喜迎新年活动方案7篇

喜迎新年活动方案7篇喜迎新年活动方案篇1活动目标：1、初步了解新年贺卡的用途，尝试创造性的设计、制作贺卡。2、体验同伴间友好的情感。活动准备：1、环境创设：在教室中布置有关新年的墙饰2、知识准备：学习歌曲新年好3、物质准备：已经剪好的没有装饰的彩色卡纸、在教室周围的桌子上摆上贺卡等、在墙上悬挂吊挂式贺卡、剪刀、胶水、旧图书、彩绳、铃铛等活动过程：音乐导入，激发幼儿兴趣。在《新年好》音乐中孩子进入活动室，提问“你听到了什么歌曲？”愉快的音乐使孩子明白此次活动与过年有关。1.快过新年了，新年老人送给我们一样礼物，猜猜是什么？教师出示精美盒子。2.幼儿自由回答。教师对孩子的回答进行提升。教师引出课题“新年就要到了，人们会互相赠送贺年卡迎接这个节日。”出示各种贺年卡。3.师：知道这些贺卡是用来干什么的？引导孩子观察贺年卡上的祝福语。4.小结：原来这些漂亮的贺卡都是新年贺卡。我们还可以说是贺年卡。贺年卡是新年的时候用来祝福亲人或朋友新年快乐的。活动目标：1、能围绕“新年”这一话题，用连贯的语言大胆地表达自己的所见所闻以及自己的新年愿望。2、认识年历，能在年历上找出相应的日期，知道元旦是新年的第一天。3、认读句子“新年到了”，通过游戏活动等形式，进一步促进幼儿语言的发展。4、体验新年的快乐气氛。5、让学生了解新年的习俗。活动准备：1、环境准备：教室里布置新年的喜庆气氛2、大型“新年老人”一个（新年老人手握“新年到了”字样的句子卡）3、新旧年历各1本；红色、黑色记号笔各1支4、许愿蜡烛1支；火柴一盒5、句子卡若干6、放“新年到了”字卡的信封人手一个7、放若干礼物的“百宝箱”一只8、录音机一只；《铃儿响叮当》的音乐磁带一盒活动过程：1、用谈话的方式引导幼儿讲述新年的所见所闻，感受周围环境的变化。“小朋友，你们看谁到我们班来做客了？”（新年老人）“伴随着新年老人的脚步，迎来了又一个新年，在过新年时人们都干些什么？我们的周围又发生了哪些变化呢？”幼儿讨论后回答。2、师生共同观察年历。“新年里到处张灯结彩，今天新年老人也带来了一样跟年有关的东西。”（1）出示旧年历。“你们看，这是什么？你知道这是哪一年的年历吗？你是怎么知道的？”（2）出示新年历。“我们再来看看这一本新年历，它又是哪一年的呢？你又是从哪里看出来的？”（3）“你们知道今天是哪一年哪一月哪一日吗？哪位小朋友会在年历上用黑色记号笔把它圈出来？想一想应该在哪一年的年历上找。”（4）“新年的第一天叫什么节？元旦是几月几日？谁会找出来？请你用红色记号笔把它圈出来。想想新年应该是哪一年了？”（5）“我们一起来数数，今天距离新年还有多少天？”教师指年历，引导幼儿数数。3、幼儿讲述新年愿望，师生共同许愿。（1）“新年马上就要到了，在新的一年里，你们有什么心愿呢？”教师引导幼儿说说自己的心愿。（2）“小朋友都有许多心愿，新年老人特地为小朋友准备了许愿蜡烛。”教师点燃蜡烛，师生围着蜡烛许愿后一起吹灭蜡烛。“新年老人真心祝福每位小朋友的愿望都能实现！”4、通过游戏认读句子“新年到了”。（1）“新年老人为大家准备了一份厚礼，邀请小朋友来参加一个小游戏，‘揭字卡，送礼物’的游戏。机灵的小朋友早就发现在新年老人的手里握着一张纸卡，这张纸卡上写了一句话，是一句有关新年的话，小朋友猜猜会是什么话呢？”幼儿猜句子。（2）教师出示句子卡，引导幼儿猜一猜，这句句子怎么读，引导幼儿认读句子“新年到了”。（3）游戏“揭字卡，送礼物”。“在这里有一些小字卡，字卡的背面也藏着一些句子，如果小朋友揭到的字卡上写的是‘新年到了’的句子，就能从新年老人的百宝箱里选一件自己喜欢的礼物，如果揭到的字卡不是写‘新年到了’的句子，这位小朋友就暂时不能拿礼物。”准备四张“新年到了”的句子卡，四张其他的句子卡，把句子卡的字句向内贴在黑板上，每次请幼儿揭一张，如果揭到“新年到了”，便可让该幼儿在“百宝箱”内选一件礼物，并带领大家一起读出句子。如果揭到其他句子卡，便取出放在一旁。（4）游戏“揭信封，送礼物”。“拿到礼物的小朋友一定很高兴，没拿到礼物的小朋友也不要失望，因为新年老人想让每位小朋友都快乐，所以他老人家在每位小朋友的信封里都塞上了一张句子卡，凡是拿到‘新年到了’句子卡的小朋友都有机会获得新年老人送给你的礼物！”“信封藏在哪儿呢？”幼儿找信封，发现在小椅子下的“小房间”里，教师引导幼儿取出信封拆开看句子卡，并读一读句子“新年到了”。（幼儿都拿到了“新年到了”的句子卡）教师手捧“百宝箱”，让幼儿挑选自己喜欢的新年礼物。活动延伸：师生和新年老人共舞。“小朋友都拿到了礼物，高兴吗？想不想和新年老人一起跳个舞呢？”教师把新年老人“请”到中间，师生随音乐围着新年老人共舞。喜迎新年活动方案篇2一、活动目的：扩大各个社团的影响力，促进我院社团向更蓬勃，更缤纷，更光明的方向发展。为了喜迎元旦，丰富校园文化生活，更好地向广大师生展示社团魅力风采，二、活动对象：全院社团联合会成员三、主办部门：主办：江西旅游商贸职业学院承办：社团联合会协办：全院各个社团四、活动时间：12月18号活动地点：文化中心大礼堂五、前期准备：(1)宣传工作：由宣传部制作海报对全院进行宣传，通过广播站进行宣传(2)通知工作：早期对个各个社团进行通知，由各个社团准备节目(3)场地工作：通过与学校申请和协商拥有场地六、所需物品：晚会开幕宣传片，音响，话筒，开场礼炮，电脑若干台，给嘉宾的.矿泉水等等七、活动流程：第一项：入场准备在指定时间各个社团人员在大门口集合，在规定时间安排人员有序的进场第二项：节目准备(1)对各个社团的节目进行审核(2)决定好晚会节目(3)提前进行彩排第三项：活动阶段1.人员安排(1)进场和场内秩序：由组织部人员负责(2)后台布置和后勤：由督察部人员负责(3)各个社团到场人数签到：由秘书部人员负责(4)技术人员：音响，话筒(2人)灯光室(2人)调音室(2人)(5)主持人：待定(6)摄像：待定2.晚会具体流程(1)由主席团安排好节目顺序(2)开场播放ppt放礼炮(3)团委老师致开幕词(4)主席团上台致词(5)主持人讲话进行节目演出(6)晚会结束后有序的离场，各人员把自己身边垃圾清理(7)组织部进行舞台清理工作八、场内各个社团观看位置安排：强烈建意，为了避免因观看位置不利等原因造成各个社团或者与主席团间有矛盾，以社团数量划分好各个位置，以负责人抽签形式决定观看位置，各负责人不得对结果存在看法九、奖品设置：以上台自我介绍两分钟，对前三名同学发放小奖品(必须大声介绍自己，不得打酱油)十、活动流程时间安排前期各社团节目彩排，筛选。总负责人：王建文、胡兵兵、程金矿、周家兴、吴甜节目筛选：12月10日15：00——17:00文体中心节目彩排：12月17日14：00——17:00文体中心晚会时间：12月18日(具体时间等确认)十一、活动预算：横幅3条合计120元矿泉水两箱喜迎新年活动方案篇3一、活动目的与指导思想为加强爱国主义教育，贯彻落实“立德树人”教育目标，纪念改革开放_____周年，唱响爱国主旋律，构建和谐、文明、激情的__校园，丰富学生的校园生活，激励学生具有积极向上、乐观进取的精神，根据学校统一安排，现决定举办喜迎改革开放_____周年暨迎新年合唱节活动。二、活动主题歌颂伟大祖国、唱响青春旋律、展现__风采三、活动时间与地点拟定于12月底在大操场举行，若有变动另行通知四、比赛形式团体合唱五、比赛要求1、__校歌（必选），到时抽签决定是否展示（由于时间限制，校歌只选部分班级展示）。2、歌唱内容：内容健康活泼、积极向上的革命歌曲及教育部推荐的`演唱曲目，自选一首。（各班自选曲目尽量不要相同）3、选择歌曲的难易程度适中，演唱时间在3分钟至5分钟。4、演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱，朗诵加演唱等不同的演唱形式，但不能过于花哨。5、各班自备伴奏等。6、演唱者表情自然大方，着装要统一（校服或班服），整洁、美观。7、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具等。8、每班必须有一位指挥，指挥手势要到位，节拍感要强。9、要求各班全体同学都要参与。缺席1人扣1分处理.六、评分标准由学校组织评委现场打分，总分采取10分制，各班最终得分为去除1个最高分和1个最低分后其余评委评分的平均分，优秀组织奖由学校组织专人评定。（一）合唱评分标准（10分）1、选曲得当，紧扣主题（1分）2、着装统一、整洁、美观、大方（1分）3、出入场井然有序，队形美观、纪律良好（1分）4、指挥准确、动作优美、富有感染力（1分）5、演唱技巧：能准确的把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰、演唱的歌曲必须完整流畅、声音整齐、音色统一、无中途重唱、停唱现象、声情并茂、富有感染力。（5分）6、艺术处理形式新颖、有创意（1分）（二）优秀组织奖1、合唱活动全班全员参与。2、整个过程组织效果好、按要求组织参与、按要求入场、就座、撤离、不喝倒彩等。3、现场氛围的营造、服装的统一、全体同学精神面貌要好，对歌曲的感情表达到位。七、比赛顺序按比赛前学校统一组织的各班抽签顺序进行。八、奖项设置1、设置一、二、三等奖，给予一定的物质奖励、并在当月考核中加分。2、优秀组织奖3个，给予加分奖励。3、获得一等奖（全校前八名）和优秀组织奖班级的班主任为当月优秀班主任，给予适当的物质奖励。教育处喜迎新年活动方案篇4活动目标：巩固认识几种民族服装，会画出穿着藏族、回族、维吾尔族、高山族服装的正面人。活动准备：藏族、回族、维吾尔、高山族四个少数民族挂图，图画纸，彩色笔活动过程：1、出示挂图，引题2、引导幼儿观察挂图上各少数民族的服饰，介绍其服装特点：如藏族男人喜欢穿藏袍、统靴，女人喜欢腰前围一条五颜六色的围裙，身穿白色长袖衣；维吾尔族人爱戴绣花小帽，女人喜欢把头发编成许多条细辫子，在裙子外加一件绣花背心；高山族人上衣的前襟、领口、袖口都有彩色花边，他们喜欢系彩线腰带，包头巾，过节时爱穿有成行的装饰物的珠衣；回族男人喜欢戴白色或黑色的无沿小帽，女人喜欢戴绿色、白色或黑色的盖头。3、教师讲解、示范四种民族服装的画法：先画出每个人的形象，再根据四个民族不同的服装再进行添画装饰。如高山族的要画上头巾，前襟、领口要画上彩色花边等。4、提出作画要求：让幼儿根据自己的认识画出四位不同民族娃娃的正面图，注意画出有新年气氛的背景。5、幼儿作画，教师指导鼓励能力强的幼儿多画几个中国的小朋友，能力弱的幼儿只要画四名民族娃娃。6、展示幼儿的作品，幼儿互相评价，结束活动。活动反思：在本次孩子们的参与是积极的，情绪是热烈的。首先是教室环境，不少孩子都带来了有关新年的物品来布置教室。幼儿大胆地交流以往过年的经验，同时也进一步了解和感受我国的传统文化和过年的习俗，渲染了新年的气氛。在新年环境和新颖教具的影响下孩子们热情高涨。最后环节我们是歌表演，进一步增添了节日的气氛。喜迎新年活动方案篇5一、活动目的：通过主题活动让学生知道元旦的由来，以及一些过新年的习俗。通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在镇小校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。二、活动准备：1、收集资料2、节目编排3、制作powerpoint三、活动过程：1、各小队集队、报告人数。2、中队长报告人数。主持人甲：“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。乙：全体起立、出旗、敬礼合：唱团歌。甲：弹去往日的风尘，迎来新年的灿烂时光。甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。乙：让我们以的激情，唱起来吧;甩动双臂，舞起来吧。请欣赏歌舞表演《迎新年》合：我们小朋友们迈着喜悦的步子走进了新年，掌声欢迎同学的竖笛合奏《中国少年先锋队队歌》甲：在这热闹的节日里，小鸟在歌唱，蝴蝶在飞舞，小昆虫们在演奏，就连活泼可爱的小鸭子也来凑热闹了。让我们一起欣赏乐曲《江南小曲》乙：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中甲：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边乙：在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声：合：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。甲：请听歌曲《祝你平安》掌声欢迎。乙：我们是那么的可爱，我们的心灵是那么的真挚。请听诗朗诵《新年的愿望》甲：人生旅途就像一辆马车从起点出发，总会有坎坎坷坷、崎岖不平。乙：但是只要你勇敢地走过去，努力去拼搏，人生就显得更加美丽。请大家说说新年的新目标，新愿望。甲：红红的花儿，青青的草，绿绿的柳枝，和我们一起在阳光下欢笑。乙：花儿吐着金蕊，蝴蝶飞来枝头闹，苗苗跳起舞，点点头呀，弯弯腰!合：请听女生表演唱《杨柳青青》甲：展望未来的一切，我们更加珍惜美好的岁月。乙：在这阳光灿烂、无比欢乐的日子里，让我们全体师生手拉着手，一起唱起这首《快乐的节日》。甲：尊敬的各位老师，亲爱的同学们!合：我们今天非常开心，能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂，在不知不觉中，我们将难忘的20--送走，迎面走来的是崭新的20--年!回首这一年我们留下的串串足迹，每人都深感振奋。合：六年(4)班主题班会庆元旦迎新年活动到此结束。喜迎新年活动方案篇6为庆祝元旦，喜迎新年，丰富学生余生活，营造和谐向上、健康明的校园化氛围和艺术教育环境；培养学生健康的审美情趣，推动学生德智体美的全面发展。我校将举办迎新年系列活动，现将具体要求通知如下：“欢歌笑语迎新年”合唱、朗诵比赛方案一、比赛形式1一到四年级合唱比赛，五六年级朗诵比赛。2以年级为单位组织比赛。二、比赛要求1各班准备一到两首曲目，时长分钟左右。内容健康向上，富有童趣。2各班合唱队由班主任负责组织排练，为了保证合唱比赛的演唱质量，请音乐老师协助班主任进行歌曲的训练。指挥一名，由本班学生担任。(朗诵除外）4人数齐全，全员参与。年级提前准备好串词，并选好主持人加强训练。6每个年级比赛前，请年级主任作简短的庆元旦致辞。7请电教处负责摄像。8比赛结束将结果及过程性资料报刘__主任。三、评奖办法：1．评分总分为100分，最低起评分为80分。2．评委由年级自行安排，各年级分别评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖名。“翰墨飘香”师生书画竞赛方案一、作品征集要求（1）征集范围：全体师生（美术老师必交一份美术作品）。（2）内容：健康向上的书法、绘画作品均可。（）要求：规格尺寸：①国画、书法六尺以内；②素描、色彩、儿童画、卡通动漫画4开或8开。a参展作品必须出自参赛者之手。b作品版面必须整洁，美观，无涂抹现象。参赛者在作品背面右下角用铅笔注明班级、姓名（如无班级、姓名不予评奖）二、上交要求形式：请年级副主任收齐本年级的作品按年级上交到相应老师的办公室。一二年级分别交给于老师、汪老师。三四年级分别交给李老师、尹老师。五六年级交给齐国芹老师，所有老师绘画作品交给齐老师。老师、学生的书法作品交给李老师数量：每班作品书法---10幅，绘画---10幅。时间：12月18日——12月26日。三、评奖方式由相关教师评出绘画、书法作品一、二、三等奖。请于1月日前将成绩报刘主任邮箱。德育处喜迎新年活动方案篇7在新春佳节即将到来之际，为延续并深化___文化活动内涵，给各位员工营造开心愉悦、压力释放、和谐竞争、团结协作的氛围，更进一步凝聚人心，增强团队的执行力和团结心。本着因地制宜、简约欢快、隆重热烈、适度拓展的原则，特开展本次活动。现将活动有关事项通知如下：一、活动时间：拟定20__年1月23日下午14：30二、活动地点：6层会议室三、活动项目：姜太公钓鱼、敲锣打鼓贺新春、春种秋收（团队项目）、摸着石头过河（团队项目）、一反常态（团队项目）四、报名方法：1、春种秋收（团队项目）每个科室派4人（男、女不限）组成代表队参加。2、摸着石头过河（团队项目）每个科室派4人（男、女不限）组成代表队参加。注：如科室人员不够可以邀请其他科室人员参加。其他游艺项目不限制报名人数，在不影响工作情况下人人参加。五、活动项目规则与奖励办法：1、姜太公钓鱼（单人单项）活动规则：参与者手持一根“鱼竿”，“鱼竿”由一根1。5米长的木棍、一根1米长的细绳和一个牙签（牙签做鱼钩）组成。“鱼”是六个啤酒瓶，地上铺上报纸保护啤酒瓶，以免摔碎。要求参与者在1分钟的时间里使用“鱼竿”钓起啤酒瓶。奖励办法：此活动取用时最短、钓到“鱼”最多者。取一二三等奖，允许并列。其他参与者获得纪念奖。2、敲锣打鼓贺新春（单人单项）活动规则：将参与者的眼睛用布蒙上，原地转3圈，然后用木棍击中锣鼓者获胜，未击中者获得参与奖。奖励办法：击中者获得优胜奖，未击中者获纪念奖。3、春种秋收（团队项目）活动规则：每队4人，距离32米，中间每隔8米放一个瓶子。开始前每队4人站成一路纵队在起跑线后。第一位运动员手拿4束鲜花，听到出发口令后，快速往前跑。快速将1束鲜花插在瓶子里，继续往前跑，重复上述动作。直到4束鲜花分别插在4个瓶子里，然后跑回到起点，击掌交接后第二位运动员快速前跑依次将4