口语交际：有趣的动物

语一年级语文课堂口语交际有趣的动物授课人：________汇报时间：2026口语交际·有趣的动物课程导览一走进有趣的动物世界认识动物，激发兴趣二学会观察与表达抓住特点，说清动物三大胆开口说一说练习表达，突破难点四分享交流

共成长展示成果，延伸学习走进有趣的动物世界动物世界真奇妙，我们一起瞧一瞧01芽口语交际·有趣的动物学习目标学完这节课，你要做到三件事：一叫得出名字说出几种熟悉的动物二抓得住特点讲清它长什么样、爱做什么、叫声如何三说得完整用几句完整的话，大胆介绍给全班听认真看、仔细听、大胆说，你就是口语表达小能手。一年级语文·课堂讲授04/31口语交际·有趣的动物走进动物世界动物世界就像一个

神奇的宝盒，打开它，处处都有惊喜。天上飞小鸟、蝴蝶水里游小鱼、小虾地上跑小狗、小兔子身边见搬食物的小蚂蚁、采蜜的小蜜蜂一年级语文·课堂讲授05/31口语交际·有趣的动物认识动物朋友大象鼻子长长的，像会卷东西的水管长颈鹿脖子高高，能吃到树顶嫩叶小青蛙穿绿衣裳，会“呱呱”唱歌小白兔红眼睛，耳朵竖起来听动静想一想：它们生活在哪里？把名字大声说出来，说得越多越好。一年级语文·课堂讲授06/31口语交际·有趣的动物动物有趣在哪里小猴子会

学人做动作，还会剥香蕉皮，机灵得很鹦鹉会

学人说话，你问“你好”，它也回“你好”变色龙身体会

随环境变换颜色，像在玩捉迷藏小刺猬遇到危险就把身体缩成一个刺球想一想：你见过的动物里，哪一种最有趣？它做了什么动作、有什么特别的模样？把这份有趣记在心里，等会儿讲给大家听。一年级语文·课堂讲授07/31口语交际·有趣的动物我喜欢的动物喜欢，常常是因为它身上有吸引你的地方。小狗摇着尾巴迎接主人回家小猫“喵喵”叫着讨人抱抱小金鱼摆着尾巴在水里游来游去想一想你最喜欢的动物是谁？它长什么样？你喜欢它的理由是什么？想好后，轻轻告诉同桌，看看你们喜欢的动物一样不一样。一年级语文·课堂讲授08/31学会观察与表达抓住特点说清楚，动物朋友更可爱02芽口语交际·有趣的动物口语交际小要求一声音响说话声音要响亮，让全班同学都能听清楚。二看大家眼睛看着大家，不一直低着头，显得大方自信。三想清楚说之前先在心里想好：介绍哪一种动物，主要说哪几个方面。四慢慢说一句一句慢慢说，不着急，把每个字都说清楚。声音响、看大家、想清楚、慢慢说一年级语文·课堂讲授10/31口语交际·有趣的动物观察外形特征介绍动物，第一步要看它的样子。外形特征，就是动物长什么样。大象身体特别大，皮肤灰灰的，最有特点的是那根长鼻子小兔子身体小小的，浑身雪白，最有特点的是长长的耳朵和红红的眼睛孔雀身体是彩色的，最有特点的是展开后像一把大扇子的尾巴观察外形，要先抓最显眼、最特别的地方，不用面面俱到。你会观察了吗？挑一种动物，说说它最特别的外形。一年级语文·课堂讲授11/31口语交际·有趣的动物观察动作习性动作习性动物平时爱做什么、怎么做。一小猫用舌头舔爪子洗脸二小狗高兴时不停摇尾巴三松鼠在树上跳来跳去，把松果藏进树洞四小鸟清晨站在枝头叽叽喳喳唱歌介绍动物时加上

一两句爱做的动作，听起来更有趣。想一想你喜欢的动物平时爱做什么动作？模仿给大家看，再用一句完整的话说出来。一年级语文·课堂讲授12/31口语交际·有趣的动物观察声音特点动物也会用声音介绍自己。一叫声各不同小狗“汪汪”，小猫“喵喵”，小鸭“嘎嘎”二叫声有特点大公鸡清早“喔喔喔”打鸣，小青蛙雨后“呱呱”开演唱会三叫声分场合夏天树上的知了，叫起来没完没了介绍动物时学一学它的叫声，再加上“它总爱……地叫”，介绍就多一个亮点。一年级语文·课堂讲授13/31口语交际·有趣的动物重点句子赏析1先说颜色，再打比方“小兔子的眼睛

红红的，像两颗

亮晶晶的红宝石。”先写眼睛颜色，再用“红宝石”作比，又红又亮的样子一下就出来了。2写动作，再加比喻“大熊猫走起路来

慢吞吞的，一步一晃，像个可爱的

小肉球。”“慢吞吞”“一步一晃”写动作，“小肉球”一打比方，萌萌的样子就活了。好的介绍=形容样子+描写动作+打比方一年级语文·课堂讲授14/31口语交际·有趣的动物打比方让动物更可爱先看三个例子一大象的耳朵像两把大蒲扇，扇起来凉快极了二长颈鹿的脖子像一座高高的瞭望塔，能望得很远很远三小刺猬的身体像一个带刺的小球，谁也不敢轻易碰它说“像什么”的小窍门要找大家熟悉的东西来比，别人一听就明白。你也来试一试熊猫的黑眼圈像什么？孔雀的尾巴像什么？大胆说，句子一定很有趣。一年级语文·课堂讲授15/31口语交际·有趣的动物表达小窍门四步说清楚一先说什么动物二再说长什么样三接着说爱做什么、叫声怎么样四最后说“我喜欢它，因为……”打个比方更生动“它的耳朵像……”顺口溜记一记先说名字，再说模样，动作叫声接着说，最后说出我喜欢。大家跟着读两遍，记在心里。接下来就轮到你们自己开口了，准备好了吗？一年级语文·课堂讲授16/31口语交际·有趣的动物跟着老师说一说听示范：老师介绍小金鱼，注意听清三个问题一长什么样红红的裙子，尾巴像小扇子二爱做什么一撒鱼食就飞快游过来，嘴巴一张一合三为什么喜欢又美丽又活泼三个问题都答上，介绍就完整。接下来，该你们试试了！一年级语文·课堂讲授17/31大胆开口说一说勇敢开口练一练，越说越棒我能行03芽口语交际·有趣的动物难点一：说清楚有同学说“老师，我不知道怎么说”，一开口就跳来跳去。对策：按顺序、说具体一先说颜色小白兔浑身雪白雪白的二再说耳朵长着两只长耳朵三接着说眼睛眼睛红红的四最后说爱好最爱吃胡萝卜按顺序、说具体，你的话就清楚啦一年级语文·课堂讲授19/31口语交际·有趣的动物难点二：说完整问题在哪老师问：你喜欢什么动物？只答：“小狗”——半句话，没说完整怎么改把“谁、是什么、怎么样”都讲出来。一完整回答：“我喜欢小狗。”二说清“什么东西怎么样”：

小猫咪非常可爱

、

大熊猫吃竹子的样子很可爱跟老师练老师“小兔子”你们：小兔子长着长耳朵老师“大象”你们：大象的鼻子长长的多练几次，大家就会说完整的话了。一年级语文·课堂讲授20/31口语交际·有趣的动物难点三：大胆不害怕害怕很正常每个人第一次上台都会紧张，心里有话却声音越来越小——这是人人都会有的感受。三个小办法1上台前先深呼吸三次，心里对自己说“我能行”2说话时眼睛看向教室后面的墙壁，或看一个对你笑的好朋友3忘了就低头看一眼自己画的小卡片，提醒自己接着讲说错了没关系，

越说越勇敢一年级语文·课堂讲授21/31口语交际·有趣的动物课堂练习：模仿说一照范例说老师出示动物图片，按下面的顺序说一段话：样子食物喜欢的原因二大熊猫范例“大熊猫是我国的国宝。它长得胖乎乎的，身上

黑白相间，眼睛周围有两个大大的

黑眼圈，像戴了一副

墨镜。它最爱吃

竹子，吃竹子的时候坐在地上，咔嚓咔嚓嚼个不停。我喜欢大熊猫，因为它

憨厚可爱。”三同桌练两人一组，一人说一人听，说完交换；听的同学认真听，听完夸一句

“你说得真好”。一年级语文·课堂讲授22/31口语交际·有趣的动物课堂提问互动现状：介绍动物时不知道从哪几方面说，打比方说不清，声音小、会紧张。对策：四个问题逐个练，答对给大大的赞。一从哪几方面说？外形、习性、本领二打比方有什么用？让动物特点更形象，如“大象的耳朵像蒲扇”三声音小、会紧张怎么办？深呼吸，把同学当成好朋友四用“像”字说一句如“小兔的眼睛像红宝石”回答请站起来，声音响亮，把话说完整；其他同学认真听，有不同想法可以补充。一年级语文·课堂讲授23/31口语交际·有趣的动物交际小礼仪一会听

眼睛看着发言的同学，不插嘴、不嘲笑；听完鼓掌鼓励。二会说

有不同意见等同学说完，再举手说「我补充一点」。三有礼貌

开口先说「大家好」，结束说「谢谢大家」。做到会听、会说、有礼貌，我们就是口语小明星。一年级语文·课堂讲授24/31口语交际·有趣的动物勇敢开出第一朵花现在到了最激动人心的时刻：勇敢上台讲一讲。上台要求站得端正，先打招呼，再按“名字、模样、动作、叫声、喜欢的原因”的顺序说说之前在心里给自己鼓劲；说完后全班一起鼓掌台下要求当文明小听众，为每一位上台的同学加油每一个上台的同学，都是

勇敢的小勇士谁愿意第一个上来？小猴子第一个站上了讲台，大家都为它鼓掌一年级语文·课堂讲授25/31分享交流共成长分享快乐多，交流共成长04芽口语交际·有趣的动物小组交流展示一轮流介绍四人一组轮流说，每人都有开口机会；轮到谁，谁站起来说，其他同学认真听。二互相提醒声音响不响？说得清不清楚？有没有用上打比方？三推举代表小组商量，选说得最棒的同学到全班展示。小组里先练练手，胆小的同学也能说上几句一年级语文·课堂讲授27/31口语交际·有趣的动物评一评，学一学小组代表上台展示，其他同学当小评委。评评什么名字说清楚了吗样子、动作、叫声说全了吗有没有用上打比方声音响亮、站姿大方吗怎么评：先夸优点，再说建议。会欣赏，会建议，越评越会说一年级语文·课堂讲授28/31口语交际·有趣的动物课堂小结一观察有方法从

样子、动作、叫声三方面入手，抓住动物最特别的地方。二表达有顺序按

“名字→模样→动作→叫声→喜欢的原因”一步步说，清楚又完整。三开口有勇气大胆站起来，把话大声说出来——每个动物的有趣之处，都能被我们发现、被我们讲出来。森林小伙伴和它们的小木牌一年级语文·课堂讲授