学生安全信息通报制度

学生安全信息通报制度适用对象：本校全体学生及其监护人责任主体：学校安全办（德育处）统筹，班主任为第一责任人施行日期：自发布之日起执行一、制定依据《中小学幼儿园安全管理办法》（教育部令第23号，2006年6月30日发布，2006年9月1日施行）第二十四条。《中华人民共和国未成年人保护法》第十一条（强制报告义务）、第三十九条（学生欺凌防控与报告义务）。《未成年人学校保护规定》（教育部令第50号，2021年9月1日施行）关于身心健康保护、欺凌防治与情况报告的规定。《关于建立侵害未成年人案件强制报告制度的意见（试行）》（最高人民检察院等九部门，2020年）。本校安全管理制度、突发事件应急预案及家校沟通工作规范。第二十四条学校应当建立学生安全信息通报制度，将学校规定的学生到校和放学时间、学生非正常缺席或者擅自离校情况，以及学生身体和心理的异常状况等关系学生安全的信息，及时告知其监护人。对有特异体质、特定疾病或者其他生理、心理状况异常以及有吸毒行为的学生，学校应当做好安全信息记录，妥善保管学生的健康与安全信息资料，并依法保护学生的个人隐私。二、目的在学校、班主任与监护人之间建立安全信息互通机制，做到学生出勤、健康、心理及涉险情况早发现、早告知、早处置，防范学生人身伤害事故，压实家校安全共管责任，并为安全事件处置留存完整证据链。三、通报内容与时限要求类别具体情形通报对象时限要求作息与活动到校与放学时间、节假日调休、研学与集体外出活动安排及安全须知监护人提前不少于1天出勤异常非正常缺席、无故不到校、擅自离校、私自外出、请假后未按时返校监护人；情况可疑时同步报安全办发现后立即健康异常特异体质、特定疾病、过敏史、传染病、突发身体不适、在校受伤监护人；体育、实验课教师及校医发现后当日心理异常情绪剧烈波动、自伤自残倾向、严重人际冲突、心理危机监护人，并按规定启动报告程序发现后立即安全事件校园伤害、食物中毒、学生欺凌、性侵害、走失、涉险监护人；公安、教育等有关部门立即，不得迟报瞒报其他事项影响学生安全、需监护人知情并配合处理的情况监护人当日四、责任分工岗位主要职责班主任（第一责任人）落实晨午检与考勤；发现异常第一时间联系监护人；填写通报记录并报安全办；跟进监护人反馈与处置结果。任课教师课堂内发现学生身体不适、情绪异常、擅自离开课堂，立即告知班主任；体育、实验、劳动课教师须掌握本班特异体质与过敏学生名单。校医（保健教师）建立特异体质与特定疾病档案，登记后书面提示班主任及相关教师；涉及传染病按规定报告属地疾控与教育部门。安全办（德育处）统筹制度执行，接收并复核上报信息，建立统一台账；重大事件同步报校长并按规定上报教育主管部门。校长（园长）重大安全信息与突发事件的第一报告责任人，负责启动应急预案、对外沟通与责任落实。五、通报流程与时限缺勤不到校：晨检或上课点名发现未到校，班主任第一时间电话联系监护人核实原因；一小时内联系不上或情况可疑的，立即上报安全办，由安全办决定是否报警或家访。擅自离校：发现学生私自离校，立即组织查找并通知监护人，同步报安全办；离校超过30分钟未找到的，报公安部门协助查找。身体或心理异常：先行现场处置（送医、隔离、安抚、制止危险行为），同时通知监护人；当日补录通报记录。一般安全情况：通过电话、短信、家校平台或班级群告知，须保留通话记录、通知截图等可核查凭证，不得仅口头交代。突发事件：坚持先救人、后报告，同时告知监护人，并按应急预案规定的时限向教育主管部门及公安、卫健、市场监管等部门报告，不得迟报、漏报、瞒报、谎报。集体活动与调休：提前不少于1天向监护人发送书面通知（含时间、地点、随行人员、联系方式、安全须知与接送安排），并收回回执。六、强制报告与欺凌报告的特别要求依据《未成年人保护法》第十一条、第三十九条，教职员工在工作中发现学生身心健康受到侵害、疑似受到侵害或者面临其他危险情形（包括性侵害、严重学生欺凌、虐待、遗弃、拐卖、学生自伤自杀倾向等），必须立即向公安机关、教育行政部门、民政部门报告，不得隐瞒、拖延或私下调解处理；对严重的欺凌行为，学校不得隐瞒，应当在制止的同时通知双方监护人参与认定与处理，并配合有关部门依法处置。报告义务是法定义务而非道德选择。未履行报告义务造成严重后果的，由上级主管部门责令改正，并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分（《未成年人保护法》第一百一十七条）。报告时应同时通知监护人；涉及隐私的事项严格控制知悉范围，不得在班级群、教师群中传播细节。七、信息记录、隐私保护与档案管理台账建立：建立《学生安全信息台账》，登记特异体质、特定疾病、过敏源、心理特殊及涉毒等重点关注学生信息，一人一档、专人保管。监护人报备：新生入学及每学期开学，由监护人书面填报学生健康与心理状况；情况发生变化应及时更新，学校核验后入档。保密要求：学生健康、心理信息属个人隐私，仅限本校履行保护职责的相关教职工知悉；查阅须登记，不得复制外传、不得用于考核排名或公开评价。保存期限：通报记录、上报材料、通话记录与通知截图统一归档，保存期限不少于3年；涉及健康档案的，按学生学籍与健康档案管理要求长期保存。八、禁止事项与责任追究严禁瞒报、迟报、漏报、谎报学生安全信息，严禁以"内部处理"代替依法报告。严禁体罚或变相体罚学生，严禁以公开通报、当众批评等方式处理学生心理与健康问题。严禁随意泄露、传播学生健康与心理隐私，严禁将相关信息提供给无关人员或用于商业用途。违反本制度造成后果的，依规追究直接责任人与管理责任人责任，并与年度安全考核挂钩，实行安全考核一票否决。九、附件表样附件1学生特异体质、特定疾病信息登记表序号姓名班级类别具体情形监护人及联系方式123类别填写：特异体质／特定疾病／过敏源／心理状况异常／其他。本表由校医汇总，书面提示班主任及体育、实验课教师。附件2学生安全信息通报记录表日期学生姓名通报事项通报方式监护人反馈经办人通报方式填写：电话／短信／家校平台／面谈／书面通知；电话与面谈须记录联系时间及对方姓名。附件3突发