辽宁省沈阳市联合体2026-2027学年高二上学期期中考试历史试卷（含答案）

绝密★启用前高二历史试卷共5页，20小题，满分100分。考试用时75分钟。注意事项：1．考查范围：选择性必修1第一单元至第四单元。2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡指定位置上。3．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将答题卡交回。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．《孟子·滕文公上》载：“方里而井，井九百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公田。公事毕，然后敢治私事。”这一记载可用于印证先秦时期A．农业生产保留集体协作特征 B．土地国有制度渐趋瓦解C．个体小农生产模式占据主导 D．庶民人身依附关系弱化2．西汉中后期至东汉，皇帝常授予亲信重臣“领尚书事”或“录尚书事”的头衔，命其统领内廷尚书台。与此同时，尚书台内部建制不断细化，从西汉的四曹逐步发展为六曹（曹：分科办事的官署、部门或机构），对口承接原本归属外朝九卿的政务。这一演变本质上反映了A．国家治理的专业化程度有所提升 B．丞相的法定职权被尚书台取代C．皇权依托内廷机构侵削外朝权力 D．中枢行政体系的层级不断完善3．考古发现显示，魏晋中原墓葬多出土低矮陶案、平底盘等饮食明器，反映出当时席地分食的起居方式；北朝至隋唐墓葬中，高足桌、深腹钵、长柄食勺等器物大量出现，墓室壁画也多见众人垂足围坐宴饮的场景。这一变化主要缘于A．农耕经济的发展 B．民族交融的深入C．中外文化的交流 D．起居器具的革新4．贞观年间修订律法，房玄龄等奏言：“案礼，孙为王父尸”。案令，祖有荫孙之义。然则祖孙亲重而兄弟属轻。”并据此将旧《贼盗律》中谋反大逆“兄弟连坐俱死，祖孙配没”的条款，调整为“祖孙与兄弟缘坐，俱配没”。这一调整反映唐律A．贯彻轻刑慎罚的原则 B．具有酷法治国的色彩C．追求刑罚公平的目标 D．呈现礼法结合的特征5．宋仁宗曰：“祖法不可坏也，宰相自用台官，则宰相过失无敢言者矣。”相较于唐代谏官多由宰相荐举、专规君主过失的传统，宋代谏官改由皇帝亲擢，兼掌纠察百官。这一变化说明宋朝A．监察体系实现独立完备 B．中枢权力制衡格局不断完善C．相权受到进一步的制约 D．中央决策运行机制日趋公正6．据《明孝宗实录》记载，弘治年间朝廷针对琉球国朝贡事务出台专项规制：朝贡方物里，胡椒、苏木可按既定标准加收折耗；其余附带货物招商变卖时，“不许劝借客商银两，及夷商私出牙钱”；同时严令各级官员：“布政司等衙门，市舶太监等官，俱不许巧取以困夷人，违者罪之”。这反映出明朝A．以行政手段维护朝贡贸易秩序 B．不断拓展宗藩体系范围C．政府放宽了民间对外贸易限制 D．固守传统天朝上国观念7．1908年，《神州日报》发表漫画《考察宪政之效果》（图1所示），请愿者射向“立宪之目的”，考察宪政者却持“挡箭牌”阻挡。同年，清政府颁布《钦定宪法大纲》，宣布九年预备立宪。该漫画反映出当时A．清政府延续并强化封建专制 B．速开国会成为清政府的施政重点C．中国已确立了君主立宪政体 D．立宪派与清政府的矛盾日益尖锐8．据民国初年《政府公报》所载，北洋政府文官甄别委员会对文凭存疑的留洋官员，或致函驻外使馆核查学籍，或聘请译员核验外文证书。这反映出当时A．官员任职资质受到严格审查 B．甄别成为文官选拔的主要途径C．近代文官制度实现规范运行 D．官员队伍专业化水平显著提高9．表1为抗日战争时期陕甘宁边区民主政权建设的主要举措。这些举措表明表1时间主要举措1940年中共中央提出“三三制”原则，规定抗日民主政权中共产党员，左派进步分子、中间派各占三分之一1941年陕甘宁边区第二届参议会召开，按三三制原则选举边区政府，颁布《陕甘宁边区施政纲领》1942年边区全面推行“精兵简政”，精简政权机构与脱产人员，减轻人民群众负担1943年健全基层抗日民主政权，乡村级政权普遍实行直接民主选举A．照搬西方议会民主制度模式 B．推进敌后抗日民主政权建设C．实现边区政权完全独立自主 D．精兵简政取代边区议会制度10．20世纪80年代中期，经国务院批准，“崩龙族”正式更名为“德昂族”，“毛难族”更名为“毛南族”；新族称采用各民族的自称，契合其文化内涵，消解了旧有族称的历史歧义与负面语义。这一调整主要着眼于A．保障民族平等的合法权益 B．推动民族地区的经济发展C．传承少数民族的文化传统 D．增进中华民族的整体认同11．1996年，“上海五国”会晤机制正式建立（上海合作组织前身），其合作最初围绕边境安全与信任建设展开，后逐步拓展至政治、安全、经贸等多个领域。进入21世纪，各方又在该框架下推动人文领域常态化交流，签署文化合作文件，举办艺术展览、影视互访等活动。这反映出该机制意在A．构建亚太自由贸易网络 B．深化周边国家多领域合作C．确立新型区域军事同盟 D．主导中亚地区一体化进程12．罗马共和国后期颁布反贪腐法令，规定行省官员卸任后须接受财务与履职核查，罗马公民乃至行省属民可就官员任职期间勒索财物、枉法渎职的行为向常设法庭提起控告，查实者将被处以罚金乃至剥夺公职。至帝国时期，卸任官员追责制度进一步细化与完善。这说明罗马法A．易导致多数人暴政的泛滥 B．保障了民主政治的稳定运行C．着力防范公职权力的滥用 D．与公民法原则存在内在冲突13．1635年，法国国王路易十三颁布特许状，将民间文人团体“诗歌与音乐学院”改组为官方的法兰西学院。学院章程规定其职责是“为我们的语言提供规则，使之更加纯正、明晰”，并于1694年编纂出版《法兰西学院法语词典》，将“民族”界定为“生活在共同法律之下、使用共同语言的居民”。法兰西学院的设立与运作A．标志着法国民族语言已取代拉丁语 B．提升了法语文化在欧洲的地位C．通过语言统一强化法兰西民族认同 D．将启蒙思想作为根本指导原则14．19世纪70年代，德国统一后，乘着第二次工业革命的发展势头，铁路、电报等新兴领域的行政事务规模快速扩大。相关管理部门逐步推行专业资格考试，以专业知识与技能考核作为人员的录用核心依据，选拔适配的人员进入岗位。这一现象主要缘于A．工业化催生专业管理人才需求 B．资产阶级代议制的成熟与完善C．近代文官制度在德国全面推行 D．国民职业教育已实现普及发展15．1861年意大利统一后，北方资本主义工业发展水平比肩西欧发达国家，南方仍维持贵族—农民的传统长部分主要被用于北方工业化建设。到19世纪末，南方发展水平远落后于欧洲大部分地区，这一现象反映出A．工业革命对意大利影响有限 B．资本主义制度的拓展具有不平衡性C．南方问题源于自然资源匮乏 D．意大利的统一阻碍了资本主义发展16．20世纪80年代初，法国社会党政府颁布《地方分权法》，取消省长对地方政府的优先控制权，将地方行政权由省长移交给省议会主席，并在省之上设立大区级政府，同时赋予市镇居民在地方财政、公投等方面的自主权。这一改革的主要影响是A．达成地方完全自治 B．致使中央权力削弱C．引发地方分裂危机 D．提升地方治理效能二、非选择题：本题共4小题，共52分。17．阅读材料，完成下列要求。（14分）材料一 读书人，最不济。烂时文，烂如泥。国家本为求材计，谁知道变作了欺人计。三句承题，两句破题，摆尾摇头，便道是圣门高第。可知道三通（《通典》《通志》《文献通考》，古代政书）四史《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》是何等文字？汉祖唐宗，是哪一朝皇帝？案头放高头讲章，店里买新科利器。读得来肩掌高低，口角嘘唏，甘蔗嚼了又嚼，有何滋味！辜负光阴，白白孚迷一世。就教他骗得高官，也是百姓朝廷的晦气。——引自（清）徐大椿（1693—1771）《洄溪道情》材料二 是科举一日不废，即学校一日不兴；将士子永远无实在之学问，国家永远无救时之人才，中国永远不能进于富强，即永远不能争衡于各国。臣等诚私心痛之。——引自张之洞、袁世凯等《请立停科举以广学校折》（1905年）（1）根据材料一并结合所学知识，概括明清八股取士的主要弊端。（6分）（2）根据材料二并结合所学知识，指出清末官员主张废除科举的核心目的，并说明废除科举制对近代中国社会的积极影响。（8分）18．阅读材料，完成下列要求。（14分）材料一 明代中后期，家训文化进入兴盛阶段。明初家训多由勋贵、士大夫撰修，以儒家纲常伦理为核心。明中叶以后，随着商品经济繁荣，商人、富民群体纷纷制定家训，内容除孝悌忠信、礼义持家的传统伦理之外，新增治生理财、工商经营等务实内容。成书于明末的《温氏母训》指出，“治生是要紧事”，“士农工商，各执一业，各人各治所生”。——摘编自徐少锦、陈延斌《中国家训史》材料二 16世纪宗教改革后，英国家训文化逐渐走向繁荣。清教教义将家庭视为宗教教化的基本单位，主张家长承担教导子女的宗教责任，大量通俗家训读物阐释清教伦理，倡导虔信上帝、勤勉劳作的生活准则。除传统贵族与士绅外，新兴市民阶层也广泛参与家训撰写，内容兼顾宗教操守与职业技能培养。——摘编自付有强《近代初期英国人的家训文化》（1）根据材料一并结合所学知识，总结明代中后期家训文化的发展特征。（6分）（2）根据材料一、二并结合所学知识，概括16世纪英国家训文化与明代中后期中国家训的主要差异，并分析其成因。（8分）19．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料一 一战后的国际联盟时期（1920—1946年），全球共登记了约5.7万份国际条约和协议，涵盖政治、经济、人权等领域。其中，国际劳工组织通过了67项劳工权益公约，公约涉及工人基本权利、劳动条件和禁止童工等多个方面，获得38国批准。此外，这一时期还签署了《防止和惩治恐怖主义公约》——摘编自王献枢、刘海山《国际法》材料二 联合国成立至今，全球登记条约总数约25万份，收录于《联合国条约汇编》（约2500卷）。截至2025年，由联合国秘书长保存的主要多边条约达560余项，内容涵盖人权、裁军、贸易、环境、海洋法等领域，数量远超二战前的总和。英国学者赫希·劳特派特称：二战后国际法从“国家间契约”转向“人类共同利益守护者”，“人权入法”与“个人刑事责任的确立”，为国际秩序奠定正义基石。——摘编自[奥]费德罗斯《国际法》（1）根据材料一并结合所学知识，说明一战后国际法获得发展的主要原因。（6分）（2）根据材料二并结合所学知识，从“条约体系的扩张”“治理领域的延伸”“国际法的理念转向”中任选一个角度，阐释二战后国际法的发展。（6分）20．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料 西方政治制度的演进，体现出明显的传承与创新特征。古希腊的民主理念、罗马的法治与共和体制，构成西方政治文明的古典源头。中世纪形成的限制王权传统与等级议会，逐步演化为近代代议制的历史雏形。近代资产阶级继承历史上的政治传统，并结合本国国情加以改造，先后建立君主立宪、民主共和等近代代议制度，完成政治体制的近代转型。——摘编自程汉大《西方宪政史论》结合材料与所学知识，围绕“政治制度的传承与创新”这一主题，自拟论题，并予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰；至少运用两个不同时空的史实进行论证）

1．【答案】A2．【答案】C3．【答案】B4．【答案】D5．【答案】C6．【答案】A7．【答案】D8．【答案】A9．【答案】B10．【答案】D11．【答案】B12．【答案】C13．【答案】C14．【答案】A15．【答案】B16．【答案】D17．【答案】（1）主要弊端：内容脱离社会现实（或答“局限于四书五经及朱注，代圣贤立言”）；形式僵化（八比结构、对偶排比）禁锢了士人的思想（或答扼杀学术创造力）；选才功能异化（或答“所取非经世实用之才，误国病民”）。（每点2分，共6分）（2）核心目的：兴办新式教育，培养实用人才；挽救民族危亡，实现国家富强；根本上是为了维护清朝统治。（每点1分，共2分，任答两点即可）积极影响：有利于促进新式知识分子群体的形成，推动近代思想解放；有利于破除阻碍新式教育发展的制度桎梏，加速中国教育的近代化进程；有利于打破传统的官僚选拔机制，推动选官制度的转型。（每点2分，共6分）18．【答案】（1）发展特征：编撰主体扩大，由明初的勋贵、士大夫拓展至商人、富民等平民阶层；内容趋向务实，在传统儒家伦理之外，新增治生理财、工商经营等实用内容；价值观念转变，肯定士农工商各业的社会价值，将治生能力作为家庭教化的重要内容。（每点2分，共6分）（2）主要差异：思想内核不同，明代家训以儒家纲常伦理为核心，英国家训以清教教义为精神内核（或答：带有浓厚宗教色彩）；内容侧重不同，明代家训注重礼仪世俗持家与经营能力培养，英国家训兼顾宗教教化与职业技能培养。（每点2分，共4分）原因：明代中后期中国：儒家思想居正统地位、宗法家族社会结构稳固；明代中后期商品经济繁荣、商人群体壮大。（每点2分，任答一点即可）16世纪英国：宗教改革推动清教思想广泛传播，教会权威下降，家庭成为基层宗教教化的核心载体；英国资本主义工商业发展程度更高，新兴市民阶层对职业素养与技能的需求更为突出。（每点2分，任答一点即可）19．【答案】（1）主要原因：第一次世界大战的惨痛教训，促使各国寻求通过国际法规范国际秩序、维护世界和平；国际联盟的成立，为国际条约的制定、登记与推行提供了组织平台与制度保障；世界联系日益紧密，政治、经济交往及反恐、禁奴等跨国问题增多，催生了多领域、多边立法的需求；工人运动兴起与社会进步思潮（如人道主义、和平主义）的发展，促使劳工权益保护等社会领域的国际立法受到重视。（每点2分，共6分，任答三点即可）（2）示例一角度：条约体系的扩张阐释：二战后，联合国成为国际法制定的核心平台，随着民族解放运动的发展，主权国家数量激增，多边外交成为国际关系主流，推动全球登记条约总数大幅增长；条约覆盖范围从传统的政治、外交、经贸领域，拓展至裁军、环境、海洋法等新兴领域，如《联合国海洋法公约》的签订，使国际法的适用广度、缔约主体规模及全球影响力显著提升，国际法体系日益庞大且严密。（6分）示例二角度：治理领域的延伸阐释：二战后，国际法的调整范围突破了传统的国家间政治与外交关系，向人类社会生活的纵深延伸。在人权领域，联合国通过《世界人权宣言》等文件，将人权保护纳入国际法轨道；在惩处战争罪行方面，纽伦堡审判和东京审判确立了国际刑法的基本原则，将个人纳入国际法管辖范围；此外，国际法还向环境保护、外层空间等“人类共同继承财产”领域拓展，极大丰富了全球治理的法治内涵。（6分）示例三角度：国际法的理念转向阐释：传统国际法以“国家间契约”为核心，强调国家主权绝对，本质是协调列强利益。二战后，面对法西斯暴行与全球性问题，国际法逐步转向“人类共同利益守护者”；“人权入法”凸显了对个体权利与人类尊严的重视；“个人刑事责任的确立”打破了国家豁免的绝对性，确立了国际法对个人行为的约束。这一转向表明，国际法的价值目标从单纯维系国家间秩序，上升为构