云南省曲靖市罗平县第一中学2025-2026学年高一上学期期中考试历史试卷（含答案）

2025-2026学年高一年级上学期期中考试历史试卷满分100分，考试时间90分钟。注意事项：1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证、考场号、座位号填写在答

题卡上，并认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号，在规定的位置贴好条形

码。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂

黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题

卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡交回。一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个

选项中，只有一个选项是符合题目要求的。1.西周实行分封制与宗法制，史称"封建亲戚，以蕃屏周"，形成了"天子—诸侯—卿大夫

—士"金字塔型的等级结构。这种做法( )A.加强了周天子对地方的政治统治 B.拓宽了周王室的王畿之地C.逐步建立起君主专制的政治制度 D.推动了内外服制度的建立2."中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华。""华夏"连称，本义指衣冠华美又

重礼仪。华夏作为文化、政治实体，在春秋战国时被周边民族所认同。这说明( )A.华夏认同观念在春秋战国时期已出现 B.血缘成为维系文化、政治认同的纽带C.全国性统一的多民族国家已形成 D.汉族和其他少数民族间的差别已消失3.汉武帝时期，积极开拓疆域，经过三次对匈奴的战争，控制了阴山以南和河西走廊的大片

区域，同时又派遣张骞两次出使西域。汉宣帝时设置了西域都护府。这些措施( )A.确定了中国古代的疆域 B.巩固了统一的多民族国家C.有利于东亚文化圈形成 D.加强了江南与中原的联系4.自三国、西晋以来，一些声名显赫的家族世代把持官位，享受政治、经济等方面的特权，

形成一个特殊的社会阶层，称为( )A.外戚 B.地主 C.宦官 D.士族5.隋朝广设仓库，既包括供应朝廷粮食和物资的仓库，又包括备水旱赈济而遍置于乡间的义

仓。隋朝设置义仓旨在( )A.缩小社会贫富差距 B.巩固隋王朝的统治C.增加政府财政收入 D.满足民众日常生活6.唐朝时期，出身贫寒的诗人孟郊考中进士后留下千古名句"春风得意马蹄疾，一日看尽长安花"。这说明科举制( )A.选拔了最优秀的官吏 B.推动了社会阶层流动C.排除了世家子弟入仕 D.提升了科学技术水平7.魏晋之际，社会上出现了逃避现实政治斗争、崇尚老庄的玄学。玄学家用老庄的思想解释

《周易》等儒家经典，主张虚无的"道"，宣扬"无"是产生万物的根本。玄学的出现( )A.标志道教本土化完成 B.使儒学融入了新内容C.激化了社会阶级矛盾 D.重新确立了贵族政治8.宋代叶适批评时政说："唐失其道，化内地为藩镇，内外皆坚，而人至不能自安；本朝反

其弊，使内外皆柔，虽能自安，而有大不可安者。"这说明宋朝( )A.过度集权导致国势积弱 B.藩镇割据现象依然严重C.监察体制逐渐臻于完善 D.文官和士人的地位提高9.1247年，萨班(吐蕃宗教首领、藏传佛教高僧)与蒙古皇子阔端在凉州会谈，就吐蕃地区

归附达成协议。这表明( )A.多民族政权并立的局面结束 B.民族歧视和民族压迫政策的推行C.江南地区成为全国经济重心 D.西藏在政治上已与中原连为一体10.宋朝科举制度的完善使大批出身平民家庭的士人进入政坛，不少人官居高位，人们的婚

姻择偶也不再关心祖先名望。时人将这些变化概括为"取士不问家世，婚姻不问阀阅"。这

说明( )A.商品经济改变了社会结构 B.社会流动影响门第观念C.国家对社会控制相对松弛 D.社会成员身份趋于平等11."自古三公论道，六卿分职，并不曾设立丞相。自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、

宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。"基于此认识，朱元璋( )A.废除分封制度，全国推广郡县制B.废除九品中正制，以考试选拔官员C.分散机构权力，设"三司""三衙"强化皇权D.废除宰相制度，直接领导六部等具体职能部门12.据《康熙起居注》记载，1718年，年过六旬的康熙皇帝在与大臣的谈话中说："诸臣视

朕如驾车之马，纵至背疮足瘸，不能拽载，仍加鞭策"。导致上述现象的主要原因是( )A.当时君臣关系发生突变 B.国家疆域扩大事务繁多C.皇帝大权独揽政务繁忙 D.官僚队伍政治素养低下13.明末安徽南部徽州"贾人娶妇数月则出外，或数十年，至有父子邂逅而不相认识者……

其数奇贩折，宁终身漂泊死，羞归乡对人也"。导致这一现象的原因是( )A.商品经济发展的冲击 B.传统伦理秩序的崩溃C.君主专制集权的强化 D.社会嫌贫爱富的风气14.1800年英国向中国走私鸦片4570箱，1838年超过了4万箱。英国向中国走私鸦片的直

接目的是( )A.扩大市场和原料产地 B.促进丝银贸易发展C.在中国倾销棉纺织品 D.扭转对华贸易逆差15.河南大学张九洲教授指出，"太平天国运动沉重打击了清朝的统治，引起了当时政治和权

力结构的变化"。这种变化体现在( )A.徐继畬编纂《瀛寰志略》 B.地方势力崛起使中央权力下移C.总理衙门改为外务部 D.欧美列强掀起瓜分中国的狂潮16.义和团运动是在反洋教斗争中兴起的。西方势力深入中国城市、乡村后引发了一系列冲

突，特别是德国强占胶州湾，进一步刺激了山东民众。反映了( )A.阶级矛盾成为当时主要矛盾 B.民族矛盾成为中国主要矛盾C.斗争矛头指向清政府 D.八国联军侵华的背景17.1903年，邹容在《革命军》中写道："革命者，天演之公例也；革命者，世界之公理也。"

其论证了推翻清朝统治、实行革命的正义性和必然性。此书刚一问世，便迅速传播开来，畅

销全国。这说明( )A.维新思想在中国广泛传播 B.民族资产阶级开始登上政治舞台C.革命成为当时的历史潮流 D.民主与科学的思想已经深入人心18.1918年，孙中山发表通电痛心地表示："顾吾国之大患，莫大于武人之争雄，南与北如

一丘之貉。"该通电主要针对( )A.袁世凯解散国民党 B.军阀混战争权夺利C.南北议和最终破裂 D.欧洲列强侵略加剧19.1918年，孙中山在《建国方略》中说："夫去一满洲之专制，转生出无数强盗之专制，

其为毒之烈，较前尤甚。于是而民愈不聊生矣!"这一年，河北保定军校招生，200人的名

额竟迎来7000多报考者。这反映了当时( )A.列强瓜分，民族危机严重 B.帝制复辟，新旧较量激烈C.军阀混战，社会动荡不安 D.国民革命，群众觉悟高涨20.19世纪末，自康有为、梁启超组织第一个学会——强学会后，各式各样的民间团体如粤

学会、保国会、保浙会等纷纷建立起来。这些民间团体的建立( )A.反映了政党政治的兴起 B.促进了新式教育的普及C.清除了维新变法的阻力 D.启蒙了国人的民族意识21.《中西记事》载："国(清)初海禁既开……未几而十三洋行操其利权，税有定则，未几而

益以规费支销名目，未几而益以归公充饷名目……洋商不堪其悉索，则控于地方官，地方官

不能平其讼，则越控于大府，大府不欲穷其狱，乃回诉于本国。于是带兵船讲论，而干戈之

衅以起。"材料可用于说明( )A.闭关锁国导致列强对华侵略 B.十三行是鸦片战争的主要责任人C.清初开海是一个错误的决策 D.十三行的腐朽激化中西矛盾22.湖广行省以湖南、湖北为主体而又越过南岭有广西；江西行省也同样跨过南岭而有广东；

河南江北行省则合淮水南北为一……元代的行省如此划分意在( )A.方便文书传递 B.防范地方割据C.缓和民族矛盾 D.实行地方分权23.安史之乱后，"一道兵政属之节度使，民事属之观察使"，但"节度多兼观察"。各道设

有的度支、营田、招讨、经略等使，也一般被节度使兼任，"盖使名虽多，而其主事者，每

道一人而已"。这一现象( )A.加速了中枢权力机构异变 B.客观上冲击了唐朝中央集权统治C.反映出监察制度逐渐废弛 D.表明唐末农民起义已经成为必然24.元封五年，武帝置13州部刺史，刺史每年8月巡视所部郡国，"省察治状，黜陟能否，

断治冤狱，以六条问事"。这六条详细规定了刺史监察的范围，其中一条是督察强宗豪右，

五条是督察郡国守相。据此可知，汉代刺史制度( )A.缘于王国问题日益严重 B.反映中央体制调整C.利于中央对地方的控制 D.体现刺史位卑权重二、非选择题（本题共4个大题，共52分）25.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一 平王东迁时，郑国迁到位于中原中心的新郑(今郑州附近)，这里此时还是一片荒野，

郑人还得"斩之蓬蒿藜藿而共处之"。晋国用来处置姜戎的"南邮"，靠近黄河，也是中原之地，初时也是"狐狸所居，豺狼所嗥"，后来经过戎人"翦其荆棘，驱其狐狸豺狼"，才

能用以居住。经过春秋战国数百年的持续开垦，黄河中下游地区的荒地、林地纷纷变为农田，

关中地区河流两侧的森林也消失了。河北中部平原黄河下游漫流经过的地区，春秋时期还有

宽七八十里的渺无人迹的地带，到战国时已经被新出现的几十个城邑所填满。——摘编自王家范等《大学中国史》材料二 春秋战国时期经济比前代已经有了很大的发展，许多生产工具已属铁制。湖北江陵

纪南城水井中出土的铁刃耒，柄长59厘米，柄下至铁刃端长50厘米，全长109厘米，铁刃

长7厘米，刃宽8厘米，两木齿间距3.5厘米，柄微曲，两齿稍前倾，是一种很实用的铁制

农具。春秋末年，孔子周游列国的时候曾在途中遇见"长沮、桀溺耦而耕"，应该是手执铁

制的农具进行劳作。——摘编自曹大为等总主编《中国大通史》(1)根据材料一，概括春秋时期中原地区经济的发展状况。(6分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出春秋战国时期中原地区经济发展的原因。(8分)26.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一 明清农业较之前代的发展，在农作物品种的增加、多种经营方式的推广方面，则有

比较突出的成就。自明朝后期起，高产作物玉米、番薯、马铃薯自海外传入中国，它们不仅

单位亩产量大，而且适应性强，不与五谷争地。明清时期，棉、麻、桑、茶、甘蔗、蔬菜、

果木等的种植日益广泛，产品大量流入市场。——摘编自张帆《中国古代简史》材料二 自明朝后期起，商品经济进入新的繁荣期。美洲等地的白银通过海外贸易大量流入，

成为普遍使用的货币，促进了长途和大额贸易的发展，也有利于商业资本的集聚。一些地方

的人以经商闻名，形成实力雄厚的商人群体。在工商业发达地区和交通要冲，兴起一大批以

经济功能为主的工商业市镇，商业活跃，人口密集，成为地区贸易网络的核心。——摘编自朱汉国《简明中国史》等(1)根据材料一并结合所学知识，概括指出明清农业发展的表现。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识，指出明清时期商业发展呈现的新特点。(8分)27.中国近代史，是一部屈辱的历史，也是一部抗争与探索的历史。阅读材料，完成下列要

求。(14分)材料一 在西方列强手下的第二次失败，使中国少数有远见的知识分子重新考虑他们传统的

准则和政策。他们的对策是所谓的"自强"运动……用当时一位改革者的话来说，"中国应

获得西方在武器和机械方面的优势，但仍保持中国的儒家道德至尊地位"。这一"自强"运

动注定要失败，因为它所基于的基本设想是荒谬的。——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二 晚清时期的中国所匮乏的是现代的民族国家意识和政治形式，因此梁启超所致力建

构的是一种以国民共同体为核心的民族主义。因为国民的独立自由是国家独立自由的前提，

所以梁启超的民族主义既是肯定人的基本权利，也是强调国民拥有参与政治的权利。——摘编自许纪霖《家国天下》(1)根据材料一，概括这场"自强"运动的特点，并结合所学，列举其为实现自强目的而在

军事方面所作的具体措施。(8分)(2)根据材料二，指出梁启超的思想有什么进步之处?结合所学知识，指出梁启超为实现国民

的政治权利所作的努力。(6分)28.阅读材料，完成下列要求。(10分)材料 宋元时期社会经济发生了新的变化，当时在人多地少的困局中，农业经济进一步走向

精耕细作和经济作物的多种经营。借助于有利的资源条件，工商业经济在经济结构中的地位

日益突出，尤其是在海外贸易方面取得了举世瞩目的成就。——摘编自刘文波《宋元时期泉州社会经济变迁与海外贸易—兼析泉州古代经济发展之路》根据材料，围绕"宋元经济"这一主题，自拟一个论题，并结合所学知识进行阐述。(要求：

论题明确，史论结合，论证充分，逻辑清晰。)

一、选择题1.A【解析】据材料""封建亲戚，以蕃屏周"可知西周以血缘为纽带，封邦建国，有利于拱卫周朝统治，故选A项；王畿指西周统治中心地区，是周王直接控制的地区，周天子

并未实现对地方直接有效的管理，不能直接通过分封制与宗法制拓宽王畿之地，排除B项；

秦朝建立君主专制中央集权制度，排除C项；商朝实行内外服制，排除D项。2.A【解析】据材料"华夏作为文化、政治实体，在春秋战国时被周边民族所认同"，结合所学可知在春秋战国时期，作为文化、政治实体的华夏被周边民族所认同，说明华夏认同

观念在春秋战国时期已出现，故选A项；材料"华夏作为文化、政治实体，在春秋战国时

被周边民族所认同"表明华夏成为维系文化、政治认同的纽带，并非血缘，排除B项；秦

朝时中国建立全国性统一的多民族国家，而春秋战国时期中国尚未建立全国性统一的多民族

国家，排除C项；"汉族和其他少数民族间的差别已消失"说法绝对，也不符合史实，排除

D项。3.B【解析】据材料信息并结合所学可知，汉武帝时期到汉宣帝时期，汉政府通过战争和设置机构等措施加强了对西北地区的管控，从而巩固了统一的多民族国家，故选B项；材

料中提及的是汉武帝到汉宣帝时期，确定中国古代的疆域是在清朝，排除A项；东亚文化

圈是指中国对周边国家的影响，C项不符合题意，排除；材料体现对西北地区的管辖，与江

南无关，排除D项。4.D【解析】据题干"三国、西晋以来""声名显赫的家族世代把持官位，享受政治、经济等方面的特权"并结合所学可知，这一阶层为士族，故选D项；外戚在夏商周时期就已

经存在，排除A项；地主产生于春秋战国时期，且不一定是"声名显赫的家族"，排除B

项；宦官是中国古代专供皇帝及其家族役使的奴仆，并非"声名显赫的家族"，排除C项。5.B【解析】水旱灾害发生以后若不及时处置，百姓流离失所容易激化社会矛盾，威胁统治；义仓设置是为了水旱灾害发生时赈济百姓，有利于缓和矛盾，维护社会稳定，从而巩固

统治，故选B项。义仓是水旱灾害发生后，百姓遇到严重困难时用以保证其生存的，并不

能缩小贫富差距，排除A项；政府向百姓赈济粮食和物资不会增加财政收入，排除C项；

义仓是用于发生水旱灾害特殊情况时给百姓发放一定粮食和物资的，并不是日常给百姓发放

物资和粮食的，所以无法满足民众日常生活，排除D项。6.B【解析】出身贫寒的诗人孟郊考中进士后"一日看尽长安花"，这说明科举制使得孟郊的身份和地位发生了巨大的变化，可见科举制推动了社会阶层流动，故选B项；孟郊科

举考试考中进士，说明其成为政府选拔的优秀人才，也就是写诗作赋方面非常擅长，但并不

能据此说科举制选拔了最优秀的官吏，作为官员，孟郊还需要通过从政后的为官效果来确定

其是否属于最优秀的官吏，排除A项；科举制以考试作为选拔官员的依据，只要是符合条

件都可以参加科考，所以并未排除世家子弟入仕，排除C项；科举考试主要考查儒家思想

和文学功底，考试内容与科技无关，所以科举制不一定能提升科技水平，D项与史实不符，

排除。7.B【解析】据材料"魏晋之际……产生万物的根本"及所学可知，玄学家用老庄的思想解释《周易》等儒家经典，使儒学融入了新内容，故选B项；道教本身就是中国本土宗教，

排除A项；据材料"玄学家用老庄的思想解释《周易》等儒家经典"可知，材料强调使儒

学融入了新内容，而非激化了社会阶级矛盾，排除C项；结合所学，贵族政治以血缘、世

袭为特征，材料强调的是玄学，而非贵族政治，排除D项。8.A【解析】据题干"使内外皆柔……有大不可安者"及所学可知，叶适认为宋朝过度削弱地方权力加强中央集权，导致地方实力衰弱，一旦遇到外敌入侵等情况，国家整体就会显

得积弱，故选A项；宋朝通过一系列措施，大大削弱了地方的权力，基本解决了藩镇割据

的问题，排除B项；题干主要强调北宋加强中央集权的影响，并没有提到宋朝监察体制的

相关内容，排除C项；题干中叶适主要论述的是宋朝中央与地方权力分配的问题，文官和

士人的地位提高是崇文抑武政策的影响，与题干信息无关，排除D项。9.D【解析】题干中"1247年""凉州会谈""就吐蕃地区归附达成协议"，特别注意"归附"一词，可知吐蕃宗教首领表示接受蒙古政权的管辖，结合1279年元朝一统天下，吐蕃

是元朝的一部分，可知西藏在元朝成为大一统王朝的一部分，故选D项；"结束"不合史实，

结合所学：1279年，元军在崖山海域击败南宋余部，完成统一，排除A项；材料主旨并非

元朝的民族政策，排除B项；"江南地区成为全国经济重心"是在两宋之际，且西藏非江南

地区，也非经济发达地区，排除C项。10.B【解析】据材料"宋朝科举制度的完善使大批出身平民家庭的士人进入政坛，不少人官居高位，人们的婚姻择偶也不再关心祖先名望"可知，宋代由于科举制的完善，门第观念

淡化，故选B项；据所学，宋代的社会结构依然是以士、农、工、商为主的结构，没有变

化，排除A项；材料主旨是门第观念的变化，没有涉及国家对社会的控制，排除C项；据

所学，社会成员身份趋于平等是指宋代贱民阶层的数量明显减少，与材料无关，排除D项。11.D【解析】据材料信息并结合所学可知，朱元璋认为汉唐宋之所以灭亡，其中重要的原因就是设置了宰相，宰相专权乱政，因此他废除宰相，直接领导六部等具体职能部门，故选

D项；秦始皇废除分封制度，在全国推广郡县制，排除A项；隋文帝废除九品中正制，下

令"分科举人"，隋炀帝时开设进士科，科举制正式创立，排除B项；北宋分散机构权力，

设"三司""三衙"强化皇权，排除C项。12.C【解析】材料"臣视朕如驾车之马，纵至背疮足瘸，不能拽载，仍加鞭策"是对皇帝政务缠身的描述，说明的是君主专制进一步强化，皇帝大权独揽，事必躬亲，C项正确；材

料与君臣关系发生突变的说法无关，排除A项；材料与疆域扩大无关，排除B项；官僚队

伍政治素养低下的说法不符合史实，排除D项。故选C项。13.A【解析】据材料"贾人娶妇数月则出外……至有父子邂逅而不相认识者"及所学可知，明朝时期，商品经济繁荣，明末安徽徽州地区的人以经商闻名，形成著名的商人群体——徽

商，因此出现材料现象，徽州商人结婚几个月以后，就会外出经商，有的可能十几年不回家

一次，以至于有父子途中见面而互相不认识，故选A项；"父子邂逅而不相认识"不能说明

传统伦理秩序崩溃，明末传统伦理秩序依然存在，排除B项，材料描述的是经济领域，而

非政治，没有君主权力的信息，排除C项；材料描述的是商人外出经商，若失败，羞于见

家乡之人，而非嫌贫爱富，排除D项。14.D【解析】据材料"1800年英国向中国走私鸦片……4万箱"及所学可知，中国长期与英国保持贸易顺差，为扭转贸易局面，英国向中国倾销鸦片，以求扭转对华贸易逆差，故选

D项；结合所学，工业革命后英国急需扩大市场和原料产地，但此为英国侵略中国的根本目

的而非直接目的，排除A项；结合所学，丝银贸易主要是将中国丝织品等销往欧洲等地，

与材料"英国向中国走私鸦片"不符，排除B项；据材料"1800年英国向中国走私鸦片4

570箱"可知，材料强调英国向中国走私鸦片而非棉纺织品，排除C项。15.B【解析】太平天国运动时期，湘淮系官僚集团崛起，中央权力下移，符合题意，故选B项；徐继畬编纂的《瀛寰志略》成稿于1844年，早于太平天国运动，排除A项；"总理

衙门改为外务部"，是1901年《辛丑条约》的内容之一，排除C项；"欧美列强掀起瓜分

中国的狂潮"，出现于甲午中日战争后，排除D项。16.B17.C【解析】据材料"此书刚一问世，便迅速传播开来，畅销全国"及所学可知，1901年《辛丑条约》签订后，清政府沦为洋人的朝廷，1903年邹容《革命军》刚一问世便迅速

传播开来，这表明革命成为当时的历史潮流，故选C项；邹容是革命派的代表，《革命军》

宣传的是革命思想而不是维新思想，排除A项；一本书的畅销并不代表民族资产阶级开始登上政治舞台，排除B项；新文化运动时期，民主与科学思想逐渐深入人心，排除D项。18.B【解析】1917年，护法运动开展，但借孙中山的名望争权夺势的西南军阀，却千方百计排挤孙中山，孙中山愤而辞去大总统之职，与题旨相合，故选B项；袁世凯解散国民党

在1913年11月，排除A项；"最终破裂"不合史实，南北议和后清帝退位，排除C项；"侵

略加剧"不合史实，1918年欧洲列强仍在进行一战，排除D项。19.C【解析】据材料信息及所学可知，1918年是北洋政府统治时期，孙中山指出虽然推翻清王朝的专制统治，但中国又产生了北洋军阀的专制统治，且军阀间割据、混战，社会动荡

不安，百姓民生艰难，这引起了许多人报考河北保定军校，更加产生对军队的依赖和希望，

故选C项；列强瓜分是指19世纪末甲午中日战争后西方列强掀起的侵略狂潮，排除A项；

帝制复辟是指1915年袁世凯复辟帝制，排除B项；国民革命是1924年开始的，排除D项。20.D【解析】据材料"各式各样的民间团体如……保国会、保浙会等纷纷建立起来"，这些民间团体的活动，启蒙了国人民族意识，促进了思想的解放，故选D项；这些民间团体

不属于政党，不能反映政党政治的兴起，排除A项；这些民间团体主要是政治性的，并没

有推动教育改革、建立新式学堂，排除B项；这些政治团体的活动促进了维新思想的传播，

减轻了变法的阻力，但没有清除，排除C项。21.D【解析】据材料可知，十三行通过增加税收等方式损害了洋商的利益，导致洋商不满，进而引发中西方的冲突，这说明了十三行的行为激化了中西矛盾，故选D项。22.B【解析】据材料及所学，元朝为了管辖辽阔的疆域，改变了前代按山川形便原则划分区域的惯例，采用犬牙交错的原则设置行省，将自然、人文和社会环境差异极大的地区合并

成一个省级行政区，其目的是防范地方割据，加强中央对地方的控制，故选B项。23.B24.C【解析】据材料信息可知，从刺史巡查范围和职责来看，主要负责监察地方强宗豪右和郡国，这有利于中央加强对地方的控制，故选C项；汉武帝实施推恩令，加强了中央对

地方的控制，削弱了诸侯王的势力，基本解决了王国问题，元封五年(公元前106年)实行刺

史制度，排除A项；材料反映的是中央和地方的关系，刺史的设置旨在监督地方，排除B

项；材料主要反映了刺史的职责，未明确刺史的地位和级别，排除D项。二、非选择题25.