2026-2027学年陕旅版（三起）（新版）小学英语四年级上册各单元知识点清单梳理

PAGE1/SECTIONPAGES12026-2027学年陕旅版（三起）小学英语四年级上册各单元知识点清单全册概览本册共八个单元、两个阶段复习。八个单元围绕“我的学校生活”这一大主题展开，从教室、家庭、上学方式，到规则、课程、星期、作息与生活习惯，语言点层层递进。单元话题核心语言点Unit1OurClassroom我们的教室教室物品词汇；Thereis/Thereare描述存在Unit2OurHouse我们的家房间与家具词汇；Isthere...?/Arethere...?问答Unit3ICometoSchoolonFoot我步行上学交通方式词汇；Howdoyoucometoschool?Unit4FollowtheRules遵守规则规则与交通标志语块；祈使句与Don't句型Unit5WeHaveChineseintheMorning我们上午有语文课学科词汇；Whatsubjectdoyouhave...?Unit6WhatDayIsItToday?今天星期几？星期词汇；Whatdayisittoday?Unit7It'sTimetoGetUp该起床了时间表达；Whattimeisit?It'stimeto...Unit8EarlytoBedandEarlytoRise早睡早起日常活动短语；Whendoyouoften...?全册还有三条贯穿始终的主线：一是缩略形式there's、what's、it's、let's；二是方位介词in、on、under、near、behind的用法；三是交通方式表达中onfoot与bybus、bybike、bycar的介词区别。Unit1OurClassroom核心词汇单词音标词义classroom/ˈklɑːsruːm/教室blackboard/ˈblækbɔːd/黑板window/ˈwɪndəʊ/窗户door/dɔː/门desk/desk/课桌chair/tʃeə/椅子light/laɪt/灯；光wall/wɔːl/墙picture/ˈpɪktʃə/图画；照片floor/flɔː/地板；楼层重点句型Whatisinourclassroom?——询问教室里有什么。Thereisabigblackboardonthewall.——单数物品用Thereis。Therearetwodoorsintheclassroom.——复数物品用Thereare。Whereisthepicture?It'sonthewall.——询问物品位置。Let'scleantheclassroom.——Let's后接动词原形。语音小课堂字母a有两种常见读音：在name、cake、game这类“a+辅音+e”结构中读/ei/；在cat、bag、map这类闭音节词中读/æ/。试着读一读：Thebabylikescakes.易错点Thereis与Thereare混用：看到名词是复数就用are，不要只看离得最近的词。onthewall与inthewall混淆：挂在墙面上用on，嵌在墙体里才用in。classroom是class与room组成的复合词，不要漏写中间的s。自测练习用Thereis/Thereare填空：____amaponthewall.____fourwindowsinourclassroom.给下列单词注音标：cake____cat____翻译：我们的教室里有一块大黑板。____________________Unit2OurHouse核心词汇单词音标词义house/haʊs/房子bedroom/ˈbedruːm/卧室livingroom/ˈlɪvɪŋruːm/客厅diningroom/ˈdaɪnɪŋruːm/餐厅kitchen/ˈkɪtʃɪn/厨房bathroom/ˈbɑːθruːm/卫生间bed/bed/床sofa/ˈsəʊfə/沙发table/ˈteɪbl/桌子fridge/frɪdʒ/冰箱重点句型Isthereasofainthelivingroom?Yes,thereis./No,thereisn't.——单数物品的一般疑问句。Aretheretwobedsinthebedroom?Yes,thereare./No,therearen't.——复数物品的一般疑问句。Thereisafridgeinthekitchen.——描述房间里的陈设。Howmanyroomsarethereinyourhouse?——询问数量。Thisismybedroom.It'ssmallbutclean.——介绍自己的房间。语音小课堂本单元继续巩固字母组合的拼读。room在bedroom、livingroom中读/ruːm/，重音落在前面的词上，读的时候不要两个词都重读。易错点回答Isthere...?用Yes,thereis.；回答Arethere...?用Yes,thereare.，不能一律用Yes,itis.livingroom与diningroom中间有空格，是两个词，不要连写。there与their读音相同但意思不同，there表示“那里”，their表示“他们的”。自测练习用Isthere/Arethere填空：____anybooksonthedesk?____akitcheninyourhouse?连词成句：is/a/there/bed/the/in/bedroom写两句话介绍你的家：____________________Unit3ICometoSchoolonFoot核心词汇单词/短语音标词义bus/bʌs/公共汽车train/treɪn/火车ship/ʃɪp/轮船taxi/ˈtæksi/出租车bike/baɪk/自行车car/kɑː/小汽车onfoot/ɒnfʊt/步行bybus/baɪbʌs/乘公共汽车重点句型Howdoyoucometoschool?Icometoschoolonfoot.——询问并回答上学方式。Howdoyougohome?Igohomebytaxi.——询问回家方式。Doyougotoschoolbybus?Yes,Ido./No,Idon't.Tomcomestoschoolbybus.——第三人称单数，动词加s。It'sfar.Let'stakeabus.——表达距离与建议。语音小课堂字母e在重读开音节中读/iː/，如he、she、these；在重读闭音节中读/e/，如bed、pen、red。遇到生词先看词尾结构，再判断读音。易错点onfoot是固定搭配，不能说byfoot。by后面直接接交通工具，不加a或the：bybus，不说byabus。主语是he、she、Tom时，动词要加s：Hecomestoschoolbybike.自测练习选择正确的介词：Igotoschool____foot.（by/on）改错：Shegohomebybus.→________用Howdoyoucometoschool?写一组问答：____________________Unit4FollowtheRules核心词汇单词/短语音标词义rule/ruːl/规则trafficlights/ˈtræfɪklaɪts/交通信号灯stop/stɒp/停waitinline/weɪtɪnlaɪn/排队等候crossthestreet/krɒsðəstriːt/过马路taketurns/teɪktɜːnz/轮流keeptotheright/kiːptuðəraɪt/靠右行quiet/ˈkwaɪət/安静的重点句型Lookatthetrafficlights.Redlightmeansstop,andgreenlightmeansgo.——描述交通信号。Stop!Waitforthegreenlight.——祈使句表示要求。Nosmoking.Noeating.Norunning.Nophotos.——No+动词-ing表示禁止。Bequiet,please.——Be+形容词表示要求。Don'ttouch.Don'trunintheclassroom.——否定祈使句。Weshouldtaketurnsandkeeptotheright.——should表示应该。语音小课堂本单元重点练习祈使句的语调：表示命令、提醒时用降调，如Stop!Bequiet!；表示请求、客气时用升调，如Pleasesitdown.易错点No后面接动词-ing形式，不接动词原形：Nosmoking，不说Nosmoke。Don't后面接动词原形：Don'trun，不说Don'trunning。crossthestreet中cross是动词，不要与across混用；across是介词，如walkacrossthestreet。自测练习用所给词的适当形式填空：No____（run）inthehall.翻译：红灯停，绿灯行。____________________写出两条图书馆的规则：____________________Unit5WeHaveChineseintheMorning核心词汇单词音标词义subject/ˈsʌbdʒɪkt/学科；科目Chinese/ˌtʃaɪˈniːz/语文；汉语English/ˈɪŋɡlɪʃ/英语math/mæθ/数学science/ˈsaɪəns/科学art/ɑːt/美术PE/ˌpiːˈiː/体育music/ˈmjuːzɪk/音乐重点句型Whatsubjectdoyouhaveinthemorning?——询问上午有什么课。WehaveChineseinthemorning.——陈述课程安排。Doyouhaveartintheafternoon?Yes,Ido./No,Idon't.Ihavemusicintheafternoon.Icansinginmusicclass.——表达课程与活动。Howmanysubjectsdoyouhavetoday?——询问科目数量。语音小课堂学科名称中，Chinese和English首字母永远大写；PE是两个字母的缩写，读作/ˌpiːˈiː/，不要读成一个词。易错点学科名称首字母要大写：Chinese、English、Math、Art，句中出现也一样。have表示“上课”：haveChinese是“上语文课”，不要译成“有中文”。inthemorning与intheafternoon是固定搭配，不要漏掉the。自测练习补全对话：—What____doyouhaveinthemorning?—We____Chineseandmath.写出三种学科的英文名称：____________________用Ihave...写两句话介绍今天的课：____________________Unit6WhatDayIsItToday?核心词汇单词音标词义Monday/ˈmʌndeɪ/星期一Tuesday/ˈtjuːzdeɪ/星期二Wednesday/ˈwenzdeɪ/星期三Thursday/ˈθɜːzdeɪ/星期四Friday/ˈfraɪdeɪ/星期五Saturday/ˈsætədeɪ/星期六Sunday/ˈsʌndeɪ/星期日week/wiːk/星期；周重点句型Whatdayisittoday?It'sWednesday.——询问今天星期几。Whatdayisittomorrow?It'sThursday.WehaveArtonFridayafternoon.——用on表示具体某一天。IlikeSaturdayandSunday.Wedon'tgotoschool.——表达喜好与安排。Howmanydaysarethereinaweek?Thereareseven.语音小课堂星期名词都以-day结尾，读作/deɪ/，重音都在第一个音节上：MON-day、WEDNES-day。Wednesday中的d不发音，注意拼写。易错点星期名词首字母必须大写，句中也不例外。表示“在星期几”用介词on：onMonday，不用in或at。Wednesday与Thursday拼写容易混，Wednesday中间是d，Thursday开头是Th。自测练习按顺序补全：Monday,____,Wednesday,____,Friday.选择：WehavePE____Friday.（in/on/at）回答：Whatdayisittoday?____________________Unit7It'sTimetoGetUp核心词汇单词/短语音标词义time/taɪm/时间clock/klɒk/钟o'clock/əˈklɒk/点钟getup/ɡetʌp/起床gotobed/ɡəʊtubed/上床睡觉havebreakfast/hævˈbrekfəst/吃早饭halfpast/hɑːfpɑːst/几点半hurryup/ˈhʌriʌp/快点重点句型Whattimeisit?It'seighto'clock.——询问整点时间。It'seleventwelve.——非整点直接读两个数字。It'stimetogetup.——It'stimeto+动词原形。It'stimeforbreakfast.——It'stimefor+名词。Let'shurryup,orwe'llbelate.——提醒与警告。语音小课堂o'clock是oftheclock的缩略形式，读作/əˈklɒk/，重音在第二音节。表达时间时，整点后加o'clock，非整点不加。易错点It'stimeto后接动词原形，It'stimefor后接名词，两种结构不能混：It'stimetohavebreakfast.=It'stimeforbreakfast.非整点时间直接读数字：7:15读sevenfifteen，不说sevenfifteeno'clock。getup是“起床”，wakeup是“醒来”，两者含义不同。自测练习用英语写出时间：8:00____6:30____同义句转换：It'stimeforlunch.→It'stime________lunch.写一句话提醒同学该睡觉了：____________________Unit8EarlytoBedandEarlytoRise核心词汇单词/短语音标词义early/ˈɜːli/早的late/leɪt/晚的；迟的often/ˈɒfn/经常always/ˈɔːlweɪz/总是sometimes/ˈsʌmtaɪmz/有时havelunch/hævlʌntʃ/吃午饭dohomework/duːˈhəʊmwɜːk/做作业gotoschool/ɡəʊtuskuːl/去上学重点句型Whendoyouoftengetup?Ioftengetupatsixthirty.——询问并回答日常活动时间。Ihavebreakfastatsevenfifteen.——at+具体时间。Sheoftengoestoschoolonfootatsevenforty.——第三人称单数动词变化。Earlytobedandearlytorisemakesyouhealthy.——谚语表达。Youshouldgotobedearly.——should提出建议。语音小课堂early中的ear读/ɜː/，与hear、learn中的读音相近；late中的a在开音节中读/ei/，与name、cake同类。易错点主语是第三人称单数时，动词要变形：Sheoftengoes，不说Sheoftengo。at用于具体时刻，in用于上午下午，on用于具体某天，三者不要混用。often的位置在实义动词前、be动词后：Ioftengetupearly./Sheisoftenlate.自测练习用所给词的适当形式填空：Heoften____（go）tobed