人教版六年级数学上册第三单元整数除以分数第4课时分层作业含答案完整版_第1页
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第页,共页六年级数学上册第三单元《整数除以分数》第4课时分层作业班级：__________姓名：__________A层基础巩固（吃透算理，夯实算法）一、填空题1.整数除以一个不为0的分数，等于整数（）这个分数的（）。2.计算8÷23.12÷34=12×4.一个非零整数除以真分数，商（）这个整数；除以大于1的假分数，商（）这个整数。5.6÷35表示求6里面有（）个二、判断题1.7÷13=7×32.整数除以分数，直接用整数乘分子，分母不变。（）3.4÷43的商小于4。4.整数除以分数，商一定大于原来的整数。（）三、基础脱式计算（全部为整数÷分数）1.6÷342.9÷4.10÷565.3÷B层能力提升（变式运算、规律运用、列式计算）一、选择题1.计算5÷2A.5×23B.5×2.已知非零整数a，算式a÷4A.变大B.变小C.不变3.一个数的25A.4B.25C.10二、不计算，比较大小1.7÷34（）72.3.8÷1（）84.5÷14三、列式计算1.18除以672.一个数的38C层拓展创新（说理辨析、连除变式、生活应用）一、变式计算（整数除以分数，两步运算）16÷二、数学说理题小强说：“一个整数除以分数，除数越小，得到的商就越大。”这句话对吗？请举例说明理由。三、生活应用题修一段小路，每小时可以修25参考答案A层基础巩固一、填空题1.乘，倒数2.8×323.二、判断题1.√2.×3.√4.×三、基础脱式计算1.6÷343.4÷275.3÷38B层能力提升一、选择题1.B2.A3.B二、比较大小1.＞2.＜3.=4.＞三、列式计算1.18÷2.24÷C层拓展创新一、变式计算16÷二、说理题说法不完全正确，前提是被除数不变且不为0，同时除数是正数。举例：10÷12=20，10÷如果没有被除数

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