法。这样我们解析：本题是开放题，只要学生能结合《经典常谈》中的一个具体内容(如《说六、简答·深度探究(共30分)合作发明的”,这句话很简单，让读者一下子明白文字不是一个人造出来的。另第3题(12分)参考答案(每空2分，意思对即可):篇章字》第一①许慎《说文解字》和“六书”造字、用字的方法“六书”分成造字和用字两类，举例说明四③诗的源头是歌谣经》的来源，让人感觉《诗经》并不遥远⑤《史记》是中国第一部纪传体通史，作者是司马迁愤著书)来带出《史记》,让读者容易记住识点，并写出朱自清用了什么通俗的说法即可。每空2分，要求意思对，不要求第4题(10分)用简单的话说明了文字的来源。在《