《望庐山瀑布》一年级语文教学课件

部编版一年级语文下册望庐山瀑布授课人：__________汇报时间：2026课程导览全课教学环节·五个学习步骤壹走近庐山·与诗人认识庐山瀑布与李白贰读通

诗句认读生字，读准节奏叁读懂

诗句逐句理解诗意，想象画面肆品味

字词赏析重点句子与修辞手法伍巩固

与延伸课堂提问、小结与作业走近庐山与诗人庐山瀑布天下奇，诗仙李白留名句01学习目标今天我们要学什么这节课学习李白《望庐山瀑布》，带着三个任务走进课文：壹认字写字会认“瀑、庐、炉、疑”，会写“炉、银、烟、流”贰朗读背诵正确、流利、有感情地朗读，争取背下来叁读懂想象理解诗句，想象画面，感受瀑布壮美，体会诗人对祖国山河的热爱《望庐山瀑布》·一年级语文下册04/30走近诗人诗仙李白是谁壹他是谁唐朝伟大的浪漫主义诗人，字太白，号

青莲居士

，被后人誉为“

诗仙

”。贰他有多努力五岁能背“六甲”，十岁博览群书，十五岁已写出不少好诗。叁他爱做什么一生游历大好河山，写下九百多首诗歌，代表作有《静夜思》《望庐山瀑布》《早发白帝城》。肆他的诗风想象丰富、气势豪迈，爱用大胆的夸张和奇妙的比喻。李白·庐山雕像《望庐山瀑布》·一年级语文下册05/30认识庐山庐山在哪里壹位置江西省九江市贰名山特点山峰重叠、景色秀丽，以雄、奇、险、秀闻名天下叁最有名的瀑布：三叠泉瀑布水流分三级从高处跌落总落差高达一百多米夏天水量充沛时声如雷鸣不到三叠泉，不算庐山客《望庐山瀑布》·一年级语文下册06/30解题明意读懂诗题望远远地看，不是走到跟前看。庐山山名，在江西省九江市。瀑布水从高山倾泻，远看像白布挂在山前。连起来读：远远地望着庐山的瀑布。读诗先读题，请大家齐声读一遍。《望庐山瀑布》·一年级语文下册07/30读通诗句字字读准，句句读通02课前识字会认的四个生字读诗之前，先认识四个生字朋友。瀑pù三点水加

“暴”

，水又急又快地流下——瀑布的瀑。庐lú半包围结构，里面是

“户”

——庐山的庐，也表示简陋的小房子。炉lú火字旁加

“户”

——火炉、香炉的炉。疑yí怀疑、觉得像的意思。注意：“庐”和“炉”读音相同，意思不一样。认会这四个字，读诗就不难了。《望庐山瀑布》·一年级语文下册09/30写字指导会写的四个生字炉左右结构·左窄右宽左边火字旁，右边是“户”银左右结构金字旁加“艮”，表示白色闪光的金属

银河

的银烟左右结构火字旁加“因”

紫烟

、

香烟

的烟流左右结构三点水旁，右边是“㐬”

流水

、

交流

的流写时注意笔顺规范、结构匀称；写完后同桌互相检查，看谁写得又对又好。《望庐山瀑布》·一年级语文下册10/30学习环节把诗句读通读顺练

读

三

步壹先自己小声练贰再同桌互读叁最后全班齐读读熟了，再理解诗句的意思。《望庐山瀑布》·一年级语文下册11/30节

奏

示

范每句七字，按

"二二三"

停顿日照

／

香炉

／

生紫

烟

，遥看

／

瀑布

／

挂前

川

。飞流

／

直下

／

三千尺，疑是

／

银河

／

落九

天

。韵脚提示："烟""川""天"要读得响亮读懂诗句边读边想，画面浮现03诗句品读第一句：日照香炉生紫烟壹香炉不是炉子“香炉”指庐山的香炉峰，山顶尖圆、常被云雾笼罩，远看像一个大香炉，因此得名。贰紫烟从哪来太阳照在香炉峰上，山间水汽和云雾被阳光一照，变成淡淡的

紫色

，缓缓向上升起。《望庐山瀑布》·一年级语文下册13/30庐山香炉峰·云雾映日生紫烟诗句赏析·第二句遥看瀑布挂前川日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川遥看远远地看。川这里指河流，也指瀑布。挂“挂”字最妙：瀑布本是飞快流下的动水，远远望去却像一条白色绸带，安安静静挂在山前。一个“挂”字，把流动写成静止，写出瀑布的壮丽神奇。红日青山紫烟白瀑连起第一句，就是一幅美丽图画。《望庐山瀑布》·一年级语文下册14/30品读诗句第三句：飞流直下三千尺壹“飞流”水流得像飞一样快。贰“直下”从高高的山上笔直冲下来，又急又猛。叁“三千尺”不是真的三千尺，是诗人故意夸大，用

夸张

手法形容山峰很高、瀑布很长。朗读提示“飞流直下”读得快一点、响一点，像水从天上冲下来。《望庐山瀑布》·一年级语文下册15/30诗句精讲第四句：疑是银河落九天壹“疑”是“以为是”诗人把瀑布当成了天上的银河。贰“银河”与“九天”银河是银白色的星河，九天是古人心中天的最高处。叁比喻与想象瀑布从天而降，诗人却想——这分明是银河从九重天落到了人间。朗读提示语气放缓，读出惊叹，体会李白又惊又喜的心情。庐山瀑布如银河从九天倾泻而下《望庐山瀑布》·一年级语文下册16/30学习环节连起来读一读、想画面边读边想红日映照香炉峰，紫烟缓缓升起；远望瀑布如白绸挂在山前；水流从山顶飞冲而下，似有三千尺长；诗人疑心是银河落到了人间。颜色红日、紫烟、白瀑气势飞流直下三千尺想象疑是银河落九天短短二十八个字，写出庐山瀑布的雄伟，表达对祖国山水的热爱。《望庐山瀑布》·一年级语文下册17/30品味字词一字一句，皆有妙处04识字辨析“庐”和“炉”要分清庐广字头·里面是

“户”

字表示房屋、住所例：庐山、茅庐炉火字旁·里面也是

“户”

字表示和火有关的东西例：火炉、香炉、锅炉读音相同，都读

lú，意思完全不同。住人的是广字头，烧火的是火字旁同桌互相考一考：庐山的庐用哪个？香炉的炉用哪个？《望庐山瀑布》·一年级语文下册19/30字词品读一个“挂”字妙在哪里远望庐山瀑布，水流如白布般挂在山前壹化动为静瀑布本是流动的水，诗人远望时却见它像一幅画、一块白布，被大自然

“挂”

在山前。贰妙在何处❝

一字之妙，全在“挂”中

❞《望庐山瀑布》·一年级语文下册20/30把动态的瀑布写成静态的景象把大自然比作一支神奇的画笔写出瀑布的高大、壮观与诗人远望的独特感受品味字词“飞”“直”“落”写出气势三个动词，三种力量飞水流速度极快，像在飞一样直从高处笔直落下，山势陡峭落天河坠下，气势磅礴三字连读，“飞流直下”“银河落九天”，仿佛听见轰隆隆的水声，看见白花花的水花。瀑布又高、又急、又猛，朗读时要读出力量感。《望庐山瀑布》·一年级语文下册21/30学习环节·诗中探秘认识夸张手法夸张

=

故意夸大，让印象更深。

“三千尺”

不是真的高度，而是突出

山高、瀑长

。李白爱用夸张，数字越大，感觉越强：壹白发三千丈——愁绪长贰危楼高百尺——楼高叁桃花潭水深千尺——情谊深读到

“三千尺”

这类词，就知道诗人在夸张啦。《望庐山瀑布》·一年级语文下册22/30精读赏析认识比喻与想象比喻把瀑布比作天上的银河壹像在哪里都是银白色、亮闪闪的，都好像从高处垂下来贰“疑”字最传神诗人明知不是银河，却觉得只有银河落九天才有这样壮观——这是想象叁学用“疑是”我们也试着说一句话，展开自己的想象《望庐山瀑布》·一年级语文下册23/30全文赏析全文赏析：望字是诗眼望全诗围绕一个

「望」

字来写，四个字说了四种景象。前两句·静态画面"日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川"写山峰的背景和瀑布的远景。后两句·动态描写"飞流直下三千尺，疑是银河落九天"写瀑布的气势和诗人的想象。一静一动，再加上夸张和比喻，把庐山瀑布写得雄伟壮观、神气十足。诗人歌颂的是大自然的壮美，表达的是对祖国山河的热爱。这二十八个字，成了千古传诵的名篇。《望庐山瀑布》·一年级语文下册24/30巩固与延伸学而思之，温故知新05课堂提问你读懂了什么壹问一「香炉」指什么是家里烧香的炉子，还是庐山的香炉峰？贰问二瀑布比作什么你能从诗里找到答案吗？叁问三「三千尺」是真的吗这是在用什么方法写？先自己想一想，再举手回答。答对的同学，老师给你们点个赞。《望庐山瀑布》·一年级语文下册26/30课堂提问·想象表达说说你的想象壹看颜色“日照香炉生紫烟”读着这句诗，你仿佛看到了什么颜色？红的太阳青的山紫的烟白的瀑布贰学表达如果你站在庐山脚下，看到飞流直下的瀑布，你会说什么？可以学着诗人的样子，说一句话。大胆说，说错了也没关系。读诗不只要读懂，还要会想象、会表达。《望庐山瀑布》·一年级语文下册27/30课堂小结今天我们学了什么壹诗人与地点李白，号青莲居士，人称诗仙；庐山在

江西省九江市

。贰字词与朗读会认

瀑、庐、炉、疑

，会写

炉、银、烟、流

；诗句读通、读准节奏。叁诗意与手法逐句读懂诗意，认识夸张（三千尺）和比喻（银河落九天）。肆学法与延伸边读边想象画面；课后背诵全诗。读古诗要多读、多想、多体会，见到山水也能用诗句赞美它。《望庐山瀑布》·一年级语文下册28/30课后作业课后